Одним из этапов изучения иностранного языка является обучение говорению. Это сложный процесс для ребят, но необходимый. Потому что в процессе обучения говорению дети учатся решать следующие задачи:
— приветствовать собеседника, используя языковые средства;
— прощаться после разговора, используя при этом разные речевые клише;
— представляться самому, назвав имя, возраст, место рождения;
— попросить необходимую информацию о ком-либо или о чем-либо;
— описать человека, животное, предмет или картину.
Высказывания учащихся могут быть в форме описания, сообщения, рассказа. Первые реплики ребят простые, несложные, примерно 5-6 предложений с каждой стороны, однако должно быть соблюдено условие – участники диалога успешно справились с поставленной коммуникативной задачей.
Г.В.Антонюк, учитель английского языка
Archive for Февраль, 2019
Урок английского языка. Мы учимся говорить
Сретенские чтения
В рамках Православных мероприятий в с.Борское проходили «Сретенские чтения». Цели и задачи: воспитание духовно-нравственного начала на примере этнокультурных традиций России, распространение лучшего опыта работы образовательных учреждений по православному воспитанию, развитие навыков научно-исследовательской деятельности учащихся.
Ученица 5 класса Петровской школы Зепнова Анна представляла исследовательскую работу «Секреты колокольного звона». Очень ярко, эмоционально, с душевной теплотой рассказала о своей работе. Жюри высоко оценило её выступление: присудив первое место. Это даёт право на участие в следующем окружном этапе, который будет проходить в марте. Мы поздравляем Анну с победой и желаем дальнейших успехов.
Лавлова Н.Н., учитель музыки
23 февраля – это праздник всех мужчин!
Праздник есть у нас один,
Это праздник – день мужчин,
День защитников, солдат,
Вам поздравления от дошколят!
22 февраля в детском саду с.Петровка прошел утренник, посвященный Дню защитника Отечества. Воспитатель Балакшина С.Ю. рассказала об истории праздника. Дети песнями, стихами приветствовали гостей. Разделившись на две команды «Звездочки» и «Якоря», ребята состязались в различных эстафетах «Тельняшка да фуражка», «Медсестра», «Генеральская смекалка», «Летчики», «Море волнуется» и др. Каждая команда старалась показать свою силу, смекалку, ловкость, за это были награждены почетными грамотами в различных номинациях.
Тепло, с любовью дети читали стихи для братьев, пап, дедушек, исполняли песню «Папа лучший друг». В конце праздника ребята подарили гостям поделки, выполненные своими руками. Праздник завершился дружным чаепитием.
Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель
Здоровым быть круто!
Каждая пора года по-своему прекрасна. Но зима особенно удивительна. Зима – это не только холод, скользкие тротуары и непрекращающийся снегопад. Зима – это ещё и активные виды спорта: строительство ледяных замков и снеговиков, горок и, конечно же, покорное всем возрастам получение уникальной возможности покататься на коньках, лыжах, ватрушках и санках.
Эту возможность не упустили обучающиеся 1, 3 класса Языковского филиала ГБОУ СОШ с. Петровка. Все зимние месяцы, после школы, они проводили с удовольствием на улице. Такой вид активного отдыха является отличным времяпровождением для всей семьи. Катание на санках, ватрушках не заставит скучать и порадует все семейство.
Физиологи утверждают, что именно зимний отдых является уникальным, потому что быстро и эффективно восстанавливает организм. Безусловно, отдых при низких температурах лучше влияет на организм, нежели знойная летняя жара. Будьте здоровы!!!
А.В.Шишканова, учитель начальных классов
Надень маску – защити себя от гриппа!
20 февраля ученики ГБОУ СОШ с. Петровка рамках мероприятий Всероссийской акции #НАДЕНЬМАСКУЗАЩИТИСЕБЯОТГРИППА провели флэшмоб «Надень маску», которую запустил Минздрав России, с целью профилактики распространения ОРВИ среди населения.
В ходе акции члены ученического самоуправления раздали одноразовые медицинские маски и памятки по профилактике гриппа и ОРВИ, рассказали о важности правильного использования масок в период возрастания активности гриппа, который в 2019 году продлится до середины марта.
Защищайте себя от инфицирования — используйте одноразовую медицинскую маску!
Одноразовая медицинская маска, при условии ее правильного использования — эффективно снижает вероятность инфицирования гриппом и другими острыми респираторными инфекциями, передающимися воздушно-капельным путем.
Ребята показали пример того, как нужно поступать, чтобы не болеть! Призвали всех, бережно относиться к своему здоровью! Здоровая молодёжь, здоровая Россия!
