Archive for Октябрь, 2016

18 октября в 6 классе прошёл открытый урок технологии по теме «Сервировка стола к обеду».
Урок начался с беседы о правилах столового этикета, о которых мы должны всегда помнить, особенно при встрече гостей. Просмотрев презентацию, ребята познакомились с понятием «сервировка стола» и основными её правилами. Для закрепления этого материала учащиеся выполнили тестовые задания. Затем учащиеся выступили с сообщениями об истории возникновения салфетки. На Руси она появилась во времена Петра I . Своим указом он ввёл столовые салфетки в обязательный повседневный обиход русской знати. Салфетки обязательно должны сочетаться с посудой и интерьером кухни. Для закрепления этого материала учащиеся разгадывали кроссворд.
В процессе видеомастеркласса ученики усвоили самые распространённые способы складывания полотняных салфеток, которые являются неизменным атрибутом праздничного стола. Быстрее всего ребята справились со способом «Конус «и «Пирамида», а складывание по способу «Артишок» оказалось самым сложным. Один из способов нужно было придумать самим. Затем, разбившись на группы, учащиеся выполнили творческое задание «Умел гостей звать – умей и встречать!» Используя программу Paint и ранее полученные знания, ученики нарисовали на компьютерах эскиз праздничного стола по случаю своего дня рождения. По окончании работы каждая группа представила свой эскиз.
Успех праздничного обеда или ужина во многом зависит от умения красиво и правильно оформить стол, создать максимальные удобства для всех присутствующих. Подобные уроки способствуют развитию эстетических и творческих способностей учащихся, которые им обязательно пригодятся в жизни.
Алексеева С.Ю., учитель

Осень! Удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Это самое красивое время года. Осень мы любим за щедрость полей и садов, за ясные дни, умытые ключевой прохладой лазурно-голубого неба; за красу лесов, писанных золотой и багряной краской. Осень — это время, когда кружатся листья. Кружатся в дивном танце. Недаром в эту осеннюю пору принято проводить осенние балы. 26 октября в нашей школе проводился Осенний бал для учащихся 8-11-х классов. В ходе данного мероприятия команды «Листопад» (учащиеся 8 класса), «Листопад-перезагрузка» (учащиеся 9 класса) и «Кабачки» (учащиеся 10-11 классов) соревновались в различных конкурсах. Все конкурсы были связаны одной осенней темой: «Дождик», «Северный полюс», конкурс на знание песен об осени и много других веселых заданий. Подготовка ярких, запоминающихся, непохожих друг на друга номеров к празднику началась заблаговременно. Всем командам было дано домашнее задание: подготовить визитную карточку команды (название, девиз, эмблема) и номер художественной самодеятельности, связанный с осенней тематикой. По итогам конкурсов победила команда «Кабачки». А в заключении праздника был проведён конкурс «Миссис и Мистер Осень», победителями стали Гинеатулин Данила и Владимирцева Анна. Праздник понравился всем: и участникам, и зрителям! Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.
Павлова Н.А., классный руководитель 9 класса

В пятом и седьмом классах Подсолнечного филиала прошло мероприятие для бабушек под названием «Посиделки у бабушкиного сундука». Ребята готовились к этому празднику. Своими руками красиво украсили помещение, изготовили подарки. Дети подготовили много интересных музыкальных номеров. Бабушки активно участвовали в разных конкурсах, которые проводили их внуки. Очень понравился конкурс «Угадай песню». Этот музыкальный конкурс поднял настроение внукам и бабушкам. Учащиеся познакомились с историей русского народа: бытом, обычаями и гостеприимством. Бабушки охотно рассказали о традициях, которые были во времена их детства и молодости. На празднике царила атмосфера радости и отличного настроения. На лицах участников сияли улыбки. В конце мероприятия внуки вручили бабушкам подарки. Посиделки закончились чаепитием.
Учитель Петрова А.В.

Осень – прекрасная пора. Сколько идей для творчества появляется в это яркое, красочное время года, потому что именно осень предоставляет нам возможность для воплощения своих желаний и фантазий в декоративно-прикладном искусстве.
С 20 по 24 октября в ГБОУ СОШ с. Петровка состоялась выставка творческих работ «Дары осени». Активное участие в этом мероприятии приняли многие учащиеся нашей школы. Используя разный природный материал, они изготовили интересные и оригинальные поделки. Здесь были представлены сюжеты из любимых сказок и мультфильмов, животные, панно и разнообразные композиции.
На переменах около выставки было много зрителей. Они внимательно изучали каждую работу, с интересом разглядывали поделки, удивляясь выдумке авторов.
Старания ребят показали, что из обычных фруктов, овощей и листьев можно смастерить необычные предметы, способные украсить интерьер и просто создать хорошее настроение.
Алексеева С.Ю., учитель технологии
Дорошкова Л.Б., учитель начальных классов

