Archive for Март, 2016

31 марта 2016 года учащиеся 10-11 классов приняли участие в онлайн — конференции «Авиационно-космический кластер Самарской области».
К участию в видеоконференции были приглашены: представители Министерства промышленности Самарской области, АО «ЦСКБ-ПРОГРЕСС», ЗАО «Завод приборных подшипников», СГАУ, Самарского колледжа сервиса производственного оборудования имени Героя Российской Федерации Е.В. Золотухина». В ходе работы видеоконференции ребята услышали ответы на следующие вопросы:
• Перспективы для молодых специалистов в «Гагарин-центре»;
• Условия трудоустройства;
• Представление общежития иногородним;
• Траектория развития выпускников со средним техническим образованием;
• Сколько предприятий аэрокосмической отрасли в нашей области;
• Сколько выпускников работает по специальности (60-70%);
• Самый последний космический проект («Аист»);
• Самые востребованные профессии в данной отрасли;
• Факультеты, которые пользуются наибольшей популярностью.
Учащиеся получили много интересной и полезной информации, такие видеоконференции играют огромную роль в профориетационном самоопределении будущих выпускников.

Павлова Н.А., Алексеева С.Ю., классные руководители 10,11 классов.

Начинаем классный час,
Речь пойдёт лишь о нас
Постарайтесь все понять
Что-то новое узнать!
28 марта в первом классе состоялся классный час на тему «Мы вместе!». На классном часе учащиеся узнали об историческом событии Присоединении Крыма к России. Об уважительном отношении друг к другу.
Учитель рассказал о том, что 21 марта 2014 года Президент РФ В.В. Путин подписал Федеральный конституционный закон «О принятии в Российскую Федерацию Республики Крым и образовании в составе Российской Федерации новых субъектов – Республики Крым и города федерального значения Севастополя».
Учащимся была показана презентация об истории Крыма, о создании Крымской Республики. Учитель рассказал о событиях, которые позволили присоединить Крым к России, традициях народов, населяющих Крым.
Дети узнали о том, что нас много и все мы – разные, но у всех одна мечта – жить в мире и единстве. Символом мира является голубь. Дети сделали бумажных голубей и «отпустили» их в бескрайнее синее небо! (Они подошли к доске, магнитиками прикрепили бумажных голубей, на которых написаны пословицы и поговорки о мире).
Мир трудно построить, но еще труднее сберечь. Писатель Николай Тихонов сказал: «У каждого, кем бы он ни был, чем бы он ни занимался, есть еще один долг, который требует самоотверженного и верного служения: защищать мир». Наша задача – беречь мир в нашем классе, в семье.
Классный руководитель, Осипова Н.П.

В конце марта в Районном доме культуры с.Борское проходил районный этап XII окружного фестиваля детского творчества «Волшебный мир кино!», посвященного Году российского кино. В фестивале принимали участие детские коллективы и отдельные исполнители разных возрастных категорий. Жюри определяло победителей по номинациям: хореография, вокал, театральное искусство и т.д.
Выступали юные артисты из детских садов, общеобразовательных школ района. Принимали участие в конкурсе и обучающиеся Петровской школы в номинации «вокал». Борисова Оля, ученица второго класса награждена дипломом второй степени за исполнение «Песни Красной Шапочки», а Борисова Анастасия (8 класс) получила звание «Лауреата третьей степени» за великолепное исполнение песни «Старый рояль» из кинофильма «Мы из джаза». Хочется поблагодарить всех за огромный труд, за помощь родителей, а так же пожелать творческих успехов.