Редичкина София, ученица 10 класса
Мы, вместе — мы, команда
учащиеся Подсолнечного филиала были приглашены в сельский дом культуры на мероприятие «Мы, вместе -мы, команда». Сначала ребятам надо было заполнить анкеты с такими вопросами: — Соблюдаете ли вы режим дня, делаете ли вы утреннюю зарядку? и много других интересных вопросов связанных со здоровым образом жизни.
Затем были проведены спортивные конкурсы, игры, различные эстафеты. Не обошлось без песен и танцев. Но самым запоминающимся моментом была игра в молекулы. Время пролетело быстро, в течение всего праздника в зале царила теплая, дружная обстановка. Хочется сказать огромное спасибо директору СДК Цыганковой Г.В за хорошую организацию праздника и доставленное удовольствие.
Мантрова Г.А
Акция «Покормите птиц зимой»
«Наступили холода, голодно синичкам.
Вот кормушка, вот еда – мы поможем птичкам!
Трудно птицам выживать в зимнюю погоду.
Нужно слабым помогать – защищать природу!» С.В. Чечулина
Во время прогулок, наблюдая с детьми за птицами, прилетающими на участок, на территорию возле школы. Отметили, что они всегда находятся в постоянном поиске чего-то съестного. А так же отметили, что птицам не страшен сам холод, а голод. Птицам становится все труднее находить корм, всё покрыто снегом, только кое-где можно увидеть замершие оставшиеся с осени ягодки на деревьях и кустарниках, для птиц это невероятно самая большая находка, когда моно полакомиться дарами природы. Поэтому ребята с большим желанием и интересом восприняли идею: подкармливать птиц. Была организована целая дискуссия о том, как мы можем помочь птицам в это трудное и тяжелое для них время, на который каждый ребенок предлагал свои варианты, рассказывал о своих идеях по изготовлению кормушек: как сделать, из какого материала, какие для этого понадобятся инструменты и т.д. Нашу идею активно поддержали родители и приняли участие в изготовлении кормушек. Кормушки получились самые разные: из бросового материала, из фанеры, с использованием различных материалов. Кроме этого ребята, негласно соревнуясь, старались собрать и принести разнообразный корм для подкормки птиц.
На прогулках, мы с ребятами регулярно насыпаем корм в кормушки, на обратном пути возвращаясь в сад, рассматриваем и сравниваем сколько корма насыпали, сколько съедено и отмечаем, что все зависит от количества птиц, посетивших нашу «столовую». Окна нашей групповой комнаты выходят на зеленую зону, где располагаются кормушки, поэтому ребята в течении дня могут наблюдать за посетителями «столовой», а в календаре «Наблюдений за природой», в кармашки ставить какие сегодня птицы прилетали к кормушке, а так же позволяет уточнять какие были вчера, появились ли новые.
Ребят очень заинтересовала и увлекла проведенная акция «Покормите птиц!» в нашем дошкольном учреждении.
Балакшина С.Ю. воспитатель разновозрастной группы
«Афганистан – боль моей души»
У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавших великие ценности, созданные человеком.
Все дальше в историю уходят события, связанные с Афганской войной, той братской помощью, которую наша страна, ее армия и правоохранительные органы оказали народу и правительству Афганистана в проведении демократических реформ. Тогда нам противостояли не только вооруженные бандформирования, поддерживаемые самыми реакционными мусульманскими кругами и империалистическими державами. По сути, именно в те годы СССР впервые столкнулся с радикально настроенным, хорошо подготовленным и вооруженным исламским терроризмом, чья мрачная политика и жестокие методы се осуществления ныне печально известны всему миру и отмечены гибелью тысяч ни в чем не повинных мирных людей.
В Подсолнечном филиале в 2-4 классе прошел классный час, который начался с минуты молчания. Ребята почтили память погибших в Афганской войне. На уроке учитель рассказал детям, что 15 февраля 1989 года генерал Громов, командующий ограниченным контингентом советских войск в Афганистане, доложил, что выход советских войск из этой страны закончен и на многострадальной земле Афганистана не осталось ни одного советского солдата. Наш народ ждал этого дня целых девять лет. И вот 15 февраля 1989 года стал днем — символом, днем Памяти. А также был просмотрен видеоклип Розебаума «Черный тюльпан», после которого мальчики рассказали: Что же такое «чёрный тюльпан»? Так называли самолёты, которые перевозили через перевалы свой тягостный груз — погибших солдат, унося их тела на родину, чтобы родные смогли оплакать и проститься с ними в последний раз. Армия теряла людей на дорогах, на минных полях, в госпиталях. Но, подчиняясь приказу, она продолжала выполнять приказы. Классный час оставил глубокое впечатление в сердце каждого из учащихся.
