Уважаемые  родители!

Информируем Вас о том, что с 24.09.2019 года по 15.12.2019 года в целях оценки удовлетворенности граждан качеством услуг психолого-педагогической и консультативной помощи, предоставляемых организациями, оказывающих данные услуги, на основании письма министерства образования и науки Самарской области от 24.09.2019 № МО-09-01/981-ту, проводится опрос граждан.

Опрос размещён на Интернет-ресурсе https://forms.gle/KZshP6uD8fzzMEZk9

Приглашаем родителей, получивших психолого-педагогическую и консультативную помощь в нашей организации, к участию в опросе.

Много-много лет назад,

В такой же день осенний.

В стране открыт был детский сад,

И стал он садом первым!

И в этот день теперь мы праздник отмечаем,

Всех, кто с дошколятами работает,

Сегодня поздравляем!

27 сентября отмечается добрый праздник «День дошкольного работника». Вот и в детском саду с.Петровка собрались в уютном зале, чтобы поздравить тех, кто делает жизнь ребенка интересной и насыщенной, комфортной и безопасной, кто посвятил себя детям.

Ведущие праздника ученицы шестого класса Гайворонская Арина и Мягчёнкова Валерия рассказали зрителям о происхождении праздника, о значении каждого сотрудника в детском саду, а так же провели пиар-компанию многофункциональности должности воспитателя. Шуточная сценка «Кем быть?» в исполнении детей старшей группы была интересной и поучительной.

Всех присутствующих поздравила с праздником старший воспитатель Елисеева Татьяна Алексеевна. В этом году закончили трудовую деятельность помощники воспитателей Гаршина Наталья Михайловна и Новгородова Елена Николаевна, которые много лет добросовестно проработали в нашем детском саду. Теплые слова благодарности прозвучали в адрес ветеранов педагогического труда. В конце праздника сотрудники детского сада исполнили красивые песни.

Хочется пожелать всем здоровья, чтобы каждый день, проведенный с детьми, приносил только радость и счастье.

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

В рамках недели безопасности в гости к обучающимся ГБОУ СОШ с.Петровка приехали сотрудники отдела пропаганды безопасности дорожного движения инспектор по пропаганде ОГИБДД МО МВД РФ «Борский» Минаева О.С. и инспектор ГИБДД Мадюскин Д.В. Они провели для ребят начальной школы «Минутки безопасности», на которых напомнили детям о правилах безопасного перехода проезжей части и об использовании световозвращающих элементов, правила пассажиров, велосипедистов.

Учащимся были вручены памятки по ПДД для их наглядного изучения в дальнейшем и номера газеты «Добрая дорога детства».

В свою очередь все участники мероприятий поблагодарили инспекторов за предоставленные знания в области обеспечения безопасности дорожного движения.

Власенко Дарья, ученица 9 класса

10 сентября учащиеся 1 и 4 А классов приняли участие в традиционной акции, проводимой в начале каждого учебного года с целью профилактики дорожно-транспортного травматизма «Внимание, пешеход!»

Пройдя по улицам села Петровка организованной колонной, дети закрепили на практике основные правила для пешеходов: передвижение по дороге и тротуару, переход проезжей части улицы при наличии и отсутствии знака «Пешеходный переход», правила поведения на дороге, а также вспомнили, как нужно себя вести на остановке, в автобусе.

Классный час продолжили в школе, где в игровой форме ребята обучались навыкам безопасного поведения на дороге, обсуждали разные дорожные ситуации, делали выводы, что автомобильная дорога — повышенный источник опасности, поэтому регулярное повторение правил дорожного движения необходимо для всех.

Классный руководитель Осипова Н.П

Торжественная церемония вручения личных книжек юнармейцев прошла 9 сентября в ГБОУ СОШ с.Петровка и была приурочена Дню Воинской славы России — День Бородинского сражения (1812 год).

Военный комиссар Богатовского и Борского районов Кирста Алексей Геннадьевич обращаясь к юнармейцам, подчеркнул, что это очень важное, нужное мероприятие не только для Борского района, но и для России. «Сегодня многие смотрят на вас и ждут того дня, когда они смогут вступить в ряды юнармейцев. И всё этого ко многому обязывает вас. Мы хотели бы, чтобы юнармейское движение прирастало с каждым днём, с каждым днём в нём бы становилось все больше и больше дерзких, молодых, сильных, целеустремленных, любящих нашу страну, знающих и ценящих наше прошлое, нашу историю ребят».

Затем Алексей Геннадьевич вручил представителям отряда «Беркут» «Книжку Юнармейца», которая представляет из себя удостоверение участника движения «Юнармия», и содержит краткую информацию о её владельце, текст «Клятвы юнармейца» и «Гимн Юнармии». Школьники произнесли клятву юнармейцев, в которой обещали быть верным своему Отечеству и юнармейскому братству, преодолевать все преграды в борьбе за правду и справедливость и с честью нести высокое звание юнармейца.

В августе в с. Борское прошёл спортивный фестиваль «Спорт – Fest, эстафета поколений – 2019», который собрал 13 песелений Борского района. Команда «Лидер» сельского поселения Петровка в третий раз заняла почётное 1 место в этом увлекательном соревновании.

Активные жители Борского района разного возраста вновь показали, как важно вести здоровый образ жизни, а также заниматься доступными видами спорта.

Перед началом мероприятия с приветственным словом выступила заместитель главы Борского района Н.Ю.Долматова.

Нашу команду представляли Песков Алексей, Мягчёнкова Валерия, Усачёв Артём, Семёнова Евгения, Петрюк Артём – капитан команды, Денисова Ангелина, Гаршина Ирина Мамсуровна, Борисов Юрий Владимирович, Мягчёнков Александр Геннадьевич и Туникина Ольга Ивановна. Бессменный руководитель, подготовивший команду к соревнованиям – учитель физической культуры Горлова Лариса Александровна.

Команды соревновались в поднятии гири, прыжках в длину, набрасывали на кольцеброс круги, соревновались в дартсе, метали мяч в цель.

Самой зрелищной оказалась массовая эстафета.

Несколько минут волнительного ожидания… И вот результат – команда «Лидер» снова стала обладателем Кубка! Поздравляем!

Участники фестиваля награждены грамотой, денежными призами от главы поселения Петровка.

Спортивные, компьютерные, настольные игры приносят много эмоций, помогают расслабиться, разгрузить нервную систему и просто отдохнуть. Многие воспринимают игру как противоположность обучению. Как мамы, которые жалуются, что их дети «не хотят учиться, а только сидят за компьютером». А могут ли компьютерные игры помочь в изучении английского языка?

Компьютерные игры действительно помогают в изучении английского. Причем они позволяют улучшать знание языка в комплексе. Во время игры человек обрабатывает большой объем лексики. Если игроку интересно, и он хочет разобраться в сюжете, то обязательно посмотрит неизвестные термины в словаре.

Игры зачастую не выходят за рамки одного сеттинга, поэтому в одной вы получите целостный комплекс наиболее часто встречающейся лексики. Она будет постоянно повторяться, поэтому за время игры запомнится сама по себе. Компьютерные игры озвучиваются носителями языка — английский дубляж в большинстве проектов приоритетный. Слушая диалоги персонажей, вы будете тренировать навыки аудирования. А если язык покажется слишком сложным или персонаж будет говорить с непонятным акцентом, всегда можно включить субтитры. Грамматические конструкции, идиомы и интересные фразы, которые используют игровые персонажи, откладываются в памяти, даже если вы специально их не изучаете.

Помните, что компьютерные игры не должны занимать более 30 минут в день, они не могут заменить классическое изучение английского языка. Это только дополнительный инструмент, который повышает мотивацию и делает обучение разнообразнее.

Павлова Н.А., учитель

Спорт – это сила, спорт – это жизнь!
Добьемся победы! Соперник, держись!

Под таким девизом в Подсолнечном филиале прошел единый олимпийский день. В рамках этого мероприятия проведены разнообразные состязания: соревнования по футболу, баскетболу, настольному теннису. С удовольствием дети играли в бадминтон. Малыши охотно участвовали в «Веселых стартах». Особенно ребятам понравилось изображать забавных черепашек, передвигающихся на четвереньках с тазиком на спине, неуклюжих гусениц. Дети получили заряд бодрости, хорошего настроения. Впереди ребят ждут долгожданные каникулы.
Учитель физической культуры Г.А.Мантрова

Лето – самое лучшее время для путешествий. В нашей стране много красивых мест, которые очень хочется увидеть. Таинственные пещеры, водопады, высокие горы и перевалы… Везде хочется побывать.

Одно из удивительных и живописных мест, с которым связано множество легенд и преданий – Жигулёвские горы. Если посмотреть на карту, то можно увидеть огромный полуостров, на котором подковой расположились Жигулевские горы и который огибается рекой Волгой. Эта территория  названа «Лукой», потому что здесь Волга делает излучину, огибая Жигулевские горы. По одной из легенд Самарская Лука образовалась из-за того, что Волга схитрила, «слукавила», обманула Жигули и убежала к Каспию.

Сколько достопримечательностей хранит Самарская Лука. Это поистине красивейшие и потрясающие своей первобытностью живописные места! Чтобы всё увидеть понадобится немало времени. Но это того стоит. Стрельная гора – одна из высоких вершин Жигулей (351 м. над у. м.), её венчает шихан или скальный выступ. Ее хребет отходит на северо-запад от основного массива Жигулей, слегка понижаясь вначале, а перед окончанием неожиданно поднимается вверх, образуя небольшую уютную площадку с прекрасным видом на заволжские дали. Затем он сужается в узкий гребень – «чертов мост». «Чертовым» называют удалённый, труднодоступный для прохождения участок. По преданию, во времена жигулёвской вольницы разбойники, завязав глаза, проходили по чертову мосту, показывая свою удаль. На конусообразной вершине горы каменные глыбы образуют небольшой грот, в котором, по преданию, располагался дозорный пост «вольных людей». Несмотря на построенную новую лестницу, восхождение на гору оказалось совсем непростым. Пришлось сделать остановку на первой смотровой площадке, так как от увиденного захватывало дух.