В последний день каникул 27 марта ученики 6 класса посетили спектакль в Самарском драмтеатре «Алые паруса».
Для нас это был первый поход в театр, поэтому много нового мы узнали и увидели в этот день. Во-первых, здание драматического театра удивило своим торжественным видом. С первого взгляда показалось, что здание маленькое, но на самом деле мы поняли, что зрительный зал достаточно большой, многоярусный. Внутри здания также красиво: огромная изысканная люстра, удобные мягкие кресла, красивая лепнина на стенах, большая сцена с вращающимися кругами.
Спектакль «Алые паруса» поставлен по произведению А.Грина, которое мы читали на уроке литературы. Интересно было сравнить текст и спектакль. Конечно, есть некоторые расхождения, но талантливая игра актеров нас всех впечатлила. Главная мысль повести и спектакля – надо верить в мечту, и тогда она осуществится. Нам очень запомнились музыкальные сцены, как пели Ассоль с отцом. Очень трогательной была сцена встречи Ассоль с Греем. Уходили из зала мы с хорошим настроением и положительными эмоциями.
Семёнова Женя, 6 кл.

24 марта состоялась окружная исследовательская конференция для учащихся 5-7 классов «Первые шаги в науку» на базе школы в с.Утёвка. В конференции приняли участие ученики нашей школы в разных секциях: «Математика», «Лингвистика», «Творческий проект». Каждый ученик провёл своё исследование, получил интересные результаты и сделал маленькое открытие.
Под руководством Арискиной Н.Н. мы готовили исследовательскую работу по математике «Теория графов» В ходе работы мы узнали возникновение теории, возможности построения уникурсальных графов. Очень волновались, когда проходила публичная защита, послушали выступление других учеников. Участие в таком мероприятии было для нас интересным и познавательным. А теперь ждём с нетерпением результаты.
Васильев А., Усачев А., 6 класс

Современные технологии стремительно входят в нашу повседневную жизнь. В быту и в хозяйстве мы порой уже не можем обойтись без таких верных помощников, как, например, стиральная машина, микроволновая печь или мультиварка. А ведь это не просто предметы бытовой техники. Это… роботы.
24 марта ученики 6-8 классов ГБОУ СОШ с. Петровка получили уникальную возможность посетить занятия по робототехнике, которое проходило в Политехнопарке Самарского государственного технического университета. Занимались они вместе с учащимися ГБОУ СОШ № 2 с. Борское. Программа занятий была разнообразной. Вначале ребята посмотрели познавательный мультипликационный фильм об истории создания конструктора LEGO. Именно этот конструктор, созданный при участии лучших аэрокосмических инженеров, является лидером в сфере образовательной робототехники. Также ученикам была показана интересная презентация о роботах и рассказана полезная информация о развитии робототехники в Самаре. Затем ребятам предстояло на время стать настоящими инженерами и конструкторами. Работая в команде по 2-3 человека с робототехнической платформой MINDSTORMS Education EV3, ученики сконструировали свои машины-роботы. Но самое интересное ребят ожидало впереди: соревнование «СУМО». Свою модель каждая команда смогла проверить в действии. Подключив к специальной программе, роботам помогли начать движение. Каждая модель должна была вытолкнуть робота-соперника из круга. Ребята очень волновались и болели за свои модели. Пройдя несколько этапов соревнований, победил робот команды № 1, в состав которой входили Борисова Анастасия, Быков Дмитрий и Сорокина Наталья. Юным конструкторам-победителям, занявшим 1, 2 и 3 места, были вручены призы.
Ребята, посетив это занятие, получили много положительных эмоций. Они делились друг с другом своими впечатлениями, рассказывали с гордостью о созданных ими роботах.
Занятия по робототехнике дают возможность для развития, обучения и совершенствования: знакомят ребят с законами реального мира, учат применять теоретические знания на практике, развивают наблюдательность, мышление, сообразительность, помогают совершенствовать свои знания в информатике, физике, технологии, проектировании, математике, способствуют физической и умственной активности, развивают навыки эффективной командной работы.
Возможно, это знакомство с техническим творчеством поможет кому-то из ребят в будущем при выборе профессии.
Алексеева С.Ю., учитель

Во время весенних каникул в Подсолнечном филиале прошло мероприятие под названием «Хорошее настроение». В борьбе за победу сражались две команды: «Карандаш» и «Кисточка». Конкурсанты с интересом участвовали в различных конкурсах, играх. Очень понравился конкурс «Путаница», где нужно было исправить ошибки в стихах. Участники с радостью отвечали на интеллектуальные вопросы,давали верные ответы на веселые загадки. Больше всего понравились детям игры: «Заплети косу», «Снежки». А эстафета «Нарисуй медведя» вызвала много смеха. Во время проведения мероприятия в классе царила радостная атмосфера. На лицах участников была улыбка. У всех прекрасное настроение.
Учитель Петрова А.В.