Ну, вот и наступили долгожданные каникулы. Школьные учебники заброшены на полки, а портфель уютно примостился в отведенном для него месте. Хочется встретиться с друзьями, на которых постоянно не хватало времени. Конец октября – долгожданное время для школьников, потому что именно в этот период их ожидают осенние каникулы. И, несмотря на то, что длятся они всего неделю, ученики ожидают от них чего- то особенного.
Каждый школьник с нетерпением ждет осенних каникул, потому что это его первый заслуженный отдых от уроков и учебников после лета. Более того, именно в этот период можно увлечься очень многими интересными занятиями, ведь позади трудный период привыкания к учёбе после длительных летних каникул. Как и для чего использовать драгоценное время осенних каникул? Как совместить, казалось бы, несовместимое: выспаться, отдохнуть, переключиться и в то же время не потерять боевой настрой – ведь через неделю снова в школу?
Важно позаботиться обо всем, но начать нужно с организации отдыха – школьные каникулы, в том числе и осенние, предназначены именно для этого. Чтобы отдохнуть и переключиться, попробуйте сделать то, что всегда хотелось, но руки не доходили. В дни каникул вообще важен баланс и разумный подход. За время первой четверти ребята вошли в рабочий ритм, и выходить из него специалисты не советуют. Поэтому не следует забывать о режиме дня: не слишком поздно ложиться, и не слишком поздно вставать По тем же причинам не стоит прекращать посещать секции и кружки, а также постепенно делать заданные уроки, не оставляя их на последний день или вечер… Неделя свободы может помешать вернуться к нагрузкам.
Просмотр телепередач – совершенно пассивный способ получения удовольствия: ребенку показывают картинку, его развлекают. Он не тренирует при этом ни воображение, ни творческое мышление, ни креативность. Одного-двух фильмов в день вполне достаточно. Конечно, проводить за компьютером все время, пока родители на работе – заманчиво для школьника, которому в прочее время сильно ограничивают эти удовольствия, но далеко не полезно для глаз, да и интересных воспоминаний останется маловато, поэтому увлекаться не надо.
Осенние каникулы приходятся на межсезонье, когда летние забавы уже закончились, а зимние еще не начинались. Чтобы провести их с пользой, психологи советуют: побольше творчества. Тем более, что материалы для будущих шедевров можно найти прямо под ногами.
В последние дни каникул подводим итоги. Из фотографий составим коллаж или вроде презентации. Осенью фотографии получаются очень красивыми и к тому же оставят в памяти проведенные каникулы. Важно провести каникулы с пользой для здоровья и с новыми силами приступить к занятиям в следующей четверти.
Зепнова Н.А, учитель

«Аптека для души» под таким названием прошла встреча 21 октября с библиотекарями сельской библиотеки  Букловой Г.В. и Мягченковой А.П. Встреча была не случайной. Многие учащиеся нашего класса хотели больше узнать о профессии библиотекаря. Галина Владимировна  — заведующая библиотекой сказала « В жизни человека наступает день, когда он приходит в библиотеку не просто так – «Дайте что-нибудь почитать…», а для того, чтобы почитать что-то или о чём-то. В последние годы много говорят и пишут о том, какой должна быть современная библиотека. В моём понимании, библиотека в наше время – это не только учреждение по выдаче книг для домашнего чтения, библиотека сегодня – теплый уютный дом с друзьями и массой различных услуг: просветительских, образовательных и досуговых. Очень интересно, с большой любовью о своей профессии рассказывала и показывала нам Галина Владимировна. Наша библиотека похожа на сказку. В ней очень уютно и красиво. Любимые Алина Петровна и Галина Владимировна, частые гости в нашей школе и проводимые ими мероприятия не дают нам быть пассивными. Мы не замечаем, как становимся персонажами той или другой книги. Многие одноклассники являются активными посетителями сельской библиотеки. Но книг тысячи, сотни тысяч, миллионы —  в какой из них притаилась нужная страница, абзац, строчка? Как проложить точный курс к цели в великом книжном океане?  Когда мы пришли в нашу библиотеку, то увидели, что на двери библиотеки висит табличка: «Библиотека – аптека для души». Это именно то место,  где «душа поёт», куда рады прийти дети и взрослые, рабочие и пенсионеры. Также библиотекарь пояснила нам, что в библиотеке можно не только брать книги для чтения, здесь проводятся и всевозможные мероприятия: часы поэзии, библиотечные уроки, встречи, беседы, где жители села могут найти не только информацию, знания, но и эмоциональную разрядку, читая книги, журналы, газеты, участвуя в вечерах, творческих выставках и встречах. Наша встреча закончилась стихотворением о библиотеке.