В селе Ширяево располагается дом-музей И. Репина. Именно здесь были выполнены десятки набросков к его будущей картине «Бурлаки на Волге». Мало кто знает, что в том же Ширяево, родился и жил Александр Абрамов – лучший друг Сергея Есенина. Они дружили очень долго и были похоронены рядом. Это был замечательный русский поэт. В доме-музее Александра Ширяевца (этот псевдоним был взят Александром Абрамовым в честь родного села) можно познакомиться   с его жизнью и творчеством. Понравилась поездка на один из старейших источников Каменная чаша, почитаемый жителями окрестных поселков и сёл как святой. Поразила экскурсия в штольни рядом с селом Ширяево.

Дорога домой лентой вилась по горному серпантину. Она  заводила то в глубокую чащу леса, то на отвесные скалы, то к берегам Волги, восхищая  красотой и неповторимостью родной природы.

Дорошкова Л.Б., учитель

Правильное питание ребёнка — важнейшее условие его нормального роста, развития и обучения, залог здоровья. В целях системного и комплексного подхода к проблеме здоровьесбережения школьников в Языковском филиале реализуется программа «Разговор о правильном питании».

Здоровый образ жизни – это такое поведение, стиль жизни, который способствует сохранению и укреплению здоровья, и учить вести здоровый образ жизни нужно начинать с детства. Как показывают исследования специалистов, только 20% пап и мам знакомы с принципами организации здорового питания детей. Актуальность программы заключается в том, что практически все родители сталкиваются с проблемами в организации питания детей. Несмотря на это, далеко не все родители считают необходимым рассказывать детям о важности правильного питания. Культура питания – это основа здорового образа жизни.

Основные цели и задачи программы:

— реализация принципов правильного питания;

— получение каждым ребёнком качественного образования с сохранением и укреплением здоровья;

-формирование навыков учебного сотрудничества, коллективного творчества, самостоятельности в игровой деятельности;

-сотрудничество с родителями и просвещение по вопросам организации правильного питания детей;

-расширение у детей знаний, связанных с питанием и здоровьем, а также с историей и традициями русского народа.

Успех обучения, выполнения поставленных целей зависит от способов их достижения. Поэтому, в ходе реализации программы, я использую разнообразные формы и методы, носящие преимущественно интерактивный характер, обеспечивающий непосредственное участие детей в работе по программе, стимулирующий их интерес к изучаемому материалу, дающий возможность проявить свои творческие способности. Наиболее

распространенными при этом являются игры, экскурсии, тестирование, анкетирование, работа с рабочими тетрадями, творческие работы детей, участие в конкурсах.

Впереди ещё много педагогических открытий и творческих находок, но главная моя задача, как учителя, состоит в том, чтобы каждое проведённое занятие приносило детям чувство удовлетворения, радость познания и откровенное желание сохранить своё здоровье как главную ценность человека.

Зиновьева О.Н, учитель

19.07.2019г. на летней площадке Подсолнечного филиала ГБОУ СОШ с.Петровка прошло спортивное мероприятие под названием «Быстрые и ловкие». В этот замечательный день ребята собрались на площадке и с удовольствием приняли участие в состязаниях. Они разделились на две команды: «Молния» и «Ловкачи». Конкурсы вызвали бурю эмоций. Борьба за победу была напряженной. Команда «Ловкачи» все время вырывалась вперед, но конце мероприятия со счетом 13:14 команда «Молния» одержала победу. За правильностью выполнения заданий следило жюри. Время пролетело незаметно. Все участники получили массу положительных эмоций.

Учитель Петрова Анжелика Владимировна

Лето – это прекрасная, самая долгожданная пора для детей. Они с нетерпением ждут летние каникулы, ведь не нужно рано вставать, учить уроки, писать контрольные. Мамы и папы могут отдохнуть от проверки домашнего задания, школьных собраний, переживаний по поводу успеваемости. Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряжённости, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала.

Но как провести лето? Как организовать три месяца отдыха, чтобы они не были заполнены бездельем и скукой? Чтобы летние каникулы прошли с пользой для ребенка, рекомендуем: 1. В первую очередь подумать о восстановлении здоровья ребенка. Не забывайте о спорте. Езда на велосипеде, игра в мяч, помогут укрепить физическую форму и хорошо провести время. Можно заниматься физическими упражнениями вместе с ребенком, ему будет веселее, а вы сможете поправить здоровье и самочувствие. Уважаемые родители, лето дает вам возможность научить детей плавать. В школе нет бассейна, а когда разговариваешь с детьми о водоемах и как надо себя осторожно вести близ них то понимаешь, как плохо, что они не умеют плавать.

2. Наверняка за год у вас (родителей) накопилось немало обещаний. Старайтесь выделить время для совместного отдыха с детьми. Сходите с ними на рыбалку, поставьте палатку и посидите у костра, поиграйте в футбол. Самое время восполнить все утраченное во время каникул и вашего отпуска, если он совпадает с отдыхом детей.

3. Привлекайте детей себе в помощь: всегда можно выделить на огороде грядку морковки или гороха. Ваши дети справятся с этой работой не хуже вас. Самое простое это ухаживание за садовыми цветами, забота за любимыми домашними питомцами.

4 Можно сходить в лес после сильного дождя и насобирать грибов. А кто поедет на море всей семьей позагорать на красивом песчаном пляже, пособирать камушки, ракушки, поездить там на экскурсии.

5. Некоторые родители считают, что главное предоставить ребенку полную свободу во время каникул и позволяют своему чаду все гулять до утра, играть в компьютерные игры, без конца смотреть мультики. После такого «отдыха» ребенку может понадобиться дополнительная реабилитация как минимум в виде свежего воздуха и полноценного сна.

Горлова Л.А учитель

Такими словами совсем недавно мы провожали обучающихся на каникулы, беседуя с ними о безопасности в летний период, о соблюдении техники безопасности в быту, улице, дороге, водоёме, лесу и т.д.

Актуальным в летний период становится вопрос о профилактике кишечных инфекций.

Лето – прекрасное время года. Оно приносит нам солнечные дни, тёплые ночи, отдых на природе, свежие фрукты, овощи «с грядки» и нередко кишечные инфекции. Именно эта «ложка дёгтя в бочке лета» может конкретно испортить нам настроение и подорвать здоровье. А все дело в том, что жаркая погода способствует созданию благоприятных условий для сохранения и размножения возбудителей кишечных инфекций в окружающей среде, пищевых продуктах, воде, предметах домашнего обихода. Что же делать и как защитить от этой напасти себя и, особенно, своих детей.

Летние инфекции у детей так же, как и любые другие, могут вызываться бактериями (дизентерийная палочка, сальмонелла, стафилококк), простейшими (лямблии, амебы, бластоцисты) и вирусами (энтеровирусами, ротавирусом, астровирусами, парвовирусом).

Заразиться можно через грязные руки, плохо очищенную воду, несвежую еду, игрушки, одежду, посуду, домашних животных и насекомых, а также воздушно-капельным путем в момент общения или контакта с заболевшим человеком.

МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ

Уберечь ребенка от этих напастей поможет строгое соблюдение самых элементарных правил гигиены.

Мойте руки перед едой – что бы ребенок перед этим ни делал, мытье рук перед тем, как сесть за стол, обсуждению не подлежит. Мыть их надо с мылом и с обеих сторон, вытирать насухо.

Строго следуйте правилам хранения продуктов. В жару молочные продукты скисают буквально на глазах, потому хранить их можно только в холодильнике. Покупая продукты, обращайте внимание на сроки хранения. Не покупайте то, срок годности которого уже близок к концу. Особое внимание уделите термической обработке воды и пищи. Тщательно мойте фрукты, овощи и зелень под проточной струей воды, а зелень – прополаскивайте, чтобы на листьях не осталось следов земли.

Соблюдайте эти нехитрые правила и будьте здоровы!

Наступило лето пора, когда дети большее время проводят на улице.   Задача взрослых  обезопасить отдых детей. В Языковском филиале  учителя проводят большую работу по профилактике детского травматизма в летний период.  Это и безопасность на воде, в лесу и дорожно транспортных  происшествий.

Весомую роль в предупреждении ДТП играет неукоснительное соблюдение правил дорожного движения.

Хотя ребенок не садится за руль транспортного средства, никто не может гарантированно защитить его от аварии. Поскольку пешеход — это тоже участник дорожного движения. И поэтому вдвойне важной является профилактика ДТП с участием несовершеннолетних. Она имеет свою специфику. Опыт показывает, что с детьми практически не имеет смысла работать по тому же принципу, что и со взрослыми.

Если совершеннолетний способен усвоить из буклета или на лекции, какими бывают причины ДТП по вине пешехода, то для ребенка такое изложение информации неэффективно. Он вряд ли что-то запомнит, а уж тем более применит на практике. Поэтому для детей, в целях профилактики аварийных ситуаций на дороге с их участием, используют такие подходы:

• организация увлекательных игр на рассматриваемую тематику;
• демонстрация обучающих фильмов;
• инсценировки различных ситуаций, в которых роли играют дети.

Чем раньше ребенок усвоит ПДД, тем лучше.

Как показывает опыт, очень действенной является профилактика ДТП в школе. Даже если в учебное заведение просто придет инспектор для информирования несовершеннолетних. Усвоение информации о ДТП в стенах родной школы идет намного лучше.

Для малышей начальных классов часто организовывают игры, проводят конкурсы. Например, им предлагают нарисовать дорожные знаки, отгадать тематические загадки. Школьникам постарше может оказаться полезной информация о том, как оказывается первая доврачебная помощь при ДТП. Теория обязательно дополняется практикой, так как при этом усваивается большая часть сведений.

