Archive for Апрель, 2017

28 апреля 2017 года в Языковском филиале ГБОУ СОШ с.Петровка прошел Всероссийский открытый урок по»Основам безопасности жизнедеятельности», посвященный безопасному отдыху в летний период, правилам поведения в природной среде, а также действиям при возникновении или угрозе возникновения природных чрезвычайный ситуаций.
На уроке учащиеся 1-8 классов узнали о том как распознавать и оценивать опасные и вредные факторы среды обитания человека, находить способы защиты от них, познакомились с правилами безопасного поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях дома, на улице и на природе . В ходе урока были проведены практические занятия по применению первичных средств пожаротушения и средств индивидуальной защиты органов дыхания. В итоге ребята пришли к выводу: необходимо не только знать об опасностях, но и научить правильно вести себя в ЧС, чтобы сохранить здоровье, а может быть, и самое главное – жизнь.

Зиновьева О.Н, учитель

С 22 по 29 апреля 2017 года в Самарской области в 17 раз проходит Общероссийская добровольческая акция «Весенняя неделя добра» под общим девизом «Мы вместе создаем наше будущее!». В рамках этой акции во всех школах Самарской области прошли различные мероприятия: оказание помощи инвалидам, пожилым, одиноким людям, проведение субботников, уборка парков, скверов, классные часы и многое другое. Мы, учащиеся 4 класса ГБОУ СОШ с. Петровка, конечно же, не остались в стороне и 28 апреля со своим классным руководителем Васильчиковой С.В. собирали мусор, ветки, стекла на детской площадке. Не так давно мы сами ходили в детский сад и знаем, как опасны осколки стеклянной посуды, грязные бумажки, палки, камни. Совсем скоро, когда подсохнет, малыши выйдут гулять на площадку, а там чисто. Веселись, ребятня!

Ученики 4 класса

24 апреля 2017 года в Языковском филиале ГБОУ СОШ с.Петровка проведен открытый урок по физической культуре в третьем классе, на тему «Развитие координационных способностей».
Цель урока: Активизация двигательной активностью учащихся.
Задачи: Совершенствование технических действий в условиях соревновательной и игровой деятельности. После построения класса дежурным и сдачи рапорта проведена разминка с использованием мячей и скакалок. Далее проведен урок на развитие координационных способностей учащихся третьего класса с использованием мячей. Наиболее эффективный способ для освоения новых видов движений, исправления недостатков физического развития, а главное мотивация к занятиям физической культуры для младшего школьника является игра. Поэтому учащимся было предложено отправится в учебно-игровое путешествие — в страну волшебных мячей. Вовремя урока ребята познакомились с физическими качествами «ловкость» и «координация», высказали свои пожелания для чего эти качества необходимы. Разнообразные виды упражнений с мячом помогли усовершенствовать умения в бросках и ловли мяча. Ребята в игровой форме познакомились с элементами и правилами подвижных и спортивных играх. Заключительная часть урока проведена в релаксационной форме.

В.Н.Лунев, учитель физической культуры

Уважаемые родители!

Министерство образования и науки Самарской области (далее – министерство) информирует об изменении в 2017 году порядка отбора обучающихся образовательных организаций Самарской области на поощрение путевками в федеральное государственное бюджетное учреждение «Международный детский центр «Артек» (далее – МДЦ «Артек») (Республика Крым).
Начиная с 3 смены (с марта 2017 года) и на последующий период подбор детей в МДЦ «Артек» будет осуществляться посредством автоматизированной информационной системы «Путевка» (далее – АИС «Путевка») на основании рейтинга достижений ребенка − грамот, дипломов, сертификатов (сайт www.artek.org).
Для получения путевки необходимо пройти регистрацию в АИС «Путевка» на сайте www.artek.org в разделе «Информация для родителей». В личном кабинете после регистрации ребенок (родитель, законный представитель) заполняет свой профиль, добавляет достижения за последние 3 года (грамоты, дипломы и т.д.) и подает заявку на путевку. Образцы заполнения и бланки документов размещены на сайте www.artek.org в разделе «Информация для родителей».
Некоторые полезные рекомендации: — для работы в системе АИС «Путевка» удобнее использовать такие интернет-браузеры как «Яндекс.Браузер» и «Firefox»;
— при регистрации, если не найдена образовательная организация, необходимо указать: «Временная школа»;
— при загрузке достижений необходимо указать название мероприятия, дату проведения мероприятия, и соответствующий уровень;
— при подаче заявки необходимо указать: «Региональная квота»; — характеристика из образовательной организации должна быть прикреплена при подаче заявки на выбранную смену.
Дополнительные вопросы можно задать по адресу электронной почты: arteksamara2015@yandex.ru.

