446685 Самарская область, муниципальный район Борский, село Петровка, улица Советская, дом 44а8 (846)673-41-51
 

Категории

 
 
 

Новости ДО

 

Наблюдение за гусеницей на прогулке

Чем старше становятся дети, тем они активнее и любознательнее. Как здорово наблюдать за живой природой, ребята очень любят всё рассматривать и разглядывать! Им хочется больше знать и уметь. На прогулке в детском саду с. Языково,  дети заметили гусеницу. Разглядев ее, ребята увидели, что она зеленого цвета, у нее много маленьких лап. Но маленькая гусеница испугалась столь бурного интереса к себе,  свернулась в калачик и спокойно лежала на скамейке. Ребята задавали много вопросов  про жизнедеятельность гусеницы, ее питание и место обитания. Полюбовавшись ею, дети положили ее на траву и пожелали хорошего дня. Увлекательная получилась прогулка!

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

Стань школьником с Робобориком

Воспитанники д. сада с.Языково приняли участие в заключительной Олимпиаде сезона 2023-2024 уч.г. на платформе «Образовариум». Задания олимпиады «Бережем природу» помогли детям продемонстрировать свои знания по естественно-научной функциональной грамотности, способствовали закреплению навыков безопасного и экологического поведения на природе. Желаем воспитанникам дальнейших успехов!!!

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

Акция «Окна Победы»

 

 

 

 

Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей,
Не в землю нашу полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей.
Они до сей поры с времён тех дальних
Летят и подают нам голоса.
Не потому ль так часто и печально
Мы замолкаем, глядя в небеса?

День Победы – праздник особый. Дорогой ценой досталась Победа нашему народу. Война коснулась каждой семьи, постучалась в каждый дом, неся с собой боль, слёзы. страх. Этот праздник один из самых дорогих российскому народу. Акция «Окна Победы» — это Всероссийская акция, которая традиционно проходит в преддверии празднования Дня Победы. Мы с ребятами младшей группы присоединяемся к акции, чтобы сохранить память о событиях нашей истории и почтить подвиги героев Великой Отечественной Войны. Мы чтим память тех, кто погиб и кланяемся тем, кто остался жив. Мы благодарим наших героев Великой Отечественной Войны и говорим им: «Спасибо за Победу! Спасибо за ваши подвиги, за наш мир! Спасибо за мужество, героизм, отвагу и смелость!»

 

Шейкина Н.В. воспитатель младшей группы д/с с.Петровка

 

Эколята – молодые защитники природы

 

 

 

 

В нашем детском саду прошло мероприятие по экологии, приуроченное к Всероссийскому «Дню Эколят». Целью, которого является  привлечение внимания детей к проблемам сохранения окружающей среды, воспитание бережного  отношения к природе, формирование основ экологической культуры.

Ребята играли, соревновались, участвовали в познавательной викторине «Знатоки природы». Узнали о юных защитниках  природы  Эколятах: о Шалуне, Ёлочке, Умнице и Тихоне. Звучание гимна «Эколят — молодых защитников природы» придало мероприятию торжественность.

Ключевым моментом стала торжественная клятва, данная детьми, в которой они обязались беречь и сохранять природу. На протяжении всего мероприятия дошкольники проявляли активность и любознательность.

Праздник получился ярким, насыщенным и по настоящему значимым для воспитания у детей экологической культуры и бережного отношения к природе.

Шапошникова Т.В., Самойлова С.А., воспитатели СП Подсолнечного филиала.

 

День пожарной охраны в детском саду

 

 

 

 

27 апреля в подготовительной группе детского сада села Петровка прошло тематическое занятие» День пожарной охраны». В ходе занятия дети узнали, как со временем менялась и совершенствовалась пожарная служба в нашей стране, рассмотрели некоторые виды пожарной техники и вместе обсудили, для чего нужна та или иная машина. Закрепляя материал, отгадывали загадки, повторили причины возникновения пожара и какие действия нужно предпринимать если увидишь открытый огонь или почувствуешь запах гари.  Дошкольники определили качества, которыми обладают люди этой героической профессии, узнали много нового и интересного. В завершении занятия детям было предложено раскрасить рисунок пожарных.

 

Абакумова М.А., воспитатель подготовительной группы детского сада с. Петровка

 

«Даже детям стало ясно, что с огнём шутить опасно!»

27 апреля в нашем детском саду прошло занятие,  направленное на формирование у воспитанников ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих.  Детям с ранних лет необходимо прививать знания, что игры с огнем могут привести к беде. Ребенка важно учить не только пожарной безопасности, но и правилам поведения во время возникновения возгорания. В этот день с ребятами побеседовали на тему: «Спички детям не игрушка!»;  поиграли в дидактическую игру «Огонь – друг или враг», в сюжетно ролевую игру «Пожарные»; посмотрели презентации «Осторожно! Нагревающиеся приборы!»  и «Правила поведения при пожаре». В результате таких мероприятий у детей формируются основы знаний правил пожарной безопасности и умение преодолевать различные опасные ситуации.

Шейкина Н.В., воспитатель младшей группы

детского сада с. Петровка

 

Познаём природу с эколятами

 

 

 

 

Ежегодно 25 апреля а нашей стране отмечается ‘День Эколят». Проведение «Дня Эколят» направлено на формирование у детей элементарных экологических знаний, убеждений о бесценности природы и подведение детей к выводу о необходимости беречь природу. В нашем детском саду также прошло мероприятие, посвященное «Дню Эколят». На занятии, которое называлось «Познаем Природу с Эколятами» дети старшей группы отгадывали загадки,  отвечали на вопросы, вспоминали основные правила поведения на природе. А сопровождали ребят сказочные герои — друзья и защитники Природы — Умница, Ёлочка, Шалун и Тихоня. Сказочные герои Эколята помогли нашим дошколятам ещё больше полюбить Природу и подружиться с ней.

 

Абакумова М.А., воспитатель детского сада с. Петровка

 

День Земли 

         

 

 

 

22 апреля люди всей планеты отмечают День Земли. Этот праздник стал общечеловеческим, символическим праздником любви и заботы о нашем общем доме и отмечается во всем мире с целью продемонстрировать поддержку защиты окружающей среды. В этот день в разных уголках земного шара неравнодушные к экологическим проблемам люди проводят мероприятия, нацеленные на то, чтобы в мире стало больше чистоты и ответственности. В нашем детском саду прошло тематическое интегрированное занятие, посвященное празднованию Всемирного Дня Земли. Цель занятия — побудить детей задуматься о взаимоотношениях человека и природы, почувствовать, что и они могут беречь нашу планету. С детьми была проведена беседа о здоровье Планеты, в ходе которой малыши рассматривали глобус, узнали почему Землю называют голубой планетой. С юными эколятами провели подвижную игру: «Очистим поляну от мусора», затем дети рассказали друг другу о том, что необходимо делать, чтобы сохранить нашу планету, как ее нужно беречь. Этот день помог ребятам открыть новые знания, понять, что Земля – не только наш дом, но и для всех животных, растений тоже является домом. И мы должны беречь ее, сохранять ее богатства и не обижать всех ее обитателей. В завершении занятия воспитанники выполнили аппликацию «Украсим нашу планету».

 

Шейкина Н.В. воспитатель д/с с.Петровка

 

 

22 апреля – Международный день Земли

С Днем Земли! Она — наш дом.

Пусть уютно будет в нем.

Сбережем моря, леса,

Солнце, птичьи голоса,

Чистоту озер и рек,

Ведь в ответе человек

За свой дом, за красоту

И планеты чистоту!

22 апреля  проводится экологический праздник «День Земли». В  нашем детском саду прошло мероприятие «Земля — наш дом и мы должны его беречь». Дети посмотрели презентацию о планете Земля, отгадывали загадки, познакомились с правилами поведения на природе.В конце мероприятия дошкольники  нарисовали нашу зеленую планету. Этот день помог ребятам открыть новые знания, понять, что Земля – не только наш дом, но и дом для всех животных и растений. И мы должны беречь ее и сохранять ее богатства.

 

Шапошникова Т.В., Самойлова С.А. воспитатели СП  Подсолнечного филиала.