Андреянова Р.А., учитель

С наступлением долгожданного лета сотни людей устремляются на отдых к водоемам. Вода — добрый друг и союзник человека, помогающий получить максимум удовольствия от отдыха и укрепить здоровье. Но в то же время она не терпит легкомысленности и может являться источником повышенной опасности. Последствия легкомысленного поведения будут самыми тяжелыми. Чтобы их избежать, каждый человек должен знать элементарные правила безопасности на воде

Как вести себя на воде в летний период? 

Независимо от вида водоёма, будь то море, река, озеро, пруд, и места купания: на пляже, в бассейне, в походе, каждый человек должен знать и неукоснительно соблюдать правила поведения и меры безопасности на воде.

Купаться лучше утром или вечером, когда солнце греет, но нет опасности перегрева. Температура воды должна быть не ниже 18-19 градусов, температура воздуха — 20-25 градусов. Продолжительность купания зависит от температуры воздуха и воды, от влажности воздуха и силы ветра.

Наиболее благоприятные условия купания — ясная безветренная погода, температура воздуха 25 и более градусов.

При длительном пребывании человека в воде и при переохлаждении могут возникнуть судороги. Чаще всего судороги охватывают икроножные мышцы. В этой ситуации нужно сделать глубокий вдох, погрузиться вертикально в воду с головой, выпрямить ноги, осуществить захват руками больших пальцев ног и сильно потянуть на себя. Следует помнить, что работа сведённой мышцей ускоряет исчезновение судорог.
Устранив судороги, нужно плыть к берегу, поскольку они могут охватить мышцы снова. Если судороги охватили ноги, и их не удалось ликвидировать, нужно лечь на спину и плыть к берегу, работая руками. Если поражены руки, то работать нужно ногами. Главное в этой ситуации заключается в мобилизации всех сил на выход из создавшегося чрезвычайного положения, подавление страха и паники.

Какие опасности подстерегают купальщика? 

Основной специфической травмой в воде является утопление, при котором происходит вынужденное прекращение доступа воздуха в дыхательные пути, нарушается газообмен, быстро развивается гипоксия (недостаток кислорода в крови). Через 5-6 минут после погружения под воду в организме начинаются необратимые процессы и человек погибает.

С целью предупреждения случаев утопления необходимо соблюдать основные правила поведения на воде:

• Не заходить в воду (особенно в глубоких местах), не умея плавать.
  • Купаться только в разрешённых, хорошо известных местах.
  •Нельзя купаться вблизи водосбросов, шлюзов, мостов, водоворотов, стремнин. Запрещается купаться в зоне водозаборных станций, плотин, пристаней, причалов и других гидротехнических сооружений.
• Нельзя резко входить в воду или нырять после длительного пребывания на солнце. Периферические сосуды сильно расширены для большей теплоотдачи. При резком охлаждении в воде наступает резкое рефлекторное сокращение мышц, что влечёт за собой остановку дыхания. Нельзя также входить или прыгать в воду сразу после приёма пищи, в состоянии утомления.
• Запрещается прыгать в воду в незнакомых местах, проводить игры в воде, связанные с захватом.
  Очень опасно нырять в местах неизвестной глубины, так как можно удариться головой о песок, глину, сломать себе шейные позвонки, потерять сознание и погибнуть. Не менее опасно прыгать головой в воду с плотов, пристаней и других плавучих сооружений. Под водой могут быть сваи, рельсы, камни и т.п. Нырять можно только там, где имеется достаточная глубина, прозрачная вода, ровное дно.

Самая большая опасность на воде – водовороты, образующиеся в местах сильного течения рек, на изгибах, за крупными камнями, над неровностями дна, в момент затопления судна. Вращательное движение воды в водовороте затягивают купающегося на большую глубину и с такой силой, что даже опытный пловец не всегда в состоянии выплыть. Водоворот затягивает человека под воду, вращает его, нарушает координацию движений, вызывает головокружение. При попадании в водоворот необходимо принять горизонтальное положение тела и попытаться выплыть в безопасное место. Если водоворот затянул, нужно набрать побольше воздуха в лёгкие, погрузиться вводу и, сделав сильный рывок в сторону по течению, всплыть на поверхность. На поверхности воды сделать это значительно труднее. Для ориентации под водой в направлении «верх — низ» надо выпустить несколько пузырьков воздуха, которые всегда поднимаются вверх.
Опасность для человека в воде представляют водоросли. Они могут обвить петлями ноги, руки, туловище, сковать движения и явиться причиной утопления. Особенно опасны водоросли для ныряльщиков. При попадании в заросшие водорослями место нужно принять горизонтальное положение тела, не делать резких движений, осторожно покинуть опасное место. Если все же руки или ноги спутываются стеблями водорослей, нельзя делать резких движений и рывков, иначе петли растений ещё туже затянутся.
Запрещается оставлять детей на берегу водоёма без присмотра взрослых, умеющих плавать и оказывать первую помощь. Купание детей желательно проводить организованно, группами не более 10 человек. Не разрешайте детям самовольно уходить к водоёмам и купаться.

Не умея плавать, нельзя находиться в воде на надувном матраце или камере. Надувные камеры, матрацы очень легки, даже слабого ветра и течения достаточно, чтобы отнести их на большие расстояния. Матрац может захлестнуть волной, он может выскользнуть из-под пловца и накрыть его с головой. К тому же любой надувной предмет может иметь скрытый дефект, который не всегда удаётся обнаружить своевременно: из него может выйти воздух и он потеряет плавучесть.

Одной из причин утопления являются высокие волны. При их наличии лучше держаться подальше от воды. Опасность представляют собой волны, идущие от берега, они могут унести человека далеко в воду. Оказавшись в подобных условиях, необходимо как можно быстрее добраться до берега.

Можно утонуть при потере сознания в результате уменьшения снабжения головного мозга кислородом при задержке дыхания во время ныряния. Положение усугубляется тем, что критическое состояние наступает неожиданно, пострадавший теряет сознание под водой, он не может самостоятельно противодействовать случившемуся или позвать на помощь.

Андреянов С.В., учитель

27 июня в летнем пришкольном лагере «Кладоискатели» была организована квест-игра «В поисках сокровищ». Ребятам было предложено самим отправиться на поиски клада: сегодня каждый из вас попробует себя в роли кладоискателя, но в одиночку найти клад трудно, поэтому мы будем путешествовать командами. Каждая команда представила свое название, девиз и выбрала капитана. Первая команда «Акулы» — капитан Грязнова Настя; вторая команда «Дельфины» — капитан Беликов Кирилл. За каждый конкурс команда зарабатывает букву. После завершения конкурсов составляется слово из этих букв. Слово – место где находиться клад. После получения подсказки надо отправиться на поиски клада. Победит только одна команда, которая первая найдет клад. Ребятам пришлось пройти десять испытаний: 1) сборы в дорогу – назвать 10 самых необходимых вещей в мореплавании; 2) «Морской волк» — знание морских терминов; 3)трудности кладоискателей — отгадать шифр и прочитать фразу; 4)приметы мореплавателей -угадать, что из этих примет правда, а что ложь; 5) «Веселый Роджер»

вспомнить и записать песни, где встречаются слова «море», «пират», «клад», «мачта», «корабль», «океан», «штурвал», «ветер» и другие пиратские/морские слова; 6) полоса препятствий-

держась друг за друга пройти змейкой между кеглями; 7) конкурс командиров; 8) задания по карте; 9) решение логических задач; 10) письменное задание – ответить на вопросы. И вот конкурсы закончены и буквы собраны. Итог игры: победила дружба. Обе команды правильно составили слово-подсказку и вместе отправились на поиски клада. В актовом зале их ждал сюрприз — коробка с мандаринами. Активные участники были награждены грамотами и дипломами.

Ярмошкина В.А.,Волобуева В.С., воспитатели лагеря

Вот и закончилась смена,
Лагерь, прощай!
Солнцем июньским согретый,
Не унывай…
Встречи у нас будут снова,
Время, лети!
Песню с тобой повстречаем
Вместе в пути!
Лето — время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.
Организация школьного лагеря дневного пребывания одна из интереснейших и важнейших форм работы со школьниками в летний период. Лагерь выполняет очень важную миссию оздоровления и воспитания детей.
27 июня закрыла свою работу смена лагеря дневного пребывания «Солнышко» Подсолнечного филиала ГБОУ СОШ с. Петровка. В этот день прошло мероприятие «Прощание с лагерем» совместно с сельской библиотекой. Мероприятие, проводимое по окончании лагерной смены, включало номера художественной самодеятельности, была проведена интерактивная игра «Путешествие по сказкам». Выступлениями были сольные номера в исполнении Борисовой Оли с песней «О лете» и всего отряда с песней «Дорога к солнцу». Ребята читали стихотворения о лете. Задорно и весело прозвучали шуточные частушки. Вели программу персонажи русских народных сказок Баба Яга (библиотекарь Морозова Е.П.) и Кощей Бессмертный (ученик 5 класса Шапошников Дмитрий).
Заключительный день прошёл весёло и празднично. Ребята пели песни, отгадывали загадки, скандировали кричалки, активно участвовали в предложенных играх и конкурсах. По окончанию мероприятия прозвучал праздничный салют из воздушных шаров.
Этот день стал днём расставаний и грусти. В глазах ребят виднелась капля грусти от того, что ранним утром не надо никуда спешить, не надо думать о том, как лучше украсить свой отрядный уголок и что они не услышат слова одобрения своих воспитателей, ставших им родными. Пожеланиями для ребят стали слова: «Хорошего летнего отдыха. Набраться сил, загореть, приобрести верных друзей».

Учителя Пашкова Е.В., Мантрова Г.А.

26.06.19г в лагере дневного пребывания Подсолнечного филиала ГБОУ СОШ с.Петровка прошло мероприятие под названием «Лето, ах лето!» Детей ждали интересные конкурсы, шуточные и серьезные. Ребята поделились на 2 команды и с большим желанием приняли в них участие. Особенно заинтересовал конкурс с переодеванием, который доставил всем много смеха. Каждый участник старался не подвести свою команду. Это мероприятие подарило всем положительные эмоции. А победила – дружба.