Библиотека — слово — то какое,
Оно почти как Библия – святое,
Для тех, кто любит книгу, чтение в тиши,
Недаром говорят: «Аптека для души».
Библиотека, в том ее значение,
В котором она издревле была,
Что находили в ней мы вдохновенье,
И чтоб душа раскрыться здесь могла.

Селихина Е. ученица 8 класса

В нашей школе, начиная со второго класса дети начинают изучать иностранный язык. Это новый и сложный для них предмет. Ребёнок открывает для себя мир нового языка. который не ограничивается материалом, предлагаемым ему на уроке. Поэтому родители могут обеспечить более широкое знакомство с культурой, литературой и обычаями англоговорящих стран.
Как преподавателю иностранного языка, в этой статье мне бы хотелось поделиться с родителями советами, которые непременно помогут их детям в освоении английского языка. Вот некоторые из них:
1. Родители должны интересоваться тем, что нового узнал ребёнок на уроке английского языка.
2. Родители могут помогать детям готовиться к уроку подбирать картинки. игрушки, рисовать на заданную тему.
3. Родители должны контролировать и помогать при выполнении письменных и устных домашних заданий.
4. Родители должны обращать внимание на особенности памяти и мышления ребёнка.
5. Родители должны следить за состоянием тетрадей и словарей.
6. В случае вынужденных пропусков занятий, например по болезни, родители должны обращаться к учителю и пытаться помочь ребёнку наверстать упущенное.
7. Родители могут и должны принимать посильное участие в подготовке внеклассных мероприятий на английском языке.
8. Родители должны приходить на утренники и праздники английского языка в качестве зрителей и участников.
Я очень надеюсь, что эти несложные советы помогут вашим детям легко войти в мир иностранного языка. Удачи.

Г.В.Антонюк, учитель

22 октября в России отмечают Праздник Белых Журавлей. Этот праздник был учреждён народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым как праздник духовности, поэзии и как светлая память о павших на полях сражений воинах. Цель библиотечных мероприятий, прошедших в этот день – формирование чувства патриотизма детей и подростков.
В данной акции, проведенной библиотекарями Петровской сельской библиотеки Мягченковой А.П. и Букловой Г. В , приняли участие учащиеся 9 класса ГБОУ СОШ с. Петровка. Открылась встреча легендарной песней « Журавли». Затем, почтили память погибших минутой молчания. Дети узнали, что трагическая история японской девочки Садако Сасаки, ставшей одной из жертв атомной бомбы в Хиросиме, натолкнула поэта на мысль о стихотворении «Журавли», которое впоследствии стало песней. В память о девочке ребята сделали белых журавликов из бумаги. Не могли не упомянуть и о трагических событиях в Хатыни и в Хиросиме, в Грозном и Каспийске, в Москве и Беслане. Мероприятие было призвано раскрыть всю красоту поэзии Расула Гамзатова. На его произведениях выросло много поколений, каждое его стихотворение имеет воспитательное значение. Нам рассказали о жизни и творчестве Р. Гамзатова, звучали щемящие сердце знаменитые «Журавли», проникновенные, берущие за душу строки стихов о матери, а также о дружбе, верности. В заключение ребята поблагодарили организаторов мероприятия. Память об этом великом поэте будет жить до тех пор, пока будут читать его стихи и петь его песни.
Борисова Анастасия, ученица 9 класса.

В соответствии с календарем образовательных событий на 2016-2017 учебный год (письмо Минобрнауки России от 05.07.2016г. №НТ-943/08), в октябре 2016 года планируется проведение Всероссийского урока безопасности школьников в сети Интернет.
В рамках Всероссийского урока безопасности школьников в сети Интернет планируется проведение следующих мероприятий:
• Международный квест «Сетевичок» на сайте www.сетевичок.рф;
• Всероссийский флешмоб «Идем в Вебландию!» — www.web-landia.ru;
• Всероссийский онлайн-чемпионата «Изучи интернет-управляй им» — http://игра-интернет.рф/championship/;
• Сетевая международная конференция по формированию цифрового детского пространства «Сетевичок» — на сайте www.единыйурок.рф;
• Национальные премии за заслуги в сфере информационного контента для детей «Премия Сетевичок» — http://ПремияСетевичок.дети/;
• Международные онлайн-исследования «Цифровая грамотность российских школьников и студентов» — на сайте www.сетевичок.рф;
• Курс для школьников от академии Яндекса — https://stepic.org/course/Безопасность-в-интернета-191;
• Международный детский онлайн-конкурс «Интернешка» — http://www.interneshka.org/ ;

Методические рекомендации по организации Всероссийского урока размещены на сайте федерального государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования».
На сайте www.Единыйурок.рф представлены материалы для проведения ряда образовательных мероприятий и организована сетевая конференция по формированию цифрового детского пространства «Сетевичок», а также организована система подписки на получение актуальной информации о проведении мероприятий.