 

 

Эколята — дошколята

 

 

 

 

Экологическая тематическая неделя  в д.саду с. Языково, в рамках Всероссийского природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята — Дошколята», «Эколята»,» Молодые защитники природы » завершилась. В ходе мероприятия дети узнали о том, что такое экология, научились устанавливать связи между всеми живыми существами и окружающей средой, выяснили, какое воздействие на природу может оказать неразумная хозяйственная деятельность человека, и как этого не допустить. Поговорили о правилах поведения на природе, помогли детям ближе узнать Природу, подружиться с ней и полюбить её. Приятной неожиданностью для ребят  стал приход героев – эколят: Шалуна, Умницы, Ёлочки и Тихони. Гости проверили знания детей о флоре и фауне. Были стихотворения, загадки о животных, речевые игры «Будь внимателен», «Назови одним словом» и подвижные игры «Собери мусор и рассортируй его». А сегодня  состоялось торжественное посвящение детей в «Эколята», где ребята торжественно и гордо произнесли клятву  беречь и охранять природу,
исполнили гимн «Эколят» и им вручили  удостоверения – юных защитников природы.
Мы надеемся, что вместе с родителями мы сможем способствовать формированию у детей культуры природолюбия! А самое главное, ребята поняли, что каждому, даже самому маленькому человеку, можно внести свой вклад в сохранение нашего общего дома — Природы.

Флягина Н.Н., воспитатель

 

Хорошо, что пришла к нам Весна!

 

 

 

 

Восхитительную радость, творческий подъем вызывает приход весны у всех людей, особенно у детей. В детском саду с. Петровка прошел праздник «Хорошо, что пришла к нам Весна!» В гости к детям прилетела сорока, которая возвестила о приходе весны, разбудив лесных жителей: медведя, зайцев и др. На праздник дети с нетерпением ждали главную гостью — Весну. С огромным удовольствием ребята младшей группы исполняли песни «Тает снег», старшей группы «Весеннюю песню». Дружно водили хоровод под русскую народную песню «Как под наши ворота», играли в народные игры, рассказывали стихи для красавицы Весны. За это она одарила ребят сладкими угощениями. Такие праздники оставляют глубокий положительный эмоциональный след в душе детей, наполняя незабываемыми впечатлениями радости, любви к природе, родной земле.

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

 

Субботник с родителями

 

 

 

 

19 апреля в детском саду с. Петровка состоялся субботник. Цель субботника понятна каждому –  подготовить участки для прогулки к летнему оздоровительному периоду. Было очень приятно видеть, с какой охотой и желанием откликнулись родители на призыв воспитателей принять участие в субботнике. С хорошим настроением  и дружно все вместе убирали ветки, сгребали осеннюю листву, собирали мусор в мешки. Да и погода не подкачала: было непривычно  жарко. Поэтому работа у всех спорилась, и время пролетело незаметно. В конце отрадно было увидеть результаты своего труда. Ведь каждый внёс в общее дело частичку своего тепла. Хочется выразить слова огромной благодарности родителям, которые не равнодушны к жизни детей в нашем саду. Спасибо за то, что, не смотря на занятость и нехватку времени, проявляете участие в жизни нашего детского сада! Надеемся и впредь на тесное сотрудничество и полное взаимопонимание.

Коллектив д/с с.Петровка

 

«Чудо-огород» на окне в детском саду


 

 

 

Посадили огород,

Посмотрите, что растет!

Будем мы ухаживать,
Будем поливать,
Будем за росточками
Дружно наблюдать.

Закончилась зима. Солнышко все выше и выше. Пришло время посадок. Развести огород на подоконнике — приятное занятие, особенно весной, когда хочется отведать свежие дары природы. Нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на глазах. Посадить огород на подоконнике – отличный способ расширить представления детей о том, как ухаживать за растениями, о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений, развития интереса, мышления. Вместе с ребятами подготовили почву, семена и лотки. Первые наши посадки — это лук и микро зелень. В процессе работы и наблюдения за огородом на окне у детей формируется интерес к исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.

Шейкина Н.В. воспитатель д/с с.Петровка

 

Звездные старты

 

 

 

 

В нашем детском саду прошла тематическая  неделя, посвященная Дню космонавтики. Итоговым мероприятием недели стало спортивное развлечение «Звездные старты», где дошкольники показали свою силу, ловкость и быстроту. У детей были интересные испытания. Они как стоящие космонавты  прошли физическую подготовку.  Дети собирали  ракету, производили  «стыковку» корабля, побывали в «невесомость», преодолевали различные препятствия. Развлечение прошло весело и интересно, ребята  получили много знаний и положительных эмоций.

Самойлова С.А., воспитатель СП подсолнечного филиала.

 

День космонавтики в детском саду

День космонавтики — важная дата для всех россиян. А для детского сада — возможность рассказать детям о космосе и людях, нам его открывшим. Всю неделю в детском саду села Петровка проходят занятия на эту тему. Сегодня дети узнали, почему День космонавтики празднуется 12 апреля, о первых учёных, конструкторах и космонавтах, чья героическая работа приблизила космос к человеку, сделала фантастику реальностью. Сегодня на занятии по художественному творчеству дошкольникам было предложено в альбомах нарисовать космос. Дети с удовольствием выполнили задание воспитателя. Вот такие яркие и необыкновенные работы у нас получились!

Абакумова М.А., воспитатель д. с. с. Петровка

 

Тематическая неделя в д.саду с.Языково «Космос»

12 апреля –  День космонавтики, всемирный праздник, установленный в честь первого полета человека в космос. Космическая тема всегда была интересна для детей. Сильные и смелые люди — космонавты, загадочность планет, возможность жизни других цивилизаций на этих планетах волнуют и увлекают подрастающее поколение. День Космонавтики, как и любая важная дата календаря, отмечается в детском саду различными мероприятиями.
С 8 по 11 апреля прошла тематическая неделя, посвященная Дню космонавтики.
Дети в течение недели закрепили знания о Солнечной системе, спутниках, кометах, планетах. Ребятишек увлекли беседы на темы: «Космос — это интересно», «Планеты солнечной системы», «Земля — голубая жемчужина Вселенной»,  «Что такое невесомость?».                               Дети задавали вопросы, рассуждали, делали выводы.  Познакомились с информацией о первом полете человека в космос. Творчески применили свои знания  в работе по рисованию, ручному труду и лепке. Приняли участие в викторине «Космос вокруг».Тематическая неделя оказалась нужной и полезной для ребят. Они смогли осознать свою причастность к жизни Родины, планеты, прониклись чувством гордости и уважения к своей стране, знаменитым людям — истинным патриотам Отечества.

Флягина Н.Н.воспитатель СП Языковского филиала

 

 

Если очень захотеть, можно в космос полететь!

 

 

 

 

12 апреля наша страна отмечает День Космонавтики. Мы помним эту дату и гордимся, что именно наш, русский человек, покорил просторы космоса. В преддверии этого праздника в младшей группе с ребятами прошло занятие, в ходе которого малыши познакомились с историей освоения космоса, узнали о первом полете человека в космос, о новых профессиях, связанных с космонавтикой и получили большой заряд положительных эмоций. Полученные знания ребята закрепили в своих творческих работах. На занятии по художественному творчеству воспитанники выполнили аппликацию из цветного картона «Космическая ракета». При выполнении аппликации, дети закрепили умение держать ножницы, резать по прямой. Занятие прошло с целью воспитания трудолюбия, желания доводить начатое дело до конца и развития познавательного интереса к космосу.

 

Шейкина Н.В. воспитатель д/с с. Петровка

 

День здоровья в детском саду с.Языково

7 апреля — Всемирный День здоровья. В честь этого дня в нашей группе были проведены различные мероприятия.  Для родителей был оформлен информационный стенд по вопросам физического воспитания и оздоровления детей, советы доктора Неболейко.  День здоровья начался с веселой утренней гимнастики с музыкальным сопровождением под девизом «Здоровье в порядке, спасибо зарядке!».  В течении дня с детьми были проведены беседы на темы:  «Что значит быть здоровым и как здоровье сохранить?», «Что такое микробы и почему необходимо соблюдать правила личной гигиены». Поиграли в д.игру «Вот для чего нужно мыть руки». А еще к нам приходил в гости вредный микроб Федор и предлагал нам свою дружбу, но ребята отказались с ним дружить. Дошколята получили массу новой информации и практических умений, которые помогают им стать более здоровыми и сильными.