Учитель Пашкова Е.В.
Афганистан — боль души
В Подсолнечном филиале ГБОУ СОШ с.Петровка оформлен небольшой стенд, посвященный 30-й годовщине вывода советских войск из Афганистана. Материалы стенда рассказывают о причинах начала войны, о её ходе и завершении. Здесь же фотографии и биография нашего земляка – Цыганкова Александра Вениаминовича. Выполняя свой воинский долг в Афганистане, как и многие тысячи воинов — интернационалистов, он тоже внес свой вклад в дело служения нашему Отечеству. Он на всю оставшуюся жизнь получил, как и многие другие, страшную память о той войне, о гибели ребят, о смерти, которая каждый день «дышала» в спину.
Учитель Петрова А.В.
Видеоконсультации по подготовке к ЕГЭ-2019
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки начинает публикацию ежегодных видеоконсультаций с участием специалистов Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) по подготовке к единым государственным экзаменам. В этом году серию видеолекций открывают рекомендации, как подготовиться к ЕГЭ по русскому языку. http://www.ege.edu.ru/ru/main/information_materials/vid_pap/video_item/index.php?vid_4=374
Основная задача рекомендаций — помочь разобраться выпускникам, дать советы и разъяснения, как следует решать задания различных уровней сложности.
Рособрнадзор рекомендует просмотр видеоконсультаций как для самостоятельного изучения, так и для использования на подготовительных занятиях, поскольку в видеоматериалы включен разбор методических рекомендаций для учителей, подготовленный специалистами ФИПИ по итогам проведенного анализа результатов ЕГЭ прошлого года. Краткие обзоры методических рекомендаций по обществознанию, истории, биологии, русскому языку, математике, иностранным языкам, информатике, литературе и физике и химииразмещены на сайте ведомства.
До начала досрочного периода ЕГЭ-2019 на официальном Youtube-канале Рособрнадзора будет опубликовано 12 видеоконсультаций по всем предметам, включая отдельный видеоролик по добавленному в этом году в перечень экзаменов китайскому языку.
Успехов на ЕГЭ!
Безопасный Интернет
С целью повышения грамотности учащихся в вопросах информационной безопасности в сети Интернет, во 2 и 3А классах прошёл классный час «Безопасный Интернет», организованный работниками сельской библиотеки Букловой Г.В. и Мягчёнковой А.П.
Вместе с мультипликационными героями Барби и Мупсом ребята совершили виртуальное путешествие в страну «Интернет», в процессе которого повторили правила безопасного поведения и общения в информационной сети.
В ходе игры с Почтальоном Печкиным ученики убедились в том, какую серьёзную угрозу несут вирусы и вредоносные программы, узнали, что такое «Спам». Особое внимание было уделено защите своих персональных данных.
Разделившись на творческие группы и выполнив разнообразные задания, ребята пришли к выводу: «Интернет — это источник угроз и рисков, и пользуясь им, надо соблюдать строгие правила».
Алексеева С.Ю., Мамбетова С.В, кл. руководители 2, 3А классов
Спасибо за подарок!
До 1986 года в Петровской школе работал учителем Данилов Василий Семёнович. Затем семья переехала в Таврический район Омской области. В селе Карповка Василий Семёнович продолжил свою педагогическую деятельность. Сначала преподавал математику, рисование, биологию, географию, а потом увлекся экологией и стал во главе всей экологической работы в школе. Создал в школе экологический отряд.
Талантливого педагога помним и мы, бывшие ученики Петровской школы. Нестандартные уроки, творческие идеи, Василий Семёнович увлекал своими предметами, в общем, в школе работал удивительный педагог.
В летние месяцы семья Даниловых приезжает на родину супруги Даниловой Людмилы Родионовны, в девичестве Чапала. Почти каждый год они встречаются с одноклассниками в Петровской школе.
Надо сказать, что Людмила Родионовна работала директором Петровской школы. Была увлечённым учителем химии.
Так вот, в один из визитов в село, Василий Семёнович подарил школе сборник стихов, в котором напечатаны и его стихи. Увлечён он этим творчеством уже много лет. Сначала попробовал зарифмовать поздравления коллегам, потом небольшое стихотворение, потом ещё…
Сейчас это уже целые стихотворные уроки, поэмы в стихах и даже песни. В 2001 году вышла его первая книга «Экологический проспект», много стихов печаталось в районной газете, в 2007 году его песни звучали на областной сцене и были достойно отмечены.