В преддверии осенних каникул в Петровской школе было проведено мероприятие «Парад памяти». Цель данного мероприятия – напомнить учащимся о Великой Отечественной войне, битве за Москву, параде 7 ноября 1941 года; приобщить ребят к историческому прошлому нашей великой Родины.
В 5-11 классах прошли тематические уроки, в рамках которых учащиеся вместе с учителем перелистывали страницы истории нашей страны, беседовали о Войне, обсуждали значение парада 1941 года в Москве.
Легендарный военный парад в честь 24-й годовщины Октябрьской революции состоялся в самый разгар битвы за Москву. Тогда двухмиллионная группировка немецких армий «Центр» находилась в 50 километрах от столицы. В легендарном параде участвовали около 28 тысяч человек, 140 артиллерийских орудий, 160 танков и 232 автомашины. Военный парад в Москве мир воспринял как гром среди ясного неба, а эффект от его проведения сравнивали с успешно проведенной фронтовой операцией. Как писали американские газеты, «организация в Москве обычного, традиционного парада в момент, когда на подступах к городу идут жаркие бои, показала всему миру, что Москва стоит, и будет стоять непобедимо». Этот парад стал одной из самых ярких страниц героической истории нашей Родины и истории Великой Отечественной войны.
Этому, самому короткому в истории наших Вооруженных сил, параду, который длился 25 минут вместе с речью Сталина, по силе воздействия на моральный дух войск, общества, да и всего человечества — нет равных.
Все знают о параде 7 ноября 1941 года в Москве, но мало кто знает о том, что в этот же день состоялся парад и в Куйбышеве.
Кроме того, ребятам было интересно узнать о том, что в военные годы город Куйбышев (а сегодня – г.Самара) – являлся запасной столицей, что именно сюда был эвакуирован ряд заводов из западных районов СССР. В случае падения Москвы он должен был стать столицей Советского государства. С 15 октября 1941-го года, когда возникла угроза взятия немцами Москвы, по указу Государственного комитета обороны в Куйбышев были эвакуированы из Москвы Правительство и Верховный Совет СССР, аппарат ЦК ВКП(б), дипломатические представительства, культурные учреждения (Большой театр, Мосфильм и т.д.). В 1942-м году в Куйбышеве был построен бункер для Верховного главнокомандующего Красной Армии И.В. Сталина, в котором сейчас располагается музей.
В ходе мероприятия школьники посетили школьный музей, где смогли познакомиться с военной формой советского солдата, предметами его скромного быта. Ребятам было рассказано о героях – выходцах нашего села – ветеранах Великой Отечественной войны.
Закончилось мероприятие конкурсом рисунков, в котором учащимся было предложено изобразить с помощью красок, карандашей и листа бумаги Парад 7 ноября 1941 года, бойцов Красной Армии, военную технику того времени. Хочется выразить огромную благодарность всем участникам мероприятия за отзывчивость и активное участие.
Богданов А.П., учитель истории

14 октября мы с учителем выходили на прогулку в школьный двор. Вера Александровна прочитала мне строки из поэмы великого русского поэта А.С. Пушкина об осени:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса…
Я узнала, что это было любимое время года писателя. Потом мы беседовали об осенних изменениях в природе: изменилась долгота дня, понизилась температура, начались заморозки. Листья деревьев стали желтые, красные, оранжевые. Во время прогулки мы наблюдали за листопадом, отлётом птиц.
Возвращаясь в школу, мы любовались деревьями, украшенными осенней позолотой, и решили на уроке трудового обучения слепить рябиновую кисть.
Митрофанова Татьяна, ученица 8 класса

14 октября учащиеся 7 класса ГБОУ СОШ с. Петровка приняли участие в IV Межрегиональной акции «День Лермонтовской поэзии в библиотеке». Поэтический час «И вечен Лермонтова гений», посвященный памяти великого русского поэта, провели совместно с работниками сельской библиотеки Г.В. Букловой и А.П. Мягчёнковой.
Многие ученики нашего класса читали стихи, это Семёнова Е., Кузина М., Васильев А., Шишканов Е. и другие. Мы прослушали романсы на стихи Лермонтова, совершили видеоэкскурсию на родину Михаила Юрьевича в музей-заповедник Тарханы, где великий поэт провел свои лучшие годы. Библиотекари оформили книжно-иллюстрационную выставку, на которой были представлены произведения автора, портреты членов его семьи, репродукции картин, выполненных самим Лермонтовым.
Нельзя не согласиться с В.Г. Белинским, который говорил: «Талант Лермонтова поражает невольно удивлением всякого…» Наверное, поэтому нам понятно и близко творчество поэта. А мероприятие получилось познавательным и очень интересным.
Меньших Катя, 7 кл.