 

Флягина Н.Н.  воспитатель СП.Языковского филиала

 

Макет для опыта «День – Ночь»

 

 

 

 

Дети дошкольного возраста хотят все знать самые первые, поэтому их можно смело назвать первооткрывателями. Они любят изобретать, строить и исследовать мир, который их окружает. Этот возраст – самый замечательный возраст детей. Старшим дошкольникам нравится тема космоса. Так как для них это непонятно, это то, что дети не могут потрогать и увидеть. Космос для них —  интересно и будоражит их фантазию. В нашей группе (д.сада с. Языково) мы изготовили макет для опыта «День – ночь». Такой макет — это лучший способ объяснить ребёнку, как происходит смена ДНЯ и НОЧИ, вращение Земли вокруг своей оси – сутки, и  провести такой опыт-поделку. Ребёнок хорошо воспринимает именно объёмную и наглядную информацию, поэтому и объяснить (после вашего рассказа) сможет сам – это же здорово! Когда игра сделана своими руками, она вызывает активный интерес и спрос, что ведет не только к развитию интеллектуальных процессов, но и развитию познавательного потенциала. Использование макетов в образовательной деятельности с детьми, развивает у них познавательный интерес и познавательную активность. Создавая макет своими руками, и делая его подвижным, дети получают возможность управлять им самостоятельно. Это делает процесс познания незабываемым и увлекательным.

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

Занимательные липучки

 

 

 

 

Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр, задач, развлечений. Когда внимание ребёнка приковано к игре, к выполнению игровых задач, он сам того не замечая преодолевает трудности математического характера, учится оперировать имеющимися знаниями в изменившейся обстановке. Эти игры можно использовать практически во всех видах деятельности: в процессе организованной образовательной деятельности, совместной деятельности педагога с детьми, самостоятельной деятельности детей, при   организации индивидуальной работы с ребёнком. В этих играх объекты крепятся к карточкам с помощь всем известных липучек Ребенок должен найти, какие объекты прикрепить к определенной карточке, и точно соединить липучки, чтобы фигурка крепко держалась на картинке. Преимущества развивающих игр на липучках: первое и самое главное – детям это нравится. Дети могут часами с увлечением прилеплять и снова отлеплять яркие картинки. Процесс приклеивания завораживает, а интерес – в разы повышает результативность,  наглядность, реалистичность, красочность – помогает привлекать внимание и удерживать его на протяжении всего занятия, игра вовлекает и ребёнка, и взрослого, побуждает их взаимодействовать, совместно творить, незаметно для маленького ученика происходит развитие моторики, сенсорики, речи, математических представлений и ознакомление с окружающим миром, развитие познавательных процессов и эмоциональной сферы, простота и доступность игр. Ламинированные картинки не размокают от влаги, не мнутся и не пачкаются, довольно прочные и приятные на ощупь. Игры на липучках в нашей группе используются очень часто, не только на математике, но и других занятиях, в свободной игровой деятельности, при рассказывании  сказок.

Шейкина Н. В. Воспитатель д/с с. Петровка

 

Защитникам шлём поздравленья свои!

 

 

 

 

Защитникам шлём поздравленья свои,

Пусть гордостью нашей станут они.

Желаем мужчинам силы во всём,

Ведь им от всех бед защищать нужно дом.

В детском саду с.Петровка был проведён утренник, посвященный Дню защитника Отечества «Защитникам шлём поздравленья свои». На празднике дети показали, какие они ловкие, сильные, смелые. Между командами «Лётчики» и «Танкисты» были проведены состязания: «Переправа», «Меткий стрелок», «Танкисты», «Маскировка», а с каким задором папы и дедушки помогали в игре «Охрана границы». Все дети старались выполнить каждое задание правильно, быстро. Ребята под громкие аплодисменты зрителей исполнили песни «Армии, ура!», «Мы с папой». От старших ребят не отставали и малыши: ловко справлялись в игре «Лихие наездники». Компетентное жюри объявило, что победила дружба. В завершении праздника дети поздравили своих пап, дедушек и подарили подарки, выполненные своими руками. С праздником, дорогие наши защитники!

 

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

 

 

Уголок дежурных в детском саду

 

 

 

 

Первое слово, которое ассоциируется с понятием «дежурство» — это «ответственность», и не только за жизнь и безопасность ребенка со стороны воспитателя, но еще и за развитие личности. Подобный вид трудового воспитания, когда малышу самостоятельно необходимо посильно помочь педагогу в организации занятия или накрыть на стол, формирует у детей изначальное понимание слова «труд». Подобная методика позволяет осознать ребенку, что все находящееся вокруг нас не само собой появилось, кто-то это создал. Эта мысль формирует желание также попробовать что-то сделать, побуждает к самостоятельному труду. Таким образом, в нашей группе был организован красивый и интересный уголок дежурства, который позволит детям с удовольствием обучаться хозяйственным делам, а также воспитать дисциплину и трудолюбие. Такой уголок приучит малышей еще и к аккуратности, самостоятельности, уверенности в действиях. Удачный результат дежурства, подкреплённый похвалой педагога и благодарностью товарищей, приносит малышам моральное удовлетворение и поощряет к труду. Кроме того, детям, особенно старшего дошкольного возраста, более ориентированным на мнение взрослого, приятно быть помощником воспитателя и приносить реальную пользу.

Флягина Н.Н.воспитатель  СП Языковского филиала

 

Сталинградская битва

 

 

 

 

Чтоб снова на земной планете

Не повторилось той войны,

Нам нужно, чтобы наши дети

Об этом помнили, как мы.

2 февраля в разновозрастной  группе нашего детского сада прошла тематическая беседа, посвящённая Дню освобождения Сталинграда от фашистской блокады. Ребята посмотрели презентацию, в ходе которой познакомились с героическими событиями, с героями, защищавшими Сталинград и их подвигами. С большим интересом рассматривали иллюстрации, посвященные военным действиям в городе Сталинграде. Воспитанники смогли убедиться, какой  ценой досталась нам эта победа. Проведение таких мероприятий в детском саду, способствует формированию патриотических чувств и уважения к героическому прошлому своей страны и русского народа. Завершающим видом детской деятельности стало изготовление поделки «Звезда для города-героя».

 

Шапошникова Т.В., воспитатель СП Подсолнечного филиала

 

Городецкая роспись

 

 

 

 

Сегодня на занятии по изобразительной деятельности дети познакомились с одним из видов народного промысла – городецкой росписью. Городецкая роспись — один из самых знаменитых художественных промыслов России. Сначала ребята посмотрели презентацию «Знакомство с городецкой росписью», познакомились с изделиями народных мастеров. Затем детям  было предложено самим стать мастерами и расписать шаблон разделочной доски. Дети с большим увлечением расписывали элементы узора. В итоге получили красочные работы.

Наши доски расписные,
Посмотрите вот какие.

Все хотим вам показать

И подробно описать.

 

Самойлова С.А., воспитатель СП Подсолнечного филиала.

 

Международный день пазла и головоломки

 

 

 

 

29 января в нашем детском саду прошел тематический день, посвященный «Международному дню пазла и головоломки». Пазлы и головоломки — это увлекательные игры, которые развивают внимание, память, кругозор, мелкую моторику, стимулируют умственную активность, а также помогают полезно провести досуг. Нашим детям были представлены пазлы на разные темы и  разного уровня сложности. Также ребята играли в «Танграм», в пятнашки, мозаику, лабиринты, конструктор. У детей, которые любят собирать пазлы, очень хорошо развито мышление. Как правило, в будущем такие дети хорошо учатся в школе. Собирать пазлы – это весело и полезно!

 

Шапошникова Т.В., воспитатель СП Подсолнечного филиала

 

«Блокадная ласточка»- символ добрых вестей

27 января отмечают день полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Доблестный подвиг ленинградцев, которые смогли защитить город, вспоминают по всей России. В нашем детском саду для ребят прошла патриотическая беседа с мультимедийным сопровождением. Они узнали о жизни людей окруженного города, о маленьком кусочке хлеба, который выдавался один раз в день. Был показан мультфильм «Корочка хлеба». Наши дети присоединились к  патриотической акции «Блокадная ласточка». Ребята сделали  аппликацию с  изображением ласточки с письмом в клюве, как символ «добрых вестей». Ребята с большим удовольствием занимались творческой деятельностью: вырезали, наклеивали.  Целью данного мероприятия является воспитание в детях любви к Родине, уважение к истории нашей страны, её героическому прошлому.