Годы идут, но с годами Василий Семёнович только преумножает своё творчество. С его некоторыми произведениями вы можете познакомиться в сборнике «Я души тепло и нежность милой Родине дарю».
Гаршина И.М., заместитель директора по ВР
Интересная встреча
В ГБОУ СОШ с. Петровка продолжается работа над проектом «Школа-музей». 15 февраля группа учащихся 1-2 классов ГБОУ СОШ с. Петровка посетили Моисеенко Татьяну Демьяновну, которая трудилась в тылу во время Великой Отечественной войны. Встреча получилась тёплой и очень интересной.
Татьяна Демьяновна рассказала ребятам о трудных, суровых военных временах, поделилась воспоминаниями о тех чувствах, которые пришлось ей испытать в детстве. Много лет прошло с тех пор, но пережитое забыть невозможно. Ей было всего 10 лет, когда началась война. Особенно остался в памяти день, когда отец ушёл на фронт, и семья осталась без кормильца. Татьяна Демьяновна со сверстниками ходила пешком в школу, которая находилась в четырёх километрах, а после учёбы наравне со взрослыми трудилась в колхозе. Внимательно слушая трогательный рассказ Татьяны Демьяновны, ученики удивлялись, каковы были её сила воли, желание учиться, жить!
Несмотря на трудности и лишения, голод и холод, труженики тыла ковали оружие Победы. Работали от зари до зари. Они заменили ушедших на фронт отцов и старших братьев.
Ребята поблагодарили Татьяну Демьяновну за интересный рассказ. Эта встреча навсегда останется в их сердцах.
Дорошкова Л.Б., Алексеева С.Ю., кл. руководители 1-2 классов
На «Уроке цифры» дети научат роботов трудиться в зоопарке
С 25 февраля по 1 марта 2019 года для школьников пройдет всероссийское образовательное мероприятие «Урок цифры» на тему «Искусственный интеллект и машинное обучение». Это будут необычные уроки информатики, подготовленные специалистами по аналитике данных Сбербанка.
Для учеников с 1-го по 8-й класс урок будет состоять из видеолекции и тренажера, на котором ребята будут «обучать» робота трудиться в зоопарке. Для того, чтобы робот мог отличить животных друг от друга и правильно их кормить, школьникам предстоит очистить данные, разметить их, определить размер выборки, выбрать эффективный алгоритм для проверки и провести «фичеринжиниринг», то есть ранжировать данные по определенным признакам. Все эти шаги выполняются в игровой форме.
Тренажер для старшеклассников – это графический симулятор, в нем ученик видит основные этапы работы с моделью машинного обучения: настройки гиперпараметров нейронной сети, улучшение модели по мере прохождения, изменение результатов модели на тестовых данных, выбор лучшей модели.
Максим Акимов, Заместитель председателя Правительства Российской Федерации:
«В мире началась конкуренция за таланты в сфере искусственного интеллекта. Один из способов победы — это создать в компаниях «скамейку запасных» для новых талантливых специалистов, которые сейчас ещё учатся в школе. Благодаря, таким проектам, как «Урок цифры» мы формируем интерес школьников к цифровым технологиям и открываем для них новые возможности в цифровой экономике».
Ольга Васильева, Министр просвещения Российской Федерации:
«Школа, и в особенности ее программа, должна отвечать вызовам времени, давать ребятам то, что они смогут применить в реалиях сегодняшнего дня. Знакомство с элементами программирования начинается в школьной программе уже с младших классов, а такие инициативы, как «Урок цифры», закрепляют и усиливают знания наших детей о возможностях и безопасности интернет-среды. Урок дает наглядную картинку того, насколько интересно не просто уметь пользоваться, но и создавать собственные программы».
Александр Ведяхин, первый заместитель Председателя Правления Сбербанка:
«Мы считаем, что чрезвычайно важно показывать детям направления движения, открывать им карьерные горизонты и рассказывать, как может развиваться их жизнь. Я уверен, что любой школьник очень талантлив и наша задача помочь ему реализовать свой потенциал, так как необходимость в высококлассных специалистах в будущем будет очень высокой».
Евгений Ковнир, генеральный директор организации «Цифровая Экономика»:
«Урок цифры», который прошел в декабре, вызвал живой отклик со стороны детей, учителей и их родителей. Благодаря поддержке руководства школ, органов власти миллионы школьников смогли узнать об информационных технологиях. Очень рассчитываем, что и «Урок цифры» по искусственному интеллекту получит не меньший охват. Тем более, что искусственный интеллект тема не только увлекательная, но и очень полезная для жизни в цифровую эпоху».