Учитель Петрова Анжелика Владимировна

25 июня в лагере дневного пребывания «Солнечный» Языковского филиала Петровской школы прошёл конкурс эрудитов «Шаг во вселенную». Перед конкурсом учащиеся и воспитатели прочитали стихи о космосе, звёздах, о неизведанных далях, о космонавтах. В викторине приняли участие все ребята. Вопросов было много — говорили о том, как люди стали осваивать космическое пространство, почему именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики, о первом в истории космонавте планеты Ю.А. Гагарине, о первой женщине – космонавте, о покорителях космоса, об ученых, о звёздах и всей Вселенной. Пригодились знания по географии, в области астрономии и достижений в космонавтике; представления о космическом пространстве, устройстве солнечной системы, освоении космоса людьми и о российском празднике «День космонавтики». Много нового и интересного познали дети.

Ярмошкина В.А., учитель

22 июня в Подсолнечном филиале ГБОУ СОШ с.Петровка в лагере дневного пребывания «Солнышко» прошло мероприятие, посвященное Дню памяти и скорби. По приглашению содружества педагогов «ЛИК» учащиеся приняли принять участие в ежегодном проекте гражданско-патриотической направленности «Марш красных гвоздик», который стартовал в седьмой раз с 1 апреля и продлится традиционно до 24 июня 2019 года.

В ходе Акции «Красная гвоздика» ребята смастерили красные гвоздики, которые стали данью памяти сражавшимся за Родину против фашистских оккупантов в годы Великой Отечественной войны, и тем, кто ковал победу в тылу. Дети со всей ответственностью подошли к акции: изготовили гвоздики, выучили стихотворения о войне, возложили цветы к памятной стене, приняли участие в митинге.

Торжественные мероприятия в День памяти и скорби еще раз напомнили всем присутствующим прописную истину — пока жива память об этом событии, пока жива в наших сердцах благодарность тем, кто отстоял честь, свободу и независимость Родины, наше государство будет сильным, независимым, а народ непобедимым.

Пашкова Е.В., Макарова Н.А., воспитатели

Жизнь в летнем лагере Петровской школы разнообразна и очень интересна. Одно из любимых ребятами мероприятий это «Минута славы», где каждый старается показать свои таланты. Задорный гимн «Минуты славы» настроил всех на позитивную волну. Ребята проявили себя в самых различных жанрах: вокале, танцах, театрализации др. Отряд «Смелый» разыграл сказку «У лукоморья дуб зелёный». Очень талантливо Гайворонская А., исполнила стихотворение о маме. В вокальном жанре демонстрировали свое мастерство Подковальник А., Флягина К. Покорила сердца зрителей Нефёдова О. песней «Про лето». Много было танцевальных композиций. По мнению компетентного жюри, самым зажигательным танцем был в исполнении трио «Девчата»: Нестеренко К., Мягчёнковой В., Грязновой А.. Завершился праздник пением любимых песен. Все весёлые, жизнерадостные уходили с праздника, получив свою минуту славы.

Лавлова Н.Н., воспитатель

21 июня в нашем лагере « Кладоискатели» Петровской школы была организована патриотическая квест – игра «Пройдём дорогами войны», посвящённая годовщине начала Великой Отечественной войны 1941-45 гг.. Вначале игры все дети из отрядов разделились на две команды: «Улыбка» — капитан Большаков Андрей и «Смелый» — капитан Ёлшин Егор. Игра прошла интересно, увлекательно, ребята продвигались от станции к следующей станции с задором, с чувством товарищества. А станций было немало: первая станция « Грозовой 41-ый» — в школьном музее: конкурсы « Смекалка» — отгадывание загадок, «Снарядите солдата» — изучение одежды воинов ВОВ; вторая станция: « Армейская» в спортивном зале: армейская подготовка, конкурс «Снайперы»; третья станция «Первый марш-бросок» — соревнования на спортивной площадке « Разведчик», «Минное поле»; четвёртая станция «Плечом к плечу, сердцем к сердцу»» — в парке села провели два конкурса «Шлифовальщики», « Медсанбат»; следующая пятая станция «Мозговой штурм» проходила в Петровской сельской библиотеке, где дети набирали очки в конкурсах : « Парад полководцев», « В тылу врага», «Города – герои», «Конкурс капитанов», «Вопрос на засыпку»; шестая станция «На привале» была организована в Петровском СДК и развеселила всех – в конкурсе « Споёмте друзья» пели известные и любимые песни « Катюша», «Три танкиста» и другие, а также с большим удовольствием отгадывали мелодии военных песен тех лет; заключительной станцией была «Победный – 45-й» в парке около обелиска « Путь к ПОБЕДЕ!» — это рассказы и выступления о том , как ковалась победа советского народа в Великой Отечественной войне 1941-45 гг. Подведены итоги игры: победила дружба. Самыми лучшими игроками были признаны: из отряда «Улыбка» — Подковальник Настя, из отряда « Смелый» — Беликов Кирилл. Эмоций и впечатлений от игры было много.

Ярмошкина В.А., учитель

Льготы получат поступающие на инженерно-экономический факультет

Опорный университет предлагает абитуриентам новые преференции. На этот раз преимущество предусмотрено для ребят, желающих учиться на инженерно-экономическом факультете по направлениям подготовки бакалавриата:

38.03.01 «Экономика»;

38.03.02 «Менеджмент»;

38.03.03 «Управление персоналом»;

38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».

В 2019 году прием по этим направлениям в Политехе проводится только на коммерческой основе.

На скидку при оплате обучения могут рассчитывать абитуриенты, которые по результатам ЕГЭ набрали более 200 баллов по трем предметам из перечня вступительных испытаний. При зачислении на очную форму обучения стоимость им будет снижена на 1% за каждый балл, свыше 200.

Такая система оплаты предусмотрена для первого учебного семестра, но может быть продлена и на последующие курсы. Для этого студент должен сдавать сессии на «отлично».

Важно, что при наличии у абитуриента права на скидки по нескольким основаниям все скидки сохраняются.

Приемная комиссия (https://samgtu.ru/admission) опорного университета начинает работу 20 июня.

Напомним, ранее Политех предоставил преимущество (https://samgtu.ru/news/view/opornyj-vuz-oplatit-obuchenie-vysokoballnikam) абитуриентам – победителям и призерам университетских олимпиад. Подробнее с другими преференциями для поступающих можно ознакомиться на сайте (https://samgtu.ru/admission/admission-ege).

https://samgtu.ru/news/view/politex-predostavit-skidki-vysokoballnika 

Ребята Подсолнечного филиала в лагере с дневныи пребыванием начали подготовку к акции «Красная гвоздика», которая пройдет 22 июня. Красная гвоздика-символ народной памяти, благодарности. Цель акции-привлечение внимания к проблеме сохранения памяти о героическом прошлом. Учащиеся с удовольствием принялись за работу. Из красных салфеток они мастерили замечательные цветы, которые будут дарить своим односельчанам. Также ребята посмотрели презентацию, посвященную событиям Великой Отечественной войны. Прозвучали песни военных лет. Есть события, над которыми не властно время, они навсегда останутся в памяти народа. Мы будем помнить подвиги наших соотечественников.
Николаева Т.В., учитель начальных классов

Традиционно каждый год в школьном лагере дневного пребывания «Солнышко» проходит военно-спортивная игра «Зарница». Этот год не стал исключением. Команды-участницы ждали игру с нетерпением.

Начало было традиционным: общее построение, где командиры сдавали обязательно рапорт, а судьи проверили готовность каждой команды. После получения маршрутных листов все отправились на соревнования и командам предстаяло показать свои знания и умения на 6 этапах. Одним из самых захватывающих этапов игры стал поиск клада.

Игра проходила очень дружно и организованно. Каждый из участников понимал, что сегодня действительно «Один за всех и все за одного». Все команды прошли этапы очень достойно.

Мантрова Г.А., Макарова Н.А., воспитатели

Игра — наш друг большой и умный,

Не даст скучать и унывать:

Затеет спор весёлый, шумный,

Поможет новое узнать.

И пусть мальчишки и девчонки —

Вся озорная детвора,

Сегодня скажут звонко-звонко:

«Добро пожаловать, Игра!»

Под таким девизом прошла игровая познавательная программа «Знатоки природы» в лагере дневного пребывания «Солнышко», проведённая совместно с СДК.

Прежде чем узнать и открыть тайны природы участники игры поделились  на две команды «Друзья природы» и «Защитники природы» и отправились в увлекательный путь. Впереди ребят ждали забавные конкурсы: «Дружная семейка», «Великие ботаники», «Фразеологический зверинец», придумали и нарисовали фантастическое животное, при помощи пантомимы изобразили представителей животного и растительного мира. Выполняя задания, отважные знатоки природы открывали для себя что-то новое.

Достойную победу одержала команда «Друзья природы», все участники получили сладкий приз. Эрудиция, смекалка, находчивость, наблюдательность,  чувство юмора — это те качества, которые пригодились  ребятам в конкурсной программе.

Корсунова В.А., Макарова Н.А., воспитатели

На базе Языковского филиала Петровской СОШ продолжает работать лагерь дневного пребывания «Солнечный». Дети отдыхают с большим удовольствием. Целью работы ЛДП является создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

Все цели и задачи, поставленные для работы лагеря дневным пребыванием, реализуются через запланированные разнообразные по форме и содержанию мероприятия, которые можно провести в условиях села:

• утренняя гимнастика («Бодрячок»);

• принятие солнечных и воздушных ванн;

• организация пешеходных экскурсий, походов;

• посещение сельского Дома культуры;

• организация здорового питания детей;

• организация спортивно-массовых мероприятий, конкурсов;

• занятия по интересам, беседы, игры;

• мероприятия разной тематики;

• проведение пятиминуток здоровья и безопасности.