Самойлова С.А., воспитатель СП Подсолнечного филиала.

 

«Блокадная ласточка» Поделись доброй вестью!

 

 

 

 

Маленькую ласточку из жести

Я носила на груди сама.

Это было знаком доброй вести,

Это означало: «Жду письма»

(Ольга Бергольц )

Блокада Ленинграда – одно из самых страшных и трагических событий в истории нашей страны. Голод. Холод. Боль. Смерть – с этим боролись Ленинградцы 872 дня. Блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941г. А закончилась 27 января 1944г. В тяжелые военные годы блокады ласточка стала для жителей символом надежды. Многие ленинградцы носили эту ласточку на груди в ответ на заявление фашистов, что во время блокады в город даже птица не пролетит. Таким образом, жители осажденного Ленинграда показывали, что не теряют связи со своей страной, люди ждали хороших вестей с фронта, Весточку от родных.

26 января воспитанники младшей группы приняли участие во Всероссийской патриотической акции «Блокадная ласточка». Ребята узнали, что знак этот родом из блокадного Ленинграда. Для участия в акции были подготовлены все необходимые детали. На круг «небо» приклеили цветы, облака и ласточку с письмом в клюве. Подобные мероприятия воспитывают в детях любовь к Родине, уважение к истории нашей страны, её героическому прошлому. Историю и память нашей страны дети должны знать с детства.  Пусть Блокадная ласточка будет  символом надежды, добрых вестей, как тогда в блокадном Ленинграде, чтобы помнить и никогда не сдаваться.

Н.В. Шейкина воспитатель д/с  с. Петровка

 

День рождения Снеговика

Зима является самым холодным временем года. В это время лютуют сильные морозы и кружат снежные метели. Но, несмотря на холода и вьюги, многие взрослые и дети любят ее. Нравится она всем из-за того, что она приносит много веселых досугов и развлечений, праздников и длинных, рождественских каникул. А какая зима без снеговика? Большие и маленькие, добрые и смешные, с морковками вместо носа и старым ведром на голове – появляются они во дворах, любовно слепленные, скатанные ладошками детей и взрослых. Каждый год все снеговики празднуют свой день рождения, 18 января — Всемирный День Снеговиков. Почему именно в этот день? Да потому, что цифра 18 похожа на силуэт снеговика с метлой. Ребята нашего детского сада познакомились с этим замечательным днем, и вместе с воспитателем реализовали краткосрочный творческий проект, который был посвящен Международному дню Снеговиков. В рамках этого проекта в группе были проведены различные тематические мероприятия: беседы, занятия, игры. Ребята узнали легенду о Снеговиках, читали стихи и сказки, создали поделки, рисунки, аппликации снеговиков и собрали посылку с подарками дорогому Снеговику. Мероприятие прошло в атмосфере радости и веселья, участники проекта узнали много нового и интересного!

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала.

 

На балу у Золушки!

 

 

 

 

День чудесный настаёт,

К нам приходит Новый год!

Праздник смеха и затей,

Праздник счастья для детей!

В преддверие новогодних праздников в нашем детском саду с.Петровка всегда шумно и весело, потому что каждый готовится к встрече с Дедом Морозом и Снегурочкой. Для детей было проведено праздничное представление «На балу у Золушки», именно она вместе с мышатами пригласила всех на праздник. Каждый гость показал свои таланты: снежинки весело кружились в легком танце, все дети пели задорные частушки, новогодние песни, помогали Золушке собрать фасолины, натереть паркет и справиться с другими трудными заданиями, которые ей задала Мачеха. И вот на бал пришли самые долгожданные гости Дед Мороз со Снегурочкой. С ними дети много играли, танцевали, рассказывали стихи, за это были награждены подарками. Бал прошел великолепно.

 

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

 

Волшебный Новый год

 

 

 

 

Новый год – самый добрый, сказочный праздник, который ждут взрослые и дети. Время новогодних утренников — это время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый детский сад.

Вот и в  нашем детском саду  прошел Новогодний праздник «Волшебный Новый год». Дети пришли на представление в нарядных костюмах, весёлые в предвкушении праздника.  В красиво украшенном зале дети встретились со сказочными героями:   Дедом Морозом, Снегурочкой, Снеговиком. Дошколята танцевали, пели песни, читали стихотворения, водили хороводы, с удовольствием участвовали в играх. И в награду от Дедушки Мороза все получили новогодние подарки и чудесное праздничное настроение.

Новогодний утренник  оставил незабываемые впечатления у всех ее участников.

С.А. Самойлова, Т.В. Шапошникова, воспитатели СП Подсолнечного филиала.

 

Дидактическое пособие «Зонтик и дерево – времена года»

 

 

 

 

 

 

 

 

Сегодня ребята познакомились с новым дидактическим пособием «Зонтик и дерево – времена года». Одной из основных задач при ознакомлении дошкольников с временными понятиями является формирование знаний о последовательности смены времен года. Пособие объемное, представляет собой макет зонта и дерева разделенный, на четыре сектора соответствующих временам года. Первая часть сектора представляет собой зимний фон. На него дети могут прилепить снежинки, зимующих птиц и т.п. Вторая часть сектора окрашена в светло-зеленый цвет, представляет весенний фон. На нем могут располагаться листочки зеленого цвета, а также розовые цветы – цветение яблони. Третья часть сектора окрашена в зеленый цвет, представляет «зонтик  и дерево летом». В этом секторе расположены фрукты на дереве, цветы, бабочки и т.д. Четвертая часть сектора окрашена в оранжевый цвет, представляет собой зонтик и дерево осенью. На нем могут располагаться листочки желтого, оранжевого цвета и т.д.  Пособие используется как часть календаря природы. Ребята с большим удовольствием поиграли в дидактическую игру и старались запомнить названия времен года и их признаки.  Воспитанница нашего детского сада Андреянова Аня вместе с родителями приняла участие в экологической акции «Берегите елочку». Работа называлась «Елку лучше не рубить, елку можно смастерить». Очень важно с детства формировать и  развивать познавательный интерес у дошкольников к миру природы, навыки экологически грамотного поведения детей в природе, взаимодействовать с природой.

 

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

«Наташина ёлочка»

В нашем детском саду прошло очень интересное и необычное занятие по ознакомлению детей с народным декоративно — прикладным творчеством. Ребята отправились в гости к девочке Наташе и сделали для нее новогодние елочки. На занятии мы использовали  прием «картонные моталочки». Такой прием  позволяет делать объемные работы, имеющие высокие эстетические качества, не представляющие сложности для выполнения воспитанниками старшей группы. Акриловая пряжа – синтетическая нить, внешне и на ощупь, напоминающая шерстяную, имеет широкую цветовую гамму, позволяет использовать ее при создании работ разной направленности, тематики, хорошо держит объем. Для обматывания пряжей можно использовать самую разную основу. Мы использовали картон. На занятии были закреплены знания цветов, геометрических фигур, во время наматывания нити на картон у детей развивается мелкая моторика. У ребят возникло желание самим сделать необычную елочку для куклы Наташи, появился интерес  к процессу создания интересной поделки. В завершении дети украсили свои елочки. Ребята очень гордились проделанной работой.

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

«А мы идем на север»

 

 

 

 

Там очень-очень холодно, там всегда зима,

Там лежат холодные, вечные снега,

Там медведи белые бродят круглый год,

Морж усатый медленно в полынье плывёт.

В детском саду с. Языково была организована тематическая неделя «А мы идем на север». С детьми проводилась беседа с использованием мультимедийной презентации «Животный мир Крайнего Севера», беседа «Зачем моржу бивни?», вместе решали проблемную ситуацию «Почему белый медведь не живёт в лесу?», рассматривали иллюстрации по теме. А так же рисовали, лепили, выполняли аппликацию, где передавали полученные знания. Неделя прошла продуктивно, интересно и познавательно.

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

Лучше мамы в мире нет!

 

 

 

 

Что таится в слове «мама»?
Человек — любимый самый,
Самый лучший, дорогой,
Самый милый и родной!