«Современные дети чувствуют себя в цифровой среде очень уверенно и комфортно. Но очень важно, чтобы они понимали, что могут быть в ИТ-сфере не только потребителями, но и разработчиками новых технологических решений», — говорит программный директор БФ «Вклад в будущее» Марина Михайлова. По ее словам, уроки по искусственному интеллекту дадут школьникам возможность понять, каково это – мыслить и проектировать как разработчик и аналитик данных.
Всероссийское образовательное мероприятие «Урок цифры», организаторами которого являются организаторами мероприятия выступают Министерство просвещения РФ, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ, АНО «Цифровая экономика», и ведущие российские технологические компании: фирма «1С», «Яндекс», «Лаборатория Касперского», Mail.Ru Group, образовательная платформа «Кодвардс», а также Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», стартовала в декабре 2018 года при информационной поддержке АНО «Университет 20.35». В первом уроке, который по просьбе региональных участников был продлен на неделю Министром просвещения России Ольгой Васильевой, приняли участие более 20 000 школ и более 5 млн учащихся 1-11 классов.
В пятерку лидеров вошли Самарская область, Москва, Нижегородская и Кемеровская области, Ставропольский край. К акции также подключились русские школы из более, чем 50 стран.
Следующие «Уроки Цифры» планируется проводить раз в месяц до мая 2019 года. Каждый из них будет посвящен развитию ключевых навыков цифровой экономики: искусственный интеллект и машинное обучение, нейросети, управление проектами и безопасность в интернете. Все они направлены на приоритеты федерального проекта «Кадры для цифровой экономики».
День Памяти
Историю не повернуть нам вспять,
Сполна мы за Россию заплатили,
Но память возвращает нас опять
В Афганистан – туда, где мы служили.
У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, унёсших миллионы жизней, отбросивших назад цивилизации, разрушивших великие ценности, созданных человеком.
В преддверии 30-летнего юбилея со дня вывода советских войск из республики Афганистан, который будет отмечаться 15 февраля 2019 г., в ГБОУ СОШ с. Петровка состоялся урок мужества «Афганистан – живая память». Мы никогда не забудем, что наши земляки с честью и достоинством исполнили свой интернациональный долг. В ходе боевых действий на территории Афганистана наши солдаты продемонстрировали бесстрашие, стойкость, высокое боевое мастерство и верность воинскому товариществу и интернациональной дружбе. Это была настоящая школа мужества. Через Афганистан прошли более 620-ти тысяч советских военнослужащих: из Самарской области — 7 тысяч человек, из Борского района — 60 человек.
Нашим землякам, выпускникам школы, участникам Афганской войны, посвящена музейная экспозиция «Время выбрало их …», открытая в нашей школе в преддверии дня Памяти. Среди них воины-интернационалисты: Зиновьев Валерий Геннадьевич, Пакшин Александр Владимирович, Рызыванов Юрий Саффулович, Колбин Игорь Геннадьевич, Ердохин Александр Николаевич, Угаров Виктор Вениаминович. Учащиеся школы с интересом изучают материал экспозиции, гордятся своими земляками, кто честно исполнил воинский долг, рисковал жизнью ради великой цели – мира на земле.
Учащиеся 11 класса рассказали о причинах начала никем не объявленной Афганской войны и ее продолжительности, о невосполнимых потерях советских войск. Рассказ чередовался с показом видеоклипов, песнями и стихами, посвященными этой войне.
На Урок мужества были приглашены ветераны боевых действий в Афганистане: Зиновьев Валерий Геннадьевич и Пакшин Александр Владимирович. Ветераны рассказали ребятам о боевых буднях, о трудностях службы, о крепкой солдатской дружбе и верности. В своём выступлении они призвали подрастающее поколение учиться мужеству, человечности, дружбе, быть добрым и справедливым к окружающим его людям. Школьники не только с большим интересом слушали взволнованный рассказ участников боевых действий, но и задавали им многочисленные вопросы.
Урок мужества закончился словами благодарности. В конце встречи ребята сказали большое спасибо всем тем, кто не жалея себя, встает на защиту нашей Родины, кто охраняет покой мирных граждан.
Можно долго спорить о том, насколько необходимым было участие наших солдат и офицеров в той войне. Верные присяге, убежденные в том, что защищают интересы Родины, они лишь выполняли воинский долг. И наша святая обязанность – хранить память об этих событиях.