Видеть радостные лица ребятишек — лучшая награда для педагогов.

Ярмошкина В.А., учитель

По инициативе Самарского регионального отделения «Единая Россия», в дни школьных каникул, воспитателями лагеря дневного пребывания была организована военно-патриотическая игра. Целью игры являлось физическое и патриотическое воспитание детей посредством вовлечения их в военизированную иргу-соревнование. 19 июня, 2019 года в лагере дневного пребывания детей «Кладоискатели» на базе ГБОУ СОШ с. Петровка прошла игра «Зарница», в которой приняли участие два отряда «Смелый» и «Улыбка». Как любая военно-спортивная игра началась с торжественного построения и поднятия флага России. Общее количество участников в игре составило 37 человек. Игра началась с соревнования отрядов с элементов строевой подготовки. Ребята долго готовились к выполнению строевых упражнений, поэтому этот этап прошел почти без ошибок. В применение средств индивидуальной защиты отличился отряд «Смелый», противогазы были надеты правильно, юнармейцы получили пять баллов. Затем ребята преодолевали полосу препятствий. Трудно далась эта станция юнармейцам, не все могли преодолеть 10 метров по-пластунски. Далее все станции по порядку. Разборка и сборка автомата на время, знание шифровального дела, умение метать мяч, умение ответить на вопросы медицины и многое другое. В этом году ребята так же выполняли нормы ГТО. Они всей командой отжимались от пола и прыгали в длину. В ходе игры ребята поддерживали и помогали друг другу, выполняли задания по теории медицины, называли города герои России, героев нашего района. Оба отряда показали отличные спортивные результаты, получили заряд бодрости и хорошее настроение. Команда «Смелый» с большим преимуществом обошла команду отряда «Улыбка». Благодаря слаженности педагогического коллектива, спортивная игра «Зарница»в лагере с дневным пребыванием детей «Кладоискатели» прошла успешно. Думаю, что этот праздник надолго запомнится ребятам и воспитателям.

Горлова Л.А., воспитатель

Что помогает детям в лагере зарядиться бодростью и позитивом на весь день? Конечно, это утренняя зарядка. Зарядка — это комплекс специальных упражнений, способствующих повышению работоспособности организма. Ежедневно в наших школьных лагерях ГБОУ СОШ с. Петровка день начинается с утренней зарядки. Зарядка начинается с комплекса упражнений малой интенсивности. Обычно зарядка начинается с упражнений на потягивание, дыхательные упражнения. При помощи этих упражнений идёт постепенное вырабатывание всех систем организма. Последней (через 10-14 минут) вырабатывается дыхательная система. А именно через это время и происходит комплексное воздействие на организм упражнениями, которые уже средней интенсивности (прыжки, бег на месте, отжимания и другое). Зарядка заканчивается потягиванием, упражнениями на гибкость и дыхательными упражнениями. Где происходит восстановление на начальный уровень. Результат бодрый и проснувшийся ребёнок не только снаружи, но и внутри организма. Зарядку лучше проводить на улице. Дети должны быть одеты в спортивную одежду, но по погоде. Зарядка вполне может быть весёлым мероприятием. Для этого, конечно, должен быть элемент игры. Оптимальная игра — запрещённое движение — «Если я делаю рукой вот так (например, сжать левый кулак, или сделать пальцы веером), то это надо присесть (подпрыгнуть, прокукарекать и т.д.)» и делать зарядку, время от времени делая рукой запрещенное движение. Главное — зарядка должна реально ЗАРЯЖАТЬ хорошим настроением на весь день. На зарядке можно также проводить взбодрячки… это такие веселенькие танцевальные движения под динамичную музыку. Можно до бесконечности разнообразить утреннюю зарядку. Хотя упражнения будут вроде бы те же самые, их можно по-разному объявлять и объяснять. Можно придумывать комплексы : “морской”, “индейский”, “тили-мили-трямский”, “рэперовский” (последний сопровождается стихами стиля рэп: упражненью просто”класс” — научу сейчас я вас — руки вверх поднять всем нужно — и похлопать ими дружно…). Можно вручать за лучшее выполнение зарядки переходящий вымпел (который даёт право на что-либо), для этого ребята разбиваются в ряды, круги, линейки, квадраты по отрядам. Можно менять места проведения зарядки. Главное вызвать у ребят любопытство: “А что будет на зарядке сегодня?”

Ярмошкина В.А., учитель

Сегодня воспитанники лагеря «Кладоискатели» посетили сельскую библиотеку, где для ребят была приготовлена занимательная и увлекательная игра «Знай, права и уважай законы!» Одна из обязанностей гражданина России — знать и соблюдать законы. При этом знание законов одинаково полезно как для государства (тогда граждане не нарушают норм права), так и для самого человека (он знает, как поступить в том, или ином случае, как себя защитить). На сегодняшнем мероприятии мы познакомились с правами и обязанностями человека как гражданина государства, а также, учитывая, что мы являемся учащимися школы, мы ознакомились с правами ребенка и, самое главное, с его обязанностями. Основной документ, по которому живет каждый гражданин нашего государства – это Конституция Российской Федерации. Школа – социальный институт, где ты не только получаешь знания, но и приобретаешь опыт взаимодействия с другими людьми. От того, насколько хорошо ты знаешь свои права и обязанности, настолько успешным станут твои школьные годы и в последующем весь твой жизненный опыт. Учеба – это основное ваше право, ваш главный основной труд и основная обязанность. Если вы имеете права, то значит, вы имеете обязанности. Ребята разделились на две команды и стали отвечать на вопросы из сказок «Гуси — лебеди», какие права Иванушки были нарушены? — (Похищение ребенка, нарушение его прав: на жизнь, на свободу, возможность воспитываться в семье). Сказка «Лягушка путешественница». Каким правом воспользовалась лягушка, отправившись в путешествие? (Право на свободу передвижения). А.Пушкин «Сказка о попе и его работнике Балде». Каким правом воспользовался Балда, нанявшись на работу к попу? (Право на труд). Сказка Ш. Перро «Золушка». Какое право нарушала мачеха, не пуская Золушку на бал? (Право на отдых). Таких вопросов было много. Ребята с большим удовольствием отвечали на вопросы. В заключение мероприятия все дети получили заготовки — нарисованные ладони. Нужно было вписать на каждый палец права детей. Ребята все справились с заданием.

Горлова Л.А — воспитатель

18 июня в Подсолнечном филиале в лагере дневного пребывания прошла спортивно-игровая программа «Вместе весело шагать» Ребята разделились на 2 команды. Участвуя в различных спортивных эстафетах дети проявили ловкость, силу, сноровку. В эстафете «Эрудит» ребята продемонстрировали сообразительность, эрудицию, кругозор. Интересным был конкурс капитанов. В конце мероприятия были подведены итоги.
Николаева Т.В., учитель начальных классов

Лето – время путешествий, отпусков и отдыха! Дома вы или куда-либо отправились: на море, в горы, в лес или на дачу, место в багаже для небольшой настольной игры, которая способна развлечь всех участников, найдётся всегда. Во что поиграть с ребёнком дома, в дороге? Чем развлечь себя на пляже? Как провести время вдвоем на отдыхе? Ответ есть – сыграйте в настольную игру! К сожалению, многие родители не понимают, зачем нужны настольные игры. Зачем нужно терять время на игру с детьми, когда и так все есть: компьютер, планшет, телефон, телевизор. Основными преимуществами настольных игр является то, что для их проведения не требуется ни оборудование специальных игровых площадок (достаточно просто стола), ни наличие сложного инвентаря (большинство игр уже укомплектованы всеми необходимыми предметами – досками, карточками, фишками, игровыми кубиками и т.п.).

Использование настольных игр для детей: для проведения совместного семейного досуга и для сплочения членов семьи, при организации детских праздников, чтобы создать веселую, соревновательную атмосферу, в дороге, когда требуется чем-то занять заскучавшего ребенка, во время пребывания в больнице, когда активные движения игрока должны быть ограничены, прелесть настольных игр состоит в том, что в них можно сыграть при любой погоде и в любое время суток, как вдвоем, так и большой компанией. Польза настольных игр для детей: помимо развлекательной функции практически все настольные игры приносят пользу, как и развивающие игрушки, способствуя развитию личностных качеств и способностей ребенка. Сочетая в себе игру и обучение, настольные игры могут стать прекрасным образовательным средством для детей. Даже самые простые настольные игры оказывают полезное влияние на ребенка, развивая зрительную память, внимание, сообразительность, логику, воображение и образное мышление.

Как правило, настольные игры подразумевают участие нескольких игроков. Взаимодействуя между собой в процессе игры и подчиняясь ее правилам, дети учатся правильно общаться друг с другом, терпеливо ожидать своей очереди, чтобы сделать ход, сопереживать соперникам и достойно переживать как победу, так и поражение. Настольные игры способствуют правильному формированию личностных качеств детей. Полезные функции настольных игр: одни игры в красочной интересной форме обучают детей распознавать и запоминать различные предметы и явления, способствуют развитию внимания и расширению словарному запаса, другие – служат своеобразной подготовкой ребенка к жизни, предлагая ему в процессе игры различные проблемы, при решении которых он учится примерять на себя новые роли и тем самым развивает свои навыки и приобретает жизненный опыт, третьи – развивают физические способности, улучшая скорость реакции, ловкость, глазомер и координацию движений.

Вспомните, дорогиеродители, с какой радостью и мы сами в детстве играли в морской бой, шашки, шахматы, фанты, монополию и настольный футбол. Игры подарят детям радостные впечатления, удовольствие и, конечно же, пользу. Повзрослев, ваш ребенок будет с удовольствием вспоминать о веселом времяпровождении всей семьи. Кто знает, возможно такие семейные посиделки за очередной увлекательной игрой станут доброй традицией, которая перейдет в последующие поколения.

