446685 Самарская область, муниципальный район Борский, село Петровка, улица Советская, дом 44а8 (846)673-41-51
 

Новости

 

Куйбышев – запасная столица

18.05.2020г для учащихся 7,8 классов Подсолнечного филиала ГБОУ СОШ с.Петровка прошел урок мужества под названием «Куйбышев – запасная столица». Почему именно Куйбышев? Учащиеся узнали, что в годы войны в Куйбышев была эвакуирована часть советского правительства, множество заводов. В городе даже был построен бункер для верховного главнокомандующего, известный как бункер Сталина. Объект так и не пригодился, и немалую роль в этом сыграл вклад жителей области в военные усилия страны. Население города увеличилось на 200 тыс. человек. Все вновь прибывшие были рабочие эвакуированных предприятий. Им пришлось развертывать производство продукции для фронта буквально под открытым небом. Учащиеся рассмотрели фотографии военных лет в представленной презентации. В ходе урока девочки нашли ответы на интересующие их вопросы. Узнали много нового и интересного.

Учитель Петрова Анжелика Владимировна

 

Единый классный час «Куйбышев: так ковалась Победа»

За Волгой, могучей и синей,

Лежит, красоты не тая,

Вторая столица России- Родная Самара моя.

Когда, все заветы нарушив,

Век хлещет всё жестче и злей,

Ничто не врачует так душу,

Как образ родных Жигулей.

18 мая учащиеся ГБОУ СОШ с. Петровка приняли участие в едином онлайн классном часе под названием «Куйбышев: так ковалась Победа». Дети узнали, какой вклад внесла наша Самара в Великую Победу. Всем учащимся, как жителям региона, эта тема очень близка и священна. Ведь наш долг — знать, сохранять и передавать историю своего города и своей страны будущему поколению . Звание «запасной столицы» стало для Куйбышева почетным и ответственным. В годы войны куйбышевское Поволжье повысило добычу нефти настолько, что стало именоваться «вторым Баку». На территории области был построен самый крупный в СССР газопровод Бугуруслан-Куйбышев. То есть за короткое время Куйбышев стал крупнейшим промышленным и оборонным центром СССР, обладающим необходимой инфраструктурой, чтобы стать запасной столицей страны. Невозможно переоценить вклад Куйбышева в военное авиастроительство. Только один пример – за всю войну в нашей стране было собрано 38 тысяч штурмовиков – легендарных Ил-2. 32 тысячи из них построили в Куйбышеве. О нашем городе знал и писал весь мир.

Классный час был очень познавательным и интересным. Мы гордимся и помним подвиг наших земляков в Великой Отечественной войне!

Дорошкова Л.Б.

 

Подводя итоги дистанционного обучения

Дистанционное обучение дает возможность школьникам быть самостоятельными. Моему ребёнку нравится чувствовать себя взрослым. Дочка познакомилась с новыми программами, самостоятельно подключается к конференциям с учителями. Учебный день проходит очень быстро, так как Полина увлечена процессом. Домашнее задание выполняет самостоятельно. Помимо обучения, мой ребенок участвует в разных онлайн-конкурсах. Одним из них был всероссийский онлайн-фестиваль «Спасибо за Победу!», приуроченный к 75 Победы! Дочь выступила с песней «Катюша», после чего мы отправили видео на телевидение Победа ТВ. К нашему удивлению через несколько дней нам прислали красочный диплом – награда и гордость для всей семьи! Так же мы принимали участие в конкурсе рисунков и поделок ко дню Победы, ждем результатов. Благодаря дистанционному обучению наши дети приобрели новые навыки и понимание, что в непростой ситуации нужно уметь быстро находить решения, адаптироваться к новым условиям.

Семья Наумовых

 

Уважаемые посетители сайта!

Сведения о качестве условий образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, расположенных на территории Самарской области, размещаются на официальном сайте http://bus.gov.ru (далее – сайт bus.gov.ru).

На сайте bus.gov.ru также реализована возможность для граждан провести оценку качества условий образовательной деятельности образовательных организаций, а также оставить отзыв о качестве услуг, предоставляемых образовательными организациями.

Инструкция

Для того чтобы оценить учреждение необходимо:

  1. Зайти на сайт https://bus.gov.ru/pub/top-organizations-second
  2. Выбрать сферу оказания услуг
  3. Выбрать регион
  4. В строке «поиск» набрать полное наименование организации (или выбрать образовательную организацию на карте Самарской области)
  5. Выбрать вкладку «Оценить»
  6. В появившемся окне поставить оценку по критериям (по шкале: неудовлетворительно, ниже среднего, удовлетворительно, хорошо, отлично)
  7. Выполнить процедуру авторизации через портал государственных услуг Российской Федерации https://gosuslugi.ru
  8. После выставления оценок по выбранным критериям необходимо выбрать кнопку «Сохранить»

Для того чтобы оставить отзыв о качестве услуг, предоставляемых образовательными организациями, необходимо:

  1. Зайти на сайт https://bus.gov.ru/pub/top-organizations-second
  2. Выбрать сферу оказания услуг
  3. Выбрать регион
  4. В строке «поиск» набрать полное наименование организации (или выбрать образовательную организацию на карте Самарской области)
  5. Выбрать вкладку «Оставить отзыв»
  6. Выполнить процедуру авторизации через портал государственных услуг Российской Федерации https://gosuslugi.ru
  7. Заполнить форму
 

#ПоемДеньПобеды

9 мая жителей России объединила акция #ПоемДеньПобеды. Спеть всем вместе знаменитую песню Давида Тухманова на стихи Владимира Харитонова «День Победы» по инициативе ассоциации «Духовое общество» имени Валерия Халилова. Петь можно, стоя на балконе или у окна, с фотографиями и портретами родственников – участников Великой Отечественной войны или тружеников тыла. Всероссийскую акцию поддержали обучающиеся ГБОУ СОШ с.Петровка. В 20.00. все желающие исполняли песню у себя дома. Хочется отметить, что наши дети, их родители отзывчивые, ответственные, неравнодушные и многие из них откликнулись на акцию #ПоемДеньПобеды.

Сегодня в условиях самоизоляции участие во всероссийской акции #ПоемДеньПобеды — это прекрасная возможность вспомнить павших, поблагодарить наших дорогих ветеранов, за их смелость, отвагу, всем тем, кто подарил нам мир.

Лавлова Н.Н., учитель музыки

 

«День Победы»

9 мая в России ежегодно отмечается всенародный праздник – День Победы, проводимый в ознаменование победы в Великой Отечественной войне 1941-1945годов. День Победы- праздник, который стал для всех нас символом гордости, славы, доблести и подвига народа, отстоявшего свободу. Он и сегодня объединяет, сплачивает нас, вселяя веру в будущее и вдохновляя на новые совершения во имя процветания и благополучия нашей Родины. В этот день учащиеся 8 класса Подсолнечного филиала приняли участие в песенной акции «День Победы». Для этого нужно было выйти на улицу с фонариком в назначенный час, оставаясь возле своего дома и исполнить песню «День Победы». Это мероприятие оставило незабываемые эмоции у каждого участника этой акции.

Учитель Петрова Анжелика Владимировна

 

75 лет Победы

Сегодня, 8 мая в 9 -11 классе школы прошел классный час в новом формате 75 лет Победы в Великой Отечественной Войне. В нашей школе проводится много мероприятий посвященных 9 мая: смотр строя и песни, встречи с ветеранами, участие в акции «Георгиевская ленточка», участие в митинге и в «Бессмертном полку». Ребята знают о событиях Великой Отечественной войны из учебников по истории, из различных информационных источников, из классных часов. Сегодня во всех школах нашей страны проводится Всероссийский Урок Победы, посвященный Году Памяти и Славы — 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Была самая короткая ночь в году. Люди мирно спали. И вдруг: — Война! Война! Напав на Советский Союз, фашистская Германия вела агрессивную, несправедливую во всех отношениях войну. Гитлер прямо заявил: «Нам недостаточно разбить русскую армию и захватить Ленинград, Москву и Кавказ. Мы должны стереть с лица земли эту страну и уничтожить ее народ…». И для этих целей были применены самые жестокие и бесчеловечные методы: истребление женщин, стариков и детей, истязание военнопленных, насилие, грабежи, уничтожение памятников культуры. Нелёгким был путь к победе. Враги напали на нас неожиданно. У них было больше танков и самолётов. Фашистская Германия и ее союзники обрушили на нашу страну удар невиданной в истории армии вторжения: 190 дивизий (до 5 млн. человек), свыше 4 тыс. танков, более 47 тыс. орудий и минометов, около 4, Гитлер придавал исключительное значение захвату Москвы. Он полагал, что стоит только его войскам войти в Москву – и советский народ будет покорён. В те страшные годы речь шла о том, быть или не быть нашей стране, выжить или погибнуть нашему народу. Советский народ ценой неимоверных усилий сумел разгромить врага, однако заплатил за это огромную цену. Общие людские потери СССР в ходе войны составили 26,6 млн. человек. Из них более 8,7 млн. погибли на полях сражений, 7,42 млн. человек были истреблены нацистами на оккупированных территориях, более 4 млн. погибли от жестоких условий оккупационного режима. Но этим планам не суждено было осуществиться. Наши армии отступали. Бои шли на земле, в небе, на море. Представьте себе: каждые 5 секунд на войне погибал один человек… Это страшные цифры. За ними — миллионы изломанных и искалеченных судеб, горе и страдания сирот, вдов, матерей, невест… Нет такой российской семьи, которую война обошла бы стороной…Объявляю МИНУТУ МОЛЧАНИЯ. Сегодня мы подведём итоги нашей работы, создав СТЕНУ ПАМЯТИ портретами своих родственников, погибших в этой страшной войне. Далее на классном часе мы посмотрели документальный фильм Ленинград, слушали песни военных лет.

https://yandex.ru/search/?text=%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%87%D0%B0%D1%81%2075%20%D0%BB%D0%B5%D1%82%20%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%8B%20%D0%B2%20%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B5%20%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE&lr=51&clid=2256161-911&win=42

 

Ко Дню Великой Победы

В этом году наша страна отмечает 75-летие Великой Победы. Этому важному событию были посвящены мероприятия, проведённые 8 мая в ГБОУ СОШ с. Петровка в дистанционном режиме.

Ученики 3 класса приняли участие в классном часе «Победе посвящаем!», где узнали о главных сражениях Великой Отечественной войны и очень тяжёлой жизни, выпавшей на долю людей в военное время. Ребята посмотрели презентацию о героях войны и видеофильм «75 лет спустя о тех, кто приближал Победу», поделились своими впечатлениями с одноклассниками. Ученики прослушали песни военных лет, а желающие имели возможность спеть эти песни под караоке вместе с родителями. Во время Громких Чтений ребята читали и слушали трогательные стихи о войне.

Ученики отнеслись ответственно ко всем школьным мероприятиям, а Подковальник Анастасия ещё приняла участие в областной акции «Поздравь ветерана». Она приготовила трогательное видеопоздравление ветеранам-землякам и поблагодарила их за мужество и счастливую жизнь, которую они нам подарили.

Пусть всегда будет мир! Всех с праздником Великой Победы!

Алексеева С.Ю., классный руководитель 3 класса

 

 

Классный час «Тропою войны»

В настоящее момент весь мир переживает непростые времена. Каждый из нас вынужден сохранять режим самоизоляции и оставаться дома. Однако, даже в таких условиях, с учащимися ведется воспитательная работа. Так, в канун великого Дня Победы с ребятами 4 Б и 7 классов прошел дистанционный классный час на тему: «Тропою войны». Во время этого мероприятия дети вместе со своими родителями с удовольствием читали стихи известных поэтов о войне, рисовали, слушали песни военных лет, смотрели видеоролик: “75 лет спустя о тех, кто приближал победу”. Хочется поблагодарить родителей за организацию совместной работы, поздравить всех с Великим праздником и пожелать мира, спокойствия, добра и здоровья.

Классный руководитель Васильчикова С.В.

 

Главный праздник весны

На протяжении последних десятилетий День победы – один из главных праздников нашей страны, самый трагичный, самый прекрасный и трогательный. Вряд ли есть семья, которой не коснулась война. В этот день в каждой семье вспоминают своих защитников и героев и в который раз говорят им спасибо. Спасибо за нашу мирную жизнь, за наших детей и внуков, за их счастье!

Учащиеся 6 класса ГБОУ СОШ с.Петровка накануне приняли участие во многих мероприятиях, посвящённых 75-летию Великой победы. Это областной конкурс литературно-творческих работ «Память в сердце, гордость – в поколениях». Участие в ежегодной международной акции «Читаем детям о войне», «Георгиевская лента», подготовили рисунки, чтоб украсить Окно Победы. А накануне праздника 8 мая в дистанционном режиме ученики в рамках общешкольного классного часа смотрели видеоуроки «Дорогами войны: от Бреста до Берлина» и видеопроект, подготовленный телеканалом «Губерния» «Куйбышев – запасная столица СССР». Некоторые ученики готовятся принять участие в акции «Бессмертный полк», которая в этом году пройдёт в онлайн-формате.

Победа в Великой Отечественной войне — это наша история, история нашей страны и история каждой семьи. Мы помним, мы гордимся!

Дутова Н.Ф., классный руководитель 6 класса

 

Вечная память Героям Великой Отечественной…

8 мая учащиеся 2, 4 класса Языковского филиала ГБОУ СОШ с. Петровка приняли участие в просмотре и обсуждении документальных фильмов о Великой Отечественной войне. Ребятам было предложено посмотреть фильмы «Мы помним. Дети – герои войны» и «Малолетние узники войны», а после просмотра ответить на вопросы, поделиться своими чувствами, эмоциями. Мелькали кадры, звучали рассказы очевидцев… Кто-то неотрывно смотрел на экран, кто-то делал заметки. Бесстрастно отсчитывали время того или иного фильма…

Ребята делились своими переживаниями: «Во время просмотра я испытал чувства жалости, страха, мести… Я был потрясен, когда узнал, что дети в войну воевали на кораблях, летали на самолетах, убивали фашистов. Но самое страшное — это то, что детей, стариков, беременных женщин расстреливали, как какую-то скотину… Хочу сказать людям, чтобы все мирно жили, не воевали. А ветеранам — большое Спасибо!» (Попов Николай, 2 класс); «Я испытал страх, волнение, гордость за предков, которые боролись за нас… Меня потрясло, что людей разных национальностей расстреливали, а дети до 5 лет становились донорами для немецких солдат. Очень страшно было слушать о том, как немецкие ученые искусственно вызывали сильные болезни и проверяли на детях яды… Война – это ад, в котором нет детей: все дети становились взрослыми. Хочу, чтобы люди помнили эту страшную войну, потому что там были герои!» (Зиновьев Кирилл, 4 класс); «… было жалко детей, которые пошли на войну и детей, у которых фашисты забирали кровь. Очень страшно… Очень страшно мне было слушать рассказ очевидца о том, как детей увезли в лес и бросили» (Гусева Арина, 4 класс); «…Особенно меня потрясли кадры, на которых дети теряли маму и плакали. Посмотрев эти фильмы, я понял, что война — это очень страшно, это — ад!» (Павлов Никита, 4 класс); «Война – она жестокая, страшная, беспощадная. Очень-очень мучительная. Я хотела бы обратиться ко всем людям с призывом: «Люди,

берегите свою страну, защищайте ее. И не забудьте, что еще остались в живых те, кто воевал за нашу великую страну!» (Юрчук Дарья, 4 класс).