Классные руководители: Павлова Н.А., Осипова Н.П.
День памяти Александра Сергеевича Пушкина
10 февраля – печальная дата в российской истории. В этот день «завершилось земное бытие великого поэта земли русской А.С. Пушкина, но его поэтический гений, его слава бессмертны», как писал друг поэта П.А. Вяземский.
Дату 10 февраля нельзя назвать праздничной. Наоборот, эта памятная дата трагична, ведь в этот день в 1837 году скончался А.С. Пушкин – величайший русский поэт, имя и творчество которого широко известно во всём мире.
Так, учащиеся Языковского филиала посетили библиотеку, познакомились с произведениями великого писателя, Лунева И.А., учитель, рассказала о жизни и творчестве русского гения. И после этого, учащиеся 9 класса декламировали роман в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
Творчество А.С Пушкина очень многогранно, он создавал не только стихи и поэмы, но также стал автором произведений в прозе. Можно сказать, что Пушкин поднял отечественную словесность на уровень мировой.
Лунева И.А., учитель
Профессиональные уроки от портала «ПроеКТОриЯ»
С 24 января 2019 года на портале «ПроеКТОриЯ» начался цикл открытых уроков, направленных на знакомство обучающихся с передовыми индустриями и перспективными профессиями, достижениями отечественной науки и экономики. О новостях проекта можно узнать на портале «ПроеКТОриЯ» в разделе Новости проекта и в группе «Вконтакте».Всероссийские открытые уроки — это профориентационные онлайн-мероприятия, организованные Министерством просвещения РФ совместно с порталом «ПроеКТОриЯ».
Даты проведения Всероссийских открытых уроков:
7 февраля
21 февраля
14 марта
28 марта
11 апреля
25 апреля
16 мая
Главные действующие лица открытых уроков – школьники, для которых специалисты самых разных отраслей рассказывают о технологиях будущего и перспективных профессиях. На портале «ПроКТОрия» появиласть новая рубрика «Стань соавтором Всероссийских открытых уроков», которая дает возможность задать лично вопрос спикерам.
Самые интересные вопросы будут показаны в эфире открытого урока и опубликованы на портале и в группах проекта в социальных сетях.
Авторы лучших вопросов:
o Станут участниками Всероссийских открытых уроков в режиме телемоста.
o Получат электронные сертификаты участников Всероссийских открытых уроков.
o Получат путёвку на Всероссийский форум профессиональной ориентации «ПроеКТОриЯ-2019»
Школа, от которой будет направлено наибольшее количество вопросов за весь цикл уроков, получит благодарственное письмо, а директор будет
приглашен к очному участию во Всероссийском форуме профессиональной ориентации «ПроеКТОриЯ-2019».
Кроме этого, портал «ПроеКТОрия» предоставляет возможность принять участие в социальной акции «Скажи «Спасибо!» любимым учителям».
Расскажи свою историю, как педагог или предмет, который он увлеченно преподавал, повлияли на твой дальнейший выбор профессии. Скачай и заполни форму и пришли ее на почту //info@proektoria.online/»>info@proektoria.online, указав в теме письма «Акция «Спасибо». Самые интересные истории будут озвучены в эфире Всероссийских открытых уроков, а также размещены на портале «ПроеКТОриЯ» и в группах проекта в социальных сетях.
Также можно испытать свои силы и решить интересные и стратегически важные для бизнеса задачи, которые называются кейсами, и получить за это ценные призы!
Спорт и здоровье
В Подсолнечном филиале проводятся занятия спортивных секций по ОФП для учащихся начальных классов и по баскетболу для старшеклассников. Ребята с нетерпением ждут дни работы секции, а проводятся они регулярно, два раза в неделю: вторник и четверг. Посещение секций обеспечивает занятость детей во внеурочное время, способствуют формированию навыков здорового образа жизни, также воспитывают волю, дисциплинированность и самостоятельность. На занятиях ОФП систематически в игровой форме осуществляется контроль, за уровнем физической подготовленности учащихся, проводятся проверочные испытания по видам: прыжок в длину с места, челночный бег 3х10, прыжки через скакалку за 30 сек, бег со старта с максимальной скоростью. Дети, посещающие секции, принимают участие в школьных и районных соревнованиях.
Учитель физической культуры Г.А. Мантрова
День правовых знаний
7 февраля в ГБОУ СОШ с.Петровка прошёл день правовых знаний для учащихся 5-11 классов.