В рамках недели детской и юношеской книги в начальных классах ГБОУ СОШ с. Петровка прошло мероприятие «Будем с книжками дружить». К нам в гости пришли работники Петровской сельской библиотеки. Яркой и впечатляющей стала встреча детей с героями любимых книг: Карлсоном, почтальоном Печкиным, Бабой Ягой и Джином. Ребята отгадывали загадки о героях книг, занимались сказочной математикой, вспоминали детских писателей и даже устроили дискотеку с Бабой Ягой.
Такие мероприятия продвигают книгу, библиотеку, чтение, они привлекают читателей в библиотеку, они повышают читательскую активность и закрепляют потребность в чтении. А еще они развивают воображение, волю, мышление, оказывают влияние на развитие творческих интересов и потребностей детей.
Если ребенку, после проведенного мероприятия, ещё раз захочется обратиться к книге, прочесть сказку или стихотворение, выучить понравившееся произведение, значит мы выполнили одну из поставленных задач, приобщение детей к миру прекрасного.
Мамбетова С.В., учитель начальных классов

Ты велика, Россия родная,
Горы и реки от края до края,
Много в тебе городов, областей,
Но край мой Самарский мне все же милей.
Мы маленькие жители нашего любимого Самарского края, красивого, манящего к себе места. Про него так много написано удивительных стихов, которые можно с удовольствием слушать и читать. В них описывается величие Волги, загадочная красота Жигулевских гор, бескрайние просторы Бузулукского бора.
16 марта в ДДТ «Гармония» прошел конкурс чтецов, посвященный 165-летию Самарской губернии. Со сцены звучали стихи наших самарских земляков-поэтов: Владимира Осипова, Михаила Анищенко, Бориса Сиротина, Дмитрия Окунева и многих других. В зале царила атмосфера чистоты, откровенности, непринужденной заинтересованности к выступлению соперников. Стихи, которые читали конкурсанты, были проникнуты нежностью и любовью к нашему прекрасному краю.
От нашей школы приняли участие Шубина В., Шувалов А., Богданова Е., Петрова Э., Кириллова А., Бакшутова В. и Молчанова К.
Богданова Е., Петрова Э., 3 класс

В пятом классе Подсолнечного филиала 16 марта прошел урок ознакомления с новым материалом с применением технологии проблемного обучения «Умножение десятичных дробей».
Работа началась с погружения в проблемную ситуацию, для чего была проведена фронтальная устная работа:
• Какую большую тему мы изучаем?
• Какие дроби называются десятичными?
• Как читаются и записываются десятичные дроби?
• Как сравниваются десятичные дроби?
• Как сложить две десятичных дроби?
• Как выполнить вычитание десятичных дробей?
Затем ребятам было предложено найти закономерность, взаимосвязь чисел и заполнить пропуски в таблице.
Таким образом, дети сами сформулировали тему урока: «Умножение десятичных дробей».
Сравнивая и анализируя, получили правило умножения десятичных дробей и сравнили его с приведенным в учебнике. Затем решали примеры и задачи на закрепление новой темы. Поработав, провели физминутку.
С интересом познакомились с исторической справкой о появлении десятичных дробей. Оказывается, уже несколько тысячелетий человечество пользуется дробными числами, а вот записывать их удобными десятичными знаками оно додумалось значительно позже. Примерно в III веке н.э. десятичный счет распространился на меры массы и объема. Тогда и было создано понятие о десятичной дроби. В конце XVI века мысль записывать дробные числа десятичным знакам пришла некому Симону Стевину из Фландрии.
Проверочная работа показала, что все учащиеся новую тему усвоили. Получив домашнее задание и комментарии к нему, провели рефлексию:
— А что же нового вы узнали сегодня на уроке?
— Довольны ли вы своими результатами?
— Что понравилось?
— Какие трудности испытывали?
— Как их преодолевали?
Завершился урок словами Цицерона: «Недостаточно овладеть премудростью, нужно также уметь пользоваться ею”
В.М. Колосова, учитель