Ярмошкина В.А., учитель

Очередной день в школьном лагере «Кладоискатели» прошел под девизом «Ни минуты покоя!». На традиционной линейке были объявлены итоги районного этапа областного турнира по футболу среди дворовых команд «Лето с футбольным мячом – 2019». Лариса Александровна объявила победителей и наградила команду мальчиков за 3 место дипломами и подарками.

Ребята познакомились с программой мероприятий на неделю: «Минута славы», спортивно-военизированная игра «Зарница». Поэтому 17 июня воспитанники посвятили подготовке к этим событиям. Отряды повторили строевые упражнения в спортивном зале, строевую песню, упражнения с противогазом, разучили военные звания, вспомнили содержимое аптечки. Девочки подбирали музыку и репетировали танец для своей минуты славы. А после обеда в свободное время дети с удовольствием занялись лепкой из соленого теста. День прошел насыщенно и плодотворно.

Воспитатели лагеря дневного пребывания: Дорошкова Л.Б., Мамбетова С.В.

Каникулы – это и время отдыха и период значительного расширения практического опыта ребёнка, творческого освоения новой информации, её осмысления, формирования новых умений и способностей, которые составляют основу характера, способностей общения и коммуникации, жизненного самоопределения и нравственной направленности личности.

Наиболее распространённой формой организации детей остаются летние оздоровительные лагеря с дневным пребыванием, создаваемые при образовательном учреждении. Главной целью лагеря было развлечь и оздоровить детей. Для здоровья важны и полноценное питание, и движение, и отдых, и психоэмоциональный комфорт.

Так, с 3 июня на базе Языковского филиала начал свою работу лагерь дневного пребывания «Солнечный». Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей. 14 июня по плану был игровой день, в первой половине дня прошёл конкурс загадок и викторина «Что за прелесть эти сказки», но дети развивались не только умственно, но и физически, вторую половину дня они посвятили спортивным мероприятиям. День прошёл интересно и позитивно.

И.А.Лунева, учитель

15 июня в Подсолнечном филиале в лагере  дневного пребывания прошла игровая программа «Весёлый Кавардак». Цель данной игровой программы было научить ребят правильно проводить свой досуг, развивая при этом интеллектуальные навыки и физические качества. В начале мероприятия дети поделились на две команды и выбрали капитанов. Ведущий зачитал законы праздника, после чего началось соревнование в разных конкурсах. Первый — «Радуга» — определил готовность ребят к состязаниям, второй  — «Цапля» — проверял физические качества, ловкость и быстроту,  также дети приняли участия во многих других интересных конкурсов, заданий и шуточных вопросов. Все участники проявили активность, взаимовыручку, находчивость. В завершении игры были подведены итоги и объявлены победители.

Пашкова Е.В., учитель

14.06.2019г в лагере дневного пребывания Подсолнечного филиала ГБОУ СОШ с.Петровка прошло мероприятие «Русская березка». Оно проходило на свежем воздухе. Ребята узнали о том, как встречали праздник Святой Троицы на Руси. Познакомились с традициями и обрядами. «Березка» загадывала детям загадки, водила хороводы, играла в народные игры, а также угощала пирожками. Ее помощницы рассказали о пользе березы. В конце мероприятия дети привязали на ветви белоствольной березы разноцветные ленточки. Этот праздник всем запомнится благодаря ярким и радостным эмоциям.

Учитель Петрова Анжелика Владимировна

Главная цель закаливания — приучить детский организм к резким колебаниям температуры, повысить его устойчивость к инфекциям, выработать невосприимчивость к заболеваниям, в частности простудным.

Закаливание солнцем. Лучшее время для закаливания солнцем — с 8 час. до 11 час. 30 мин. Первый сеанс нужно ограничить 4 мин.— по 1 мин. на каждую из четырех сторон тела. Затем продолжительность сеанса ежедневно увеличивают на 2 мин., доводя ее постепенно до 30-40 мин. При этом через каждые пять дней необходимо делать перерыв: один день пользоваться только воздушной ванной. Облучают по очереди сначала спину, затем правый бок, живот и левый бок. Принимать солнечные ванны рекомендуется часа через полтора после легкого завтрака, в лежачем положении, «ногами к солнцу. Закончив солнечную ванну, следует минут 10-15 отдохнуть в тени, а потом быстро обтереться водой с температурой 30-20°С, принять душ или выкупаться. Находясь на солнце, нужно защищать от его лучей голову, затылок и шею.

Закаливание водой. При закаливании водой нужно начинать с обтираний, а затем уже переходить к обливанию, душам, купанию.

Обтирание начинают обычно с частичного обтирания тела — шеи, рук, а со временем переходят к обтиранию и верхней половины туловища — мокрым полотенцем, губкой или смоченной в воде рукой. Обливание водой рекомендуется начинать после обтираний на протяжении месяца. Обливаются из ведра, миски или кувшина. Продолжительность обливания — не более 1 мин. Температура воды скачала — не ниже 30°С с последующим постепенным ее снижением до 20-15°С. Лучшее время для купания — 8 час. утра и 6 час. вечера. Начинать купание необходимо с непродолжительных погружений в воду на 1-2 мин., постепенно увеличивая время пребывания в воде до 10-15 мин. и более. Погружаться в воду следует сразу. Во время купания надо все время быть в движении (плавать). Ребята, нельзя оставаться в воде до посинения губ, до озноба или появления «гусиной кожи». Купаться можно 1-2 раза в день. Не рекомендуется купаться после захода солнца, а также до истечения 1,5-2 час. после приема пищи.

Закаливание воздухом. Воздух воздействует непосредственно на кожу, а через нее — на всю нервную систему человека. Есть много способов закаливания воздухом: сон при открытых окнах, спорт, воздушные ванны и др. Воздушные ванны — один из наиболее мягких и осторожных способов закаливания. Их принимают, сняв одежду, на открытом воздухе, в тени, или же в помещении, куда обеспечен свободный доступ свежего воздуха. Ванны следует сочетать с движением (физические упражнения, утренняя гимнастика, ходьба, игры), с водными процедурами. Начинать воздушные ванны рекомендуется при температуре не ниже 20°С, в тихую погоду; ни в коем случае кожа не должна быть охлаждена еще до начала процедуры. В дальнейшем температура воздуха должна постепенно снижаться. В первый

день воздушная ванна длится 10 мин. Ежедневно длительность приема можно увеличивать в среднем на 10 мин., со временем доведя ее до нескольких часов. Ребята, помните, что регулярное закаливание воздухом, солнцем и водой помогает сохранить здоровье, повысить сопротивляемость организма неблагоприятным факторам окружающей среды и тем самым избежать многих болезней, в конечном счете — продлить жизнь.

Дорогие ребята, сейчас летние каникулы в самом разгаре и поэтому закаливание организма можно проводить воздухом, солнцем и водой. Значение закаливания организма состоит в повышении его защитных сил и способности противостоять заболеваниям.

Ярмошкина В.А., учитель

14 июня в школьном лагере «Кладоискатели» прошла квест — игра «Поиск сокровищ». Отряды кораблей «Пятачок» и «Орёл», следуя подсказкам капитана Флинта, соревновались в различных конкурсах, где надо было проявить сноровку, внимательность, быстроту, сообразительность и сплочённость. С азартом и интересом ребята шли к цели. Команда корабля «Пятачок» проявила себя в быстроте и ловкости, а команда корабля «Орёл» показала эрудицию и сообразительность. Игра получилась весёлой, а найденный клад был поделен поровну. Ещё один день в лагере подарил ребятам радость и отличный отдых.

Мамбетова С.В., Дорошкова Л.Б., воспитатели

13 июня 2019 года – день, насыщенный интересными событиями в лагере дневного пребывания «Кладоискатели» в ГБОУ СОШ с. Петровка. Одно из мероприятий было организовано методистом Петровского СДК Никифоровой М.М. Она провела для детей познавательную игру-викторину «Всё о тебе, Россия!», посвященную Дню независимости. Ребята с удовольствием отвечали на вопросы викторины по темам: «Впереди планеты всей», «А что у нас?», «Ратное дело» и др. В итоге игры победу одержала команда «Улыбка». В ходе мероприятия дети узнали много нового и интересного об истории нашей страны, о ее силе и богатстве. В завершении нам продемонстрировали несколько мультипликационных фильмов из серии «Гора самоцветов»

Воспитатель Васильчикова С.В.

13 июня в СДК для учащихся Подсолнечного филиала была произведена познавательная игра «Родина начинается с тебя». Ребята отправились в путешествие по станциям, где выполняли различные задания: отгадывали загадки, вспоминали пословицы, русские народные сказки, песни, отвечали на вопросы. Дети легко справлялись с предложенными заданиями. В ходе игры ребята узнали много нового и интересного. В конце мероприятия дети с удовольствием играли в подвижные игры.
Николаева Т.В., учитель начальных классов

11 июня учащиеся Подсолнечного филиала посетили детскую библиотеку, где приняли участие в интеллектуальной игре «Поле чудес», посвященной Дню России. В начале мероприятия ведущий рассказал о государственном празднике, который отмечается в нашей стране 12 июня. Каждой тройке игроков были предложены задания, связанные с историей нашей страны. Ребята без труда отгадали слова: славяне, Самара, Волга, Москва, Родина. Читали стихи о родной природе, отвечали на вопросы, рисовали рисунок на тему «Моя родина». В конце игры был определен победитель.
Николаева Т.В., учитель начальных классов

11 июня, в преддверии праздника «День России», в школьном лагере «Кладоискатели» прошло мероприятие «Светлый край берёз, моя Россия», организованное работниками сельской библиотеки.

В ходе праздника ребята узнали интересные факты из истории России, основные традиции и обряды народов нашей страны, вспомнили имена героев России, повторили государственные символы; в ходе викторины показали свою эрудицию в знании важных географических объектов, великих исторических деятелей: полководцев, композиторов, писателей.