Итак, культурно-патриотические мероприятия, посвящённые памяти о Великой Отечественной войне, являются традиционными в нашей школе, это неотъемлемая часть воспитательной работы с обучающимися, позволяющая растить достойных граждан, осознанно подходящих к сохранению исторической памяти о подвиге своего народа.

А.В.Шишканова, учитель начальных классов

 

Мы помним! Мы гордимся!

Всё дальше уходят годы Великой Отечественной войны, но мы помним о том, какой ценой досталась нашим дедам и прадедам эта победа. Праздник Великой победы – 9 мая – один из главных праздников нашей страны, самый трагичный, самый прекрасный и трогательный.

В преддверие праздника учащиеся ГБОУ СОШ с. Петровка приняли участие в разнообразных мероприятиях, посвященных Дню Победы. Дети и родители с большой ответственностью отнеслись к участию в запланированных классных часах, акциях, конкурсах. Ребята не только слушали песни военных лет и смотрели классные часы, но и сами стали активными исполнителями трогательных песен, инсценированных стихотворений и видеопоздравлений для ветеранов. Своим участием мы говорим Спасибо ветеранам за нашу мирную жизнь, за наших детей и внуков, за их счастье! Спасибо Вам, низкий поклон и вечная память…

 

75 лет Великой Победы

9 мая 2020 года исполняется 75 лет Великой Победы. В России эту дату будут отмечать в каждом доме и всей страной вместе. За всю историю наш народ подвергся немалым испытаниям. Но Великая Отечественная война по своим масштабам, разрушениям и человеческим жертвам не имела себе равных за всю историю нашего государства. Тем значимее наша Победа!

Великая Отечественная война 1941-1945 г. длилась 1418 дней и ночей. Эта трагедия прошла через каждую семью и сердце каждого гражданина СССР. За годы Великой Отечественной войны погибло более 27 миллионов человек. Эта трагедия коснулась абсолютно каждого в нашей стране. Много людей погибло от голода, бомбёжек, артобстрелов, тяжких условий жизни и труда. В эти тяжёлые годы солдаты и обычные жители совершали героические поступки, спасая чужие жизни и приближая Великую Победу. Все население России и бывшие постсоветские государства вот уже на протяжении 75 лет вспоминают те страшные события. 75 лет со дня Великой Победы мы вспоминаем с глубоким уважением и почтением своих предков воевавших за нашу Родину против фашисткой Германии!

В преддверии 75-летия Великой Победы образовательные организации продолжают традиционную работу в новом формате. Даже оставаясь дома можно принять участие в массовом праздновании  75 годовщины  Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Для учащихся 8 класса ГБОУ СОШ с. Петровка, были организованы следующие мероприятия, в которых они с удовольствием приняли участие, это: экскурсия  «По местам боевой славы», акция «Бессмертный полк», классный час «Дорогами мужества», просмотр фильма «Они сражались за Родину» и др.

Надо помнить, что дети – наше будущее. Именно поэтому надо рассказать детям как героически воевали наши деды ради мира. Хоть сейчас осталось мало ветеранов, но пока жива память о них, они тоже живы, Никто не забыт, ничто не  забыто!

Андреянов С.В., классный руководитель 8 класса

 

 

День Победы

 День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.

В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подаривших народам Победу
И вернувших нам мир и весну!

 В связи с непростой ситуацией, сложившейся в сфере образования  в условиях распространения COVID-19, повлекшего за собой режим вынужденной самоизоляции и переход на дистанционный режим обучения празднование Дня Победы происходит дистанционно. «Никакая пандемия не сделает для нас 9 Мая обычным днем. Это священная дата для каждой семьи в нашей стране. Праздник будет! И будет Бессмертный полк! Но пройти они могут в других форматах. Мы можем выйти с портретами на балконы, показать их из окон наших домов. По телевизору можно посмотреть кинохронику самых знаковых парадов прошлых лет, начиная с парада 7 ноября 1941 года в Москве и Куйбышеве, откуда участники сразу уходили на фронт, триумфального парада 1945-го года и последующие юбилейные парады.

«В борьбе с распространением коронавируса необходимо проявить присущее нам терпение и мужество. День Победы – особый праздник для россиян.
Мы не останемся в стороне и в День Победы. 9 мая, с учетом ситуации, проведем мероприятия дистанционно с использованием современных технологий.

Для учащихся 1, 3, 5, 6 классов Языковского филиала ГБОУ СОШ с. Петровка, были организованы следующие мероприятия, в которых они с удовольствием приняли участие, это: экскурсия  «По местам боевой славы», акция «Бессмертный полк», классный час «Поклонимся великим годам», просмотр фильма «Офицеры», Чтение стихов о войне и др.
Как только все наладится, мы торжественно и тепло, с еще большей грандиозностью в присутствии дорогих ветеранов, проведем мероприятия в честь 75-летия Великой Победы.
Рекомендуемые фильмы о войне:  Девочка ищет отца, Сын полка, Садись рядом, Мишка, Два Фёдора.

Андреянова Р.А., классный руководитель

 

 

Чтим великий День Победы


8 мая во 2,4 классах Подсолнечного филиала прошел классный час, посвященный Дню Победы. Ребятам было предложено скачать и посмотреть презентацию «Чтим великий День Победы», прочитать сообщение ученика 4 класса «Велика Война и Великая Победа»,познакомиться со стихотворением А. Твардовского «Рассказ танкиста» Ребята поучаствовали в викторине и выбрали 3 понравившихся вопроса. Также учащиеся имели возможность послушать песни военных лет, прочитать рассказ о детях войны, написать отзыв. Итогом стали рисунки ребят на тему «Война глазами детей»
Николаева Т.В., учитель начальных классов

 

Родительское собрание в новом формате

28 апреля во 2 классе ГБОУ СОШ с. Петровка прошло родительское собрание в дистанционном формате. Родители обучающихся общались с классным руководителем и между собой посредством группового звонка в Viber. Общение было непривычным для всех присутствующих, но атмосфера рабочей и спокойной. Учитель поблагодарила родителей за создание условий для дистанционного обучения детей, за трудолюбие, оптимизм и ответственность, которую проявляют родители, помогая ребятам обучаться в условиях «удалёнки». На собрании обсуждались образовательные ресурсы различных платформ, позволяющих продолжать учебный процесс в режиме самоизоляции, вопросы успеваемости и предварительные итоги окончания учебной четверти.

Классный руководитель напомнила родителям и детям о соблюдении рекомендаций по профилактике коронавируса и правил безопасности. В преддверии праздника Дня победы учитель порекомендовала родителям организовать просмотр с детьми видеоурока «75 лет спустя о тех, кто приближал Победу», который расскажет ребятам о юных партизанах и подпольщиках, отдавших свои жизни за Родину.

Материалы родительского собрания были интересны и полезны. Находясь дома, родители вместе с учителем смогли обсудить важные для всех вопросы. Спасибо всем за участие!

Дорошкова Л.Б., учитель

 

 

Дистанционное обучение на уроках физкультуры

Специфика каждого предмета разнообразна, но общий принцип один — задача учителя состоит в том, чтобы создать условия практического овладения знаниями. Применяя этот принцип к уроку физической культуры, подбираю правильные методы обучения, которые активизировали бы двигательную активность и познавательную деятельность. Необходимым условием развития ребенка является хорошая двигательная активность. Во время дистанционного обучения дети находятся в положении сидя за компьютером по 10 — 12 часов в день. Ходьба, бег, игры в этом случае составляют совсем немного времени. Конечно, это очень сложно для полноценного развития ребенка. Физкультура и спорт — это не школьные предметы, как алгебра или английский язык, которые можно преподавать, сидя напротив друг друга, через гаджеты и компьютеры. Здесь важно непосредственное общение учителя и школьника, тренера и воспитанника. Не все дети по утрам или во время приготовления уроков делают зарядку. Предлагаю ребятам домашние задания по физической культуре, в виде отснятого видео с упражнениями к изучаемой теме. Это заставляет многих отвлечься от компьютера и поменять пассивную деятельность на активную. Для двигательной активности даю ссылки на сайты, ОФП для разных классов на YouTube, ОФП для детей с родителями. Для родителей предлагаю скачать «Лучшую утреннюю зарядку», «Веселую зарядку». Рекомендую просмотр фильмов про спорт, уроки по подвижным и спортивным играм на сайте РЭШ. Дети работают, присылают фотографии, общаемся ВК, через электронную почту, телефон, Viber. Главное, чтобы в этот сложный период все были здоровы.

Горлова Л.А.

 

Министр просвещения Сергей Кравцов в пресс-конференции в ТАСС «Моя школа online»

23 апреля Министр просвещения Сергей Кравцов примет участие в пресс-конференции в ТАСС, посвящённой запуску телевизионного образовательного проекта «Моя школа online».

Его Минпросвещения запустило при поддержке Минкомсвязи России с участием крупнейших операторов телевещания, федеральных телеканалов и издательств учебной литературы.

На пресс-конференции также выступят министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ Максут Шадаев, председатель комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи Александр Хинштейн и первый заместитель генерального директора Общественного телевидения России Александр Пономарёв.

Смотрите прямую трансляцию в 10:00 по ссылке: https://tass.ru/press/9749

 

Первоклассники на дистанционном обучении

С 6 апреля 2020 года Министерство образования рекомендовало школам перевести детей на дистанционное обучение. В такой ситуации мы, учителя, вынуждены переходить на удаленный формат работы, менять привычное расписание и подбирать новые инструменты. Чтобы работать в условиях «удаленки» комфортно и эффективно, мы подготовили рекомендации для родителей учащихся, которые помогут им организовать рабочий день ребенка. Составили расписание, рекомендовали выбрать время и ресурсы для занятий, убедиться, что у детей есть все необходимое для обучения онлайн. Все родители первоклассников помогают своим детям в усвоении учебного материала. Ежедневно, согласно расписания, я получаю от первоклассников выполненную работу: это и фотографии тетрадей, и фотографии поделок по технологии, и голосовую запись чтения стихов, и выполнение работы в тетрадях на печатной основе, и ответы на тесты по теме в АСУРСО. Хочется сказать большое спасибо родителям первоклассников за помощь и взаимопонимание в организации дистанционного обучения.

Осипова Н.П., учитель

 

Спасибо учителю

От лица родителей хочу выразить огромную благодарность нашему учителю Осиповой Надежде Петровне! В это непростое время она остается нашим основным ориентиром и главным организатором классной и внеклассной жизни ребят. Она с нами на связи все 24 часа в сутки и 7 дней в неделю без выходных! Надежда Петровна каждый день высылает нам задания для изучения и каждый день их проверяет, дает рекомендации по работе каждого ученика: на что стоит обратить внимание и что стоит исправить. Спасибо за онлайн уроки. Это большая радость для детей и мотивация на выполнение уроков! Им очень не хватает школы и своего Учителя! Желаю всем добра и крепкого здоровья, вместе мы победим все трудности!

ГБОУ СОШ с. Петровка, родители 1 класса

 

Всемирный день Земли

Ты, Человек, любя природу, хоть иногда ее жалей; В увеселительных походах не растопчи ее полей. Не жги ее напропалую и не растаптывай до дна, И помни истину простую — нас много, а она одна.

22 апреля — Всемирный день Земли! (Отмечается с 1990 г. по решению ЮНЕСКО с целью объединения людей в деле защиты окружающей среды). И праздник этот связан не только с радостными событиями. На этом празднике люди немного грустят. История возникновения этого праздника: в 1969 году на нефтепромыслах у городка Санта-Барбара произошел аварийный разлив нефти. Огромное количество нефти расползлось по поверхности прибрежных вод океана, загрязнило пляжи. От аварии пострадали многие морские животные, особенно птицы. Это трагическое событие произвело на американцев большое впечатление. Они решили хотя бы раз в год напоминать людям об их отношениях с окружающей средой. 22 апреля 1970 года тысячи американцев вышли на улицу городов. Они проводили митинги и демонстрации в защиту природы. Требовали принять новые природоохранные законы, сажали деревья, убирали мусор на улицах, очищали берега рек, слушали песни, воспевающие красоту окружающего мира. Первый День Земли отмечали только в США, но со временем этот праздник объединил жителей многих стран. С каждым годом их становилось все больше и больше. Стали отмечать День Земли и в России. Кроме того, по постановлению правительства с 15 апреля по 5 июня у нас проводятся специальные Дни защиты окружающей среды. С 22 апреля 1990 года весь мир празднует Международный день Земли — праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. Этот день напоминает нам о страшных экологических катастрофах, это день, когда каждый человек задумывается над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, преодолев равнодушие в себе. Праздник “День Земли” отмечается в России с 1992 года. Оставшись один в лесу, в степи, на реке, в поле, на болоте, человек остается наедине со своей совестью. Она для человека — единственный контролер. И может быть, одна из самых важных задач, которая стоит перед тем, кто хочет спасти природу на планете, — пробудить в людях совесть, понимание того, что можно делать и чего делать нельзя. Все, кто как-то знаком с экологией убежден, что спасение человечества возможно лишь тогда, когда каждый из нас овладевает экологическими знаниями и живет по экологическим законам жизни: учись понимать природу, стань ее другом и защитником; радуйся красоте природы, не вреди ей своим небрежным отношением; пользуйся любым случаем для того, чтобы сделать для природы что-нибудь полезное и не зря природу называют храмом. Есть просто храм, есть храм науки, а есть еще природы храм, С лесами, тянущими руки навстречу солнцу и ветрам.

Он свет в любое время суток, открыт для нас в жару и стынь, Входи сюда, будь сердцем чуток, не оскверняй ее святынь. Но храм природы – это хрупкое строение. Представьте себе карточный домик. Уберешь одну карту – и домик рухнул. Так и в природе – если уничтожить какую-либо ее часть, рухнет все. У нас имеются все возможности, чтобы сохранить для себя и последующих поколений чистые водоемы, воздух, почву с их животным и растительным миром. Каждый из нас понимает, что надо жить в согласии с окружающим миром в нашем общем доме под названием Земля. И пусть будут лишь мирные и радостные Дни Земли для нашего прекрасного космического корабля — планеты Земля, летящей и вращающейся посреди холодного космоса со своим столь уязвимым грузом жизни… Теперь, когда мы уже научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: “научиться жить на Земле, как люди”. Сверхзадача века – сохранение не только природного в природе, но и человеческого в человеке. Все мы пассажиры одного корабля по имени “Земля”, и пересесть из него просто некуда.

Ярмошкина В.А., учитель

 

Дистанционное обучение младших школьников

Дистанционное обучение – способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и учащимся.

Дистанционное обучение набирает популярность с каждым днём, однако хорошо это и плохо? Рассмотрим основные плюсы данного вида обучения. К плюсам дистанционного образования можно отнести: обучение в индивидуальном темпе — скорость изучения устанавливается самим учащимся в зависимости от его личных обстоятельств и потребностей; свобода и гибкость — учащийся может самостоятельно планировать время, место и продолжительность занятий; доступность — независимость от географического и временного положения обучающегося и образовательного учреждения позволяет не ограничивать себя в образовательных потребностях; мобильность — эффективная реализация обратной связи между преподавателем и обучаемым является одним из основных требований и оснований успешности процесса обучения; технологичность — использование в образовательном процессе новейших достижений информационных и телекоммуникационных технологий; социальное равноправие — равные возможности получения образования независимо от места проживания, состояния здоровья, элитарности и материальной обеспеченности обучаемого; творчество — комфортные условия для творческого самовыражения обучаемого.