Старший инспектор по исполнению административного законодательства, майор полиции Ильина Т.В. рассказала обучающимся об уголовной ответственности несовершеннолетних граждан.
Инспектор по пропаганде БДД, лейтенант полиции Минаева О.С. показала ребятам видеоролик о безопасности дорожного движения и подробно ответила на все вопросы.
Волобуева В.С., учитель информатики
Экскурсия в музей
Музей – это таинственное место, где встречаются настоящее и прошлое. Посещение музея должно быть праздником для детей. Мы решили устроить такой праздник для наших ребят. Путешествие в прошлое!
7 февраля учащиеся 3Б класса ГБОУ СОШ с. Петровка посетили Борский краеведческий музей. Для них была проведена интересная познавательная экскурсия по залам с различными экспозициями. Ребята с удовольствием слушали экскурсовода Требунских Л.В. и с любопытством рассматривали экспонаты. Особенно всем понравилась площадка «Символы блокадного Ленинграда», подготовленная к 75-летию со дня полного освобождения Ленинграда от блокады. В этом зале были представлены символы блокадного города. Дети услышали звуки метронома, сигнал тревоги и музыку Д. Шостаковича «Наступление», увидели экспонаты, найденные на «Невском пятачке» в ходе поисковых работ, увидели тот самый легендарный 125-граммовый кусочек хлеба. В заключении экскурсии был продемонстрирован фильм о ценности хлеба в годы блокады.
Дети были в восторге от посещения музея. Осталось много впечатлений от увиденного.
Классный руководитель Васильчикова С.В.
Утренняя гимнастика в детском саду
Для чего нужна зарядка?
– Это вовсе не загадка —
Чтобы силу развивать
И весь день не уставать.
Утренняя гимнастика – это специально подобранный комплекс упражнений, который заряжает организм человека положительной энергией и бодростью на весь день. Утреннюю гимнастику неспроста называют ещё и зарядкой. Если в скором времени после пробуждения выполнить комплекс упражнений на все группы мышц, организм настроится на эффективную работу в течение всего дня. А если тренировка пройдёт под музыку и в увлекательной форме, то и настроение будет на подъёме!
Гимнастика заряжает бодростью, энергией, чувством радости и удовлетворения. Это замечательное утреннее занятие и одна из традиций в нашем детском саду.
Мы считаем что, дети должны расти здоровыми, чтобы легко формировались необходимые умения и навыки, активно развивались способности. Здоровый ребёнок восприимчив к обучению, понимает требования воспитателя, в нём укрепляется естественный интерес к познанию. Поэтому зарядка является регулярным занятием в нашей группе Детского сада с. Петровка.
В процессе утренней гимнастики мы следим, чтобы каждое упражнение заканчивалось хорошим выпрямлением туловища, что способствует укреплению мышц, поддерживающих прямое положение тела, а также закреплению навыка правильной осанки и закрепляем у наших детей навыки правильного дыхания. Мы думаем, что большую роль в утренней гимнастике играет музыкальное сопровождение, которое помогает одновременно начинать и заканчивать упражнение, определяет темп, например, ходьбы, бега, прыжков и т. д., вызывает положительные эмоции и создает бодрое настроение. Наши дети учатся слушать музыку и согласовывать движения с ее характером, выполнять упражнения четко, выразительно, плавно.
Начинаем новый комплекс необходимо с начала недели с понедельника. Комплексы составляются из упражнений, освоенных детьми на физкультурных занятиях, так как уже знакомые упражнения выполняются правильно, а это повышает эффективность их влияния на детский организм и сокращает время на объяснения и показ.
Мы постарались разработать комплексы утренней гимнастики на каждую тематическую неделю, например тема недели «Профессия военный» и комплекс утренней гимнастики «Мы юные солдаты». Комплексы упражнений для утренней гимнастики без предметов чередуем с комплексами с использованием различного физкультурного инвентаря: флажки, обручи, платочки, погремушки и т. д. Их применение, как нам
кажется, делает проведение гимнастики более интересной, насыщенной для наших детей, а также улучшает качество выполнения упражнений.
Таким образом, утренняя гимнастика выполняет здоровьесберегающие функции, сохраняет и укрепляет физическое и психическое здоровье дошкольников, создает положительный эмоциональный тонус.
Воспитатель Кутилкина Г.В.
Тематическая неделя по профориентации в ДОУ «Кем быть?»
Удивительная страна Детство! Можно мечтать о своём будущем, например, кем быть. Свою мечту воплотить в играх: сегодня- врач, завтра- банкир и даже Президент… Дошкольный возраст наиболее благоприятен для педагогического воздействия. Малыши учатся любить труд, с уважением относятся к любому виду человеческой деятельности, знакомятся с простейшими, но самыми характерными чертами профессий, приобретают навыки, которые будут развиты в школе.