Информацию о правилах поощрения детей путёвками, инструкция по регистрации в АИС «Путёвка», перечень документов, необходимых для организации заезда детей в Артек, список медицинских противопоказаний, оформление характеристики прилагаются и размещены на сайте министерства образования и науки Самарской области: http://www.educat.samregion.ru/ на сайте СДДЮТ http://pioner-samara.ru/
Информация об отборе детей
Правила отбора детей в МДЦ Артек
Регистрация в АИС Путевка
Перечень документов
Медицинские противопоказания
Характеристика

Уважаемые родители!

В рамках Европейской недели иммунизации, которая проходит с 24 по 30 апреля 2017 года, Управление Роспотребнадзора по Самарской области предлагает для просмотра ролик «Я привит».
Ролик создан Благотворительным Фондом Ростроповича-Вишневской «Во имя здоровья и будущего детей».
Организаторы Фонда Ростроповича – Вишневской надеются, что персонажи фильма заставят людей всех возрастов улыбнуться, а заодно и подумать о необходимости защитить наших детей от опасных инфекционных заболеваний.

Видеоролик «Я привит!»

21 апреля в Языковском филиале в рамках мероприятий ДЗД-2017 была проведена викторина «Знатоки безопасного поведения» среди учащихся школы. Целью школьной викторины являлось воспитание у подрастающего поколения умений и навыков правильного поведения в чрезвычайных ситуациях. Основными задачами являлось: пропаганда здорового образа жизни среди молодежи и, конечно же, приобретение глубоких теоретических знаний и качественных практических навыков у учащихся в случаях ЧС. Учащиеся разделились на команды, продемонстрировали свои визитные карточки, заранее подготовленные. Команды предусматривала небольшой музыкально-поэтический рассказ о команде, школе, о пропаганде здорового образа жизни. Далее, началась викторина, которая состояла из пяти категорий: «Загадки», «Дома», «В школе», «Осторожно», «На улице». Команды выбирали категории и отвечали на вопросы. Все ребята справились с заданиями, кто-то лучше, кто-то немного хуже. Наши юные спасатели заслужено заняли места на виртуальном пьедестале. Поздравляем вас, наши спасатели. Теперь мы точно уверены, что наша и ваша жизнь вне опасности!
Лунева И.А., классный руководитель 6,7 классов

Безопасность – одно из самых важных условий каждого участника дорожного движения. Однако часто встречается такое нарушение безопасности движения, как перевозка несовершеннолетних без специальных удерживающих устройств и ремней безопасности.
21 апреля в 7 классе ГБОУ СОШ с.Петровка прошёл классный час «Береги свою жизнь!», на котором говорили о перевозках учащихся на школьном автобусе. Ученики принимают активное участие в различных творческих конкурсах и спортивных соревнованиях, поэтому регулярно ездят на школьном автобусе. Кроме того, почти половина учеников приезжают на занятия из других сёл. Ребята хорошо знают и соблюдают правила поведения в автобусе. Вот самые главные из них:
1.Посадка в автобус и высадка из него производится только при полной остановке автобуса после открытия дверей.
2. Посадка и выход из автобуса производится только на специально отведенных для этого площадках (остановках), указанных на схеме движения.
3. Заняв свои места, необходимо пристегнуться ремнями безопасности. При обнаружении неисправности ремня безопасности сообщить сопровождающему.
4. Во время движения запрещается отстегивать ремни безопасности, вставать со своих мест и перемещаться по салону.
5. Запрещается открывать окна, высовываться из них во избежание травм и несчастных случаев.
В конце мероприятия ученики сделали вывод: если будем соблюдать все меры предосторожности, то не получим травмы при движении. И главное, не стоит подвергать свою жизнь неоправданному риску. Соблюдать правила дорожного движения, пользоваться ремнями безопасности – это не трусость, а умный расчет.
Усачев А., 7 кл.