11 марта состоялся районный этап Всероссийского конкурса по чтению вслух «Живая классика». В конкурсе приняли участие школьники 5-10 классов, которые представили на суд членов жюри чтение прозаических произведений русской и зарубежной литературы. Участниками от ГБОУ СОШ с.Петровка стали ученицы 6 класса. Андреева Ирина читала отрывок из произведения Льюиса Керрола «Алиса в Зазеркалье», Семёнова Евгения – «Пеппи Длинный чулок» Астрид Линдгрен.
Конкурс чтецов пропагандирует чтение среди детей, расширяет читательский кругозор школьников, так как обязательным условиям конкурса является выбор произведения, которое не входит в образовательную программу по литературе. И очень важно, что это конкурс возрождает традиции семейного чтения.
Дутова Н.Ф., учитель литературы

Накануне самого яркого весеннего праздника в нашем классе прошло мероприятие «А ну-ка, девочки!», на котором мальчики поздравили девочек с 8 Марта. В конкурсной части мероприятия приняла участие прекрасная половина нашего класса – наши милые девочки. К этому празднику мы готовились заранее, придумывали конкурсы, рисовали яркий плакат. Ведущие, Мамедов Эльшад и Лунёв Павел подготовили и провели конкурсы. В них девчата могли продемонстрировать свои хозяйские способности, показать какими они могут быть помощниками в домашних делах для своих мам. Команды соревновались в умении пришивать пуговицу, шинковать капусту, составлять букет. Весёлым получился конкурс «Накорми малыша», «Завяжи бант».
И конечно, наши девочки не остались без подарков.
Малышев Максим, ученик 5 класса

1 марта в 10-11 классах ГБОУ СОШ с. Петровка прошёл классный час на тему «Ёё» моё или Знаки. Тайны. Буквы». Это мероприятие провели работники сельской библиотеки Буклова Г.В. и Мягчёнкова А.П., а посвящено оно было букве Ё: истории её возникновения и правилам использования при письме.
На этом классном часе ребята узнали много интересных фактов про эту букву. В 1797 году знаменитый литератор Н.М.Карамзин решил заменить при подготовке в печать одного из своих стихотворений в слове «слiозы» сочетание «iо» буквой «ё». Так эта буква прочно вошла в русское письмо. К сожалению, многие не придают значения двум маленьким точкам и пропускают их при написании, тем самым искажая произношение некоторых слов. А сколько недоразумений может возникнуть при оформлении документов в написании имён и фамилий. Оказывается, с этим столкнулись и многие знаменитые люди, имена которых при рождении звучали несколько иначе: Лёв Толстой, Э.Бёрн, Н.Рёрих, В.Рёнтген, герцог Ришельё, Л.Пастёр, Ж.Депардьё. В русском языке буква Ё играет большую роль, недаром ей даже установлены памятники в некоторых городах нашей страны: Москве, Ульяновске, Перми.
Прослушав историю буквы Ё, старшеклассники приняли участие в «Молодёжном библиоквесте». В знании русского языка и литературы соревновались две команды: «Ёё-Уникумы» и «Ёё-Эрудиты». Ребятам предстояло выполнить разнообразные конкурсные задания: «Светлица русского языка», «За семью печатями», «Без буквы Ё словарь не ёмок», «Литературная галерея», «Буквенная путаница», «Лабиринт». Обе команды быстро справились с заданиями, но в итоге с небольшим отрывом победила команда «Ёё –Уникумы», которой была вручена Грамота.
Алексеева С.Ю., кл. руководитель 10 класса, Павлова Н.А., кл. руководитель 11 класса