В нашем детском саду прошёл праздничный концерт посвященный Дню Матери. Ребята с удовольствием выступали перед своими мамами: рассказывали стихотворения, исполняли песни и танцы. Вместе с мамами участвовали в весёлых играх и конкурсах»: «Кто больше подарит мамам поцелуев», «Веселые пингвины», «Собери цветок для мамы». После праздника дети вручили мамам подарки, изготовленные своими руками. Хочется поблагодарить всех мам за участие в празднике, за внимание к детям, за праздничное настроение. Дорогие мамы от души поздравляем всех Вас и желаем Вам оставаться такими же чуткими и понимающими, добрыми и сильными, мудрыми и тактичными.

Самойлова С.А., Шапошникова Т.В., воспитатели СП Подсолнечного филиала.

 

 

Мы мам поздравим от души!

 

 

 

 

Сколько тепла таит магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого и единственного человека. Мама следит за нашей жизненной дорогой. Материнская любовь греет нас до глубокой старости. Есть у нас замечательный праздник в календаре – День матери, а значит, есть ещё один повод поздравить наших мам, бабушек, поблагодарить их за доброту и ласку, нежно обнять и поцеловать. И это замечательно: сколько бы хороших, добрых слов мы не говорили нашим мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. В детском саду ГБОУ СОШ с.Петровка провели утренник «Мы мам поздравим от души!». Ребята с особым усердием готовились к встрече с мамами, бабушками: учили стихи, готовили подарки. С особой любовью исполняли песни для мам, бабушек, играли с ними в игры, говорили им ласковые слова, а мудрые бабушки щедро делились своими советами. Мамы великолепно пели колыбельные песни. В конце праздника дети вместе с любимыми и родными мамами, бабушками исполнили танец. Для всех гостей котята-поварята испекли вкусный пирог. Праздник завершился дружным чаепитием.

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

 

Синичкина неделя

 

 

 

 

12 ноября – Синичкин день (или Зиновий – Синичкин). С давних пор на Руси в ноябре 12 числа отмечается Синичкин день, т. е. день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами. Вот и мы с детьми тоже не остались в стороне от этого события. В нашей группе прошла тематическая неделя – СИНИЧКИН ДЕНЬ. В течении всей недели мы поговорили о жизни зимующих птиц, рассматривали иллюстрации с изображением синиц, отгадывали загадки про друзей синички, послушали песенку синички. А потом мы их нарисовали и вылепили птичек из пластилина. Таким образом, посвятив неделю  синицам, дети узнали, что зимой нужно мастерить кормушки, кормить птиц. И поэтому решили открыть на нашем участке «Птичью столовую» для наших пернатых друзей. Каждой пичужке своя кормушка.

Флягина Н.Н. воспитатель СП  Языковского филиала

 

Вот такой Синичкин день!

 

 

 

 

На берёзе возле дома
Кто-то тенькает знакомо.
У кормушки шум, веселье –
Там справляют новоселье.
Шустро зёрнышки клюёт,
Спать с утра нам не даёт.

Осень близиться к своему завершению. Вот и наступил последний осенний месяц. С давних пор12 ноября отмечался как Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами. Несколько лет назад в России по инициативе Союза охраны птиц России «Синичкин день» был объявлен экологическим праздником, отмечается он 12 ноября. Синичкин день в России считается днем Зиновия Синичкина — покровителя птиц.  По народным приметам, именно к этому времени синицы, предчувствуя  холода, перелетали из лесов ближе к человеческому жилью и ждали помощи от людей. В нашем  детском саду  тоже не забыли о «Синичкином дне». Ребята вместе с воспитателями провели интересный день, посвящённый этой птичке:

— дети посмотрели интересную презентацию об этом празднике, о разновидностях синиц, чем их кормить, о приметах и традициях, связанных с этими птицами:

— на занятиях отгадывали загадки о зимующих птицах, вспоминали пословицы и поговорки про птиц, играли в подвижные игры, пели песни и просто любовались зимними птахами, рассматривая иллюстрации и слайды с зимующими птицами , изготовили аппликацию «Синичка» у каждого она получилась своя, особенная и красивая.

Этот день надолго запомнится ребятам, и мы надеемся, что они в своей дальнейшей  жизни, никогда не обидят и будут беречь этих удивительных и милых птиц.

 

Воспитатели СП с. Петровка  Н.В. Шейкина,  М.А. Абакумова

 

Осень золотая в гости к нам пришла

 

 

 

 

Каждый год, в нашем детском саду  проводится праздник осени. Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья. Осенний утренник — это яркий и красочный праздник, который помогает детям закрепить представления об осени. Красиво украшенный зал создавал праздничное настроение. На празднике дети пели песни, исполняли танцы, играли в веселые игры, отгадывали осенние загадки, рассказывали стихи.  Самым ярким и запоминающимся эпизодом праздника стал сюрпризный момент, какой праздник без угощения? Красавица Осень принесла детям сладкие подарки, наливные и вкусные яблочки. За что ей огромное спасибо. Праздник доставил радость и удовольствие, как участникам, так и всем, кто пришел посмотреть на выступление детей.

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

Здравствуй, Осень золотая!

 

 

 

 

 

 

 

 

«Золотая осень» — это такая прекрасная и такая разная пора. Осенние пейзажи завораживают. Каждому хочется любоваться радужно светящимся лесом, шуршать листьями, опадающими прямо под ноги, собирать их в букеты, вдыхать свежесть осеннего воздуха. А чего же обычно ждут дети в детском саду? Конечно, праздника! Для детей детского сада с. Петровка прошел осенний утренник «Здравствуй, Осень золотая!» На дворе пасмурно и холодно, не хватает солнечного тепла, а у нас в музыкальном зале царила теплая, доброжелательная атмосфера. Дети с удовольствием готовились к встрече с Осенью: учили стихи, песни, танцы. Особенно покорил сердца зрителей танец «Грибочки» в исполнении детей младшей группы. Для красавицы Осени ребята старшей группы приготовили сценку «Овощи» и даже помогали разбирать фрукты. За это Осень одарила их вкусными и полезными угощениями. Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников. Утренник получился веселым, ярким, увлекательным. Хочется поблагодарить тех, кто помог сделать его таким для ребят: ведущая Абакумова Марина Александровна, великолепное оформление — воспитатель «золотые руки» Шейкина Надежда Викторовна, мастер перевоплощения Филиппова Любовь Васильевна.

 

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

 

 

16 октября — Всемирный день хлеба

«Хлеб – всему голова» — гласит русская пословица, это один из самых популярных продуктов в мире, без которого, пожалуй, не обходится ни один день. Во все времена хлеб был символом жизни, благополучия и достатка. Именно хлебу отведено самое важное и почётное место на нашем столе. У хлеба есть свой праздник, который отмечается 16 октября – «Всемирный день хлеба»   В  детском саду с. Языково 13 октября прошёл тематический  день, посвящённый данному торжеству. Целью было рассказать детям, какое значение имеет хлеб для людей, как много специалистов разных профессий трудится, чтобы у нас на столе появился хлеб. В этот день были проведены  беседы с детьми о том, как выращивают хлеб, какой бывает хлеб, о пользе хлеба. Дети с удовольствием играли в игры: «Назови ласково», «Скажи, какой бывает хлеб», «Объясни словечко: хлебороб, хлебосольный», «Собери цепочку, как хлеб на стол пришел», «Кто больше назовет хлебобулочных изделий», отгадывали загадки о хлебе, заучивали пословицы, рассмотрели выставку книг и иллюстраций о хлебе, вспомнили правила обращения с хлебом.  День получился насыщенный и интересный. Благодаря данному мероприятию у детей сформировалось представление о ценности хлеба; обогатились знания о том, как выращивался хлеб в старину и как выращивается хлеб сейчас; дети уяснили, что хлеб — это итог большой работы многих людей, закрепили понятие «бережное отношение к хлебу».

