Информация о наличии у образовательной организации на праве собственности или ином законном образовании зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности, в том числе для доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Конструктивные особенности зданий ГБОУ СОШ с.Петровка не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.
При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание образовательной организации будет предоставлено сопровождающее лицо.

Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, средств обучения и воспитания, в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации отсутствуют

Материально-техническое оснащение центра гуманитарного и цифрового профилей «Точка роста»

Сведения о наличии библиотеки, в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (по состоянию на 01.09.2020г.)

Информация о наличии объектов спорта, в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (по состоянию на 01.09.2020г.)

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В ГБОУ СОШ с.Петровка организовано питание ООО «Комбинат детского питания «Борский»
Адрес 446660, Самарская область, Борский р-н, с.Борское, ул. Демьяна Бедного, дом 3а
Тел. 8-937-991-55-55
Генеральный директор Какурина Лидия Ивановна

Питание обучающихся осуществляется в школьной столовой согласно графика.

График приёма пищи

Оборудование и персонал пищеблока покрывают потребность обучающихся в 2-х разовом горячем питании (горячий завтрак и обед — за счет родительских средств).
Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

1) Составные части здорового питания в Учреждении
• оптимальная количественная и качественная структура питания
• гарантированная безопасность
• физиологически технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд
• физиологически обоснованный режим питания

2) Рацион питания в Учреждении

Сформирован набор продуктов, предназначенных для питания детей в течение фиксированного отрезка времени.

3) Режим питания

Для обучающихся учреждения организовано двухразовое горячее питание (завтрак и обед). Для детей, посещающих группу продленного дня, организован дополнительно полдник.
Интервалы между приемами пищи не превышают 3,5 — 4-х часов.
Отпуск горячего питания обучающимся организован по классам (группам) на переменах, продолжительностью 20 минут, в соответствии с режимом учебных занятий. За каждым классом (группой) в столовой закреплены определенные обеденные столы.
Организация обслуживания обучающихся горячим питанием осуществляется путем предварительного накрытия столов и (или) с использованием линий раздачи.
Предварительное накрытие столов (сервировка) осуществляется дежурными детьми старше 14 лет под руководством дежурного преподавателя.

4) Меню

На основании сформированного рациона питания разработано меню, включающее распределение перечня блюд, кулинарных, мучных, кондитерских и хлебобулочных изделий по отдельным приемам пищи (завтрак, обед).
Для обеспечения здоровым питанием всех обучающихся Учреждения составлено примерное меню на период двух недель (10 дней), в соответствии с рекомендуемой формой составления примерного меню, а также меню-раскладок, содержащих количественные данные о рецептуре блюд.
Примерное меню разработано индивидуальным предпринимателем, обеспечивающим питание в учреждении и согласовано руководителем учреждения и территориального органа исполнительной власти, уполномоченным осуществлять государственный санитарно-эпидемиологический надзор.
Примерное меню разработано с учетом сезонности, необходимого количества основных пищевых веществ и требуемой калорийности суточного рациона, дифференцированного по возрастным группам обучающихся (7 — 11 и 12 — 18 лет).
Примерное меню при его практическом использовании корректируется с учетом территориальных особенностей питания населения, при условии соблюдения требований к содержанию и соотношению в рационе питания основных пищевых веществ.
При разработке примерного меню учтено: продолжительность пребывания обучающихся в учреждении, возрастная категория и физические нагрузки обучающихся.
Примерное меню содержит информацию о количественном составе блюд, энергетической и пищевой ценности, включая содержание витаминов и минеральных веществ в каждом блюде, приведены ссылки на рецептуры используемых блюд и кулинарных изделий, в соответствии со сборниками рецептур.

Завтрак состоит из закуски, горячего блюда и горячего напитка, включены овощи и фрукты.
Обед включает закуску, первое, второе (основное горячее блюдо из мяса, рыбы или птицы) и сладкое блюдо.
В полдник включен в меню напиток (молоко, кисломолочные продукты, кисели, соки) с булочными или кондитерскими изделиями без крема.