Завершилось мероприятие известными народными подвижными играми и конкурсом рисунков «Я люблю тебя, моя Россия!»

Дорошкова Л.Б., Алексеева С.Ю., воспитатели

Вот и начались жаркие деньки летнего лагеря. Самое страшное может случиться в любом месте и в любое время. По сводкам новостей участились пожары и наводнения. В Языковском филиале прошел ряд мероприятий, предотвращающих пожары: проверка сигнализации, эвакуация, беседы, инструктажи. Работа проводилась под лозунгом «Предупрежден — значит вооружен!»
7.06.19 прошла профилактика по противопожарной безопасности. Проведена инструкция пожарными: Луневым А.Г. и Шишкановым А.Г. Технически была показана последовательность действий при пожаре. Дети внимательно смотрели и слушали. Потом дружно сфотографировались с заместителем начальника пожарной службы ПСЧ-138 Козыревым В.Б. .
Мы благодарим пожарных сотрудников за чуткое и внимательное отношение к нашей школе, к нашим деткам.
Провела инструктаж и подготовила статью Вдовкина Т.В., учитель.

10 июня в школьном лагере «Кладоискатели» ГБОУ СОШ с.Петровка прошло необычное мероприятие «Встреча с интересными людьми». В гости к ребятам была приглашена жительница села Полухина Галина Дмитриевна. Она рассказала о своём довоенном детстве, о годах становления себя, как личности, о семейных ценностях, о внуках и правнуках. Главным правилом её жизни была честность, трудолюбие и уважительное отношение к людям, все эти качества старалась воспитывать в своих детях. Забайкальский край — это её Родина, она подробно рассказала о многих горнодобывающих профессиях.

В течение всей жизни Галина Дмитриевна является активным участником художественной самодеятельности. Она с удовольствием исполнила песни «Мой сын», «Голубка» и др. Ребята с огромным интересом слушали её выступление. У Галины Дмитриевны приближается восьмидесятилетний юбилей. Мы все поздравляем её с круглой датой, желаем здоровья, творческих успехов, долгих лет жизни.

Дорошкова Л.Б., Лавлова Н.Н., воспитатели

«Это Пушкин, это чудо! Это прелесть без конца.
В нашей жизни вечно будут этих сказок голоса.
Сколько сказок у поэта? Их немного и немало,
Но все Пушкинские – это наше вечное начало»
6 июня в нашей стране традиционно отмечается день рождение великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. С целью приобщения детей к культурным общечеловеческим ценностям, богатству родного языка и литературному наследию поэта, сотрудники сельской библиотеки пригласили ребят нашего детского сада на театрализованное представление «Сказка о рыбаке и рыбке».
В этот день детский читальный зал превратился в импровизированный театр кукол с «настоящей» ширмой и зрительным залом. Голос рассказчицы, её наряд, дополнительные декорации и атрибуты способствовали созданию комфортной атмосферы для наиболее проникновенного восприятия литературного произведения.
Ребята с большим интересом наблюдали за сюжетом сказки, действиями главных героев, сменой декораций. После просмотра представления Алина Петровна Мягченкова организовала с детьми викторину по просмотренному произведению. Хочется выразить слова благодарности сотрудникам сельской библиотеки, которые показали детям удивительный мир сказки, её мудрость и красоту.
С.Ю.Балакшина, воспитатель
разновозрастной группы

Вся Отчизна в праздничном цветенье,
Словно песня, льётся вешний свет.
Здравствуй, Пушкин! Здравствуй, добрый гений!
С днём рождения, дорогой поэт!
Этими словами открылся литературный праздник, посвящённый жизни и творчеству великого поэта. Гости, воспитанники летнего оздоровительного летнего лагеря Подсолнечного филиала, собрались в уютном, красиво оформленном зале сельской библиотеки. Портрет, выставка произведений поэта, иллюстрации к сказкам и поэмам, «Дуб у Лукоморья», предметы быта пушкинской эпохи – всё способствовало погружению в мир пушкинской поэзии.
Вместе с библиотекарем Морозовой Е.В. и воспитателями ребята отправились в увлекательное путешествие по острову сказок, где живут герои любимых пушкинских произведений. Разделившись на команды, ребята выполняли интересные задания: по описаниям угадывали любимых героев пушкинских сказок, вставляли недостающие слова в стихи, приняли участие в интересных викторинах, конкурсах, играх, в разгадывании шарад и метаграмм. Оказавшись в «Бюро находок», дети определяли, кому из героев принадлежали потерянные вещи. В конкурсе чтецов прозвучали любимые стихотворения, отрывки из сказок и поэмы «Руслан и Людмила». Каждый из детей подготовил иллюстрацию к произведениям поэта. Закончился пушкинский праздник подготовленными инсценировками фрагментов сказок. В гости к ребятам пришли «царица злая» с волшебным зеркальцем, «царевна молодая», Чернавка, пёс Соколко, царь Гвидон и Шамаханская царица, умный и находчивый Балда.
Праздник понравился всем. Приятно было видеть, что дети любят, знают и читают произведения А.С. Пушкина.
Алдарова В.М., воспитатель

7 июня в школьном лагере «Кладоискатели» прошла игровая программа «Молодецкие забавы». Отряды «Соколы» и «Орлы» соревновались в различных конкурсах, где надо было проявить смекалку, ловкость, быстроту, фантазию и артистизм. Самым интересным и запоминающимся оказался конкурс «Потрясающая улыбка», а необычным и сложным – конкурс капитанов. Программа была настолько яркой и весёлой, что воспитанники лагеря не заметили, как пролетело время.

«Молодецкие забавы» подарили ребятам массу положительных эмоций и хорошее настроение.

Алексеева С.Ю., Дорошкова Л.Б., воспитатели

«Лучик солнышка с утра в школу всех ребят разбудит,
Но свой детский сад всегда первоклассник помнить будет.
Даже маленький ребенок с детства очень-очень рад,
Что попал почти с пеленок в наш любимый детский сад!»
31 мая в Детском саду с.Петровка был проведен выпускной бал – самый трогательный, незабываемый и немного грустный из всех праздников.
Подготовка к утреннику была очень волнительной и ответственной, так как выпускной бал – это первая ступенька во взрослую жизнь. Красиво и празднично оформленный музыкальный зал, благодаря родителям, помог создать атмосферу торжественности последнего для выпускников прощального мероприятия. С большим волнением и трепетом встречали в зале родители и гости выпускников, провожая их мир новых знаний и открытий. Благодаря музыкальному руководителю Лавловой Н.Н. был подготовлен для ребят интересный и необычный для нашего Детского сада сценарий, так как впервые было использовано оборудование, с помощью которого ребята погрузились в виртуальный мультипликационный мир с сказочным героем «Деревом Знаний», которое обращалась к ним с заданиями и напутствиями, а ещё по телемосту ребята увидели видео поздравление от будущей первой учительницы – Осиповой Н.П., которая встретит своих первоклашек первого сентября в стенах нашей школы. Со словами поздравлений и пожеланий выпускниками и родителям выступила директор ГБОУ СОШ с.Петровка Панарина Ирина Александровна.
Провожая ребят, им было подарено самое дорогое и ценное – Дерево Знаний, на котором должны храниться ключи от семи главных знаний, которые они получили в Детском саду. Первый ключ выпускники получили в подарок от малышей, которые посоветовали придерживаться мудрых советов, которых проще на свете нету! Наталья Николаевна Лавлова с Светланой Юрьевной Балакшиной в исполнили песню в подарок «Губки бантиком». В ходе мероприятия ребята исполнили вальс с игрушкой, отгадывали загадки о профессиях от Дерева Знаний, играли в «Математический горох», с Буратино выяснили, что можно брать в школу, а что нет в игре «Собери портфель», читали стихи, пели песни.
В поучительной сценке о нерадивой ученице, выяснили, что необходимо так в школе трудиться, чтобы все родные: мама, папа, бабушка и дед, могли гордиться!
Ирина Григорьевна Баусова обратилась с напутственными словами к будущим первоклассникам и родителям, а со словами благодарности к сотрудникам детского сада. Во время праздника ребятам удалось получить все семь ключей: от малышей, за выполненное задание, от родителей, от воспитателя, от учителя, от Буратино, от музыкального руководителя.
В завершении выпускники вместе с родителями приняли участие в танце-игре «Все друзья». Затем традиционно ребятам были вручены дипломы об окончании Детского сада и памятные подарки.
Завершая бал, ребят пригласили выйти на улицу, где бы они смогли загадать свое заветное желание и отпустить шарик в просторы Вселенной. Закончилось праздничное мероприятие чаепитием и встречей с аниматорами.
С.Ю.Балакшина, воспитатель разновозрастной группы

В нашем школьном лагере «Кладоискатели» СОШ с. Петровка 6 июня был организован трудовой десант. Ребята первого и второго отрядов разделили пришкольную территорию: одни пропалывали цветники, поливали цветочно – декоративные растения около школы и дошкольной группы. Другие убирали пришкольную территорию от мусора, упавших веток, подметали дорожки. На цветочных клумбах: боролись с сорняками, собирали и выносили их в контейнеры; питали цветы водой. Мальчики и девочки с большим удовольствием наводили порядок в школьном парке, на асфальтовых дорожках. Все дети потрудились на славу, были довольны проделанной работой, а результат такой работы – красивые ухоженные клумбы цветов, чистая пришкольная территория.

Ярмошкина В.А., воспитатель лагеря

Лето… Ах, лето… Прекрасная пора, самая любимая с такая долгожданная детворой, наступила. Прозвенел в школе последний звонок, заброшены учебники, но двери школы открыты для наших ребят и в эти летние дни у нас работает летний лагерь.