30 марта 2017 года на базе ГБОУ СОШ №3 г.Нефтегорска состоялся окружной этап областного компьютерного марафона «В XXI век — с инфотех» в котором команда нашей школы заняла 1 место.
Участники марафона выполняли задания в секциях: компьютерная графика, программирование и Web-дизайн. По итогам марафона победителями и призерами в личном зачете стали:
в секции «Web-дизайн»:
1-е место – Краев Андрей (web-сайт «Виртуальная и дополненная реальность)
в секции «Программирование»
2-е место – Зарипов Наиль
в секции «Компьютерная графика»:
3-е место – Денисова Ангелина.
19 апреля 2017 года команда Петровской школы представляла Юго-Восточный образовательный округ на областном компьютерном марафоне «В XXI век с инфотех».
Денисова Ангелина награждена Поощрительной грамотой за работу, посвящённую Году экологии «Всё в твоих руках» в секции «Компьютерная графика».
Поздравляю ребят и желаю дальнейших творческих успехов.
Борисова Е.П., учитель информатики

ЕГЭ – это неизбежная часть жизни выпускников. Экзамены требуют большого напряжения сил, ясной мыслительной работы и смекалки. Многие родители и выпускники испытывают тревогу перед предстоящими испытаниями. Свести тревожность к минимуму можно, если взрослые и ребята будут владеть полной информацией о ЕГЭ.
В этом учебном году ученики 11 класса сдают профильный и базовый экзамены по математике. Ежегодно школьники пробуют свои силы на различных уровнях пробных испытаниях. В декабре в школе прошел первый тренинг по математике, а начале марта были проведены областные пробные экзамены, на которых у ребят появилась возможность поработать с реальными бланками ЕГЭ. А в апреле для будущих медалистов были организованы окружные испытания.
Такие тренировки позволяют получить более высокий балл на реальных экзаменах. Во время таких работ у ребят формируются соответствующие психотехнические навыки саморегуляции и самоконтроля.
Желаю выпускникам высоких баллов на реальных экзаменах по математике!
Арискина Н.Н., учитель

17 апреля 2017 года учащиеся Подсолнечного филиала были приглашены в сельский дом культуры на праздничное мероприятие «Веселая карусель». Сначала ребятам надо было заполнить анкеты с такими вопросами: — Как бы вы хотели проводить время на летней площадке? — Нравится ли вам посещать разные мероприятия в сельском доме культуры?
Затем были проведены спортивные конкурсы, игры, различные эстафеты. Не обошлось без песен и танцев. Но самым запоминающимся моментом была игра в молекулы. Время пролетело быстро, в течение всего праздника в зале царила теплая, дружная обстановка. Хочется сказать огромное спасибо работникам СДК Цыганковой Г.В и сельскому библиотекарю Морозовой Е.П. за хорошую организацию праздника и доставленное удовольствие.