Подводя итог всему сказанному, дистанционное образование — вещь очень удобная и полезная. Но основное образование таким способом целесообразнее получать только в том случае, если по каким-то причинам обучающимся недоступен традиционный вариант обучения. Использование сетевых дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в учебном процессе начальной школы позволяет сделать процесс обучения более продуктивным. Во время урока учителю затруднительно полностью изложить

материал по теме, главная причина – нехватка времени. Но благодаря применению ДОТ, младшие школьники могут дополнить и проверить свои знания по теме предмета: отправить выполненные домашние задания на проверку, получить дополнительную оценку пройти обучающее тестирование, обсудить на форуме интересующие темы, принять участие в различных сетевых инициативах (проекты, конкурсы, игры,). Таким образом, младшие школьники всегда включены в образовательный процесс, даже если пропустили урок. Сетевая поддержка выполнения домашних заданий является эффективной формой работы с целью ликвидации пробелов в навыках и умениях младших школьников или углублении их знаний по изучаемым учебным темам. Поддержка домашней работы, построенная на использовании ДОТ, позволяет решить проблемы обеспечения качественного образования в случаях недоступности или ограниченной доступности очного обучения (болезни ребенка, удаленности от учреждений образования), желании ученика повторно разобрать пройденный на уроке материал в домашних условиях, выполнить самоконтроль знаний, расширить свой кругозор по интересующей теме.

А.В.Шишканова, учитель начальных классов

 

Всероссийский открытый урок «Сделай громче»

С 6 апреля все обучающиеся находятся на дистанционном обучении. Дети не только выполняют задания по предметам, но и с интересом участвуют в онлайн-мероприятиях, так 9 апреля прошёл очередной Всероссийский открытый урок «Сделай громче». Всероссийские открытые уроки Проектории проводятся совместно с Министерством просвещения РФ.

Сложно представить человека, который не любит вообще никакую музыку. Об этом удивительном виде искусства говорили на Всероссийском открытом уроке «Сделай громче»!

Учащиеся 7 класса Языковского филиала приняли активное участие. Узнали из каких тем рождаются песни? Какие специалисты нужны, чтобы сделать из набросков хит? В чем заключается задача продюсера? И как музыка помогает людям, особенно сейчас, в такие непростые времена? Узнали, что более 70 вузов, академий, консерваторий России дают музыкальное образование и послушали известных спикеров данного урока: Катю IOWA(солистка группы IOWA), Дмитрия Маликова (композитор, пианист, певец, продюсер), TERNOVOY (артист лейбла Black Star).

После просмотра урока ребята прошли тест «Душа поёт» и отлично с ним справились. Урок прошёл интересно и позитивно.

И.А. Лунева, классный руководитель

 

День птиц

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного

образования детей «Самарский областной детский эколого-биологический центр» приглашает принять участие в проведении областной экологической акции Дня птиц, являющегося Международным праздником.

Одна из старейших традиций — развешивание скворечников,

синичников и прочих «птичьих домиков». В интернете можно найти рекомендации по изготовлению птичьих домиков. В связи с переводом на дистанционное обучение в Акции можно участвовать как индивидуально, так и всей семьёй, мастеря и развешивая птичьи домики на территории рядом с домом. А ещё можно вспомнить замечательную традицию семейного чтения и почитать любимые книжки любимых авторов, например:

1. Бианки В. Синичкин календарь. Птичьи разговоры. Лесные домишки. Сова. Мастера без топора. Про птиц и зверей. Наши птицы.

2. Снегирев Г. Охотничьи истории. Хитрый бурундук.

3. Соколов-Микитов И. Лесные рассказы. Год в лесу.

4.Паустовский К. Похождения жука-носорога. Заячьи лапы. Прощание с летом. 5. Сахарнов С. Рам и Рум. В гостях у крокодилов. Дельфиний остров. Кто живет в теплом море. Сказки из дорожного чемодана и другие.

Не пугайте резвых птичек! Пусть они вокруг порхают,

Крылья их при ярком свете, словно радуга сверкают

Вы послушайте их песни, что поют они на воле!

Пусть певуньи украшают нам леса, сады и поле.

И в работе очень важной нам полезны эти крошки:

Истребляя на растеньях червяков и вредных мошек,

И сады, и нивы наши нам они оберегают,

Не пугайте ж резвых птичек! Пусть они вокруг летают!

Пусть живут в лесах, в садах и поют нам птицы.

Ведь они для нас друзья: соловьи, грачи, синицы.

К тому же и пользу приносят они: едят они гусениц разных.

Спасают они и леса, и сады от маленьких гусениц страшных.

И надо поэтому птиц нам беречь, зимой подкормить, а весною привлечь.

Пернатых друзей на поля и сады. Участие примешь ли в этом и ты?

Ярмошкина В.А., учитель

 

Решение проектных задач на уроках литературного чтения

С 6 апреля наша школа перешла на дистанционную форму обучения. Мои первоклассники с помощью родителей продолжают изучать программный материал. На уроках литературного чтения мы начинали работать над проектными задачами и сейчас работа над проектными задачами продолжается. Ведь проектные задачи развивают критическое и творческое мышление, умения ориентироваться в информационном пространстве, самостоятельно мыслить и действовать, приучают детей целенаправленно работать, мобилизовать свои силы для достижения целей, концентрировать внимание. Они учат самоанализу, самооценке, саморазвитию, воспитывают чувство ответственности.

Применение проектных задач в учебном процессе, как показывает практика, вызывает интерес у учащихся. Мои ученики с удовольствием и увлечённо решают такие задачи. Итогом решения одной такой задачи является реальный продукт, созданный детьми. После изучения темы по литературному чтению: «Сказки, загадки, небылицы» ребята сделали замечательные книжки-малышки. Спасибо всем детям и родителям за творчество, взаимопонимание. Будьте здоровы. Оставайтесь дома!

Учитель, Осипова Н.П

 

Творческий конкурс «Память хранят живые»

С 6 апреля все обучающиеся находятся на дистанционном обучении. Дети не только выполняют задания по предметам, но и с интересом участвуют в конкурсах различной тематики. Самыми актуальными являются конкурсы, посвященные 75-летию Победы. Ребята стремятся прославить незабываемые подвиги своих прадедушек и прабабушек, участвуя в различных проектах и акциях, активно погружаются в поисковую работу, готовятся к конференциям. В настоящее время дети участвуют в дистанционном творческом конкурсе «Память хранят живые». Организаторами Конкурса являются Петровский СДК, Администрация поселения Петровка. Работы учеников представлены в трёх номинациях: рисунок, декоративная открытка для ветерана, авторское стихотворение на заявленную тему «Память хранят живые». Самыми активными участниками конкурса стали учащиеся начальной школы. Они под руководством родителей подготовили оригинальные работы. Открытки и рисунки поражают своим разнообразием, яркостью и фантазией.

Благодарим ребят и родителей за предоставленные работы. Творческих вам успехов и удачи в конкурсе!

Дорошкова Л.Б., учитель

 

Дистанционное обучение в ГБОУ СОШ с.Петровка

Дистанционная форма обучения для учеников нашей школы не новая. Многие ученики скачали расписание накануне вечером, а в 8.00 уже приступили к выполнению заданий. Налажена тесная связь с классными руководителями. Всё утро приходилось отвечать на вопросы то учеников, то родителей в группах ВКонтакте или вайбер.

Проблемы были следующие: отсутствие компьютера в семье или отсутствие интернета в селе (учащиеся школы проживают в 11 сёлах). О таких фактах классные руководители знали заранее, поэтому для этих учеников приготовлены альтернативные задания, которые классные руководители отправляли через СМС. Ещё непредвиденная проблема – ближе к обеду снизилась скорость интернета, поэтому некоторые занятия затянулись. В целом ребята выполнили все задания, было много вопросов по выполнению, поэтому шло активное общение учителей и учеников через различные социальные сети. Первый день прошёл успешно.

Дутова Н.Ф., учитель русского языка и литературы

 

Видеоразборы олимпиадных заданий

— Окружной этап

— Региональный этап 

 

Рекомендации МЧС России по мерам безопасности и рекомендации профилактики распространения коронавирусной инфекции

Рекомендации МЧС России по мерам безопасности и рекомендации профилактики распространения коронавирусной инфекции

 

Внимание опрос!

В целях оценки достижения значений показателя федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование» министерство образования и науки Самарской области проводит мониторинг удовлетворенности граждан (родителей) услугами психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, предоставляемых государственными и муниципальными образовательными организациями.

Опрос граждан начинается с 23 марта 2020 года.

Форма опроса размещена по адресу: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSchbMz22I_-u8L0Ah3Sl3YTDlabdDetDisSSMPyT7ahEMJotA/viewform

 

 

Выставка образовательных ресурсов

В марте состоялась в заочном формате выставка образовательных ресурсов в рамках педагогической конференции Юго-Восточного образовательного округа. ГБОУ СОШ с.Петровка подготовила стендовую презентацию «Моя малая родина в истории Самарского края» как реализацию краеведческого курса «История Самарского края»» в рамках региональной образовательной политики Самарской области.

Курс «История Самарского края» в 2019-2020 учебном году введён в основной школе в 6 классе как внеурочная деятельность. В программу внесены незначительные изменения, основной упор делается на изучении истории родного села. Результатом  реализации программы «История родного края» стал проект «Веков связующая нить». В 2019-2020 учебном году учащиеся 6 класса под руководством учителя Лавловой Н.Н. и классного руководителя Дутовой Н.Ф. представили данную работу по созданию школы-музея на окружном и областном конкурсе социальных  проектов «Гражданин». Кроме того, ученица 6 класса стала призёром в VIII межрегиональном конкурсе литературно-краеведческих чтений «Аксаковская осень – 2019».

Программа курса «История Самарского края» в основной школе рассчитана на 2 года обучения и продолжится в следующем учебном году в 7 классе. Продолжится  воспитание у школьников уважения к историко-культурному наследию Самарского края, любви к родному селу, позитивного отношения к среде поселения и социально-ответственному поведению в ней.

Дутова Н.Ф., Лавлова Н.Н

 

Неделя финансовой грамотности

Сегодня третий день карантина по короновирусу. Но школьники продолжают учебу дистанционно. Выполняют задания в АСУ РСО, контрольные работы, тесты, сообщения, доклады, презентации. По интернету можно даже готовиться к экзамену онлайн. Сайт Ларина, Гущина, ФИПИ, практикумы-видео. При желании закрепить знания, расширить кругозор имеется достаточно возможностей. Вот и в Языковском филиале через интернет ученики 9 класса получили презентацию по теме «Потребности и расходы» «Как распоряжаться деньгами так, чтобы хватало на «все»?» И в заключение, хочу пожелать всем здоровья, беречься от гриппа, пить горячую воду и мыть руки чаще с мылом.

Вдовкина Т. В., учитель математики.

 

Конкурс на лучший скворечник

В феврале Федеральное государственное бюджетное учреждение «Национальный парк «Бузулукский бор» объявило о конкурсе-выставке скворечников и дуплянок, который проводится с целью привлечения внимания детей к проблеме сохранения окружающей среды. Учащиеся начальных классов ГБОУ СОШ с. Петровка являются ежегодными участниками данного конкурса. Дети вместе с родителями творчески подошли к подготовке выставки, проявив фантазию и смекалку. У них получились яркие интересные работы, которые были переданы в Петровское территориальное лесничество. Благодарим родителей и ребят за труд и мастерство!

Учителя 1 – 4 классов

 

Конкурс чтецов «С чего начинается Родина»

13 марта в ДДТ «Гармония» состоялся районный этап областного конкурса чтецов «С чего начинается Родина». В этом году он был посвящен 75-летию Великой Победы. В умении выразительно, эмоционально и артистично прочитать стихотворения соревновались более 50 чтецов в возрасте от 6 до 17 лет. Конкурс проходил в четырех возрастных категориях. Оценивало конкурсантов компетентное жюри, в состав которого входили сотрудники районной библиотеки, Дома культуры, Дома детского творчества. Все участники серьезно подготовились к конкурсу, старались передать все горе и страдание страшных времен войны в стихах. Выступили блестяще, показали свое мастерство и оригинальность исполнения. Звучали произведения известных авторов – Э.Асадова, Ю.Друниной, М.Джалиля, О.Бергольц, К.Симонова, А.Твардовского, С. Кадашникова, В.Лившица, Б.Окуджавы, А. Прокофьева и др.

Я надеюсь, что стихи о войне в исполнении участников районного конкурса оставили в каждой душе светлые чувства. Главное, чтобы война оставалась в стихах и никогда – никогда не повторялась в реальности.

Николай Чернышов, обучающийся 4 Б класса

 

Единый день сдачи ОГЭ

Скоро нашим выпускникам предстоит серьёзное испытание – сдача экзаменов. В целях улучшения подготовки и создания соответствующего психологического настроя в школах проводится ряд мероприятий, одной из которых является всероссийская акция «Единый день сдачи ОГЭ родителями. Она прошла 13 марта. В ней приняли активное участие родители обучающихся 9 класса, которые сдавали экзамен по истории. Пожелавших видеть себя в роли выпускников было не так много, но все они отнеслись к сдаче ОГЭ серьёзно, и несмотря на волнение, показали хорошие результаты.

Родители остались удовлетворены процедурой проведения экзамена и будут спокойны за своих детей.

Алексеева С.Ю., Андреянов С.В., организаторы ОГЭ

 

Профилактика коронавируса

Масштабная эпидемия коронавируса, которая началась в конце 2019 года, беспокоит каждого, кто заботится о своем здоровье и жизни близких. Количество стран, где есть заболевшие, с каждым днем увеличивается, также растет и количество больных. Новый вид вируса продолжает распространяться по миру. Поэтому повсеместно проводятся мероприятия по профилактике этого заболевания.

В ГБОУ СОШ с. Петровка 12 марта были проведены классные часы по теме: «Профилактика коронавируса». Ребятам были продемонстрированы видеоролики о том, как правильно организовать профилактические мероприятия. После просмотра классные руководители провели беседы, в ходе которых обсуждались актуальные вопросы. Говорили о симптомах заболевания, путях передачи вируса, а также о правилах профилактических мер, при соблюдении которых риск заражения коронавирусом существенно снижается.

Соблюдайте меры предосторожности, берегите себя и близких.

С.Ю. Алексеева, С.В. Васильчикова, классные руководители

 

«Урок цифры»

В рамках Всероссийской образовательной акции «Урок цифры»  с 10 марта по 23 марта 2020 года пройти задания по теме «Безопасность будущего». Задания доступны на сайте https://урокцифры.рф/

 

«ОГЭ для родителей»

Уважаемые родители!

с 10 марта по 14 марта 2020 года проводится акция «ОГЭ для родителей».

Акция посвящена Году памяти и славы, где родители смогут написать ОГЭ по истории.

Цель Акции – помочь выпускникам 9 классов и их родителям снять лишнее напряжение, связанное с подготовкой к ОГЭ, лучше познакомить общественность с процедурой проведения экзамена.

 

Тимуровская работа

В этом году отмечается 75-ая годовщина Победы в Великой Отечественной войне. Всё меньше остаётся живых участников и свидетелей событий тех лет. Наш долг — сберечь память о подвигах наших дедов и прадедов.

Не забудем тех героев,

Что лежат в земле сырой,

Жизнь отдал на поле боя

За народ — за нас с тобой.

Никогда мы не забудем

Их геройские дела.

Честь и слава этим людям

И великая хвала.

6 марта учащиеся Подсолнечного филиала организовали Тимуровское движение. В преддверии 8 марта ребята поздравили в своем селе женщин, которые трудились в то страшное время. Дети своими руками сделали гвоздики и подписали поздравительные открытки. Когда ученики вручали подарки, они также поинтересовались, не нужна ли кому-нибудь из них помощь. Бабушки были очень рады гостям. Очень интересно было слушать об их тяжёлом детстве и испытаниях, которые выпали на их долю.