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

Всероссийская олимпиада «Эколята – молодые защитники природы 2023»

В октябре третий год подряд проходит ежегодная Всероссийская олимпиада «Эколята – молодые защитники природы 2023», которая объединяет ребят из всех 85 субъектов Российской Федерации в возрасте от 5 до 18 лет. Олимпиада традиционно проходит в онлайн формате на цифровой платформе Первого общественного экологического телевидения. Ребята из детского сада с. Языково приняли активное участие в Ежегодной всероссийской Олимпиаде- «Эколята — молодые защитники природы», посвященной 105-летию юннатского движения в России. Увлекательное  онлайн — состязание позволило  юным экологам познакомиться с юннатскими традициями, помогло разобраться в вопросах сохранения своего здоровья и эковолонтерства. Эколята проверили  свои знания о биоразнообразии и продемонстрировали навыки следопыта. Все участники Олимпиады получили Сертификаты, а Победители и призёры — именные дипломы.

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

 

Азбука безопасности

 

 

 

 

В нашем детском саду для ознакомления воспитанников с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях, как и во всех образовательных организациях России, проведен Всероссийский урок по «Основам безопасности жизнедеятельности». Дети посмотрели презентацию «Азбука безопасности», рассматривали картинки по правилам безопасности.  Узнали, что такое чрезвычайная ситуация, о действиях людей по сигналам оповещения гражданской обороны, о правилах пожарной безопасности, безопасности людей на водных объектах и правилах оказания первой помощи. Дети доверчивы, открыты и любознательны, не умеют оценивать последствия своих действий, степень грозящей им опасности, а мы, взрослые, должны помочь им.

Самойлова С.А., Шапошникова Т.В., воспитатели СП Подсолнечного флиала.

 

Аппликация из листьев «Осенняя прическа»

 

 

 

 

Листья начали желтеть,
Солнце стало хуже греть,
Это осень наступила,
Нас дождями окатила.
Сегодня в нашем детском саду прошло необычное занятие. Мы создавали красивые прически для девочки- Осени. Идеи для креативных аппликаций «осенних причёсок» из листьев очень нравятся детям, ведь осенью открывается большой простор для творчества. Для того, чтобы осенние листочки превратились в красивые и креативные прически понадобились: шаблоны, клей, осенние листья, которые мы собрали на своем участке во время прогулки и фантазия.
Ребята так хорошо потрудились! Вот такая красота получилась. Будем смотреть на этот портрет, и вспоминать красавицу-осень.

 

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

Осенний марафон

 

 

 

 

 

А у нас  в детском саду с.Языково очередной  квест. Сегодня ребята отправилась в поход вокруг детского сада. Ребятам предстояло пройти 5 станций, каждая из которых была посвящена осени. На первой станции «Осенняя» дети наблюдали за осенними деревьями, вспоминали признаки осени, осенние месяцы и повторили, какие плоды и овощи созревают в это время года. На второй станции «Цветочная» ребята поговорили о цветах и о том, что происходит с ними осенью. Они узнали, что многие цветы увядают, а некоторые продолжают радовать глаз до самой зимы. На станции «Спортивная» дети поиграли в игру «Самый меткий». Эта игра помогла им размяться и поднять настроение. На «Метеостанции» дети поговорили о погоде, ветре, осадках осенью. Они узнали, какие изменения происходят в природе в это время года и как это влияет на животных и растения. На станции «Художественная мастерская» ребята собрали листья, ветки, цветы, траву, палочки и другие предметы, чтобы создать красивые и оригинальные цветочные коллажи на занятиях по конструированию из природного материала. А самая любимая станция, как оказалась — «Зона отдыха», где ребят ждал вкусный обед. Дети  обсуждали, что им больше всего понравилось в походе и какие новые знания они получили. Такой поход помог ребятам  не только узнать больше о природе и осени, но и научиться работать в команде, соревноваться друг с другом и проявлять творческий потенциал. А самое главное, дети закрепили теоретические знания на практике.

Флягина Н.Н.  воспитатель СП Языковского филиала

 

Праздник «Дошкольного работника!»

 

 

 

 

 

 

 

 

Много-много лет назад,

В такой же день осенний.

В стране открыт был детский сад,

И стал он садом первым!

И в этот день теперь мы праздник отмечаем,

Всех, кто с дошколятами работает,

Сегодня поздравляем!

27 сентября отмечается добрый праздник «День дошкольного работника». Вот и в детском саду с.Петровка собрались в уютном зале, чтобы поздравить тех, кто делает жизнь ребенка интересной и насыщенной, комфортной и безопасной, кто посвятил себя детям. Ведущие рассказали зрителям о происхождении праздника, о значении каждого сотрудника в детском саду, а так же провели пиар-компанию многофункциональности должности воспитателя. Шуточная сценка «Кем быть?» в исполнении детей старшей группы была интересной и поучительной. Дети с теплотой читали стихи, пели песни, особенно сплотил всех общий танец «Весельчаки», где с удовольствием танцевали ребята, гости, сотрудники детского сада. Особенно отрадно, что на празднике были ветераны дошкольного педагогического труда, которые много десятков лет дарили детям свою доброту, любовь. Директор Павлова Н.А. поздравила присутствующих с профессиональным праздником и в знак благодарности вручила букеты цветов. В конце праздника сотрудники детского сада исполнили «Гимн педагогов-дошкольников». Хочется пожелать всем здоровья, чтобы каждый день, проведенный с детьми, приносил только радость и счастье.

 

 

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

 

Открытие тематической недели в старшей группе

 

 

 

 

С 25 сентября в старшей группе детского сада с. Петровка проходит  неделя «Лес». И уже в понедельник на первом занятии дети повторили, какие деревья, кустарники, травы и грибы растут в наших лесах. Стояла тёплая погода, и воспитатель с детьми вышли в парк на экскурсию. В парке и на пришкольном участке дети обследовали растущие там деревья, внимательно рассмотрели листочки и кору деревьев. Мальчишки устроили для всех детей «листопад» из уже опавших листьев. Воспитатель предложила детям взять от каждого рассматриваемого дерева, кустарника или травы листочек для гербария. Вернувшись в группу, дети, как настоящие исследователи, сравнили принесенные листья с обучающими картами и определили принадлежность каждого листочка к тому или иному виду растений. Осень – удивительная пора, которая сулит детям много новых открытий и впечатлений.

 

Абакумова М.А., воспитатель старшей группы

 

Осень золотая

 

 

 

 

В нашем детском саду прошла тематическая неделя «Осень золотая». В течение недели воспитанники знакомились с осенними изменениями в природе, признаками осени. Играли в игру «Подбери лист», «Овощи и фрукты», «Разложи овощи и фрукты по корзинкам», «Узнай по описанию».          Осень – это пора сбора урожая.  Дети называли овощи и фрукты, учились различать их на ощупь и группировать. Во время бесед  узнали, какие блюда можно приготовить из выращенного урожая, об их пользе для здоровья. На занятиях дети с удовольствием рисовали, лепили, занимались аппликацией на осеннюю тему. На прогулке рассматривали цветы, собирали листья для поделок. За эту неделю ребята получили не только интересные знания, но и массу положительных эмоций. Осень — удивительная пора!

 

Шапошникова Т.В., Самойлова С.А., воспитатели СП Подсолнечного филиала

 

День музеев в детском саду

 

 

 

 

 

 

 

 

В мае есть один день, наступления которого мы с нетерпением ждем.   В этот день открыты двери многих музеев и любой желающий может доставить себе радость, посетив их. 18 мая День музеев прошел в детском саду с. Языково. Вспомнили и рассказали о зрительской и музейной культуре. Сообща мы обобщили ответы: «Музей- это учреждение, которое занимается собиранием, хранением и выставкой предметов. Эти предметы- экспонаты имеют историческую ценность и интересны для посетителей». В нашей группе организован мини – музей «К родным истокам». Мини-музей – это познавательный центр, который является результатом  общения и совместной работы воспитателей, детей и родителей. Он помогает развить интерес к истории и культуре своего народа, учит уважать его традиции, воспитывает патриота. Дети наглядно могут увидеть, как жили наши предки в старину.  Для ребят была проведена очень интересная и познавательная экскурсия в школьный музей О.Г. Аксаковой. Дети  познакомились с разными экспозициями, которые помогали понять и увидеть быт наших предков, узнать интересные истории об отдельных экспонатах музея, с любопытством их рассматривали. Посещение этого удивительного места вызвало у детей большой интерес и массу положительных эмоций, так как поход в музей – это всегда увлекательное путешествие в интересный и огромный мир познания.

Флягина Н.Н.воспитатель СП Языковского филиала

 

Великий праздник, День Победы!