Кл. руководитель: Мантрова Г.А

С 22 по 29 апреля 2017 года в Самарской области в 17 раз пройдет Общероссийская добровольческая акция «Весенняя неделя добра» под общим девизом «Мы вместе создаем наше будущее!».
План мероприятий включает в себя:
• 22.04.2017 — открытие «Весенней недели добра» — «Международный день Матери — Земли» — проведение мероприятий по уборке и благоустройству дворов, улиц, школьных территорий, скверов, парков, в т. ч. высаживание деревьев, очистка рек, озер, водоемов;
• 23.04.2017 — «Дети — детям» — благотворительные акции по сбору вещей и канцтоваров, ярмарки выставки, концерты, фестивали, посвященные детям и для детей.
• 24.04.2017 — «Международный день солидарности молодежи» — мероприятия, посвященные правам молодежи, публичное чествование молодых добровольцев; привлечение внимания общества и СМИ к проблемам молодежи (через фото, видеоролики); повышение образованности и творческой активности молодежи: уроки добра и благотворительности, мастер-классы в учебных заведениях;
• 25.04.2017 — «День донора и здорового образа жизни» — уроки пропаганды здорового образа жизни, донорские акции, спортивные соревнования, «веселые старты» и т.п.;
• 26.04.2017 — «День ветеранов «Верные Отечеству» — подготовка и проведение мероприятий, посвященных годовщине Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945 г.г.); содействие патриотическому и гражданскому воспитанию детей и молодежи; данное направление включает: оказание помощи ветеранам Великой Отечественной войны в решении вопросов их социальной защиты, улучшения социально-экономических условий их жизни; проведение встреч и чествования ветеранов с рассказами о героических подвигах; приведение в порядок воинских захоронений, мемориалов, памятников и т.п., что помогает сохранить и передать из поколения в поколение память о воинском подвиге в Великой Отечественной войне;
• 27.04.2017 — «День родного края «Край, в котором мы живем!» — мероприятия, популяризирующие изучение культурных традиций, ремесел, художественных промыслов своего города, района, поселка, села; проведение конкурса на лучший проект дальнейшего развития родного края; организация выставок лучших поделок;
• 28.04.2017 — «День Семьи «Семья вместе — душа на месте!» — мероприятия, популяризирующие семейные ценности и традиции; помощь нуждающимся семьям, семьям с детьми — инвалидами; ярмарка добрых дел и т.п.;
• 29.04.2017 — «День спонтанного проявления доброты» — закрытие акции и подведение итогов в учреждениях; подведение итогов конкурса в ИНСТАГРАМ «Доброе селфи».
Учащиеся и педагоги нашей школы также присоединятся к акции.

 План мероприятий «Весенняя неделя добра»

Пасха русская, старинная,
С пестротой и толчеей,
Неподдельная, былинная –
Та, что празднует семьёй.
Рано утром разговеемся
По укладу стариков.
И любить, и жить надеемся
Ещё тысячу веков.
Соберёмся, не рассоримся,
Есть надежда – будем жить!..
Пахнет терпкая акация,
Звон плывёт в родном краю…
Возвращайся, празднуй, нация,
Пасху русскую свою.
14 апреля 2017 года в 1, 3 и 5 классе, в сельской библиотеке села Языково, прошел тематический час «Пасху весело встречаем!». Библиотекарь Г.Н.Дмитриева начала урок, сказав, что в России Пасху называли Велик день, Светлый день. Этот праздник символизирует победу добра над злом, жизни над смертью. Пасха — это праздник, посвящённый Воскресению, Иисуса Христа. У крестьян существовало поверье, что на Пасху солнце играет. И многие старались подкараулить это мгновение.
Затем А.В.Шишканова, классный руководитель, показывала иллюстрацию распятия Христа и поведала о том, что Пасха была очень большим праздником, длившимся неделю, и вся эта неделя была заполнена различными играми, развлечениями, хождением в гости. На Пасху принято было поздравлять друг друга с Воскресением Христовым. Светлое Христово Воскресение – самый главный христианский праздник. В этот день весь православный мир отмечает Воскресение, Иисуса Христа из мертвых. В Иерусалиме Иисус был распят на кресте, но на третий день после смерти он воскрес из мёртвых.
После чего Галина Николаевна включила фонограмму звона колоколов и сказала, что на Пасху разрешалось всем (мужчинам, парням, мальчикам) звонить в колокола, поэтому звучал беспрерывный колокольный звон, поддерживая радостное, праздничное настроение.
Учащиеся узнали, что Пасха не бывала без качелей: едва ли не в каждом дворе устраивали их для детей, а в традиционном месте – на деревенской площади или ближайшем выгоне – загодя вкапывали столбы, навешивались верёвки, прикреплялись доски — возводились общественные качели. Качались решительно все. Возле качелей образовывалось нечто вроде деревенского клуба: девушки с подсолнухами, бабы с ребятишками, мужики и парни с гармониками толпились здесь с утра до ночи. Одни только глядели да любовались на чужое веселье, другие веселились сами. Первенствующую роль занимали девушки, которые без устали качались с парнями и пели песни.
Потом ребята играли в игры, так как много веков любимой пасхальной игрой на Руси было катанье яиц. Для игры мальчики сделали картонный «каток». Вокруг него освободили ровное пустое место, на котором раскладывали крашеные яйца или конфеты. Играющие подходили по очереди к «катку» и катали своё яйцо, выигрывал тот предмет, который его яйцо тронул. «Чокаться» яйцами, стукнув тупым или острым концом крашенного крутого яйца о яйцо соперника, — также древняя традиция. Побеждал тот, чьё яйцо не треснуло, он забирал яйцо соперника.
Детям очень понравилось мероприятие, и они еще больше, с нетерпением, стали ждать праздник!
А.В.Шишканова, классный руководитель 1, 3 и 5 классов