1 марта, во Всемирный день гражданской обороны в Языковском филиале прошел открытый урок «Эхо Чернобыля», на котором ребята просмотрели документальный фильм, поучаствовали в дискуссии о хозяйственной деятельности человека и их последствиях . Ежегодно весь мир вспоминает о жертвах и тяжёлых последствиях чернобыльской катастрофы. Чернобыль — это страшная беда, которая обрушилась на многие народы мира, где особенно пострадали миллионы жителей Беларуси, Украины, России. 26 апреля 1986 года произошла трагедия. Авария на атомном реакторе Чернобыльской АЭС стала самой большой техногенной катастрофой, которая заставила все человечество задуматься о возможных последствиях деятельности человека. Масштабы трагедии могли быть неизмеримо большими, если бы не мужество, самоотверженность участников ликвидации последствий этой катастрофы. Прошло 30 лет со дня трагедии на Чернобыльской АЭС, а сердце всё ещё болит от боли… Эта дата — напоминание об ответственности человечества за судьбу планеты. Не могут и не должны быть излишними ни усилия по повышению культуры безопасности, ни средства, вкладываемые в предотвращение и предупреждение чрезвычайных ситуаций. Именно так нужно воспринимать уроки Чернобыля.
Зиновьева О.Н, учитель

В нашей стране в последние годы делается многое для повышения авторитета Вооруженных сил Российской Федерации. В рамках этих мероприятий в конце февраля 2016 года проводится первая Всероссийская информационно-агитационная акция «Есть такая профессия — Родину защищать!»
29 февраля в школе прошла встреча учащихся 9-11 классов с начальником военного комиссариата Самарской области по Богатовскому и Борскому районам Гаязовым Павлом Ринатовичем. Павел Ринатович организовал активный диалог, начиная с истории армии и заканчивая требованиями к молодым людям, которые готовятся в будущем служить в вооружённых силах РФ. Участников круглого стола интересовали вопросы призыва, особенности воинской службы по контракту, вопросы получения образования по военным специальностям.
По мнению 88 процентов россиян, сильная армия – это государственный приоритет. Таковы данные исследования ВЦИОМ.
Военный комиссар также отметил, что молодёжь в настоящее время делает выбор в пользу военной службы, отметил, что служба в армии стала приоритетом при трудоустройстве, призвал уже сейчас, со школьной скамьи, планировать свою дальнейшую судьбу, делать осознанный выбор, пожелал учащимся успешно осваивать образовательные программы.

В 6 классе прошел классный час «Учись быть пешеходом!» Каждый день, следуя в школу и возвращаясь из школы, шагая по улицам села, мы все являемся пешеходами. Следовательно, нам всем необходимо знать правила дорожного движения для пешеходов.
Для начала мы уточнили, что «Пешеход» – это лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге либо на пешеходной или велопешеходной дорожке и не производящее на них работу. К пешеходам приравниваются лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, ведущие велосипед, мопед, мотоцикл, везущие санки, тележку, детскую или инвалидную коляску, а также использующие для передвижения роликовые коньки, самокаты и иные аналогичные средства. Мы обратили внимание, что лица, передвигающиеся на роликовых коньках, самокатах, скейтбордах также являются пешеходами.
Если Вы вынуждены переходить дорогу, идти по обочине или проезжей части вне населенного пункта в плохую погоду или ночью, то правила обязывают Вас воспользоваться световозвращающими предметами. В населенных пунктах правила рекомендуют использовать светоотражатели, т.е. носить их не обязательно, но желательно.
На классном часе мы узнали, что кодекс об административных правонарушениях для пешеходов за нарушение ПДД предусматривает наложение административного штрафа в размере пятисот рублей.
Потом мы вспомнили правила поведения на дорогах, проверили свои знания, решая тесты. Каждый сделал вывод, что безопасность на дорогах зависит в немалой степени от пешеходов! Удачи всем на дорогах!
Ученики 6 класса