Archive for Июль, 2016
Ответственный матч
Футбол – игра уникальная. С одной стороны, в каждой команде должен быть лидер. А с другой, здесь важно умение быть одним коллективом, способным объединяться ради общей цели. Как говорится, один за все и все за одного! Уверена, эти навыки пригодятся мальчишкам в жизни не раз. 20 июля, в Нефтегорске определились участники зонального этапа соревнований. Наши футболисты играли с командами из Нефтегорска, Алексеевки, Богатого. Не проиграв не одной игры наша команда «Лидер», заняв первое место, в окружном этапе соревнований вышла в зональный этап, который будет проходить в Кинель – Черкассах, 9 августа. Несмотря на то, что это был решающий матч за выход в третий этап турнира, главный принцип дворового футбола действовал и здесь. Поиграли все заявленные на игру мальчишки. После игры ребята получили дипломы победителей и медали. Лучшими в команде были Ковальчук Андрей, Миронеско Владимир, Зарипов Рамиль, Гайворонский Иван. Молодцы! Желаю нашей команде удачи в зональном турнире.
Горлова Л.А.
Консультация для родителей «Воспитание безопасного поведения детей в природе»
Природа – самое удивительное из того, что нас окружает, в природе нас ждет немало интересных встреч, но при условии внимательного и осторожного обращения с ней.
Ребенку интересно абсолютно все: ему хочется попробовать, потрогать, почувствовать, увидеть, услышать. Как различить опасное и безопасное, полезное и нужное, лечебное и простое? Детям необходимо объяснить последствия небезопасного поведения. Не просто запрещайте детям трогать неизвестные растения и грибы, а рассказывайте об опасности, которую в себе таит дикая природа. Ведь детям нужно объяснять причину запрета, тогда они способны понять. Выбираясь на природу, помните о будущем, о том, что из созерцаемых сегодня красот и в каком состоянии мы оставим нашим детям. Ведь, если каждый человек станет думать, что лично от него ничего не зависит, тогда ничего собственно и не изменится.
Правильное поведение в природе включает не только способность предупредить несчастный случай, но также умение и желание не навредить, а сохранить и защитить природу и ее обитателей. Воспитывая культуру безопасности, необходимо внушать детям, что человек и природа взаимосвязаны, поэтому, заботясь о природе, человек заботится о себе и своем будущем.
Андриянова Н.А., учитель биологии. (далее…)
Регистрация в ЕСИА
Уважаемые педагоги!
С 01.09.2016 года доступ к АСУ РСО будет осуществляться исключительно сотрудников, прошедших авторизацию в федеральной государственной информационной системе «Единая система идентификации и аутентификации в инфраструктуре, обеспечивающей информационно-технологическое взаимодействие информационных систем, используемых для предоставления государственных и муниципальных услуг в электронной форме» (далее – ЕСИА).
В целях реализации постановления Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 года №584 «Об использовании федеральной государственной информационной системы «Единая система идентификации и аутентификации в инфраструктуре, обеспечивающей информационно-технологическое взаимодействие информационных систем, используемых для предоставления государственных и муниципальных услуг в электронной форме» необходимо в срок до 30 августа 2016 года обеспечить регистрацию 100% сотрудников образовательной организации, зарегистрированных в ГИС АСУ РСО, на Едином или Региональном порталах государственных услуг, используя СНИЛС и пароль.
Методические рекомендации по настройке учетных записей в АСУ РСО:
ЕСИА. Руководство пользователя
АИС «Сетевой город. Образование» Инструкция по входу (авторизации) через ЕСИА
С 1.09.2016 года идентификация и аутентификация всех сотрудников образовательных организаций в АСУ РСО будет возможна только с использованием простой электронной подписи – подтвержденной учетной записи на Едином или Региональном порталах государственных услуг.
Конкурс портфолио в классе
В настоящее время актуален вопрос о введении новых видов, методов и средств оценки динамики продвижения учащихся в учебном процессе, способствующих повышению мотивации и интереса к обучению, а также учитывающих индивидуальные особенности учащихся. Создание Портфолио обучающегося является средством организации системы внутренней накопительной оценки предметных и метапредметных результатов освоения учебных программ.