Событие, которое произошло 56 лет тому назад, потрясло мир и сделало известным всем странам и народам имя удивительного человека — Юрия Гагарина. В Подсолнечном филиале ГБОУ СОШ с.Петрока прошел классный час «Путь к звездам».Главным героем в этот день естественно стал Ю.А.Гагарин. Ребята узнали много интересного из биографии Юрия Алексеевича, о первом космическом корабле, об одежде и питании космонавта. Повысили уровень знаний о космосе, космических станциях. Дети с интересом отправились в «Путь к звездам» на своих кораблях, которые изобразили на листах бумаги. Они правильно ответили на вопросы мини-викторины, с радостью приняли участие в различных конкурсах. Очень понравился конкурс «Созвездие», где ребята складывали по памяти созвездие «Большая медведица» из бумажных звезд. А затем придумали свое созвездие и выложили его. После проведенного мероприятия у некоторых появилась мечта — стать космонавтом и полететь в космос.
Учитель Петрова Анжелика Владимировна

Осенью 2016 года в каждой школе проходила школьная олимпиада. Самые старательные были определены от Языковской школы на окружной этап по математике. И как было здорово, что по показаниям рейтинга на этом этапе оказался призером один ученик из нашей школы. Это учащийся 7 класса – Шишканов Аркадий. Заочные олимпиады важны, но только очное участие повышает престиж ученика, учителя и школы. Положительные результаты стимулируют других учеников. В результате наблюдается конкуренция, что в свою очередь улучшает и качество обучения.
Надеюсь, что и в будущем наши школьники не подведут.
Удачи вам, ребята!
Вдовкина Т.В. – учитель математики.

День здоровья в школе – это весёлый праздник, праздник хорошего настроения, спорта и здоровья. Школьники очень ждут этот день, чтобы поучаствовать в спортивных соревнованиях, играх.
7 апреля в нашей школе прошел Всемирный День Здоровья. В течение всего дня в перерывах между уроками проходили различные подвижные переменки, организованные силами ученического самоуправления. На этих переменках ученики 8 класса провели с детьми веселые конкурсы, викторины, поиграли в игры. Ребята начальных классов особенно активно приняли в них участие.
Наверное, каждый из нас хочет быть сильным, бодрым, энергичным, чтобы не болеть, чтобы выполнять любую работу. Поэтому важно осознать, что здоровье – это главное богатство нашей жизни. Если человек здоров, значит он самый счастливый человек на всей земле.
Макеев Глеб

4 апреля 2017 года в 5 классе Языковского филиала ГБОУ СОШ с.Петровка прошел открытый урок истории по теме «Рабство в Древнем Риме». Цель учащихся: познакомиться с положением рабов в Древнем Риме. Цель учителя: создать условия для учащихся в изучении темы «Рабство в Древнем Риме». Задачами урока были: познакомиться с основными источниками рабства в Древнем Риме; выяснить, как использовался в Риме труд рабов; узнать, кто такие рабы-гладиаторы; способствовать формированию у учащихся умений работать с историческим источником, текстом учебника, иллюстрациями; развивать логическое мышление и способность формулировать свои мысли в процессе обобщения изученного материала; на основе организации групповой работы со школьниками продолжить развитие у них логических, образных и оценочных умений; развивать логическое мышление на основе сравнительного анализа; способствовать воспитанию чувства сопереживания, развитию интереса к истории; воспитывать гуманизм и человеколюбие.
Начался урок с того, что некоторым ребятам были выданы карточки с заданиями, где необходимо дать определения понятиям, вставить пропущенные слова или – установить соответствия. А остальным – дана специальная карточка — подготовить небольшой рассказ о том, как воевала римская армия. После чего учитель демонстрировал слайды презентации, а учащиеся в это время разгадывали путаницу. Ученикам 5 класса было необходимо верно расставить буквы в словах, чтобы получить название. После выполненных заданий, Ярыгин Константин сделал вывод: Раб – это человек, лишённый всех прав, и являющийся собственностью другого человека.
Следующим заданием было необходимо выяснить, как использовался труд рабов в Древнем Риме, и кто же такие гладиаторы. Для выполнения поставленных задач, ученики разбились по колонкам на 3 группы, каждая из которых занималась исследованием следующих вопросов: 1 колонка – исследовала вопрос «Как жили рабы в имении землевладельца». 2 колонка — «Как жили рабы в богатом доме». 3 колонка – изучала вопрос «Кто такие рабы-гладиаторы».
В конце урока учитель предложил вспомнить основные моменты урока, используя небольшой тест, который ребята выполнили с удовольствием и отлично!
А.В. Шишканова, учитель истории