Возвращаясь в школу, дети обсуждали каждую историю, рассказанную им о Великой Отечественной войне и послевоенном времени.

Классные руководители: Пашкова Е.В., Петрова А.В., Мантрова Г.А.

 

Занятия по ПДД в школе

В рамках мероприятий, посвященных созданию отряда юных инспекторов дорожного движения, в ГБОУ СОШ с. Петровка в 1-11 классах прошли классные часы и занятия по внеурочной деятельности, на которых обучающиеся закрепили основные правила безопасности на дороге, отработали правила оказания первой медицинской помощи. Мероприятия проходили в разнообразных формах: викторины, дидактические игры, практические занятия, интерактивные игры. С помощью загадок, стихов, макетов и подвижных игр школьники повторили дорожные знаки, закрепили основные правила по безопасности жизнедеятельности.

 

Женский праздник

В марте первого числа

Начинается весна.

Мамин день-восьмое марта-

Отмечает вся страна!

8 Марта — Женский день. Праздник, который любят и ждут, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек, сестер. Особых поздравлений удостаиваются наши любимые мамочки, ведь для каждого человека мама – самый близкий и родной челок на Земле.

Международный Женский день – 8 марта стал один из самых любимых праздников в мире. И традицией осталось встречать каждую новую весну замечательным женским праздником. Этот день согрет лучами солнца, женскими улыбками, украшен россыпью цветов. И для нас — это самый любимый праздник прошёл в  Языковском филиале ГБОУ СОШ с. Петровка.

6 Марта дети с мамами пришли на утренник нарядные, весёлые в предвкушении праздника. И их надежды оправдались. Утренник вели мальчики. Они поздравили всех женщин, девочек с праздником.  Были песни, стихи, сценки. Мамы с большим интересом участвовали в играх и конкурсах. В завершении утренника было чаепитие, которое приготовили мамы, а дети подарили открытки, сделанные своими руками.

Андреянова Р.А., учитель начальных классов

 

Готовимся к ВПР

В марте – апреле месяце в Подсолнечном филиале Петровской СОШ будут проходить по многим предметам, в том числе и по биологии, и по химии ВПР — Всероссийские проверочные работы. Ребята, для подготовки к ВПР пользуйтесь интернетом как рабочим инструментом, а не развлечением. Отключите все игры, видео, социальные сети, чтобы не было соблазна отвлекаться. Не думайте о тех одноклассниках, которые не выполняют домашнюю работу, не готовятся к ВПР — они не ваша забота. Если вы сконцентрируетесь на работе, хороший результат будет у вас, а не у них. Читайте разные жанры. Так вы научитесь понимать тексты разных стилей, и это станет интересным. Больше читайте, чтобы увеличить скорость чтения и понимания. Быть умным круто! Не стоит переживать и думать, что быть умным — это странно. Умные люди — это те, кто хочет преуспеть в жизни. Если кто-то задевает вас из-за того, что вы умны, скажите им что-то вроде: «Ну, когда я добьюсь успеха, ты будешь в догоняющих!» Привлекайте ваших родителей: просите их проверять ваши работы. Дважды проверяйте ответы. Не забывайте об отдыхе. Будьте внимательны на занятиях и внимательно слушайте слова учителя. Используйте методические пособия. Их можно найти онлайн и распечатать. Вовремя выполняйте все предложенные учителем варианты ВПР. Если есть трудные задания, вопросы разбираем все вместе в классе с учителем. Если вам тяжело, не волнуйтесь. Подумайте о том, что делает вас счастливым — и все будет хорошо. Помните, что не только вам бывает нелегко. Не волнуйтесь и относитесь спокойно к контрольным или оценкам. Нервничать — это нормально, но только до тех пор, пока это не мешает вам показать свои способности. Не пытайтесь списывать. Иначе поставите под угрозу ваши оценки. Не тратьте время зря. Иначе, как результат, получите дополнительный стресс и ухудшение качества работы. Часто это не единственные минусы: родители могут наказать вас за плохие оценки, а учитель — за невыполненные работы. Общение с друзьями может помочь улучшить те области, в которых у вас не хватает знаний. Хорошо сделать перерыв и расслабиться — но после работы, а не до! Успехов в написании ВПР!

Учитель: Ярмошкина В.А.

 

В гости к Ветерану

Скоро наша страна отметит знаменательную дату 75-летие Великой победы. Не так много остаётся людей, которые помнят то лихолетье. Тем, кому сейчас 85-89 лет во время войны были детьми. Поэтому, надо сейчас посещать тех людей, которые могут рассказать о Великой Отечественной войне. Чтобы дети помнили свою историю, тех героев, которые сражались за наше светлое будущее.

Ученики первого класса Языковского филиала ГБОУ СОШ с. Петровка посетили Корчагину Евгению Никитичну. Она является Ветераном педагогического труда, проработала в школе 35 лет учителем математики и физики. Во время Великой Отечественной войны, будучи ребёнком, помогала в колхозе, собирала колоски на поле, пасла коз, помогала в огороде. Евгения Никитична познала все тяготы военного времени: голод, холод, трудную жизнь. Дети с интересом слушали рассказ заслуженного учителя. Ученики поздравили её с началом весны и с наступающим праздником 8 Марта и подарили открытку, которую сделали своими руками. В конце встречи Евгения Никитична угостила детей конфетами. Встреча прошла интересно.

Андреянова Р.А., классный руководитель

 

Участие во Всероссийской акции «Письмо Победы»

В рамках мероприятий, посвященных Году памяти и славы, 3 марта в ГБОУ СОШ с. Петровка была организована Всероссийская акция «Письмо Победы», в которой приняли участие обучающиеся 4 – 11 классов. Цель данной акции — духовно-нравственное, патриотическое воспитание молодежи, привлечение волонтёров во Всероссийское общественное движение «Волонтёры Победы».

После просмотра презентации о ветеранах ВОВ нашего села, каждый участник написал своё поздравление на специальном бланке и адресовал его труженикам тыла и детям войны. С чувством бесконечной благодарности и глубокого уважения к ветеранам дети передали самые искренние и тёплые слова в своих письмах. Бланки были собраны в единый конверт с символикой акции. Затем учащиеся с педагогами и представителями сельской администрации адресно вручили поздравления в конверте ветеранам при личной встрече.

Дорошкова Л.Б., учитель

 

Мастер-класс по робототехнике

Робототехника – это огромный шаг к технологиям будущего, отличный способ для подготовки детей к современной жизни.

Еще недавно, говоря о роботах, мы имели в виду научную фантастику или сильно отдаленное будущее. Представление о роботах у многих достаточно узкое и однобокое. На самом деле современные роботы имеют самые разнообразные формы, размеры и назначение.

На данный момент программа робототехники в школе доступна все еще не везде, но нашим детям, можно сказать, повезло. 2 марта обучающиеся 4 класса ГБОУ СОШ с. Петровка посетили мастер-класс по робототехнике в Доме детского творчества «Гармония», который организует сетевое сотрудничество со всеми школами района. Занятие проводила педагог Волобуева В.С.. Виктория Сергеевна продемонстрировала комплект оборудования, рассказала об этапах сборки модели по схеме, объяснила, как можно заставить робота двигаться, и работа закипела. Ребята увлеченно занялись сборкой роботов-вездеходов. Хочется отметить, что на этом занятии было много гостей: директор ДДТ «Гармония Токмакова Г.В., родители Тюмина И.Г., Кусуровва Е.В., старшеклассники, а также корреспондент телерадиокомпании «Губерния». В своих интервью Чернышов Н., ученик, Васильчикова С.В., учитель, и Тюмина И.Г., мама, отметили, что такие занятия не только интересные, но и полезные, они способствуют развитию таких познавательных процессов, как: внимание, мышление, координация, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память.

Надеюсь, что подобные мероприятия войдут в систему, и наше сотрудничество продолжится.

Васильчикова С.В., учитель

 

Участвуем в акции «Бондаренковские чтения»


Уже не первый год в феврале проходит акция в память писателя-земляка В.Н Бондаренко. Ребята Подсолнечного филиала посетили сельскую библиотеку. Учащимся была прочитана интересная сказка «Волшебный мешочек». Дети с большим интересом слушали, а потом участвовали в обсуждении: отвечали на вопросы, высказывали свое мнение, определяли главную мысль. Ребята вспомнили биографию писателя, посмотрели презентацию. Также их ждала встреча с миром мультипликации по сказкам Братьев Бондаренко. Очень понравилась ребятам игра, в которой они вспоминали свои добрые дела. В конце мероприятия учащиеся имели возможность взять книги, которые они смогут прочитать дома.
Николаева Т.В., учитель начальных классов.

 

Конкурс песни и строя «Бравые солдаты с песнею идут!»

28 февраля в ГБОУ СОШ с.Петровка проводился традиционный общешкольный конкурс песни и строя. Цель данного конкурса — воспитание патриотизма, преданности и любви к Отечеству, к своему народу, уважения к Российской армии. В мероприятии принимали участие учащиеся 2 – 11 классов. Отряды продемонстрировали отличную строевую подготовку и слаженность командных действий. В каждой возрастной категории жюри определило победителей. Ими стали: отряд 3 класса «Чёрные береты», отряд 5 класса «Патриот» и отряд 10-11 классов «Вымпел». Отрадно отметить, что среди победителей оказался отряд 5 класса, который в этот день был принят в ряды юнармейцев.

Молодцы, ребята! Поздравляем!

Дорошкова Л.Б.

 

Посвящение в Юнармию обучающихся 5 класса

Сегодня, 28 февраля 2020 года, состоялось торжественное посвящение в ряды Всероссийского военно-патриотического движения «ЮНАРМИЯ» обучающихся 5 класса ГБОУ СОШ с.Петровка.

«ЮНАРМИЯ» – это Всероссийское военно-патриотическое общественное движение, цель которого – сохранение и приумножение патриотических традиций. Что значит быть юнармейцем? Это значит быть патриотом своей Родины, с гордостью носить имя русского человека, быть готовым служить своей стране, защитить ее, если будет нужно.

Многие ребята нашей школы в этом строю уже с прошлого учебного года, когда они были приняты в ряды юнармейцев. Это обучающиеся 6,7,8,9 классов.

Перед началом торжественной церемонии с напутственными словами выступили представитель сельской администрации Ледомский В.В. и родители будущих юнармейцев, воин – афганец Зиновьев В.Г. и настоятель храма в с.Языково иерей Алексий.

Во главе со своим командиром Ярыгиным Василием, школьники произнесли клятву юнармейца. Произнося слова присяги, ребята клялись быть верными своему Отечеству, помнить его героев, защищать слабых, стремиться к успехам в учебе и спорте, быть патриотами и достойными гражданами России.

Поздравляем наших ребят с этим замечательным событием в их жизни!

Митрофанов М.А., классный руководитель 5 класса

 

Фольклорный праздник

25 февраля обучающиеся 3 класса ГБОУ СОШ с. Петровка стали участниками Фольклорного праздника, организованного в Петровской сельской  библиотеке.

Алина Петровна Мягчёнкова и Галина Владимировна Буклова приготовили интересную познавательно-развлекательную программу про русскую печь. Ребята узнали много интересного о жизни крестьян в древней Руси, о традициях и обычаях, а также послушали легенды про домового, живущего в печке. Самые внимательные слушатели смогли проявить себя в викторине, а самые ловкие и умелые – в забавах. После всех конкурсов хозяйки праздника угостили ребят вкусными пирогами.

Алексеева С.Ю., учитель

 

Единый день сдачи ЕГЭ родителями

27 февраля в ГБОУ СОШ с. Петровка была проведена всероссийская акция «Единый день сдачи ЕГЭ родителями», суть которой – моделирование реального экзамена с целью повышения информированности родителей об особенностях экзаменационных процедур, привлечения внимания общественности к открытости системы ЕГЭ. Участники этой акции проверили свои знания по истории.

В ходе данного мероприятия родители смогли побывать в роли выпускников и понаблюдать за всей процедурой проведения экзамена: как проходит регистрация участников, рассадка в аудитории, печать контрольно-измерительных материалов, заполнение бланков. Многие родители волновались, сомневаясь в правильности выбора ответов. Экзамен продолжался всего 30 минут, но этого времени было достаточно, чтобы почувствовать всю атмосферу настоящих экзаменов. После проверки ответов и обмена впечатлениями родители убедились, что сдача ЕГЭ – дело серьёзное и к его подготовке нужно подходить с большой ответственностью.

Алексеева С.Ю., учитель

 

Всероссийский открытый урок «Зарядись!»

27 февраля состоялся Всероссийский открытый урок «Зарядись!», посвящённый профессиям в сфере энергетики, учащиеся 7, 9 классов Языковского филиала приняли активное участие.

Как повысить надежность электроснабжения самых удаленных уголков нашей страны? Какие перспективы в отрасли откроет внедрение Smart Grid и цифровых технологий? Какие возможности предоставляет электроэнергетика для раскрытия научного и творческого потенциала? На эти и другие вопросы школьники получили ответы в ходе открытого урока «Зарядись!».

В уроке приняли участие представители компании «Россети»: генеральный директор Павел Ливинский и старший мастер участка Никита Просветов.

В режиме телемоста к прямому эфиру подключились старшеклассники из посёлка Иноземцево г. Железноводска, Санкт-Петербурга, Омска, среди которых призёры Всероссийской олимпиады школьников группы компаний «Россети», а также победители флешмоба #смотрюпроекторию из дагестанского города Избербаш. Видеосвязь с точками подключения обеспечила компания «Ростелеком». Ребята в режиме телемоста задавали вопросы друг другу, команды отвечали, также выступали победители олимпиад.

Модератором открытого урока стал известный теле–, радиоведущий Антон Комолов. Мероприятие прошло на новой площадке – в «Точке рождения инноваций» НИТУ «МИСиС».

Всероссийские открытые уроки – регулярные онлайн-уроки по профессиональной навигации, которые проводятся при поддержке Министерства просвещения РФ. Мероприятия нацелены на знакомство учеников с передовыми индустриями и перспективными профессиями, достижениями отечественной науки и экономики. Урок был интересным и познавательным, ребята узнали много интересного.

И.А.Лунева, классный руководитель

 

Открытка ветерану

В преддверии праздника Дня защитника Отечества в ГБОУ СОШ с. Петровка была объявлена акция «Открытка ветерану». Акция призвана привлечь внимание детей к значимости событий Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., тем самым содействовать сохранению памяти о жителях нашего района, которые внесли неоценимый вклад в Победу. Учащиеся 1 – 5 классов активно включились в работу, дети смастерили оригинальные открытки с поздравлениями и пожеланиями. А затем навестили ГБУ СО «Пансионат для ветеранов труда» и вручили ветеранам свои открытки. Тёплая встреча продолжилась беседой. Учащиеся дали обещание посетить пансионат с концертом к 8 марта.