Портфолио — своеобразная выставка личных достижений ученика. Учителю и родителям становится понятно, в какой области или в какой теме с ребенком нужно поработать дополнительно. Данный документ связан со всеми предметными областями, изучаемыми в школе, что позволяет наглядно увидеть, в каких областях ученик добивается наилучших результатов и позволяет каждому ученику найти материал, отражающий его достижения.
По окончании учебного года в 6 классе ГБОУ СОШ с.Петровка был проведен конкурс Портфолио обучающихся, достигших высоких результатов в учебной, исследовательской, творческой и спортивной деятельности. В портфолио ученики собрали лучшие работы по учебным предметам, проекты, рисунки, сертификаты, грамоты и дипломы за победы в конкурсах, а также спортивные медали. Некоторые ученики принесли кубки за личные достижения в спортивных соревнованиях. Дипломы за лучшее портфолио получили Аллахвердиев Т., Андреева И., Афанасьев И., Дутова А., Климкин Г., Ковальчук А. и Семенова Ж.
Портфолио способствует налаживанию нормального диалога между родителем и ребенком и получению родителями развернутой информации о том, чем их ребенок в школе занимается и как у него это получается, каких успехов он достиг в обучении. Портфолио является эффективным средством обеспечения обратной связи для учителя, учащегося, родителей.
Дутова Н.Ф., классный руководитель
Береги свои персональные данные
Информируем о том, что в рамках информационно-публичной деятельности в области защиты прав субъектов персональных данных создан мультипликационный анимационный ролик «Береги свои персональные данные», размещенный на официальных страницах Роскомнадзора в социальных сетях.
Цель ролика — формирование ответственного отношения к личным данным, стремление показать последствия размещения персональных данных в сети «Интернет», а также угрозы стать жертвой мошенников.
Ролик на Fasebook «Береги свои персональные данные»
Ролик на странице В контакте «Береги свои персональные данные»
О пользе детского чтения
Чтение полезно для детей любого возраста, от самых маленьких до уже взрослых. Читая, человек познает для себя нечто новое, интересное, расширяет свой кругозор, обогащает лексикон. Ведь книга является самым распространенным, доступным и простым способом передачи учений, информации, знаний от одних людей к другим, от одного народу к другому, из поколения в поколение.
Родители начинают читать свои малышам сказки еще до того, как они научатся читать и говорить. Это помогает детям воспринимать на слух слова, картинки, предметы. Они слышат новые слова, запоминают их, позже воспроизводят. Таким образом, дети учатся говорить.
Таким образом, можно увидеть, что чтение книг развивает языковые способности ребёнка. Он учится правильно строить фразы, узнаёт новые слова, учится правильно произносить ещё незнакомые и сложные термины. Чтение книг учит ребенка правильно говорить, четко выражать свои мысли. Чтение также и развивает воображение ребенка. Чтение книг делает речь ребенка богатой, разнообразной.
Кроме того, что обучение чтению является своеобразной формой передачи знания ребенку, чтение также способствует развитию ясного, связного и четкого мышления, памяти. Но нужно отметить, что читая, дети не только развивают память и мышление, но и развивают и эмоционально волевую сферу, учатся любить, прощать, сопереживать, оценивать поступки, анализировать действия, прослеживать причинно-следственные связи между событиями. Поэтому совершенно очевидна польза книг, которые позволяют вырастить и воспитать целостную, гармоничную личность.
Наблюдая за детьми, можно отметить, что сегодня они стали меньше читать, стали больше времени проводить перед телевизором, компьютером. Это приводит к тому, что дети не могут выражать свои мысли, их речь не развита, начинаются проблемы в школе. Это не только проблемы с такими предметами, как русский язык и литература. Ведь чтение делает взгляд ребенка острее. Ребенок, читая книги, лучше понимает и видит окружающий мир, людей, себя.
Поэтому, как мне кажется, нужно уделять большое внимание детскому чтению. Взрослым стоит приобретать ребенку специальную детскую литературу и прививать любовь к чтению с самого раннего возраста. Важно научить ребенка как работать с книгой, ведь первую книгу ребенок начинает читать вверх ногами. Необходимо научить его бережно относиться к книге.
Андреянова Р.А., учитель начальных классов
Лето – время общения!
Наступила самая замечательная пора, лето!
Это время отдыха, ярких впечатления и замечательная возможность общения со своими детьми.