В России первоапрельские шутки появились при Петре I. Он и сам любил подшучивать над другими и не обижался, когда шутили над ним. И до сих пор мы неофициально отмечаем 1 апреля. Шутки, веселые розыгрыши, смешные конкурсы, беззаботное веселье, громкий смех — все уместно в этот день. В народе говорят: 1 апреля – это юмор! 1 апреля – это шутка! 1 апреля – это смех и улыбка на лицах! В нашей школе День смеха отмечали 3 апреля. Ребята в этот день были самые веселые, самые необычные, самые нелогичные. Все веселились, шумели, устраивали розыгрыши. Ребята 2 класса в школу пришли в костюмах «пиратов». В классе царили улыбки, шутки, забавные игры и развлечения. Праздник удался на славу!
Классный руководитель – Осипова Н.П.

Третья учебная четверть началась по-особенному.
В школе отпраздновали День смеха. 1 апреля имеет особый смысл – школьники редко выпускают этот праздник из виду, ведь это беспроигрышный шанс… Провернуть забавные розыгрыши на день Смеха — это значит отдать должное традициям и получить заряд позитивных эмоций.
Каждый класс подготовился и представил заблаговременно атрибут: ушки, хвостики, поцелуйчики, бантики и др.
Члены ученического самоуправления провели конкурсы, розыгрыши. Учащихся ждали на станциях «Какой ты умный», «Музыкальные вы наши», «Театр отдыхает», «Ралли Париж – Петрова», «Школа принцесс и принцев», «Рубльатлон» и другие.
Старшеклассники постарались, чтобы на переменах было весело, интересно, словом, именно так, как должно быть на первое апреля. В конце учебного дня вручили победителям шуточные призы.
Зарипов Наиль

Во время весенних каникул учащиеся 9 класса Подсолнечного филиала приняли участие в виртуальной экскурсии по Третьяковской галерее.
Ребята узнали, что в 1856 году с целью создания коллекции московский купец и промышленник Павел Михайлович Третьяков (1832–1898) начал приобретать работы современных художников, на основе которой в дальнейшем возник музей национального искусства. Начиная с 1871 года, Третьяков становится основным покупателем картин художников-передвижников, оказав тем самым значительный вклад в поддержку и развитие русского искусства.
В 1892 году П.М. Третьяков даровал государству картинную галерею, в состав которой на тот момент входило более 1500 картин, эскизов и скульптур российских художников.
В 1896 году ему было присвоено звание Почетного гражданина города Москвы.
Активно пополняясь, Третьяковская галерея в начале ХХ века стала одним из крупнейших музеев не только России, но и Европы. После 1918 года галерее был присвоен статус государственного музея, а количество экспонатов увеличилось в пять раз. За 150 лет Третьяковская галерея превратилась из частной коллекции отечественного культурного наследия во всемирно известный музей национального искусства, крупный научный центр хранения и реставрации, изучения и пропаганды музейных ценностей.
Сегодня собрание Третьяковской галереи насчитывает около 150 тысяч художественных произведений.
«Пройдясь» по залам музея ребята прикоснулись к живой истории человеческого творчества. Несколько залов галереи посвящены петровской и постпетровской живописи. В основном это изображение монархов и придворных.
Входишь в новые залы и вместо вельмож видишь простых русских людей: крестьян и горожан.
Материалы экскурсии расширяют кругозор, развивают художественный вкус, воспитывают интерес к искусству.

Колосова В.М.