По традиции в школах осенью проходят школьные этапы олимпиад по предметам. В этом году 7 октября прошла олимпиада по математике в Языковском филиале. Участвовали ученики 5- 8 классов. Это мероприятие способствовало глубокому изучению предмета, сосредоточенности, применению математических знаний и не только, расширению кругозора, совершенствованию памяти и внимания, самостоятельному мышлению при решении задач. В этот момент ученики учатся ответственности за свои знания, повышая свой и школьный престиж. Появляется понимание уровня знаний конкретного предмета, что заставляет пересмотреть свое отношение к учебе. Я, как учитель, выражаю благодарность следующим ученикам, которые старательно отнеслись к олимпиаде: Ярыгину К. (5 класс), Шишканову А.(7класс), Ярыгину Г.(7 класс), Носовой Е.(8 класс), Назарову К.(8 класс), Андреяновой Д.(6 класс). Надеемся , что на школьном этапе мы не остановимся. Ждем приглашения на 2 этап . Удачи вам, ребята!
Вдовкина Т.В., учитель математики.

Мир русской народной сказки соткан из волшебства, чудес, доброты. Она не только развлекает читателя, но и учит. Ведь ещё великий русский поэт А.С. Пушкин говорил: «Сказка — ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок». И не случайно этот жанр устного народного творчества столь любим и детьми, и взрослыми.
Когда-то в давние времена на Руси с особым почётом относились к людям, умеющим сказывать сказки. Сказочники были окружены вниманием, уважением, любовью. У каждого сказителя была своя манера сказывания сказки.
При изучении темы «Русская народная сказка» на уроке литературы в 5 классе учащиеся выступили в роли сказочников. Предварительно ребятам было дано домашнее задание: подготовить сказывание сказки, а на уроке прошёл конкурс «Лучший сказитель». Учащиеся разделились на несколько групп, выслушав каждого в группе, выбрали самого лучшего сказителя от группы. Выбранные «сказочники» по очереди представили своё выступление. Эмоциональная речь, умение передать при помощи изменения тона голоса характеры главных героев сказки, выдержать паузу, чтобы заинтриговать слушателей, мимика, жесты — вот основные приёмы, которые использовали участники необычного соревнования. Трудно было выбрать жюри самого лучшего, ведь у каждого участника была своя «изюминка» в исполнении, его внимательно слушали. Поэтому выступление всех пятерых сказителей было оценено на отлично.
Побывав в роли сказителей, пятиклассники пришли к выводу, что сказывание сказки — трудное дело. Чтобы завоевать внимание слушателей, нужно серьёзно потрудиться.
Комарова Н.А., учитель русского языка и литературы

Ежегодно 5 октября отмечается прекрасный праздник — День Учителя. Именно в этот день мы благодарим наших педагогов. С самого утра вокруг царит атмосфера праздника.
По традиции в нашей школе проводится день профессиональной пробы. Старшеклассники пробуют себя в качестве учителя. Вот и в этот раз ученики вели уроки английского языка, физической культуры, обществознания и русского языка, некоторые из них выступили в рои учителя начальной школы.
После уроков для педагогов был организован праздничный концерт. Ученики подготовили не только номера художественной самодеятельности, но и конкурсную программу. Учителя соревновались в ловкости, меткости и находчивости. В завершении программы 11 класс представил фильм про наших учителей, который вызвал улыбку на лице каждого присутствующего.
Праздник оставил приятное впечатление.
Исмайлова Гуля, ученица 11 класса

Вы любите цирк? А мы очень! Поэтому 8 октября мы отправились в Самарский государственный цирк имени Олега Попова на представление цирка – театра «VIТАЛИ».
Фойе было наполнено всяческим соблазнами: фотографии с животными, сувениры и сладкая вата, декоративная роспись лица. Звенит третий звонок — и вот ребята погрузились в удивительный мир цирка. Начали представление дрессированные кошки, собаки, еноты и носухи. Их номер вызывал у нас немного смеха, чувство переживания и умиления. Выступление акробатов и воздушных гимнастов завораживало нас. Не случайно уникальные трюки, непревзойдённые по сложности номера признаны лучшими на международных фестивалях в Будапеште, Монако, Москве. А ещё нас повеселили клоуны своими шутками и фокусами. Но больше всего нам понравились медведи, чего только не делали эти косолапые красавцы! Они катались на самокате, велосипеде, мотоцикле и на воздушных качелях. Мы удивились, что мишки умеют танцевать и ходить на передних лапах.
Артисты цирка устроили нам такой праздник, что даже на обратном пути с восторгом вспоминали каждый номер. Мы уверены, что яркое выступление артистов запомнится нам надолго.
Дутова Анжелика, 7 класс