Профессиональная ориентация дошкольников – это широкое поле деятельности для педагогов, новое и еще неизученное направление дошкольной педагогики. Ознакомление с трудом взрослых и с окружающим миром происходит уже в младшем дошкольном возрасте, когда дети через сказки, общение со взрослыми и средства массовой информации узнают о разных профессиях. Дошкольный возраст – эмоционально-образный этап, когда знания о конкретных формах труда, профессиях накапливаются через визуальное восприятие, интерпретацию образов, воспитанники имеют возможность наблюдать за трудом сотрудников детского сада: воспитателей, няни, повара.
При этом педагоги стараются обращать внимание малышей на то, что весь коллектив детского сада работает дружно, слаженно, все взрослые заботятся о том, чтобы детям здесь было тепло, уютно и интересно. Осознать общественную значимость труда помогают сюжетно – ролевые игры. Именно в сюжетно- ролевых играх усваиваются сведения о профессиональной деятельности взрослых, закрепляются знания, полученные в ходе образовательной и совместной деятельности. Профориентация воспитанников стала одним из направлений работы коллектива нашего детского сада. Задача, которой заключается в том, чтобы в доступной форме дать детям знания о профессиях.
Выстоять и победить
1 февраля в ГБОУ СОШ с. Петровка прошли Уроки Мужества «Выстоять и победить!». Они были организованы работниками сельской библиотеки Мягчёнковой А.П. и Букловой А.П. и посвящены Сталинградской битве.
Бой под Сталинградом явился переломным моментом в Великой Отечественной войне, после чего советские войска перешли в контрнаступление. Ученики прослушали трогательный рассказ об этой страшной битве, которая по продолжительности и ожесточённости боёв, по количеству участвовавших людей и боевой техники превзошла на тот момент все сражения мировой истории. Ребята посмотрели презентацию, кадры военной кинохроники, прослушали отрывки из художественных произведений, посвящённых героям Сталинграда.
В заключение ребятам был показан видеофильм о Мамаевом Кургане, символе героизма советских солдат в боях с фашизмом.
Алексеева С.Ю., Дорошкова Л.Б., классные руководители 1-2 классов
Один за всех, и все за одного
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянной готовности к ее защите. Воспитательная роль военно-спортивных игр повышается благодаря тому, что участники с большим интересом относятся к ним, играют в них охотно. Во-первых, желание удовлетворить свое стремление к героическим поступкам, доказать свою взрослость, самостоятельность, проверить свои силы в возможности проявить личные качества, занять определенное место в коллективе, самоутвердиться. Во-вторых, стремление приобрести некоторые первичные военные знания, умения и навыки в действиях на местности, а также развить у себя ряд морально — волевых качеств.
Увлекательные соревнования проводились для учащихся 5-8 классов. Команды-участницы ждали игру с нетерпением. Начало было традиционным: общее построение, где командиры сдавали рапорт, а судьи проверили готовность каждой команды, пели песню, выполняли строевую подготовку. Очень интересный девиз прозвучал у команды Патриоты «Когда мы едины – мы непобедимы», слова подтвердились выступлением отряда под руководством командира Косарева Павла.. После получения маршрутных листов все отправились на соревнования. Игра проходила очень дружно и организованно. Каждый из участников понимал, и это прослеживалось в каждом отряде, что сегодня действуют «Один за всех, и все за одного». Даже педагоги не остались в стороне от этих увлекательных состязаний, как могли, помогали своим воспитанникам и, конечно же, переживали за них.
Несомненно, в ходе подобных игр учащиеся приобретают практические навыки начальной военной подготовки и медицины, спортивные умения и навыки. Игровые моменты создают интерес, вызывают стремления ежегодно проводить такие мероприятия и позволяют лучше усвоить и закрепить имеющийся теоретический материал на практике. Такие соревнования формируют и развивают морально-психологические качества учащихся. Сегодня хочется отметить ребят из отрядов «Патриоты» — 6 класс, «Орлы» — 8 класс, «Монолит» — 7 класс и младших юнармейцев 5 класс. Мы видим сборную команду юнармейцев, которая будет защищать честь школы в муниципальном районе, а если постараются, то и окружном этапе соревнований. Желаю всем ребятам – юнармейцам новых участий и побед в такой замечательной игре «Зарница 2019».
Горлова Л.А
Опросы
Загрузка ...