Предлагаем вашему вниманию мудрые мысли, подсказки — ключ к сердцам ваших детей, открывающий дверь к любви и согласию между детьми и родителями.
Мы любим своих детей, и они нас любят. Но иногда мы перестаем понимать друг друга, и в нашей жизни вместо любви и радости появляются обида, страх, раздражение. Мы ищем выход из сложившейся ситуации, но не всегда находим подходящий. Мы хотим, чтобы нам помогли, но не знаем, к кому обратиться.
Эти высказывания подскажут вам, как воспитать детей без нотаций, криков и ссор; как общаться с ребенком в разные моменты его жизни; научат понимать детские радости и проблемы; процитируют народную мудрость и мысли великих людей о воспитании. И ваши дети почувствуют себя под защитой любящего и мудрого родителя.
Любите своих детей! Удачи вам и счастья!
Гаршина И.М., заместитель директора
Читаем детям о войне
Вам всем, кто вынес ту войну,
В тылу иль на полях сражений,
Принёс победную весну
Поклон и память поколений.
Для современных детей и подростков Великая Отечественная война – это далёкая история. В сохранении памяти поколений литература о войне остаётся одним из источников, который формирует историческое сознание и чувство патриотизма. И привычные слова «патриотическое воспитание» наполняются живым, настоящим содержанием при чтении хороших художественных произведений.
Акция «Читаем детям о войне» в Подсолнечном филиале проводится совместно с сельской библиотекой не только в преддверии праздника День Победы. 19 июля ребята в очередной раз собрались в уютном помещении библиотеки. В начале встречи библиотекарь сделала краткий обзор произведений о Великой Отечественной войне, представленных на выставке. Затем учитель литературы рассказала о произведениях писателя Бориса Васильева, который не преуменьшает и не смягчает бедствий войны, не уклоняется от изображения её трагедий, ужасов и тяжелых последствий и не скрывает цены победы. Ему дорога истина, суровая, мужественная правда. Однако всем своим содержанием его книги говорят, что наши жертвы были не напрасны, что принесены они во имя спасения Родины и всего человечества от фашизма. После знакомства с кратким содержанием повести «А зори здесь тихие» были прочитаны наиболее яркие и волнующие страницы книги. Затаив дыхание, дети следили за передвижением маленького отряда Васкова, переживали за девушек, на долю которых выпали тяжелые испытания, которые из боя в карельских лесах шагнули в наш день, в бессмертие. В заключение ребята посмотрели фрагменты одноимённого художественного фильма, обменялись впечатлениями о прослушанном произведении.
В ходе беседы ребята сделали вывод, что книги о войне нужно обязательно читать: через них передается память, уважение к подвигу, который совершили наши дедушки и бабушки.
Алдарова В.М., учитель
Летние школьные каникулы
Летние школьные каникулы — самая желанная пора для всех учащихся, каждый ждет их с нетерпением в предвкушении интересного отдыха, веселых развлечений и новых знакомств.
Чтобы летний отдых пошел на пользу будь предельно внимательным и соблюдай правила личной безопасности.
Коротко о ПДД:
Ходить по обочине дороги и улицы необходимо навстречу движения транспорта.
Не перебегать дорогу перед близко идущим транспортом!
Обходить автобус и троллейбус сзади, а трамвай спереди, особенно если вы выехали за пределы родной станицы.
Услышав шум приближающего транспорта, оглянуться и пропустите его.
Не выходить на дорогу в зонах ограниченной видимости со стороны водителя и пешехода.
Не отпускать от себя детей младшего возраста в местах движения транспорта.
Езда на велосипеде по дорогам и улицам допускается с 14 лет на расстоянии 1 -го метра от обочины, а групповая езда в колонну по одному.
Криминогенная ситуация:
Находясь дома, в квартире не открывайте дверь незнакомцам.
Задержавшись вне дома, делайте контрольные звонки родителям.
Обходите стороной группы подростков особенно в вечернее время.
Если возникла ситуация погони, избавляйтесь от всего лишнего, бросьте камень в стекло дома или проходящей машины.
Если вас насильно сажают, в машину обращайтесь к прохожим: «Я их не знаю, запомните номер машины».
Отказывайтесь от любого приглашения незнакомых сесть в машину и показать, например улицу или дом.