7 октября в 7А и 7Б классах ГБОУ СОШ с. Петровка прошёл Всероссийский экологический урок «Хранители воды», посвящённый теме вторичной переработки отходов. Проводился он с целью формирования ответственного и бережного отношения к водным ресурсам.
В ходе презентации, главными героями которой были представитель водного мира Бобёр и его друг Аквус, состоящий из молекул воды, ребята повторили круговорот воды в природе, различные её состояния, убедились в необходимости воды при создании любой вещи, ознакомились с тем, какая экономия воды получается при переработке бумаги, стекла, пластика, металла, электроники. Дети пришли к выводу: чтобы сохранить воду чистой, надо соблюдать правила «3 П»: Покупать меньше, Повторно использовать, Перерабатывать. Затем, разделившись на группы, семиклассники приняли участие в настольной игре. Каждая группа получила список вопросов, игровое поле с изображением цепочек процесса переработки различных предметов и призовые карточки. В ходе игры нужно было ответить правильно на вопросы и составить свою «цепочку», заполнив пустые клетки карточками, которые выдавались за правильные ответы. Подсказки можно было найти на информационном плакате. Все ребята отлично справились с заданиями, тем самым получив звание «Хранителей воды».
Алексеева С.Ю., учитель

4 октября 2016 года в Подсолнечном филиале в рамках «Дня гражданской обороны» проведены открытые уроки и классные часы по «Основам безопасности жизнедеятельности», цель которых – ознакомление и отработка навыков поведения обучающихся в чрезвычайных ситуациях. Был задействован весь коллектив школы.Во 2, 4 классах прошло интересное мероприятие «Что такое безопасность и что такое окружающая среда?» Ребята на уроке отвечали на вопросы, высказывали свои варианты ответов, отгадывали загадки, а также работали со словарём. Разбирали два важных слова: опасность и безопасность, делали для себя памятки с номерами телефонов экстренных служб, работали в парах над рисунками с опасными ситуациями. В конце мероприятия учащиеся сделали вывод: нужно предвидеть опасность, по возможности избегать её, по необходимости действовать. На уроках ОБЖ ребята смотрели фильмы о правилах поведения при ЧС, говорили о системе Гражданской обороны страны. Затем была проведена тренировочная эвакуация с условно поставленной задачей. Были эвакуированы все учащиеся, учителя и технический персонал школы. Время эвакуации- 2 минуты. Это означает, что коллектив школы находится в боевой готовности. Также был объявлен конкурс рисунков на тему «Спасатель-профессия важная и необходимая»

Кл.руководитель Е.В. Пашкова

Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что, если останется жить Земля,
Высшим достоинством Человечества
Станут когда-нибудь учителя. (Р. Рождественский)
Ежегодно 5 октября наша страна отмечает прекрасный праздник – День Учителя России. Именно в этот день нашим дорогим педагогам говорят слова благодарности, дарят цветы и подарки, устраивают концерты и утренники.
И Подсолнечная школа не стала исключением…
День учителя — общий праздник, праздник всех поколений, благодарных за полученные знания и умения, за воспитание. Воспоминания о школе, об образе уважаемого учителя сопровождают каждого из нас на протяжении всей жизни, побуждают только к добрым поступкам, служат опорой в трудную минуту.
На улице светит яркое октябрьское солнце. Всё «горит» желтым светом, излучая тепло.
У каждого в глазах радость и волнение перед предстоящим днём. Ведь сегодня у нас в школе не простой день, так как проводится день самоуправления. На плечи учеников- старшеклассников падает огромная ответственность. Им самим нужно предстать в роли учителей, а это очень не просто.
После уроков для виновников торжества организован праздничный концерт,
Дети подготовили великолепные подарки — цветы ручной работы для каждого учителя. Звучали песни, посвященные учителям, исполнялись сценки, стихи, частушки.
«Сегодня – праздник. Пусть наше признание в любви поддерживает Вас в трудную минуту, когда Вам кажется, что мы что-то делаем не так, вдохновляет Вас на новые идеи, поднимает Вам настроение в минуты грусти. Мы вместе, и мы любим Вас!»
Андриянова Н.А., учитель