Ученики прибегают сюда каждое утро, чтобы поиграть, пообщаться с другими и одноклассниками, а еще каждый день они узнают много нового и интересного. Сколько же много увлекательных и познавательных мероприятий проводятся для детей. Вот и сегодня, 6 июня 2019 года, для детей Языковского филиала ГБОУ СОШ с. Петровка состоялось одно из них. Нас пригласила в гости библиотекарь с. Языково Дмитриева Галина Николаевна, тема мероприятия была «В мире театрального искусства». Дети узнали о том, что 2019 год назван годом театра в России, рассказала историю театра, привела интересную викторину, учащиеся слушали, отгадывали загадки, а потом участвовали в самом настоящем театральном представлении, вместе с библиотекарем они разыграли сценку-сказку, исполняя роль главных героев.

Это было необычное мероприятие, Галина Николаевна устроила детишкам настоящий праздник. Покидали ребята библиотеку с большим сожалением, но довольные, счастливые. Надо было видеть их счастливые глаза и слышать, как дружно они обсуждают этот праздник по дороге из библиотеки в лагерь.

Г.В.Антонюк, воспитатель лагеря

6 июня воспитанники школьного лагеря летнего пребывания «Кладоискатели» приняли активное участие во всероссийской акции «Читаем Пушкина вместе». Это мероприятие было посвящено 220-летию со дня рождения великого русского поэта и организовано работниками сельской библиотеки  и СДК с. Петровка.

Программа мероприятия была разнообразной и познавательной. Ребята с большим интересом посмотрели видеоролик «Детство Пушкина», мультфильм «Сказка о попе и работнике его Балде», приняли участие в викторине «Что за прелесть эти сказки!», в конкурсе чтецов и лучших знатоков стихов А.С. Пушкина. Завершающим этапом мероприятия стала районная акция «Пушкин в нашем селе», в которой ребята смогли проявить не только свои знания по произведениям великого поэта, но и творчество.

Алексеева С.Ю., Осипова Н.П., воспитатели

5 июня – Всероссийский День эколога. Всемирный день защиты окружающей среды. Об окружающей среде в наше время много говорят и пишут, и часто можно услышать или прочитать, что она загрязняется и гибнет, что может наступить её всемирное разрушение, тогда не выживет и человек. Однако, сохранить окружающую среду можно при условии, что каждый человек осознает эту необходимость и будет всё-таки разумно и бережно относиться к природным богатствам.

Этому знаменательному дню в детском лагере «Кладоискатели» Петровской школы во втором отряде был посвящён устный журнал «Водоёмы Самарской области». Ребята узнали много нового и интересного о реках, озёрах, болотах и водохранилищах нашей области: какие есть водоёмы, где они находятся, какую пользу они приносят, в каком состоянии они сегодня, какие меры необходимо принимать в настоящее время для сохранения чистоты водоёмов, флоры и фауны в них, какими экологическими знаниями и какими способами деятельности, необходимых для использования водоёмов без нанесения им существенного вреда, должны обладать школьники, какую посильную помощь могут оказать дети взрослым для сохранения нашей местной реки Кутулук, наших местных озёр и родников.

В ходе заключительной беседы ребята пришли к выводу:

Чтобы рыбки в пруду жили,

А звери и птицы в лесу не тужили,

Мы должны заботиться и оберегать нашу замечательную природу, соблюдать её законы, ведь мы гости на планете Земля!

Ярмошкина В.А., воспитатель лагеря

Лето – пора поистине золотая. Жизнь в летнем лагере дневного пребывания «Солнышко» насыщенная, полна событий и встреч. Дети отдыхают, набираются сил, пополняют свои знания, учатся чему-то новому.
Вот и 5 июня ребята играли в подвижные игры, слушали аудио записи и рисовали иллюстрации к сказкам А.С. Пушкина.
Сегодня, как всегда, для ребят гостеприимно открыты двери сельской библиотеки. Играли в различные настольные игры, собирали картины из пазл. Они были так увлечены игрой, что не хотели прощаться с Еленой Павловной.
После обеда приняли участие в познавательной игре «Лекарственные растения». Отгадывали загадки, решали кроссворды, путешествовали по станциям, собирали пословицы, гадали на ромашке, узнали, когда на Руси появились первые аптеки и кто такой травник. Какими лекарственными свойствами обладают: подорожник, алоэ, ромашка, одуванчик, ландыш.
Жизнь лагеря развивает у детей их творческие и познавательные способности.

В.М. Колосова

5 июня воспитанники лагеря дневного пребывания «Кладоискатели» из отряда «Улыбка» продолжили путешествие от острова «Юный эколог» на остров «Знатоки ПДД». В игре-викторине участвовали две команды – «Светофор» и «Свисток». С ребятами были проведены 5 раундов игры: «Верно — не верно», «Правила знаю», переменка-игра «Светофор», «Загадки», игра «Перейди улицу», «Назови знак». Все задания викторины дети выполнили успешно. В игре по правилам дорожного движения победила «дружба». Основу безопасного движения для пешеходов – движение по улице – ребята закрепляли на практике. Они показали как себя вести на экскурсии при переходе дороги.
Воспитатели лагеря дневного пребывания: Макарова Н.А., Осипова Н.П.

Одной из задач летнего школьного лагеря Петровской СОШ — организация полезного досуга детей, развитие эстетического восприятия мира, ознакомление детей с разнообразием флоры и фауны, интересными фактами из жизни животного и растительного мира.

В нашем школьном лагере « Кладоискатели» СОШ с. Петровка 4 июня во втором отряде была организована экологическая мозаика. Для участия в «Экологической мозаике» ребята разделились на две команды, каждая команда выбрала себе капитана и придумала название своей команде, связанное с темой конкурса: первая команда – «Муравьи» — капитан Ненагляднов Дима, вторая команда – «Экологи» — капитан Ёлшин Егор. Итак, вначале – разминка – это блиц- турнир « Рекорды Гиннеса» (ответы на вопросы ведущего). Далее конкурс «Диверсант» — найти очень ядовитое растение среди других. Третий конкурс «Пословица» — ведущий начинает пословицу, а ребята заканчивают её. Конкурс капитанов « Знаете ли вы?» — капитаны выбирают правильный ответ из трёх вариантов. Далее ребята с большим увлечением участвовали в играх: «Кто теплее», « Эмоциональное животное»; в конкурсах: « Грибочки», «Из блокнота барона Мюнхгаузена», « Экологические знаки», отгадывали загадки о растениях и животных.

В заключении жюри подвело итоги: победила команда « Муравьи» со счетом 23: 18.

Конкурсно — игровая программа « Экологическая мозаика» очень увлекла ребят: они познакомились с разнообразием флоры и фауны, интересными фактами из жизни животных и растительного мира.

Ярмошкина В.А., воспитатель лагеря

С каждым новым днём жизнь в лагере дневного пребывания «Кладоискатели» становится интересной, насыщенной, увлекательной. 4 июня ребята отряда «Улыбка» отправились в плавание от острова «Детство» к следующему острову «Юный эколог», так как общение с природой — неотъемлемая часть духовной жизни человека. Но прежде чем добраться до нужного пункта назначения, детям пришлось пройти ряд испытаний: отгадать загадки, вспомнить пословицы о природе и правила поведения на природе, по описанию узнать лекарственное растение и рассказать о нём. Все с увлечением играли в интерактивную игру «Где чей дом?». Со всеми испытаниями они справились блестяще. Воспитанники не только поделились своими знаниями о природе, но и узнали много интересного и познавательного об окружающем мире.

Воспитатели лагеря дневного пребывания: Макарова Н.А., Осипова Н.П.

Каникулы – это и время отдыха и период значительного расширения практического опыта ребёнка, творческого освоения новой информации, её осмысления, формирования новых умений и способностей, которые составляют основу характера, способностей общения и коммуникации, жизненного самоопределения и нравственной направленности личности.

Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряжённости, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала.

Перед большинством родителей встает вопрос о том, каким образом дать полноценный, правильно организованный летний отдых своим детям.

Наиболее распространённой формой организации детей остаются летние оздоровительные лагеря с дневным пребыванием, создаваемые при образовательном учреждении. Это наиболее дешевый и для многих единственный выход из положения, особенно в сельской местности. Ведь не у всех есть возможность отправить ребенка в загородные летние лагеря или в санаторий. Да к тому же многие дети не хотят расставаться со своими родителями надолго. 

С 3 июня в Языковском филиале начал свою  работу лагерь дневного пребывания «Солнечный». Главной целью лагеря  это развлечь и оздоровить детей. Для здоровья важны и полноценное питание, и движение, и отдых, и психоэмоциональный комфорт.  Первый день был организационный. Дети оформляли уголок лагеря, разучивали речёвки и песни. Возле сельского Дома Культуры работником библиотеки был организован праздник ко Дню защиты детей рисунки на асфальте. Затем в библиотеке прошёл конкурс «Мир сказок Пушкина», посвящённого 220 летию со дня рождения А. С. Пушкина. В подарок все дети получили мороженое. Далее были организованы игры в спортивном зале. В классе играли в различные игры. День прошёл интересно.

Андреянова Р.А.

4 июня в лагере дневного пребывания «Кладоискатели» воспитанники попали в сказочную страну. И для ребят начались испытания. Они показывали свои знания, умения, ловкость. Проявили фантазию. Дети с интересом и азартом участвовали в викторине, шуточных вопросах. Проявили смекалку в конкурсах: «Сказки перепутались», «Восстанови сказку», «Угадай героя сказки», «Живая сказка», «Волшебный сундучок» и др. Были внимательны в рисовании по точкам. Воспитанники разгадывали загадки в стихотворной форме. А свою ловкость, быстроту и умение они проявили в соревнованиях «Сказочный чемпионат». Но самым запоминающимся и интересным  для ребят было то, когда они входили в роль сказочных героев, исполняя песни и танцы. Это гномы, козлята, Красная Шапочка, Буратино и черепаха Тортилла, три поросёнка, Айболит.

В завершении мероприятия дети познакомились с новой для них сказкой, рассмотрели выставку детских книг. Все воспитанники остались довольны, получили заряд энергии, позитива, эмоций.

Андреянов С.В.