При обнаружении ВОП категорически запрещается:
— наносить удары (ударять по корпусу, а также один боеприпас о другой);
— прикасаться, поднимать, переносить или перекатывать с места на место;
— закапывать в землю или бросать в водоём;
— предпринимать попытки к разборке или распиливанию;
— бросать в костёр или разводить огонь вблизи него.
В случае обнаружения ВОП или внешне схожего с ним предмета необходимо:
— немедленно сообщить об опасной находке ближайшему должностному лицу, по телефону “02” или в отделение полиции;
— хорошо запомнить место обнаружения предмета;
При обнаружении ВОП категорически запрещается предпринимать любые действия с ними. Этим вы сохраните свою жизнь и поможете предотвратить несчастный случай.
Берегите себя! Желаю Вам приятного и безопасного летнего отдыха!!!
А.В.Шишканова, учитель начальных классов
Памяти святых апостолов Петра и Павла
12 июля Русская Православная церковь чтит память святых апостолов Петра и Павла. Для всех храмов — это престольный праздник. Неудивительно, что из года в год отмечается он особенно возвышенно и радостно. А в этом году в рамках престольного праздника состоялось торжественное празднование 20-летия детского центра в городе Самара, который находится на территории храма. От нашей школы поздравить всех с праздником ездила группа детей под руководством матушки Елены (Ярыгиной). Ребята выступали перед митрополитом Самарским и Сызранским Сергием и гостями, а так же приняли участие в различных мастер-классах, где смогли научиться чему-то новому.
Ровно в 9. 00 праздничный перезвон возвестил о начале торжественного богослужения. Божественную литургию в храме святых апостолов Петра и Павла возглавил митрополит. Затем состоялся крестный ход вокруг храма. Под звон колоколов и пение праздничного тропаря Его Высокопреосвященство кропил святой водой и благословил радостных прихожан.
После богослужения начался праздничный концерт, подготовленный силами воспитанников учебного филиала НФ «ДЕОЦ» «Отечество», и приглашенных коллективов — лауреатов городского детского фестиваля «Подснежник», студии народного танца «Вертипляс», учеников Петровской школы Языковского филиала. Открыла концерт песней «Русь Православная» воспитанница детского епархиального образовательного центра «Отечество» Завтур Мария.
Среди почетных гостей, пришедших разделить радость торжества с прихожанами и воспитанниками центра, были представители правительства Самарской области и администрации городского округа Самары: руководитель самарского управления министерства образования и науки Самарской области Виктор Альбертович Акопьян, председатель Думы городского округа Самара Галина Геннадьевна Андриянова, глава администрации Ленинского района Дмитрий Геннадьевич Титов, и.о. начальника отдела департамента образования администрации г.о. Самара Елена Викторовна Деревякина.
С приветственным словом обратился митрополит Самарский и Сызранский Сергий. Владыка поздравил детский центр с юбилеем и пожелал всем нам сохранить Православную веру.
Владыка запустил в небо множество разноцветных шаров с детскими молитвами и сокровенными желаниями. Дети и взрослые долго провожали их взглядами, а яркий детский праздник продолжался.
Одновременно с концертом все желающие могли принять участие в мастер-классах по декоративно-прикладному искусству, покататься на лошадях. Полевая кухня работала во время праздника. Голодным не остался никто! Все желающие могли отведать вкуснейшую гречневую кашу с тушенкой и запить угощение крепким ароматным чаем.
Праздник получился светлым и радостным, удался на славу!
Богданова О.И.
Летние каникулы — польза уму и телу
Летние каникулы для школьников – совершенно особое время. Они не похожи ни на одни другие каникулы и частенько становятся предметом тревог для родителей учеников как младшего школьного возраста, так и наиболее старшего. Поэтому для каждого школьника очень важно, как родители организуют его досуг во время летних каникул. Главное, позаботится обо всем заранее, вовремя. И подойти к решению этой задачи творчески и с учетом возраста и склонностей ребенка, не забывая о том, что период отдыха не должен превращаться в период абсолютной беззаботности. Ученик младшей школы более всех других нуждается, прежде всего, в полноценном отдыхе в летнюю пору, укреплении здоровья. Но не менее обязательной для этого периода именно для младшего школьника является возможность совместить свободное время ребенка с выполнением небольшого объема школьных заданий. Досуг школьника должен обязательно включать обучающие занятия, при этом они должны быть не только интересными и разнообразными, но и отличаться от школьных уроков. Иначе ребенку станет скучно, он будет хуже усваивать материал и быстрее уставать. Он и так потратил много сил на учебу в школе, и во время каникул ему хочется расслабиться и отдыхать. Чтобы совместить учебу и отдых, важно поменять форму обучения и способы подачи материала – например, таблицу умножения можно изучать и повторять с помощью настольной или компьютерной игры или красочного пособия, а изучать историю можно путем походов в музеи или просмотров исторических фильмов.