 

 

 

 

Великий праздник, День Победы!
Пусть много лет уже прошло,
Но помним подвиг наших дедов,
И благодарны им за то.

Л.Митенев.

День Победы в Великой Отечественной войне один из самых значимых дней в жизни каждого человека в истории нашей страны. 9 Мая – это праздник Победы, праздник мира, праздник памяти. В преддверии празднования в нашем детском саду прошли мероприятия в рамках тематической недели «День Победы» с целью воспитания у детей нравственно-патриотических качеств и чувства гордости за подвиг своего народа, уважение и благодарность к ветеранам и героям войны. Родители тоже  приняли активное участие в приобщении детей к нашей истории, украсили окна символами великой Победы, украшение окон к 9 мая стало доброй, светлой традицией нашего детского сада. Вместе с детьми родители посетили торжественное  мероприятие, посвященное  Дню Победы. Возложили цветы к памятнику погибших  солдатам  в годы  Великой Отечественной войне. Пока мы помним и чтим своих предков, завоевавших Победу в этой страшной войне, мы можем передать своим детям высочайшие ценности — патриотизм и любовь к своей Родине.

С.А.Самойлова, воспитатель СП Подсолнечного филиала.

 

День Земли

 

 

 

 

22 апреля все жители планеты празднуют Международный день Земли. Главной задачей мероприятий в детском саду с. Языково было привлечь внимание ребят к защите природы, формированию у детей чувства сопереживания всему живому и представления о том, что Землю нужно беречь. Поговорили с детьми о том, что наша планета нуждается в защите. О том, что всем нам хочется, чтобы на ней цвели сады, в небе светило солнце, звучал детский смех. Мы с детьми сделали аппликацию «Я люблю свою Землю», провели беседу «Чистота земли в наших руках», а главное дети поняли, что Земля – не только наш дом, но и для всех животных, растений и мы должны беречь ее, сохранять ее богатства и не обижать всех ее обитателей.

 

Флягина Н.Н., воспитатель

 

 

«Если только захотим, мы и в космос полетим!»

 

 

 

 

12 апреля вся страна отмечает День космонавтики. Эта дата посвящена первому полету человека в космос. Этому знаменательному событию в нашем детском саду была посвящена неделя космоса. Дети в течение недели знакомились с информацией о первом полете человека в космос и о космосе вообще, посмотрели интересные презентации: «Юрий Гагарин – великий человек», «Красота вселенной». Рассматривали  фотографии первых спутников, космических станций и героев космоса, о Белке и Стрелке – первых космических путешественниках, рисовали, делали аппликацию, конструировали,  играли. Свои творческие работы дети выполняли  с большой фантазией.Итоговым мероприятием стало развлечение «Большое космическое путешествие». Ребята отправились в путешествие в загадочный мир космоса.

С.А.Самойлова, Т.В.Шапошникова, воспитатели СП Подсолнечного филиала.

 

Неделя здоровья

 

 

 

 

Забота о здоровье детей — это важнейший труд воспитателя.От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.     Сухомлинский В. А.

В период с 3 по 12 апреля 2023 года проводится межведомственная оперативно-профилактическая операция «Дети России-2023». В нашем детском саду тоже прошла «Неделя здоровья», где были запланированы и проведены мероприятия по приобщению к здоровому образу жизни воспитанников.    В работе с детьми использовались различные формы взаимодействия:чтение произведений  А. Барто «Девочка чумазая», К. Чуковский «Мойдодыр»; познавательные беседы «Вредная и полезная пища», «Культура поведения за столом»; дидактические игры «Съедобное – несъедобное», «Подумай и назови». Итогом «недели здоровья» было мероприятие «Уроки Мойдодыра», которое организовала библиотекарь Морозова Е.П. Детям пришло письмо, в котором были загадки. Угадав их можно узнать, что лежит в волшебном ящике.

 

Шапошникова Т.В., Самойлова С.А., воспитатели СП Подсолнечного филиала

 

День здорового дошкольника

 

 

 

 

Чтоб расти и закаляться,
Не по дням, а по часам
Физкультурой же, конечно,
Заниматься нужно нам.
Мы уже сильней сегодня,
Мы сильнее, чем вчера,
На весёлый день здоровья,
Приглашаем вас друзья!»
В  детском саду с. Языково прошел День Здорового дошкольника, приуроченный к Всемирному дню здоровья, который ежегодно отмечается  7 апреля. Наш день в детском саду   начался с утренней гимнастики. Дети получили заряд бодрости и хорошего настроения. В первой половине  дня были проведены беседы о значении физкультуры и спорта для здоровья человека, о полезной и вредной пище, о правилах личной гигиены, о витаминах с грядки и фруктового сада. На прогулке дети играли в любимые подвижные игры: «Ловишки», «Удочка», «Выше ноги от земли». Так же в группе  проводились разнообразные дидактические игры: «Что полезно, а что вредно для здоровья», «Я расту»,  чтение художественной литературы,  рассматривание иллюстраций, фотографий, картин о здоровье. Проводились сюжетно – ролевые игры: «Кукла Маша заболела», «Больница».  В информационном уголке для родителей был оформлен уголок о здоровом питании дошкольников. День прошел на одном дыхании – ребята  получили заряд бодрости и энергии, полезную информацию.

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала.

 

Чудеса природы

 

 

 

 

Каждый ребёнок любит игры-экспериментирования. Дети по природе своей уже являются исследователями. Сегодня в детском саду с. Языково прошло очень интересное занятие по познавательно исследовательской деятельности. Ребята  изучали семена перца и укропа. Из маленького-маленького семени вырастает большое растение! Ну, разве это не чудо? Оказывается семена разные, ребята рассмотрели их через лупу. Семена перца белые и похожи на каплю. Семена укропа ребристые и с крылышками и ароматно пахнут. Конечно, вспомнили, что для посадки семян нужны особые условия: тепло и свет, вода и почва. Но сегодня мы сажали семена необычным способом, в мешочках. Вот такой эксперимент! Посмотрим, что получится! Такие занятия создают условия для развития творческого потенциала детей. Стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире.

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

Весну встречаем, жаворонков закликаем!

 

 

 

«Жаворонки, жаворонки, прилетайте к нам,
Приносите нам Весну-красну, Красну солнышку, тёплу гнёздышку!
Жаворонки, прилетите, Красну Весну принесите.
Принесите Весну на своем хвосту, на сохе, бороне, на овсяном снопе».
Большую роль в приобщении к детей к народной культуре, непосредственно расширяя и обогащая представления детей о традициях и обычаях русского народа, играют установленные, общепринятые праздники в которых дети непосредственно принимают участия. 22 марта в Детском саду с.Петровка, было организовано и проведено праздничное мероприятие «Жаворонки!». На празднике ребята побывали в гостях у гостеприимной Хозяюшки, она же в свою очередь поведала детям о том как этот праздник появился, почему его так назвали, что интересного и необычного происходит в этот мартовский день «День весеннего равноденствия», а так же рассказала легенду о том, что жаворонки не улетали в теплые края на зиму, а превращались в сереньких мышек и прятались по норкам, а затем с приходом весны и наступлением заметного потепления принимали облик маленьких птичек. Затем предложила ребятам звонкой весенней песней позвать красавицу Весну в наш край. В ходе мероприятия дети водили хороводы, играли в народные игры, читали заклички, а ребята старшей группы продемонстрировали небольшую инсценировку с прилётом птиц. В завершении мероприятия каждый из ребят получил от Хозяюшки вкусное печеное угощение, в виде маленькой птички «жаворонка».

С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы

 

Тематическая неделя «Уроки Светофорика»

 

 

 

 

Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения, чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. С этой целью в детском саду с. Языково прошла тематическая неделя  «Уроки Светофорика» посвященная правилам дорожного движения и безопасности. В процессе в совместной деятельности педагога с детьми, проводились беседы  и игровые ситуации.  Все игры были направленные на формирование первоначальных навыков поведения на улице и в транспорте, где  детям следует играть на улице, чтобы обезопасить свою жизнь, дать представление об улице.  В течении недели с детьми были рассмотрены иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, направленными на формирование правильного поведения на дороге «Как бы ты поступил?». Проводились дидактические игры и упражнения. Чтение художественной литературы: С.Михалкова «Моя улица»,  С.Михалкова «Светофор»,   В группе оформлен уголок «П.Д.Д».   Результатом проведения тематической недели по ПДД является: дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания в играх, инсценировках, в повседневной жизни. Разработаны наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей, формирование у детей знаний о культуре поведения на дороге, воспитанию ответственности за безопасность своей жизни и жизни других людей.