5)Наличие столовой
Организацией общественного питания учреждений, для обслуживания обучающихся, являются:
— столовые, работающие на продовольственном сырье или на полуфабрикатах, которые производят и (или) реализуют блюда в соответствии с разнообразным по дням недели меню.
В столовых предусмотрен набор помещений и оборудование, позволяющий осуществлять приготовление безопасной, и сохраняющей пищевую ценность, кулинарной продукции, и ее реализацию.

Охрана здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Система безопасности – это состояние защищенности образовательного учреждения от реальных и прогнозируемых угроз социального, техногенного и природного характера, обеспечивающее его безопасное функционирование. Под обеспечением безопасности понимают планомерную систематическую работу по всему спектру направлений – организационному, информационному, агитационному, обучающему.
Обеспечение безопасности образовательного учреждения – первостепенная обязанность директора учреждения, учителя, ответственного за обеспечение безопасности, в т.ч.
• за организацию работы по обеспечению безопасности учебно-воспитательного
процесса;
• за обеспечение контроля выполнения требований локальных нормативно-правовых
актов по безопасности;
• за своевременное представление обучающимся и персоналу оперативной
информации по безопасности и принятым в образовательном учреждении
решениям и мерам;
• за методическую и инновационную работу по совершенствованию комплексной безопасности.
В ГБОУ СОШ с.Петровка предусмотрены меры пожарной и антитеррористической безопасности:
Установлена система АПС, которую обслуживает специализированная организация ООО «Соты»
Установлена «тревожная» кнопка ООО ЧОО «7»
В зданиях школы и филиалов организован пропускной режим, ведутся журналы записи посетителей. Круглосуточно ОУ охраняется сотрудниками школы
Все кабинеты оснащены огнетушителями и планами эвакуации
1 раз в квартал проводятся объектовые тренировки по эвакуации обучающихся и сотрудников
Имеется ограждение прилегающей территории
В целях безопасности школьных перевозок все автобусы оснащены системой СНС ТМ-ГЛОНАСС, тахографами, разработан паспорт дорожной безопасности.
В школе организовано психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ.

В школьной библиотеке организован доступ всех участников образовательного процесса к электронным образовательным ресурсам и электронному каталогу изданий, содержащихся в фонде библиотеки образовательного учреждения, в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Учреждение не располагает специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Перечень учебно-лабораторного оборудования, предназначенного для организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленными для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья»

Коллекции электронных образовательных ресурсов

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом ГБОУ СОШ с.Петровка и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.
Имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры), электронные доски, документ-камеры.
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

Одним из направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий)
В учебно-воспитательном процессе используется 81 единица компьютерной техники, 6 интерактивных досок,9 мультимедийных проекторов, 4 системы интерактивного голосования, 9 принтеров, 1 устройство сканирования и распознавания текста, 4 документ камеры, 4 комплекта модульной системы экспериментов
Количество компьютеров в расчёте на одного учащегося – 5.
43 компьютера объединены в локальную сеть с широкополосным доступом в Интернет ( 256 Кб/с) через коммуникационный сервер, обеспечивающий ограничение доступа к ресурсам сети Интернет, несовместимыми с задачами образования и воспитания. В Подсолнечном филиале организована точка доступа к сети Интернет, где ограничение доступа к ресурсам сети Интернет, несовместимыми с задачами образования и воспитания, обеспечивается специальными программными средствами.
В образовательной организации организован электронный документооборот.

Во всех образовательных организациях разработаны графики доступа к техническим и информационным ресурсам.
Автоматическая система управления региональной системы образования (АСУ РСО) https://asurso.ru/
Логины и пароли для входа в систему лиц, моложе 14 лет, можно получить у классных руководителей. Для остальных категорий вход в АСУ РСО осуществляется исключительно через учетную запись ЕСИА ГосУслуги.

Электронные образовательные ресурсы, рекомендуемые педагогами к использованию в учебно-воспитательном процессе, представлены на сайте школы в разделе Полезные ссылки.

В школе создан и функционирует сайт, на котором располагается информация: — о школе и её основных направлениях; — об истории и развитии школы и её традициях; — о педагогических работниках.