Заставлять ребенка учиться летом нужно только в крайних случаях. Если он сопротивляется, то лучше поменять форму занятия, чтобы ему стало интересно. Если говорить о мотивации, то тут возможно применение тех же способов, что и в течение учебного года (доделаешь это задание – пойдем гулять и т.д.).
Родители должны взять на себя обязательство – хотя бы несколько раз за лето оторвать себя от собственных важных дел и провести несколько дней или вечеров со своим ребенком, но так, чтоб они были чем-то необычным для семьи и интересным для всех. Например, пойти с ним в поход, на пикник, в парк развлечений, на спортивную площадку или пусть даже на пляж.
Как правило, детям учителя дают на лето ряд заданий. В этом случае от родителей требуется только организационная помощь: продумать вместе с ребенком время и последовательность выполнения всего того, что ему задали в школе на лето, и проконтролировать сроки и качество выполнения этих заданий. Родители младших школьников должны строить летнюю учебу иначе: в этом случае важно понять, с какими трудностями чаще всего сталки¬вается ребенок во время учебы, и в зависимости от этого продумать и предложить ему те развивающие игры и интересные задания, которые помогут справиться с его проблемами. Например, если у ребенка плохой почерк, то ему нужно больше рисовать, лепить и делать пальчиковую гимнастику – это будет не только намного интереснее, но и намного продуктивнее, чем просто сидеть за партой и вырабатывать красивый почерк скучными упражнениями.
Если родители учтут то, что ребенок всегда должен иметь не только пищу для желудка, но и для ума, и для тела, если родители не забудут при этом о предпочтениях и обязательствах своего чада, если лето они продумают заранее, полностью и лучше вместе со своим школьником, то в результате к осени они увидят у себя дома перед началом учебного года здорового, повзрослевшего и более умелого и ответственного сына или дочь, который заботится не только о себе и умеет ценить время.
Васильчикова С.В., учитель начальных классов
День семьи, любви и верности
Всероссийский день семьи, любви и верности ежегодно отмечается в России 8 июля, начиная с 2008 года. В этот день Православная церковь чтит память святых благоверных князя Петра и княгини Февронии Муромских. Святые Петр и Феврония являются для православных людей образцовым супружеским союзом и почитаются как покровители семьи и брака. Праздничное мероприятие, приуроченное ко Дню семьи, любви и верности, состоялось 8 июля в зале сельского дома культуры в селе Петровка. Главными героями праздника стали, конечно же, семьи. В этот вечер прозвучало много теплых слов в адрес супругов, которые смогли через года пронести любовь и привязанность друг к другу. Тёплая и душевная атмосфера царила на празднике.
В торжественной обстановке Подвигина М.П., начальник отдела ЗАГСа Борского района, вручила благодарственные письма и ценные подарки семьям-юбилярам супружеской жизни, которые прожили в браке долгую и счастливую жизнь. Трогательные выступления детей и взрослых на сцене порадовали всех присутствующих. По окончании мероприятия семейные пары исполнили на сцене вальс. Праздник получился ярким и запоминающимся. Пусть же празднование Дня семьи, любви и верности станет доброй традицией в нашем селе.
Дорошкова Л.Б., учитель
Инфостратегия-2016 — идеи для развития образования
В конце июня в Самаре состоялась VIII Международная конференция «ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2016: Общество. Государство.Образование».
Конференция проводилась при поддержке Министерства образования и науки Самарской области, Департамента информационных технологий и связи Самарской области, Департамента образования администрации г. Самары, ФГАУ ГНИИ ИТТ «Информика», ФГБУ «Институт управления образованием РАО» (г. Москва), Приволжского филиала Федерального института развития образования (г. Самара), Института математики и информатики ГОУ ВПО «Московский городской педагогический университет» (г. Москва), компании «Новый Диск» (г. Москва), компании «ИРТех» (г. Самара).