Дорошкова Л.Б., учитель

 

Единый день сдачи ЕГЭ родителями

❗📣27 февраля 2020 года в школах Юго-Восточного образовательного округа (м.р. Алексеевский, Борский, Нефтегорский) пройдет Всероссийская акция «Единый день сдачи ЕГЭ родителями». 👨‍💼👩‍💼
В этом году акция по инициативе Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки проходит уже в четвертый раз и посвящена 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Поэтому родителям по всей стране предлагают проверить свои знания по истории.
Акция проводится в формате деловой игры, которая призвана ознакомить с процедурой проведения ЕГЭ.
В этот день родители выпускников смогут поменяться местами со своими детьми и пройти всю процедуру ЕГЭ, от рамки металлодетектора до получения результатов за экзамен.
Помимо родителей, возможность сдать экзамен в этот день предоставляется, представителям органов государственной власти и местного самоуправления, представителям СМИ.
На мероприятии можно будет увидеть:
— как проходит регистрация на ЕГЭ и организуется рассадка в аудиториях;
— как выглядят рабочие места участников ЕГЭ;
— как происходит печать контрольных измерительных материалов (КИМ) в пункте проведения экзамена (ППЭ);
— как выглядят КИМ ЕГЭ 2020 года по истории.
При себе участникам ЕГЭ необходимо иметь:
— паспорт;
— ручку, которая умеет писать только черными чернилами.
Начало акции в 14.30
Дополнительная информация по телефону: 8(84670) 2-60-86 – Уколова Светлана Николаевна.

заместитель директора по УР. Гусева Л.С.

 

Тимуровская помощь ветерану, труженику тыла в связи с 75-летием ВОВ

В рамках празднования 75-летия Великой Победы обучающиеся 2, 4 класса, Языковского филиала ГБОУ СОШ с. Петровка, 26 февраля 2020 года организовали посещение труженицы тыла и ребенка войны на дому в селе Языково. Побывали у Сорокиной Александры Витальевны, поздравили ее с Великой Победой, с наступлением весны 2020 года, вручили поздравительные открытки, подарки, сделанные своими руками, прочистили дорожку к дому от снега, пожелали ей здоровья, оптимизма, бодрости духа.

Очень много слышали рассказов о войне, видели десятки фильмов, участвовали в памятных мероприятиях, но как все это далеко от того ощущения, когда ты смотришь в живые и добрые глаза детей войны. В момент встречи с А. В. Сорокиной, чувства переполняли, и даже не знали ребята, чего хочется больше, бесконечно благодарить или слушать рассказы о тех страшных днях.  К большому сожалению, ветераны уходят из жизни, из мира, завоеванной такой горькой ценой…

Наш долг перед поколением победителей – сохранить историческую память о войне, отдать дань искренней признательности и благодарности за вклад, который они внесли в победу над фашистской Германией, за труд в военные и послевоенные годы и за право сегодняшнего поколения жить под мирным небом.

Юные волонтеры были очень воодушевлены этим общим добрым делом и изъявили желание и впредь принимать участие в данной акции.

А.В.Шишканова, учитель начальных классов

 

Афганистан – живая память

Война в Афганистане — одна из самых трагических страниц летописи советской эпохи. Она навсегда останется в памяти не только ветеранов войны, но и всех последующих поколений. 650 тысяч советских солдат приняли участие в Афганской войне. Служить они уходили мальчишками, а возвращались ветеранами. Они с честью выполнили свой интернациональный долг. А сегодняшние мальчишки и девчонки должны сохранить память о той войне, о подвигах, о славе, о погибших  героях.
С целью воспитания чувства патриотизма, любви к Родине, уважения к прошлому страны, братского отношения к другим народам  работниками СДК Филипповой Л.В. и Никифоровой М.М. для учащихся 8-11 классов был подготовлен классный час, посвященный выводу советских войск из Афганистана. В этот день ребята узнали много об афганской войне и последствиях этой войны.

Классный час сопровождался просмотром презентации, библиотекарями Букловой Г.В. и Мягченковой А.П.  была представлена тематическая книжно – иллюстративная выставка.  Состоялась эмоциональная беседа о воинах-интернационалистах, прочитаны солдатские письма и замечательные стихотворения, исполнены песни. Интересный материал о воинах-земляках   был представлен в презентации.

Ребята узнали о  павших смертью храбрых при выполнении   интернационального долга  в республике Афганистан.   Минутой молчания почтили память погибших   воинов-интернационалистов.

Андреянов С.В., учитель

 

Защитникам шлём поздравленья свои!

Защитникам шлём поздравленья свои,

Пусть гордостью нашей станут они.

Желаем мужчинам силы во всём,

Ведь им от всех бед защищать нужно дом.

Более сто лет назад 23 февраля отряды Красной гвардии одержали важнейшую победу в долгих тяжелых боях с Германией. Именно тогда было принято решение сделать эту дату официальным праздником. Всё может русская земля: накормить, напоить, удивить своей красотой. И только защитить сама себя не может. Издавна повелось: как только на нашу землю нападал враг, все люди, и стар и млад, поднимались на борьбу с ним. Русские воины всегда славились мужеством и отвагой. Каждого мальчика – будущего воина – с самого детства приучали к работе и ратному труду. Он должен был не только пахать землю, но и уметь защитить себя и свою родину от врагов.

На празднике «Защитникам шлём поздравленья свои», дети Петровского детского сада показали, какие они ловкие, сильные, смелые. Между командами «Лётчики» и «Танкисты» были проведены состязания: «Переправа», «Меткий стрелок», «Три танкиста», «Маскировка», а с каким задором дедушки помогали в игре «Охрана границы». Все дети старались выполнить каждое задание правильно, быстро, ловко. Мальчики под громкие аплодисменты зрителей спели песню «Армии, ура!», а вместе с девочками исполнили песню «Мы с папой». Компетентное жюри объявило, что победила дружба. В завершении праздника дети поздравили своих пап, дедушек и подарили подарки, выполненные своими руками. С праздником, дорогие наши защитники!

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

 

200-летие открытия Антарктиды

На уроке географии в 7 классе Петровской школы при прохождении темы «Антарктида» была проведена беседа о 200-летии открытия Антарктиды.

Специальный флаг и Знамя Победы подняли на российской антарктической станции «Беллинсгаузен» в честь 200-летия открытия Антарктиды.

В ходе телемоста между Москвой и Антарктидой по случаю юбилейной даты первый зампредседателя правительства Андрей Белоусов заявил, что Россия по праву гордится великим открытием. Русские моряки первыми увидели Антарктиду. Антарктида была открыта мореплавателями Фаддеем Беллинсгаузеном и Михаилом Лазаревым 16 (28 по новому стилю) января 1820 года. Ледник, который они увидели первым, сейчас носит имя Беллинсгаузена. Подарив всему миру новый южный континент, Россия ответственно выполняет взятые на себя международные обязательства по сохранению этой суровой, но уязвимой белой земли. По словам министра природных ресурсов и экологии Дмитрия Кобылкина, в настоящее время в Антарктиде несут службу сотрудники 64-й зимовочной и 65-й сезонной российской экспедиции. Ежегодно туда отправляется более 200 ученых. 52 года назад 22 февраля 1968 года в Западной Антарктиде начала действовать первая советская полярная станция «Беллинсгаузен». Для станции выбрали остров Кинг-Джордж, входящий в группу Южных Шетландских островов. Станция была развернута для выполнения географических, геологических, гляциологических и биологических исследований Ледового континента. В 2004 году на станции открылся первый в Антарктиде храм. Православная Церковь построена на возвышении и хорошо видна прибывающим в западную часть ледового материка. Учащиеся с большим интересом участвовали в беседе, почерпнув для себя интересные факты из исторических событий по географии.

Учитель: Ярмошкина В.А

 

Всех нас волнующая дата

21 февраля в сельском доме культуры села Подсолнечное были в гостях центральная библиотека и Борский краеведческий музей. Приближается всех нас волнующая дата – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. Не говорить и не помнить об этом нельзя. Сохранить память о родных и близких, кто ковал победу на фронте и в тылу — наш долг.

Музей и библиотека организовали работу площадок с использованием материалов проекта «Победный май» на территориях сельских поселений Борского района, а также демонстрацию выездной выставки «Реликвии военного времени» к 75-летию Победы. Учащиеся нашей школы были приглашены на это важное мероприятие. Заинтересованно рассматривали предметы военного времени посетители выставки.

Классные руководители: Пашкова Е.В., Мантрова Г.А.

 

Всероссийская олимпиада школьников

Главная и самая престижная олимпиада в стране – Всероссийская олимпиада школьников. Она проводится по всем предметам обязательной школьной программы. Главная задача Всероссийской олимпиады школьников — поиск и поддержка талантливых ребят по всей стране. Седьмого и восьмого февраля проходил региональный этап олимпиады в г. Самара по физической культуре. Нашу школу представлял ученик 10 класса, Ярыгин Григорий, призер окружного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Олимпиады ведут свою историю с конца XIX века. И советское образование, о котором многие вздыхают, также включало олимпиадные этапы. Им придавали огромное значение. Олимпиады по предметам помогали выявить талантливых школьников из глубинки и из столичных городов на равных. Несомненно, все дети талантливы от природы. Но раскрыться, проявить свои способности могут не все. Занимаясь с Григорием видно, как юноша хочет научиться сложнейшим элементам в гимнастике, которых нет в школьной программе, много знать теоретического материала и уметь решать задачи математического характера в спортивных достижениях. В округе Григорий набрал в троеборье (теория, гимнастика, легкая атлетика) чуть более 79 баллов. На региональном этапе в троеборье результат примерно тот же — 76,65. Победы и выступления наших учеников — это и наши победы. Невозможно сделать что-то хорошо, если к этому нет интереса. А дети на «отлично» делают только то, что их захватывает, это как игра. Наблюдая за Григорием, думаю как хорошо, что есть такие увлеченные дети. Мы не вышли в призеры регионального этапа, но подтвердили свой результат. Трудно сельским школам, не имея спортивной базы, выигрывать у городских школ Тольятти, Самары, Сызрани и других городов. Поздравляю Григория с достигнутыми успехами и желаю всего самого доброго: удачи, крепкого здоровья, творческих успехов, новых дел и новых открытий. Пусть следующий учебный год способствует покорению новых вершин знаний.

Горлова Л.А. учитель физкультуры

 

Герои Советского Союза

20.02.2020г. учащиеся 7,8,9 классов Подсолнечного филиала ГБОУ СОШ с.Петровка посетили выставку, посвященную 75-летию со дня победы в ВОВ. Выставка проходила в Подсолнечном СДК. Ее подготовили Борский краеведческий музей и Борская\ межпоселенческая библиотека. Взору ребят были представлены экспонаты военного времени. Показ сопровождался интересным рассказом экскурсовода. Дети внимательно слушали и охотно отвечали на поставленные вопросы. Учащихся заинтересовала выставка книг на военную тему «Не меркнет подвиг народа». Появилось желание прочитать заинтересовавшие их произведения. Внимание ребят привлек показ электронного альбома о наших соотечественниках, которых коснулась война. Во время экскурсии звучали песни военных лет. Посещение выставки оставило приятное воспоминание и желание узнать по — больше о событиях того времени.

Учитель Петрова Анжелика Владимировна

 

А, ну-ка, парни!

23 февраля — День защитника Отечества, день достойных и сильных мужчин. День защитника Отечества — это праздник людей с чистой совестью, праздник народа, умеющего постоять за себя и за свою землю. Поэтому, традиционно, в Языковском филиале ГБОУ СОШ с. Петровка, 20 февраля 2020 года была представлена литературно-музыкальная композиция, посвящённая этому событию.

Перед присутствующими ожили страницы истории, повествующие о победных сражениях и о силе духа русского народа, начиная с времен былинных богатырей до воинов, сражавшихся в Афганистане и Чеченской республике.

Всем ветеранам, мужественно сражавшимся на фронтах Великой Отечественной войны за честь и свободу Родины, самоотверженным трудом крепившим оборону и тыл, вынесшим на своих плечах тяжелейшие испытания, какие когда-либо выпадали на долю человека, тем, кто выполнял интернациональный долг в Афганистане и Чечне были посвящены замечательные песни в исполнении учеников.

Весь этот чудесный праздник стал признанием подрастающего поколения в любви и уважении к тем, кто стоит на страже нашей Родины. Данное мероприятие доставило эмоциональное и эстетическое удовлетворение и взрослым, и детям. Оно объединяло общими радостными впечатлениями, переживаниями родителей и детей, которые завтра по примеру своих дедов и отцов будут служить в Российской армии, защищая мир и покой родной земли. А мы, потомки доблестных воинов, должны поддерживать связь времён и стремиться преумножать героические традиции, заложенные нашим старшим поколением.

Искренне благодарим всех, кто несет свою боевую и профессиональную вахту! Желаем Вам, уважаемые защитники Родины, здоровья, крепости духа, успехов в ратной службе, мира и благополучия!

А.В.Шишканова, учитель начальных классов

 

«Лыжня России — 2020»

«Лыжня России» проходит в нашей стране с 1982 года. Мероприятие, целью которого является развитие массового лыжного спорта, пропаганда здорового образа жизни и Олимпийского движения, приобщение населения к активным занятиям физической культурой и спортом. «Лыжня России» давно уже стала значимым и по-настоящему праздничным событием, как для профессионалов, так и для любителей лыжного спорта. В этом году прошла уже XXXVIII открытая Всероссийская массовая лыжная гонка «Лыжня России – 2020»! С каждым годом она расширяет свою географию и круг участников, привлекает под свои знамёна новых приверженцев активного досуга и здорового образа жизни самых разных возрастов, профессий и увлечений. Яркое солнце, искрящейся снег, отличная трасса для преодоления дистанций все напоминало праздник. Ребята нашей школы ежегодно принимают участие в этом празднике здоровья. Но видимо на массовость оказало то, что многие учебные заведения были на карантине. Но праздник состоялся. Учащиеся школы, педагоги школы, жители села Петровка – работники социальной службы приняли самое активное участие в этом празднике здоровья. Призерами стали Ненагляднов Дмитрий, Кондарев Михаил, Алексеева С.Ю., Баусова И.Г. Все призеры и победители награждены грамотами и подарками. Самые большие рекорды самой массовой лыжной гонки – это улыбающиеся участники соревнований, пересекающие финишную черту, а самая высокая награда – вера людей в свои безграничные возможности на пути к спортивным вершинам!

Горлова Л.А.

 

«Сталинград – 200 дней мужества и стойкости»

Есть имена и есть такие даты,

Они нетленной сущности полны.

Мы в буднях перед ними виноваты,

Не замолить по праздникам вины

И славословья музыкою громкой

Не заглушить их памяти святой.

И в наших будут жить они потомках,

Что, может, нас оставят за чертой.

А. Твардовский

Совсем скоро наша страна отметит великое событие –75-летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. 1418 огненных дней Великой Отечественной войны складывались из отдельных побед наших солдат над фашистами. Есть в календаре такие даты, которые навечно вписаны в героическую летопись страны. Одно из них – Сталинградская битва –крупнейшее сражение Второй мировой и Великой Отечественной войн, положившее начало коренному перелому в ходе войны. 2 февраля – День воинской славы России, день разгрома немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. Этому событию было посвещено мероприятие «Сталинград – 200 дней мужества и стойкости», подготовленное сотрудниками сельского Дома культуры и сельской библиотеки. Учащиеся 5-7 классов ГБОУ СОШ с. Петровка много узнали о героизме и мужестве наших солдат, о командном составе, о подвигах медсестѐр, познакомились с историческими памятниками той великой битвы: Мамаевым курганом, домом Павлова, музеем-панорамой «Сталинградская битва». Ребята, затаив дыхание, смотрели документальный фильм о ключевых событиях Сталинградской битвы. Город-герой навечно вошѐл в историю как символ непобедимости и сплочѐнности советского народа, необычайного героизма, символ несокрушимости российского войска.

Васильчикова С.В., классный руководитель

 

Обучение речевой деятельности на уроках английского языка

Я хочу рассказать в этой статье о том, как происходит обучение разным видам речевой деятельности на уроках английского языка. Надо сказать, что оно должно быть максимально взаимосвязанным. Если вначале обучения происходит формирование умений и навыков устной речи, то постепенно соотношение письменных и устных навыков речи приходит в равновесие, поскольку лучший эффект достигается при параллельном обучении всем видам речевой деятельности: письменным (чтение и письмо) и устным (говорение и понимание звучащей речи на слух).