В числе многих российских праздников есть в нашем календаре профессиональный праздник работников сферы образования — Всемирный день учителя.
В этот день существует традиция поздравлять своих учителей. Нельзя забывать педагогов, которые помогли каждому из нас сформироваться как личности.
Своим нелегким трудом учителя заслужили собственный праздник. Хотя бы раз в году в этот день наше общество должно отмечать роль и заслуги учителей в процессе обеспечения образования высокого качества на всех уровнях.
В этот день по всей стране в школах проводятся торжественные мероприятия. Учителя получают поздравления от своих учеников, их родителей, коллег и чиновников разных рангов. Для них устраиваются праздничные концерты и веселые выступления. Ученики дарят своим учителям конфеты, цветы, подарки. К этому дню дети специально готовят красочные стенгазеты. В этот день также существует традиция в большинстве школ нашей страны проводить День самоуправления, когда сами ученики ведут уроки, а учителя имеют возможность отдохнуть.
Работа учителя требует огромного терпения и самоотдачи. Учитель должен постоянно совершенствоваться в профессиональном плане. Он должен не только превосходно знать свой предмет, но и уметь донести его до учеников в доступной форме. Хороший учитель должен быть в меру строгим, но справедливым, должен интересоваться своими учениками и их жизнью, а не только тем, как они выучили урок.
Настоящий учитель должен быть доброжелательно настроен к своим ученикам и помогать им, стараться разъяснить то, что они не понимают. Он должен найти к каждому ребенку индивидуальный подход. Такой человек не боится брать на себя обязательства. Учитель должен быть пунктуальным, организованным, уравновешенным, аккуратным, вежливым. Он должен ощущать ответственность за результат своей работы.
В Языковском филиале был праздник для учителей. Дети под руководством учителя музыки Ярыгиной Е. А. долго и с увлечением готовились к этому дню. С утра в школе звучала весёлая музыка, дети у входа поздравляли входивших учителей, уроки у всех детей были выучены. После уроков был концерт, звучали песни, стихи, шуточные сценки. День прошёл плодотворно и увлекательно и все учителя получили букеты цветов.
Андреянова Р.А., учитель начальных классов

Роль уроков литературного чтения в системе общего начального образования достаточно высока. Действительно, без умения читать, понимать и трактовать текст нельзя говорить об успешности в обучении. Чтобы ребёнок стал полноценным читателем, важно создать условия для этого. Это значит так организовать его читательское пространство, чтобы у ребёнка всегда были побудительные мотивы для чтения. Поэтому, с целью познавательного интереса к данному предмету, на уроках в начальной школе педагогами применяются разнообразные приемы и формы работы: проведение нетрадиционных уроков, театрализация, игровые формы обучения.
Один из таких уроков прошел в 3 классе 6 октября. Ребята совершили путешествие в басенный мир И.А. Крылова. В ходе урока учащиеся посетили Литературный клуб, картинную галерею, стали участниками КВН и с удовольствием продемонстрировали свои способности в Театре ученического творчества. Задания на каждой станции были подобраны таким образом, что позволило детям обобщить и систематизировать знания о басне как литературном жанре и баснях И. А. Крылова. Разнообразие занимательных форм на уроке способствовало созданию положительного эмоционального фона для учебной деятельности. Рефлексия, проведенная в конце занятия, показала, что урок для учеников был познавательным и интересным.
Дорошкова Л.Б., учитель

04 октября 2016 года в Языковском филиале в рамках «Дня гражданской обороны » прошли открытые уроки по ОБЖ в 1-8 классах, тренировочное занятие по эвакуации учащихся и сотрудников.
Мероприятия направлены на формирование у школьников культуры безопасности жизнедеятельности эффективное усвоение теоретических знаний учебной дисциплины ОБЖ, повышение престижа профессий пожарного и спасателя.
Ребята с интересом слушали информацию подготовленную учителем о создании службы МЧС, поучаствовали в тренинге и показали свои творческие способности.
Я считаю, что такие занятия позволяют расширить знания школьников о правилах безопасности и обучить их грамотному поведению при пожаре, на водоёмах, правилам оказания первой помощи.

Зиновьева О.Н, учитель

В этом году сентябрь нас не балует хорошими деньками. Погода похожа больше на октябрьскую. Но мы дождались теплого денёчка и с учениками начальных классов Языковскго филиала отправились на осеннюю экскурсию.
Мы прошлись по школьному двору, наблюдая за осенними изменениями природы. Листья желтеют, опадают и зеленая трава под деревьями украшена золотистой листвой. Мы увидели, что нет ни одного одинакового листочка, они все разные. Удивительно было слышать и видеть как падают листья. Самые внимательные услышали как тихо шуршат листочки, когда падают. И падая, они раскачиваются из стороны в сторону, как маленькие лодочки.
Мы собрали опавшие листья берёзы, чтобы потом делать из них аппликации.
В завершении нашей экскурсии каждый набрал много листьев и все вместе подбросили их в вверх, получился настоящий листопад. И в осени можно найти радостные моменты!