Генеральным партнером конференции выступила компания Microsoft. Стратегическим партнёром конференции выступила компания Intel. Партнёром конференции выступила компания ПАО Ростелеком.
В этом году конференция собрала более 370 участников из 36 регионов Российской Федерации, а также из Казахстана и Таджикистана.
Я побывала на мероприятиях конференции, которые продолжались 3 дня, в течение которых работали 4 секции: Автоматизированные системы управления сферой образования региона», «Комплексная информатизация современной образовательной организации. Внутренняя и внешняя оценка качества образования», «Образовательная робототехника: проблемы и перспективы», «Тенденции развития образования в условиях информационного общества».
В рамках мероприятий конференции проводились мастер-классы, круглые столы и выставки следующих компаний и организаций: Минкомсвязь РФ, Министерство образования и науки Самарской области, Microsoft, Intel, Компания «Крок Поволжье», ООО «ЛИТО» (г. Москва), «Votum» (г. Волгоград), «Новый Диск» (г. Москва), Компания «НТ Групп Самара» (г. Иркутск), R2D2 САМАРА (г. Самара).
Было интересно послушать доклады об опыте использования информационных систем в образовании. Меня особенно заинтересовал вопрос отказа от бумажных версий классного журнала и полного перехода перехода на электронн ую версию. Такую практику представили многие регионы: Алтайский край, Санкт-Петербург, Челябинская область и др. Положительным моментом такой практики является существенное сокращение нагрузки на учителя, доступность и оперативность предоставления информации.
Компаниями были представлены интересные предложения для образовательных организация и педагогических работников.
За восемь лет конференция стала удобной площадкой для обмена практическим опытом и выработки рациональных и эффективных подходов к стабильному развитию образования средствами информатизации. Появляются новые идеи и желание автоматизировать систему образования с помощью информационных систем.
Борисова Е.П., учитель
Подвижные игры на прогулке
Лето прекрасная пора! Ярко светит солнце, поют птицы, все распускается и растет. Летом дети Детского сада с. Петровка много времени находятся на прогулке. Чтобы прогулка была содержательной и интересной, планируем наблюдения за природой, за окружающим миром, подвижные, спортивные игры, индивидуальную работу по развитию движений и т. д. Ведущее место на прогулке отводим подвижным играм. В них развиваются основные движения, снимается напряжение. Подвижную игру начинаем с выбора на роль водящего. Дети сами предлагают выбирать водящего считалкой. Перед началом игры напоминаем правила игры. Увлеченные игрой наши дети, повторяют одни и те же движения много раз, не теряя к ним интереса. Это является важным условием развития и совершенствования движений. Вместе с тем активная двигательная деятельность детей значительно стимулирует работу разных групп мышц, усиливает кровообращение и дыхание, улучшает обмен веществ. Все это ведет к наиболее полноценному физическому развитию и оздоровлению всего организма ребенка.
В подвижных играх создаем благоприятные условия для воспитания двигательных качеств, таких как ловкость, быстрота – этому способствуют действия детей в постоянно меняющихся игровых условиях. Побуждаем активно двигаться малоподвижных ребят, которые во время прогулки предпочитают спокойные игры. Содействуем воспитанию волевых качеств – выдержки, смелости, решительности, умение справляться с отрицательными эмоциями. Основной концепцией нашей работы является следующее – мы помогаем ребенку ориентироваться в окружающем мире, правильно реагировать на те или иные жизненные ситуации, проживать детство в радости, гармонии и счастье.
Наши дети любят играть в игры: «Мы весёлые ребята», «Хитрая лиса», «Мышеловка», «У медведя во бору», «Поезд», «Кого не стало?», «Огуречик, огуречик..», «Бездомный заяц», «Попади в обруч»,»Карусели», «Пузырь» и другие.
Таким образом, на основе положительных эмоций, подвижные игры на свежем воздухе, имеют важное значение в развитие ребенка, способствуют раскрытию индивидуальных двигательных способностей ребенка, помогают воспитывать его здоровым, бодрым, жизнерадостным, активным, способным самостоятельно и творчески решать самые разнообразные задачи.
Воспитатель младшей группы Кутилкина Г.В.
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Опросы
Загрузка ...