Со временем чтение становится способом общения языковых средств учащихся, а письмо становится подлинно коммуникативным умением.

Г.В.Антонюк, учитель английского языка

 

Обучение иностранному языку в начальной школе

Всё – таки я приверженец того, что обучение иностранному языку необходимо строить как процесс вхождения в культуру носителей языка, начиная с детского фольклора, традиций и т. д. С этой целью в учебниках английского языка (это касается и учебника под редакцией Кузовлёва, так и учебника под редакцией Бибалетовой) введены герои английских народных и авторских сказок, английские песенки.

Рифмовки считалки, которые используются сверстниками наших учеников в англоговорящих странах. В этих учебниках имеется ряд подлинных писем английских детей, реклама, странички из дневника, ценники, вырезки, и наконец аутентичные художественные произведения на английском языке, достойные и понятные детям младшего школьного возраста.

Г.В.Антонюк, учитель английского языка

 

Как дружить с Интернетом

18 февраля в гости к учащимся 4А класса ГБОУ СОШ с. Петровка пришли библиотекари сельской библиотеки Буклова Г.В. и Мягченкова А.П. Они рассказали детям как дружить с Интернетом, так как он уже давно стал незаменимым помощником современного человека. Всемирная сеть — доступный источник для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг. Однако не стоит забывать, что Интернет может быть не только средством для обучения, отдыха или общения с друзьями, но – как и реальный мир – Сеть также может быть опасна.

Галина Владимировна рассказала о том, что виртуальность общения предоставляет людям с недобрыми намерениями дополнительные возможности причинить вред детям. В последнее время в Интернете появляется много материалов агрессивного и социально опасного содержания. Очень важно знать несколько правил работы в Интернете:

• Защитить свой компьютер.

• Обеспечить защиту секретной личной информации.

• Использовать надежные пароли и хранить их в секрете.

• Позаботьтесь о своей безопасности и репутации в Интернете.

• Более безопасное использование социальных сетей.

• Установите на ваш компьютер необходимое программное обеспечение – решение родительского контроля и антивирус.

• Ограничьте время пребывания в Интернете.

По окончании встречи были подведены итоги: Интернет – это друг, и если правильно с ним «дружить», можно извлечь из этого очень много пользы. А правильно «дружить» с ним детям может научить только взрослый.

Классный руководитель, Н.П. Осипова

 

Урок мужества, посвящённый Дню защитника Отечества.

С целью формирования у молодёжи конкретных представлений о мужестве, героизме, патриотизме, 18 февраля в Языковском филиала ГБОУ СОШ с. Петровка прошёл урок мужества, посвященный Дню защитника Отечества. Его активными участниками стали учащиеся 7, 9 класса. Их вниманию предложили слайдовую презентацию, посвященную героическим страницам из истории нашей Родины. В ходе ее демонстрации учащиеся попытались найти ответы на следующие вопросы: «Что такое героизм и мужество?», «Кого можно назвать защитником Отечества?», «Что такое Отечество?» и «Что такое долг перед Родиной?».

Родина, война, бессмертие, ненависть к врагу, боевое братство, мечта о победе, раздумья о судьбе народа и о подвиге в мирное время — основные мотивы прошедшего урока мужества.

Испокон веку русский солдат стоял на страже мира и покоя своего народа, охраняя границы родной земли. В День защитника Отечества мы славим своих воинов-защитников. Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивают независимость Родины во все времена.

Школьники вспомнили односельчан, воевавших в Афганистане, Чечне, Южной Осетии, прочли стихи, посвященные им. Память всех погибших в войнах присутствующие почтили минутой молчания.

В завершении мероприятия мы поздравили наших будущих защитников с наступающим праздником и пожелали всем всего самого наилучшего и мирного неба над головой.

И.А.Лунева, классный руководитель

 

«ТОЧКА РОСТА» В НАШЕЙ ШКОЛЕ

Наша школа с 1 сентября 2020 года станет центром цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».

Задачами Центра являются охват своей деятельностью на обновленной материально-технической базе не менее 100% обучающихся школы, осваивающих основную общеобразовательную программу по предметным областям «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности», а также обеспечение охвата обучающихся в школе дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей во внеурочное время, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевого партнёрства.

Инфраструктура Центра будет использоваться и во внеурочное время как общественное пространство для развития общекультурных компетенций и цифровой грамотности населения, шахматного образования, проектной деятельности, творческой, социальной самореализации детей, педагогов, родительской общественности.

Такой Центр образования «Точка роста» будет создан как структурное подразделение школы, в деятельности которого будут применяться ещё более современные информационные технологии, средства обучения, учебное оборудование, высокоскоростной интернет и другие ресурсы Центра, которые послужат повышению качества и доступности образования.

Но перед нами большие задачи, которые мы должны поставить сейчас и решить их к 1 сентября следующего учебного года: ремонт конкретных помещений, выбор приятного и функционального интерьера, вовлечение деятельностью Центра обучающихся школы, родительской общественности.

Думаем, что у нас всё получится!!! Вперёд к ТОЧКЕ РОСТА!!!

Павлова Н.А.

 

Сретенские чтения

В преддверии православных празднеств, 13 февраля группа учащихся ГБОУ СОШ с. Петровка приняли участие в Сретенских чтениях, которые проходили в доме детского творчества «Гармония». Дети выступали в номинации «Художественное чтение».

В начале мероприятия с приветственным словом к конкурсантам, педагогам и гостям обратился настоятель храма Сретения Господня с. Борское иерей Александр Александров. Он поздравил всех с наступающим праздником, рассказал о его истории, объяснил смысл. На конкурсе звучали стихи и проза отечественных писателей. Тематика произведений была посвящена подвигам православных святых, семейным ценностям, событиям Великой Отечественной войны. Все участники были настоящими мастерами художественного слова. Мероприятие прошло на одном дыхании.

Районный этап Сретенских Чтений завершился подведением итогов. Победители и призёры будут представлять Борский район на окружном этапе конкурса, среди которых будет и наша ученица 6 класса Зепнова Анна. Благодарим наших девочек: Подковальник Анастасию, Жевлакову Полину (3 место), Зепнову Анну (1 место) и педагогов за подготовку и участие в Православных чтениях и желаем дальнейших творческих успехов.

Дорошкова Л.Б., учитель

 

200 минут чтения: Сталинграду посвящается

Недавно в Подсолнечной сельской библиотеке прошла акция «200 минут чтения: Сталинграду посвящается». Была оформлена книжная выставка «Не останься в стороне – прочти книгу о войне» Целью акции было привлечение внимания подрастающего поколения к чтению патриотических книг и формирование уважительного отношения к героическим страницам нашей Родины. Каждый год становится всё меньше и меньше тех, кто имел непосредственное отношение к военным действиям, тех, кто участвовал в боях, трудился на благо Победы в тылу. Но живы ещё другие свидетели войны, кто в военные годы были детьми, нашими сверстниками. Война лишила их детства, искалечила судьбы, многих из них — осиротила. Теме сурового военного детства посвятила своё произведение Вера Карасёва «Идет война народная»

Дети прочитали вслух произведение, посвященные событиям 1941-1945г.г., говорили о тяжелых испытаниях, выпавших на долю подростков

Мероприятие закончилось минутой молчания.

Классные руководители: Мантрова Г.А., Пашкова Е.В.

 

Дистанционное обучение (обратная связь)

В нашей школе ввиду ограничительных мероприятий организовано дистанционное обучение с использованием различных образовательных технологий: дистанционное и электронное обучение.  Учащиеся имеют обратную связь с учителем.  Получая задания через АСУРСО и в РЭШ они присылают отчет о проделанной работе учителю, например:

Осипова Н.П., учитель

 

Навстречу празднования 75-летия Великой Победы

Патриотическое воспитание ребёнка – это основа формирования будущего гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного  целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого раннего возраста. Педагоги ГБОУ СОШ с. Петровка проводят большую работу по данному направлению.

2020 год – год 75-летия Победы. День победы занимает особое место в жизни каждого россиянина. На протяжении учебного года коллектив школы много времени посвящает этой Великой дате. Проводятся беседы со школьниками («Великие битвы», «Пионеры-герои», «Дети войны» и др.). Идёт подготовка стендов и тематических уголков «Города-герои», «Герои Великой Победы», проводятся викторины и творческие конкурсы для учащихся, дети готовятся к проектно-исследовательским конференциям. В настоящее время идет исследование семейных фотоархивов, сбор информации, правильное оформление статьи – во всех этих делах ученикам помогают их родители, классные руководители. Воспитательная работа по данному направлению поможет подрастающему поколению понять всю глубину подвига наших ветеранов и научиться ценить мир и мирную жизнь, любить родную природу, родной дом, семью и тех людей, которых мы называем соотечественниками. Низкий поклон нашим ветеранам и труженикам тыла!

 

Торжественная церемония награждения победителей и призеров окружных конкурсов педагогического мастерства

«Средь моря значимых профессий себе я выбрала одну

Её нет в мире интересней, она живёт в детском саду.

К ней долго шла я познавая наук бесчисленных плоды,

Всегда вперёд не унывая в душе любя свои труды.

Её я выбрала ребёнком, в неё играла с детских лет,

Постигла с чувством, с мерой, с толком другой такой наверно нет»

30 января 2020 года в Юго-Восточном образовательном округе в МБУ «Алексеевский РДК» состоялась торжественная церемония прошла торжественная церемония награждения победителей и призеров окружных конкурсов профессионального мастерства «Лучший воспитатель – 2020», «Воспитатель года – 2020», «Сердце отдаю детям» и «Учитель года – 2020». Официальная праздничная программа была организована с участием творческих коллективов Алексеевского, Борского и Нефтегорского районов, которые представили концертные номера. В торжественной обстановке чествовали лучших педагогических работников округа в том числе и воспитателей структурных подразделений дошкольных образовательных организаций. В окружном конкурсе «Лучший воспитатель» приняли участие 9 воспитателей структурных подразделений ГБОУ, подведомственных Юго-Восточному управлению министерства образования и науки Самарской области. На очном этапе конкурсантам, одним из которых наше дошкольное образовательное учреждение представляла воспитатель высшей категории Балакшина Светлана Юрьевна, во II туре, предлагалось продемонстрировать свои педагогические умения при организации непосредственной образовательной деятельности в незнакомой детской аудитории. По итогам конкурсных испытаний, на церемонии были вручены награды – дипломы финалистов. В заключительной части праздничной церемонии Е.Ю.Баландина поздравила конкурсантов с успешным выступлением и прохождением конкурсных испытаний, а так же пожелала дальнейших успехов и достижений в творческой педагогической деятельности.

 

Открытый урок «Проблема ума в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума».

В рамках школьного методического дня 23.10.2019 г. в Языковском филиале ГБОУ СОШ с. Петровка, был показан открытый урок литературы в 9 классе по теме «Проблема ума в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума», целью которого являлось рассмотрение системы образов пьесы, выявление роли каждого персонажа в раскрытии «проблемы ума» в комедии «Горе от ума», анализ проблемной ситуации, формирование работы учеников в группах, управление диалогом в группах, нацеливание учеников на создание собственных образов в процессе подготовки к инсценированию. Сочетание современных образовательных технологий: диалоговые технологии, технологии групповой работы, интерактивные технологии— позволило решить поставленные задачи. На уроке использовались различные формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная и групповая. В течение учебного занятия дети активно включались в работу на каждом этапе урока, что позволило освоить новые виды деятельности, участвовать в творческом процессе; осознавать себя как индивидуальность и одновременно как член общества. На уроке, кроме учебника, были использованы интернет-ресурсы. Этап рефлексии показал, что прогнозируемый результат урока достигнут, учащиеся отметили, что урок прошёл познавательно и интересно, а это главная оценка для педагога.

И.А. Лунева, учитель русского языка и литературы

 

Открытый урок «Глагол как часть речи»

В рамках школьного методического объединения 15 мая 2019 года в 6 классе Языковского филиала ГБОУ СОШ с. Петровка был показан открытый урок русского языка по теме «Глагол как часть речи» с использованием ЭОР, целью которого являлось обобщение и систематизация знаний обучающихся о глаголе как части речи. Оптимальное сочетание современных образовательных технологий: ИКТ, приёмы технологии критического мышления, педагогическая технология сотрудничества, частично-поисковый метод — позволило решить поставленные задачи. На уроке использовались различные формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная и групповая. В течение учебного занятия дети активно включались в работу на каждом этапе урока, а также в оценку результатов своей деятельности. Учебные задания для детей были разработаны с учётом разного уровня подготовленности ребят, применялся дифференцированный подход. Этап рефлексии показал, что прогнозируемый результат урока достигнут, учащиеся отметили, что урок прошёл познавательно и интересно, а это главная оценка для педагога.

И.А. Лунева, учитель русского языка и литературы

 

Открытый урок

5 марта в 3 Б классе ГБОУ СОШ с. Петровка прошел открытый урок русского языка по теме: «Роль имен прилагательных в тексте». Были поставлены следующие задачи: способствовать развитию умения точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи, развитие умений согласовывать имена прилагательные с именами существительными, определять признаки прилагательных. Во время занятия ребятам предлагались задания с различным уровнем сложности. Они были подобраны, исходя из индивидуальных способностей детей. Учащиеся работали с текстами, заполняли таблицу, исправляли ошибки, допущенные в тексте, разгадывали загадки, выполняли задания творческого характера. Каждый этап урока сопровождался презентацией.

Цель урока достигнута. Поставленные задачи удалось реализовать. Большинство детей справились со всеми заданиями, выявили трудности в работе, оценили свою деятельность

Доброжелательный настрой на уроке способствовал активности и работоспособности учащихся.

Васильчикова С.В., учитель

 

Конкурс сольного пения «Серебряный микрофон»

4 февраля в селе Борское проходил районный этап областного конкурса сольной песни «Серебряный микрофон». В этом конкурсе приняли участие ребята из детских объединений, творческих коллективов, общеобразовательных и музыкальных школ, детских садов. Выступление проходило по возрастным категориям. Борисова Ольга, учащаяся 6 класса Петровской школы, великолепно, проникновенно исполнила песню «Мой дед уходил на войну», получив диплом лауреата третьей степени в номинации «Патриотическая песня». Дебютировала в данном конкурсе ученица третьего класса Подковальник Анастасия с песней «Классная компания» в номинации «Эстрадное пение». Настя уверенно, задорно исполнила свое произведение, получив диплом второй степени.

Наши учащиеся продемонстрировали свое индивидуальное вокальное мастерство. Хочется выразить Ольге и Анастасии слова благодарности, их родителям, пожелать дальнейших творческих успехов.

Лавлова Н.Н., учитель музыки

 

Мобильные технологии для экологии

В современном мире дети начинают использовать всевозможные гаджеты с раннего детства, сегодня школьники не представляют свою жизнь без мобильного телефона, смартфона, планшета и других персональных мобильных устройств, которыми они постоянно пользуются дома и в школе. Для воспитания экологической культуры и эко-просвещения школьников старших классов в Языковском филиале прошел урок «Мобильные технологии для экологии». На уроке ребята узнали о мобильных приложениях и сервисах: «Береги лес!», «Посадка деревьев», «Спасаем птиц», «Делаем город красивым», «Убираем мусорные свалки», «Перерабатываем отходы», «Обезвреживаем опасные отходы», «Очищаем воздух», «Экономим электричество» и другие, о том, как мобильные технологии становятся более экологичными и помогают природе. По окончанию урока все участники получили памятные грамоты и книжки-памятки «Простые эко-шаги в школе и дома». Учителю важно понимать, как и сколько применять гаджеты для достижения образовательных целей и повышения эффективности образовательного процесса.