Ярыгина Е.А., учитель

30 сентября, 2016 года на территории с. Борское прошли районные соревнования по легкоатлетическому кроссу «Золотая Осень». Соревнования проводились  на знакомой всем ребятам трассе в бору. В этот день даже погода раскрыла свои объятия для очередной встречи со спортсменами. Яркое солнце после проливных дождей повысили настроение всем и спортсменам, и болельщикам. В легкоатлетическом кроссе приняли участие учащиеся из 11 школ и учебных заведений. Соревнования проводились по трем возрастным группам: первая группа девочки и мальчики 2003 – 2004 г. рождения бежали дистанции 500 и 1000 метров, вторая группа 1000 и 2000 метров, третья группа 2000 и 3000 метров. Погода просто не давала готовиться к этим соревнованиям, но спортсмены готовы к любым условиям, подтвердив своими результатами. Кросс «Золотая Осень» для наших ребят действительно стал дважды золотым. В беге на 500 метров абсолютной чемпионкой стала Семенова Евгения, на 2000 м. — золотой стала неоднократная чемпионка районных и областных соревнований, призер Всероссийских соревнований Денисова Ангелина, на 1000 м. —  2 место у Семеновой Алены, доли секунд до 3 места не хватило Петрюк Артему и Нижегородову Николаю. Замечательные результаты в беге на 1000 метров показали дебютанты нашей сборной Усачев Артем, Лобкарев Данила. На закрытии парада всем чемпионам и призерам личного зачета были вручены грамоты, денежные премии. Пятеро наших ребят сдали нормы ГТО в беге на 2 и 3 километра. Поздравляю всех ребят с победой!

Горлова Л.А., учитель

«Значение музыки в школе далеко выходит за пределы
искусства. Так же, как и литература и изобразительное
искусство, музыка вторгается во все области
воспитания и образования наших школьников,
являясь могучим и ничем не заменимым
средством формирования их духовного мира»
Д.Б.Кабалевский.

Детство – это время, когда открываются способности и таланты любого человека. Поэтому очень важно не упустить этот период в жизни ребёнка и помочь ему раскрыть свой потенциал. К счастью сегодня существует множество кружков и секций, которые предлагают обучение рисованию, танцам, музыке, гимнастике, легкой атлетике и т.д. Человек наделен от природы особым даром – голосом. Это помогает человеку общаться с окружающим миром, выражать свое отношение к различным явлениям жизни. Музыкальное образование не следует ограничивать рамками одного урока в неделю. Хорошим дополнением являются часы внеурочной деятельности, что открывает перед школьниками возможность углубленно заниматься тем, что их влечет. В нашей школе курс внеурочной деятельности «Домисолька» ведет Лавлова Н.Н., талантливый педагог, профессиональный музыкант. Ее занятия посещают все желающие. Здесь нет «способных» и «неспособных». Детям очень нравится петь, поэтому аргументом для занятия является их желание. Все праздники, организуемые в школе, не обходятся без участия наших детей. Они активно помогают в организации этих мероприятий: оформляют декорации, атрибуты и костюмы, готовят номера, соответствующие тематике, отбирают литературный материал (стихи, афоризмы), чувствуя при этом большую ответственность и важность своей роли. Ну, а наша «звездочка», Петрова Элина, принимала участие в конкурсах, фестивалях районного и окружного уровня. Выступления на мероприятиях дает возможность детям почувствовать удивительное ощущение артистического самовыражения.
Васильчикова С.В., классный руководитель 4 класса

Каждый год по традиции в с. Борское проводится осенний кросс. И этот учебный год не стал исключением. Это мероприятие проводится с целью привлечения детей к спорту и пропаганды здорового образа жизни. 30 сентября ребята Подсолнечного филиала приняли в нем участие. Природа не поскупилась и предоставила спортсменам все условия для достижения высоких результатов, получения изрядного заряда бодрости и хорошей порции здоровья. Но все же, главным вознаграждением для школьников в этот день стали не звания победителей, а общение с учащимися из других школ, свежий осенний воздух и хорошее настроение. Что может быть лучше для растущего организма? Всем большое спасибо за организацию, проведение и активное участие в спортивном празднике.
Мантрова Г.А., учитель физкультуры

30 сентября в 1 классе прошел классный час «Мы изучаем ПДД». Ребята познакомились с героем рассказа Ивашкой, которому дед подарил велосипед. Первоклассники узнали, что велосипед – полноценное средство передвижения, как мотоцикл или автомобиль. Вместе Ивашкой они познакомились с правилами движения на велосипеде, узнали, что дорожные знаки бывают разрешающие, предупреждающие, запрещающие. Дружно, всем классом рисовали дорожные знаки. В конце занятия мы с ребятами сделали вывод, что правила дорожного движения очень важы, и мы обязательно продолжим их изучать.
Мамбетова С.В., классный руководитель 1 класса