Зиновьева О.Н, учитель

 

Оформление патриотического уголка

Патриотическое воспитание — важная составляющая становления будущей личности. Ребёнку от рождения не даётся чувство любви к родине, уважения семейных и народных традиций, гордости за свой народ и государство. Все эти качества воспитываются семьёй и обществом, начиная с детского сада. Станут ли воспитанники патриотами своей Отчизны, захотят ли юноши и девушки в случае необходимости защищать интересы государства — это во многом зависит от формирования их мировоззрения в самом раннем возрасте.

Патриотическое воспитание дошкольников заключается не только в воспитании любви к нашей общей Родине России, но и обучению бережного отношения к самым близким : семье, дому, к тому месту, где родился, природе, которая тебя окружает. В настоящее время, в связи изменениями в обществе, патриотизм — это тот якорь, на котором держится понятие «государство». И формированию этого качества в новом поколении отводится такая важная роль.

Оформление патриотического уголка в нашем детском саду, направленно на ознакомление детей с историей родного края, с государственными символами страны, с русскими народными промыслами. Уголок помогает нам в развитии у детей любви к Родине, к ее традициям и достижениям. Благодаря материалам, представленным в уголке, у детей развивается интерес и уважение к семье, труду людей, трудовым и гражданским подвигам известных людей родного края и страны.

Можно сделать вывод, формирование у дошкольников патриотической позиции заключается, прежде всего, во взаимосвязи различных средств и методов воспитания, которые помогут обрести систему ценностных ориентиров в дальнейшей жизни.

Флягина Н.Н. воспитатель С.П. Языковского филиала

 

Чехов на все времена

29 января 2020 года весь мир отмечает 160-ю годовщину со дня рождения Антона Павловича Чехова. Имя этого великого русского писателя знакомо нам с детских лет. Одни читали его юмористические рассказы, другие с удовольствием погружались в мир его пьес, а третьи, порой сами того не зная, частенько пользовались его выражениями, ставшими афоризмами.

В 8 классе ГБОУ СОШ с.Петровка прошёл урок внеклассного чтения «Чехов на все времена». Ученики вспоминали биографию писателя, читали отрывки из любимых произведений, отвечали на вопросы викторины. Работники сельской библиотеки стали гостями урока, подготовили выставку книг «Читаем Чехова», электронную презентацию с интересными фактами из жизни писателя.

Прошло 160 лет со дня рождения великого писателя и драматурга, но годы не властны над его творениями. Гуманизм А.П. Чехова, его искромётный юмор, глубокая вера в возможности русского человека понятны и близки нам, людям 21 века.

Дутова Н.Ф., учитель

 

Подвигу твоему, Ленинград!

27 января в нашей стране отмечается День воинской славы – Снятие блокады Ленинграда. Это особый день — День скорби и памяти о погибших не только от фашистских захватчиков, но и от голода и холода в осаждённом Блокадном Ленинграде.

В ГБОУ СОШ с. Петровка в 1-4 классах был проведен информационный час «Подвигу твоему, Ленинград!». Организаторами мероприятия были работники сельского дома культуры, активное участие в его проведении приняли дети. Встреча началась с просмотра презентации «Дети блокадного Ленинграда». Ученики внимательно слушали рассказ о том, как выстоял блокадный город, что пришлось пережить мужественным ленинградцам. Были зачитаны воспоминания участников блокады. Особый отклик у детей вызвали строки из дневника Тани Савичевой. Большое впечатление на детей произвел рассказ о норме хлеба блокадников, о том, что значили в то время хлебные карточки. Никого не оставила равнодушным информация о Пискаревском кладбище, где покоятся 500 тыс. погибших людей. Со сцены прозвучали стихи в исполнении учащихся: Жевлаковой П., Сергеева А., Максимовой П., Козлова М. о подвигах жителей города Ленинграда. Участники мероприятия почтили память погибших минутой молчания.

 

Дорошкова Л.Б., учитель

 

Неделя энергосбережения

С 21 по 24 января в нашей школе проходила неделя энергосбережения. Были проведены беседы, классные часы, игры. На уроке физики в 9 классе была показана презентация «Энергосберегающие лампы». На практическом занятии произведены конкретные действия сбережения электрической энергии: экономия света, подсчет киловатт-часов, сравнение периодов, когда не было экономии, наблюдение и привлечение членов семьи к сбережению. Ребята поняли, что, если экономить электроэнергию, то реально тратится меньше денег, что влияет положительно на семейный бюджет. И в школе, выключая электроприборы, мы тоже стремимся к энергосбережению.

Вдовкина Т.В., учитель математики и физики.

 

Конкурс чтецов «Непокорённый Ленинград»

В ГБОУ СОШ с.Петровка прошёл конкурс чтецов , посвящённый снятию блокады Ленинграда. Цель конкурса – воспитание чувства гордости за стойкость своего народа в период Блокады Ленинграда, воспитание уважения к историческому прошлому Родины.

В конкурсе приняли участие учащиеся с 1 по 11 классы. Ребята ответственно подошли к выбору произведений, звучали стихи поэтов и военных лет, и современного периода. Лучшими в своей возрастной номинации стали Подковальник Настя (3 класс), Зепнова Анна (6 класс), Репьёва Регина (9 класс).

Блокада Ленинграда — трагичная и великая страница российской истории, память об этих страшных днях живёт в сердцах благодарных потомков.

Дутова Н.Ф., учитель

 

Блокадный хлеб

27 января является Днем воинской славы России. Это день полного освобождения советским войском города Ленинграда от блокады немецко-фашистскими войсками. Блокада Ленинграда – одна из самых страшных страниц истории Великой Отечественной войны. Почти 900 дней боли и мучений, мужества и героизма. Это самая продолжительная осада города в истории человечества. Ни один город за всю историю войн не отдал за Победу столько жизней, как Ленинград. Для того чтобы отдать дань глубокого уважения героическим защитникам Ленинграда и его жителям проводится Всероссийская патриотическая акция памяти «Блокадный хлеб». Акция призвана напомнить о мужестве жителей Ленинграда, переживших беспрецедентную блокаду миллионного города вражескими захватчиками. Учащиеся 3 и 7 классов не остались в стороне. Они приняли участие в акции «Блокадный хлеб» Кусочек хлеба весом в 125 граммов стал ключевым символом акции. Ребята охотно раздавали хлеб и заранее подготовленные буклеты. Рассказывали жителям села о тех страшных днях. Акция призвана напомнить о мужестве жителей Ленинграда. Сохраним историческую память вместе!

Учитель Петрова Анжелика Владимировна

 

Блокадный хлеб

27 января в Языковском филиале ГБОУ СОШ с. Петровка  прошла акция «Блокадный хлеб».

Ключевым символом Всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб» является  кусочек хлеба весом в 125 граммов — именно такая минимальная норма выдачи хлеба была установлена зимой 1941/1942 года в блокадном Ленинграде.

Вспоминая сегодня подвиг ленинградцев и защитников города, мы обращаемся к символу блокадного Ленинграда —  небольшому кусочку хлеба — 125 грамм.

Сниженные нормы хлеба послужило тому, что многие жители города не смогли пережить этот период. Не имея никаких продовольственных запасов, люди были обречены на смерть. Ведь, кроме заветных 125 г блокадного хлеба, у них ничего не было. Только с наступлением морозов, крепких, под «минус 40», когда по льду Ладожского озера была проложена автомобильная трасса – легендарная «Дорога жизни», — стало чуть легче, и с конца января 1942-го года пайки начали понемногу увеличивать.

Блокадный хлеб на 50 (пятьдесят) процентов состоял
из несъедобных примесей, заменявших муку:

  • пищевая целлюлоза – 10 %,
  • жмых (остатки после отжима растительного масла из семян масличных культур: подсолнечника, рапса, льна) –10 %,
  • обойная пыль – 2 %,
  • выбойки из мешков – 2 %,
  • хвоя – 1 %,
  • ржаная мука – 75 %.

Согласно директивам германского командования, блокада была направлена именно против гражданского населения Ленинграда. Ни город, ни его жители нацистам были не нужны. Поэтому выстоять блокаду означало хоть какую-то надежду на жизнь.

Ленинград не был умирающим городом, он работал и сражался, выпуская необходимую для фронта и тыла продукцию в тяжелейших условиях.

Как бы не было трудно, город жил и продолжал трудиться.  Эта акция направлена на то, чтобы подрастающее поколение помнило о подвиге, совершённом во время Великой Отечественной войны.

Андреянова Р.А., учитель начальных классов

 

Блокадный Ленинград

27 января, в 9 — 11 классах прошел общий классный час, посвященный памяти городу Ленинграду и его погибшим жителям. Библиотекари сельской библиотеки Буклова Г.В., Мягченкова А. П.., приготовили материал и подборку литературы о блокадном Ленинграде. Ровно восемьсот семьдесят один день длилась блокада Ленинграда. Это самая продолжительная и страшная осада города за всю историю человечества. Почти 900 дней боли и страдания, мужества и самоотверженности. 8 сентября 1941 года, в продолжение наступления фашистской армии, был захвачен город Шлиссельбург, таким образом, кольцо блокады замкнулось. В первые дни мало кто верил в серьёзность ситуации, но многие жители города начали основательно готовиться к осаде: буквально за несколько часов из сберкасс были изъяты все сбережения, магазины опустели, было скуплено всё, что только возможно. Эвакуироваться удалось далеко не всем, когда начались систематические обстрелы, а начались они сразу же, в сентябре, пути для эвакуации были уже отрезаны. В Ленинграде проживало на тот момент около 3 миллионов человек. Буквально с первых дней блокады были введены продовольственные карточки, закрыты школы, ввелась военная цензура: были запрещены любые вложения в письма, а послания, содержащие упаднические настроения, изымались. На город обрушился страшный голод. Обесценились деньги и драгоценности. Эвакуация началась еще осенью 1941 года, но лишь в январе 1942 года появилась возможность вывести большое количество людей, в основном женщин и детей, через Дорогу Жизни. В булочные, где выдавался ежедневный паёк, были огромные очереди. Помимо голода блокадный Ленинград атаковали и другие бедствия: очень морозные зимы, порой столбик термометра опускался до — 40 градусов. Закончилось топливо, и замёрзли водопроводные трубы — город остался без света, и питьевой воды. Ещё одной бедой для осаждённого города первой блокадной зимой стали крысы. Они не только уничтожали запасы еды, но и разносили всевозможные инфекции. Люди умирали, и их не успевали хоронить, трупы лежали прямо на улицах. Появились случаи каннибализма и разбоев. С первых дней блокады своё опасное и героическое дело начала Дорога Жизни . Летом — водный, а зимой — ледовый путь, соединяющий Ленинград с «большой землёй» по Ладожскому озеру. Значение Ладожской трассы огромно, она спасла тысячи жизней. Теперь на берегу Ладожского озера находится музей «Дорога жизни». Рассказ о Ленинграде сопровождался фрагментами и историческими картинами фильмов. Все ребята с глубоким сопереживанием слушали и смотрели фрагменты фильмов со слезами на глазах. Блокадные дети — особая тема. Рано повзрослевшие, не по-детски серьёзные и мудрые дети изо всех своих сил наравне с взрослыми приближали победу. Дети-герои, каждая судьба которых — горький отзвук тех страшных дней. Блокада Ленинграда — трагичная и великая страница российской истории, унесшая более 2 миллионов человеческих жизней. Пока память об этих страшных днях живёт в сердцах людей, находит отклик в талантливых произведениях искусства, передаётся из рук в руки потомкам — такого не повторится! В конце классного часа ребята почтили память минутой молчания.

Дарья Власенко, ученица 9 класса

 

Урок памяти «Блокада Ленинграда»

 

Всероссийский Урок памяти «Блокадный хлеб» проводится в рамках Всероссийской акции «Блокадный хлеб».

Ключевым символом Всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб» является кусочек хлеба весом в 125 граммов — именно такая минимальная норма выдачи хлеба была установлена зимой 1941/1942 года в блокадном Ленинграде.

27 января 2020 года — День воинской славы России – День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады
в 1944 год.  Эта дата отмечается в соответствии с Федеральным законом от 13 марта 1995 года № 32-ФЗ «О днях воинской славы (победных днях) России». Современное название памятной даты было установлено законом, подписанным президентом Владимиром Владимировичем  Путиным 1 декабря 2014 года.

В Подсолнечном филиале 27 января прошел классный час, посвященный Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. В этот день учащиеся 1- 6 классов читали стихи о блокадном Ленинграде, классные руководители рассказали об этом тяжелом времени для жителей города. Ребята просмотрели фрагменты видеофильма «Жила – была девочка», сельским библиотекарем Морозовой Е.П.было подготовлено сообщение о людях, погибших от голода и обстрелов. Елена Павловна прочитала стихотворение Р. Рождественского «Кто осквернил? Кто позабыл?» и вручила ребятам буклеты о блокаде Ленинграда. Также учащиеся Подсолнечного филиала приняли участие в акции «Блокадный хлеб».

Классный час закончился словами: «Каждый день, беря в руки ломоть хлеба, вспомните добрым словом всех тех, кто его создавал и создаёт, подумайте о том, каким великим богатством вы владеете и как его надо беречь».

Классные руководители: Пашкова Е.В., Мантрова Г.А.

 

Всероссийская акция памяти «Блокадный хлеб»

27 января 2020 года, в День воинской славы России – День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады в 1944 году, учащиеся 7,9 классов Языковского филиала приняли участие во Всероссийском Уроке памяти «Блокадный хлеб», проводившийся в рамках Всероссийской акции «Блокадный хлеб». Ключевым символом Всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб» является кусочек хлеба весом в 125 граммов — именно такая минимальная норма выдачи хлеба была установлена зимой 1941/1942 года в блокадном Ленинграде.

В организационной части урока учащимся рассказали о фактах и ключевых понятиях: блокада, хлебные карточки, суточная норма хлеба и из чего его готовили и. Далее ребята просмотрели тематический видеоролик об истории сотен тысяч ленинградцев, проживающих в блокадном Ленинграде.

В ннформационно-образовательном блоке учащиеся узнали о гражданском подвиге жителей и защитников блокадного Ленинграда, о значении обороны города в общей Победе в Великой Отечественной войне.

Война потребовала от народа напряжение сил, огромных жертв, стойкости и мужества. 9 мая 2020 года весь мир будет праздновать 75-летие с того 22 июня 1941 года, но мы помним наших героев и гордимся их подвигами.

Лунева И.А., классный руководитель

 

Непокоренный Ленинград

27 января – особая дата в истории нашей страны. 27 января 1944 года, была полностью снята блокада Ленинграда. В рамках Дней воинской славы России в ГБОУ СОШ с. Петровка прошло мероприятие, приуроченные к снятию полной блокады Ленинграда, одной из самых трагических страниц в истории Великой отечественной войны и мировой истории. Организация и проведение мероприятий, посвященных этой дате, играет огромную роль в воспитании детей и современной молодежи, позволяет им задуматься о своей жизни, изучить, осмыслить и проанализировать опыт поколений. В этот день библиотекари Буклова Г.В. и Мягченкова А.П. для учащихся 7-11 классов провели урок мужества «Непокоренный Ленинград», посвящённый памяти ленинградцев, умерших и выживших в страшные дни блокады. Также вниманию учащихся была представлена тематическая книжно – иллюстративная выставка. Слушая рассказ Галины Владимировны и Алины Петровны, просматривая слайды презентации с фотографиями тех суровых дней, учащиеся в очередной раз вспомнили, а некоторые узнали, что битва за Ленинград, продолжавшаяся 1125 дней – одна из самых героических и трагических страниц не только Великой Отечественной войны, но и всей мировой истории. Человечество не знает другого такого примера, когда бы огромный город в течение 900 дней находился в безжалостном кольце вражеской блокады и не только жил, но и мужественно боролся с врагом. Учащиеся слушали поэзию блокадного Ленинграда, познакомились с дневником Тани Савичевой, прослушали знаменитую Седьмую симфонию Д. Шостаковича, получившую второе название «Ленинградская» и другие музыкальные произведения. В конце мероприятия все присутствующие почтили память погибших в годы Великой Отечественной войны минутой молчания. Урок мужества «Непокоренный Ленинград», в очередной раз убедил ребят, что они обязаны помнить, какой ценой завоеван мир, и сделать всё возможное для его сохранения.

Андреянов С.В., учитель

 

Всероссийская акция «Блокадный хлеб»

27 января 2020 года — День воинской славы России, День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады в 1944 году. В 6 классе ГБОУ СОШ с.Петровка прошёл Всероссийский Урок памяти, который  проводится в рамках Всероссийской акции «Блокадный хлеб». Ключевым символом акции памяти является кусочек хлеба весом в 125 граммов — именно такая минимальная норма выдачи хлеба была установлена зимой 1941-1942 года в блокадном Ленинграде.

Ученики смотрели электронную презентацию, видеоролики, фрагменты хроники, фотографии, запечатлевшие события военных лет. Ребята восхищались мужеством жителей города. В течение почти 900 дней ленинградцы и советские воины при поддержке и помощи всей страны в боях и упорном труде отстаивали город. Ни голод, ни холод, ни авиационные бомбардировки и артиллерийские обстрелы не сломили славных защитников города. Город выстоял!

Те, кто пережил блокаду, были обычными людьми. Они сумели совершить невозможное — пережить ледяной ад. И не только пережить, но и остаться людьми. Они уходят, и вместе с ними уходит история. От нас зависит, чтобы она не ушла навсегда.

Дутова Н.Ф., классный руководитель

 

Классный час «Блокада Ленинграда»

24 января в 1. 4 «А» классах ГБОУ СОШ с. Петровка прошёл единый классный час, посвященный полному снятию блокады Ленинграда. С помощью компьютерной презентации, фотографий военных лет музыкальных произведений учитель познакомил школьников со страшным периодом в жизни нашей страны во время Великой Отечественной войны. Дети увидели видео ролик «Блокадный хлеб», прослушали стук метронома. Этот четкий как приказ стук транслировали в перерывах между обстрелами, бомбежками и радиопередачами по Ленинградскому радио. А жители не выключали радио круглые сутки. Стук метронома напоминал им ритмичные удары сердца города — звучит радио, значит, город живет и борется.

И все-таки город выжил! 27 января 1944 года в небе над Ленинградом распустились разноцветные цветы. Это был победный салют. Несмотря на лужи и туман, необычные для этого времени года, многие жители вышли на площади и улицы к репродукторам, чтобы услышать по радио долгожданную радостную весть. По привычке горожане жались к стенам домов, обходили участки улиц с надписями. Страшным был итог блокады. На Пискарёвском и Серафимовском кладбищах покоятся 650 000 ленинградцев, 97 % которых умерли не от обстрелов и бомбёжек. Их жизни унёс голод… Поколение, пережившее блокаду, знает цену куску хлеба.

Цена… каждый это понимает по-своему. Для одних это бумажная карточка с цифрами, для других истинная стоимость, которую очень трудно и даже стыдно переводить в деньги. Почем колоски с зерном, собранные детскими руками в голодные послевоенные годы на изрытых снарядами полях? Во что оценить блокадную пайку хлеба? Да, сегодняшний кусок хлеба не замешан на крови. Но почему же, желая о чем-то очень важном, мы сегодня повторяем старую как мир фразу: “ Это хлеб наш насущный”? Может потому, что хотя не хлебом единым жив человек, хлеб все-таки мы ставим на первое место? За мужество и героизм, проявленные жителями блокадного города, Ленинград получил звание Город-Герой , награждён орденом Ленина и медалью «Золотая Звезда». Будем же с благодарностью помнить подвиг Ленинграда!

Классный руководитель, Осипова Н.П.

 

Знай и люби свой край!

24 января в ГБОУ СОШ с. Петровка прошёл единый классный час для обучающихся начальной школы «Знай и люби свой край!», посвящённый Самарской губернии.

Самарскую область  называют по праву сердцем России: по географическому положению, очертанию и значению для нашей страны.

Из рассказа, сопровождаемого презентацией, ребята узнали много интересных фактов из истории Самарской губернии, которая берёт начало с 1586 года, когда по приказу царя Фёдора Иоанновича на берегу Волги началось строительство Самарской крепости, повторили символику нашей области, прослушали гимн, утверждённый в 2006 году.  В 1935 году город Самару переименовали в Куйбышев, который был запасной столицей в годы Великой Отечественной войны.

Сегодня Самара – город-миллионник, а в нашей губернии проживает свыше 130 из 180 народов России. О жизни в нынешней Самаре и её достопримечательностях ребята с интересом посмотрели видеоролик.

В завершение классного часа была проведена интерактивная викторина «Самарская губерния в лицах», в ходе которой ребята повторили знаменитых людей нашей области.

Самарская губерния достойна того, чтобы не только изучать её историю, но и гордиться ею! А знать историю своего края – это значит, знать историю России!

Алексеева С.Ю., учитель

 

Самара – столица Поволжья

Обучающиеся 7 класса ГБОУ СОШ с. Петровка – ребята творческие и интересующиеся всем, поэтому они являются активными участниками различных конкурсов, конференция, акций и проектов. Один из классных часов был на тему: «Самара – столица Поволжья», и староста предложил провести в классе конкурс сочинений, посвященных этому замечательному городу. Одноклассники с удовольствием откликнулись. В своих работах они рассказали о Самаре, как о культурном, промышленном и научном центре Поволжья, его памятных местах и культурных достопримечательностях. Отрадно думать о том, что наши дети интересуются историей и культурой родного края.

Классный руководитель Васильчикова С.В.

 

Путешествие в страну Андерсена

«Нет сказок лучше тех, которые создает сама жизнь»

Х.К.Андерсен

23 января 2020 года в Языковской филиале ГБОУ СОШ с. Петровка прошла экскурсия с обучающимися начальных классов в сельскую библиотеку «Путешествие в страну Андерсена». Цель: расширять знания детей о жизни и творчестве датского сказочника Г. Х. Андерсена. Задачи: формировать читательские умения и литературоведческие понятия; развивать речь учащихся, познавательную активность; пополнять словарный запас; воспитывать интерес к чтению, сочувствие и сострадание к людям; формировать дружеские взаимоотношения, навыки взаимопомощи.

Путешествие по сказкам Андерсена началось со знакомства с его жизнью. Свою автобиографию он назвал «Сказки моей жизни». Но не только жизнь самого писателя была сказкой. Любое существо, любой предмет или явление рассказывали ему свою историю, а он пересказывал ее своим читателям. Одна из любимых героинь писателя — Русалочка. Она стала символом датской столицы и уже много лет сидит на берегу и смотрит в море.

Библиотекарь Г.Н.Дмитриева првела с ребятами викторину по сказкам Х.К.Андерсена, конкурсы: «Звездный час», «Узнай сказку по началу», «Узнай героя», «Угадай сказку», «Знатоки» и «Что надо сказать, чтобы…». Не случайно высшая награда, присуждаемая лучшим детским писателям Европы, носит имя великого сказочника. Это международная золотая медаль Г.Х. Андерсена.

Необыкновенное путешествие закончилось, но самый сказочный писатель с нами не прощается, остаются его замечательные истории, которые учат нас быть добрыми, самоотверженными, преданными, учат любить близких нам людей!

А.В.Шишканова, Р.А.Андреянова, учителя начальных классов

 

Роль уроков технологии в современной школе

В переводе с греческого слово «технология» означает «мастерство». Этим термином принято обозначать совокупность приемов, позволяющих получить из исходных материалов необходимое изделие. Уроки технологии на сегодняшний день единственные, на которых обучающиеся практически создают продукт собственными руками, который для них лично значим. Предмет закладывает определённую базу умений и навыков.

Во время проведения уроков широко применяются здоровье сберегающие технологии. До 80% времени на уроках учащиеся занимаются активным трудом, чего не скажешь о таких предметах как математика, литература или русский язык. Предмет «технология» развивает у учащихся практические способности.

Современная школа должна создавать ситуации успеха при обучении для каждого ребенка. Уроки технологии как никакие другие подходят для этого. В соответствии с новыми стандартами каждый школьный предмет в зависимости от своего содержания и организации учебной деятельности детей дает определённые возможности для формирования универсальных учебных действий. На уроках технологии возможно формирование всех видов универсальных учебных действий.

Уроки технологии в школе являются своеобразным связующим звеном между теоретическими знаниями, получаемыми при изучении основных предметов, и потребностями современного общества, «окном» во взрослую жизнь. Поэтому их значение в обучении школьников велико.

В Языковском филиале  ГБОУ СОШ с.Петровка уроки технологии проходят интересно. Дети занимаются творчеством. Они работают с бумагой, пластилином, природными материалами, конструктором, нитками. Сделанная своими руками поделка намного интереснее и дороже ребёнку.

Андреянова Р.А., учитель начальных классов

 

 

 

Игры на свежем воздухе

Наступление зимы больше всех радует детей. Именно зимой представляется замечательная возможность весело и с пользой проводить время. С учащимися 4 Б класса нашей школы Л.А. Горлова, учитель физкультуры, старается как можно чаще проводить занятия внеурочной деятельности на спортивной площадке. Дети с удовольствием участвуют в эстафетах, играют в снежки, катаются на лыжах. Подвижные игры и развлечение на свежем воздухе доставляют детям радость и приносят неоценимую пользу здоровью. Во время занятий ребята получают заряд бодрости и хорошее настроение на весь день.

Васильчикова С.В., классный руководитель

 

Классный час, посвященный Дню Самарской губернии

13 января было отмечено 169-летие со дня основания Самарской губернии. Самарский регион образован 1 января (13 января по новому стилю) 1851 года в соответствии с Указом императора Николая I. Этот новый праздник, знаменующий собой более чем полуторавековую историю нашего края и его сегодняшние достижения, призван объединить всех нас, дать почувствовать гордость за свою малую родину и причастность каждого самарца к великим деяниям современности.

История нашей губернии, очень насыщена. В ней много имен знаменитых писателей, художников, музыкантов, актеров, ученых, организаторов крупномасштабных строек, руководителей передовых предприятий. Все они своим самоотверженным трудом способствовали развитию нашего региона. Сегодня Самарская область – это крупный научный, культурный и индустриальный центр страны с развитой аэрокосмической, машиностроительной, нефтеперерабатывающей промышленностью. У нашей губернии великое прошлое, наполненное трудовыми свершениями настоящее и большое будущее. 20 января на классном часе в 5-6 классах учащиеся познакомились с историей Самарской губернии, ее традициями, символикой, губернаторами, приняли участие в исторической викторине и посмотрели видеофильм «История Самарской губернии».

Павлова Н.А., классный руководитель 5 класса

 

Слёт ученического самоуправления

16 января группа учащихся актива нашей школы приняли участие в работе окружного творческого сбора активистов ученического самоуправления «В формате самоуправления», организованного областным молодежным объединением ЦСМ «Волна» под руководством руководителя Областной программы «За Ученические Советы». Слёт проводился в ГБОУ СОШ №1

г.Нефтегорска при поддержке волонтёров самарского Центра социализации молодёжи. Программа слёта была очень насыщенная: образовательные мастер-классы, дневное мероприятие «Миксер» и, конечно же, деловая игра «Выборы». Данный слёт это обмен опытом, тренировка навыков и это лишь начальные ступеньки к большим свершениям. И главная задача этого слёта научиться применять знания на практике, как ребятам, так и педагогам.

Павлова Н.А.

 

Обязательность применения светоотражающих элементов

Самое большое количество ДТП происходит в тёмное время суток. В это время водителям сложно вовремя увидеть человека, вышедшего на проезжую часть. Неблагоприятные погодные условия и неосвещённые участки улиц ещё больше усугубляют ситуацию. Только с начала 2020 года по Самарской области зарегистрировано 13 ДТП с участием пешеходов, которые переходили проезжую часть без световозвращающих элементов на верхней одежде в темное время суток.

Но защититься пешеходам помогут светоотражающие элементы на их одежде. В вечернее и ночное время на плохо освещённых участках дорог водитель намного раньше и с довольно большого расстояния заметит пешехода, у которого присутствует хотя бы один светоотражающий элемент на верхней одежде. Это доказанный факт. Результаты исследований показали, что реакция и действия водителей практически на 90% зависят от своевременно получаемой ими зрительной информации. Глаз человека в тёмное время может воспринять всего 5% того, что он без труда различает днём. Это и является причиной подавляющего большинства дорожных аварий, происходящих на дорогах нашей (и не только нашей) страны в сумерки и ночью. Водитель слишком поздно замечает перебегающего проезжую часть человека. Но когда на одежде присутствуют хоть какие-либо светоотражающие элементы (полосы либо шевроны), пешеход становится в 3 раза заметнее водителю, что даёт ему возможность своевременно среагировать.

Преимущества использования светящихся элементов

Первым и самым главным преимуществом использования светоотражающих элементов является снижение на 85% риска попадания пешеходов под транспортное средство. Вторым – видимость светоотражающего элемента всегда, в любую погоду, при любом ненастье. Светоотражатели обладают великолепным свойством отклонять поток фотонов ровно в том направлении, откуда они исходят, и потому свет фар автомобиля делает их отлично видимыми.

Наличие светоотражателей на одежде полагается по закону

На проезжей части водитель замечает пешехода на расстоянии 25-30 метров, и даже если он ехал со скоростью 45-50 км/ч, его тормозной путь всё равно превысит эту длину. С 1 июля 2015 г. вступили в силу дополнения и небольшие поправки, внесённые в уже работающий закон о светоотражающих элементах на одежде. Согласно установленному положению в тёмное время суток светоотражающие наклейки или нашивки на одежде должны быть у всех пешеходов, как переходящих улицу, так и движущихся вдоль обочины дорог и трасс. Замеченный без отражателей на

одежде пешеход получит предупреждение либо штраф в размере 500 рублей. В случае попадания в дорожно-транспортное происшествие часть вины такому пешеходу придётся взять на себя.

 

Мы – все вместе!

Внедрения ВФСК « ГТО» в ГБОУ с.Петровка сейчас очень актуальна. Основная задача педагогов в том, чтобы привлечь наибольшее количество обучающихся к участию в сдаче норм ВФСК «ГТО», а также мотивировать их к увеличению двигательной активности. Именно с этой целью 10 января 2020 г. в ГБОУ СОШ с.Петровка в рамках профильной смены было проведено мероприятие «Мы — все вместе».

Направленность этого мероприятия на организацию формирования комплекса ГТО, общедоступность физических упражнений, включенных в его нормативы, их очевидная польза для укрепления здоровья и развития навыков и умений, необходимых в повседневной жизни, делают ВФСК «ГТО» популярным среди детей.

Павлова Н.А

 
 
 

Фотогалерея

 

Опросы

Как вам сайт??

Просмотреть результаты

Загрузка ... Загрузка ...
 
Май 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Апр    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031