Флягина Н.Н. воспитатель Языковского филиала.

 

Играем с конструктором

Собирать конструктор – дело увлекательное! Конструирование является наиболее естественным и любимым для ребёнка занятием. Наши ребята очень любят собирать конструктор. Чем же привлекает ребёнка конструирование? Прежде всего, тем, что оно близко к играм и настоящей трудовой деятельности. В конструировании дети-дошкольники удовлетворяют свою потребность в игре, в нём находит отражение стремление ребёнка действовать как взрослый, быть на него похожим.  В нашем детском саду созданы условия для развития и реализации способностей каждого ребёнка, в том числе созданы условия для развития творческого потенциала средствами конструирования из деталей самых разнообразных конструкторов. Игра в группе развивает у ребят коммуникабельность, общение и навык работы в команде. В процессе игры с конструктором дети переживают всю гамму настроений и положительных эмоций!

Флягина Н.Н. воспитатель СП  Языковского филиала

 

В гости к Зимушке – Зиме. Зимний спортивный праздник

 

 

 

 

«Саньке – санки, Лизе – лыжи, Кольке — клюшки и коньки.
Наступили для детишек благодатные деньки.
Снег в лесу и на аллеях, и река покрылась льдом.
Одевайтесь потеплее – и на улицу бегом!»
В преддверии Всероссийского праздника «Дня зимних видов спорта», который в нашей стране отмечается ежегодно 7 февраля, а так же с целью организации и создания условий для поддержки двигательной инициативы и активности детей в процессе совместной деятельности в старшей группе Детского сад с.Петровка, в рамках укрепления здоровья и формирования у воспитанников здорового образа жизни и обеспечение предпосылок условия для развития двигательных ассоциаций для действий в эстафетах, был проведен зимний праздник спортивной направленности «В гости к Зимушке – Зиме». Главным персонажем на празднике была Зимушка – Зима, которой дети очень обрадовались. Перед началом зимних спортивных состязаний, была проведена шуточная разминка с Зимушкой, чтобы «разогреть» и подготовить детей к эстафетам. Затем ребят раздели на две команды и соревнования начались. Ребята активно участвовали в конкурсах, эстафетах, проявив в достаточной степени меру своих способностей: скорость, ловкость, выносливость и смекалку. Радостными, бодрыми возгласами и криками каждая команда поддерживала своих участников. В течение всего праздничного мероприятия царил дух соперничества между командами, которые старались не уступить первенство в эстафетах и конкурсах. Каждый участник старался проявить себя и продемонстрировать свои умения действовать в интересах команды. Каждая команда за активное участие в праздничных состязаниях получила сладкие призы. Мероприятие прошло весело и интересно. Дети получили заряд положительных эмоций и хорошее настроение на весь день.
Великая ценность каждого человека – это здоровье. Желание родителей и одна из ведущих целей дошкольного образовательного учреждения – вырастить ребенка здоровым, крепким, сильным и выносливым, а организация и проведение мероприятий спортивного характера не только способствуют достижению поставленной цели, но и доставляю детям радость и массу положительных эмоций.

С.Ю. Балакшина, воспитатель старшей группы Детского сада с.Петровка

 

Покормите птиц зимой!

 

 

 

 

В детском саду с. Языково прошла ежегодная экологическая акция  «Покормите, птиц зимой». Цель акции – привлечь внимание детей к зимующим птицам, чтобы облегчить для них период зимовки, а также повысить  уровень экологической активности детей. С воспитанниками была проведена беседа «Зимующие птицы», «Как помочь птицам». Разгадывали загадки о птицах. На занятии по конструированию и ручному труду ребята сконструировали из бумаги и картона птичек – синичек. Из пластилина приготовили для них «зернышки». В рамках реализации акции было предложено родителям  с детьми изготовить  из бросового материала кормушки для птиц. Эти кормушки будут развешаны на  участке детского сада  и организована регулярная подкормка птиц.

 

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала.

 

Снег не безопасен

Выпал снег и вся земля покрылась белоснежным ковром и детворе очень хочется потрогать, проваляться на нём. Ведь он кажется таким пушистым, чистым и сверкающим. А некоторые ребята даже пробуют снег на вкус, и порой, едят его с удовольствием, не подозревая, как это опасно.
Чтобы справиться с этой вредной привычкой в нашем детском саду прошёл познавательный час «Может ли снег нанести вред здоровью? » И, так же с помощью эксперимента, определили как внешне чистый и белый снег на самом деле  — грязный и опасный. Ребята узнали, что при таянии снег темнеет, в нём много грязи и мусора, что может нанести вред здоровью. Удивившись этому результату, дети пообещали ни в коем случае,  не есть больше снег!

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

Здравствуй, здравствуй Новый год!

 

 

 

 

«Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Ждут нас радость, смех, веселье,
Волшебство и чудеса, танцы, сладости, подарки.

С Новым годом всех! Ура!»
28 декабря в старшей группе Детского сада с.Петровка было организовано и проведено праздничное мероприятие, посвященное встречи Нового года «Здравствуй, здравствуй Новый год!». «Этот праздник любит каждый, этот праздник каждый ждет, для детей он самый важный, а зовется — Новый год!» Самый волшебный, долгожданный и веселый праздник, которого с нетерпением ждут все дети, веря в сказку и чудо – Новый год. Поэтому ребята старшей группы все без исключения, ответственно отнеслись к подготовке этого важного мероприятия: разучивали стихи, песни, танцы, а родители готовили праздничные наряды для ребят: для девочек – костюмы снежинок, для мальчиков – костюмы гномов. В праздничный день старшие дошколята погрузились в мир чудес, приключений, невероятных превращений и сюрпризов. Под веселую и задорную песню дети вошли в красиво украшенный зал, где их ждала красавица елка в новогодней красе. Приветствуя главную гостью праздника, ребята исполнили песню «Наша елочка». Главным сюрпризом на празднике стало появление необычного гостя Старика Хоттабыча, которому очень захотелось побыть на празднике, ребята в свою очередь рассказали ему, что такое Новый год, исполнив песню «Новый год, ёлки, шарики, хлопушки». Потом Старика Хоттабыча попросили помочь позвать на праздник Деда Мороза, но вместо Мороза по ошибке и незнанию Старика, на праздничном мероприятии побывали Гномик и Снеговик. После очередной неудачной попытки Хоттабыча, ребята сами позвали Дедушку Мороза. А так же в ходе мероприятия ребята станцевали танцы: «Бубенцы», «Потолок ледяной», исполнили песню «Белоснежная зима», поиграли в шуточные музыкальные игры с Дедом Морозом «Как у Дедушки Мороза» и «Шел веселый Дед Мороз», а смешные Гномики порадовали присутствующих гостей веселым танцем. От праздника дети получили массу положительных эмоций и долгожданные подарки из рук Деда Мороза.

С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы

 

Новогодняя открытка

 

 

 

 

Поздравительная открытка — маленький, но очень важный элемент любого праздника, ведь именно она создает неповторимую атмосферу торжества. А новогодняя открытка способна передать каждому, кто получил ее, чудесное ощущение сказки, чуда и детства. Вот и мы с детьми в канун Нового года решили смастерить поздравительные открытки, чтобы порадовать своих родных. Вместе с ребятами придумали, что будет изображено на ней, вырезали детали аппликации. И в результате у каждого воспитанника получилась яркая, красивая открытка, которая обязательно понравится маме или папе.

Самойлова С.А., воспитатель СП Подсолнечного филиала

 

Международная акция «Книговички – 2022»

 

 

 

 

Дети нашего детского сада приняли участие в Международной акции «Книговички – 2022», инициатором которой является МБУК г. Самара Централизованная система детских библиотек. Биб­лио­те­карь Морозова Елена Павловна позна­ко­ми­ла ре­бят с книжной вы­став­кой  «Зима рассказывает сказки», на ко­то­рой бы­ли пред­став­ле­ны кни­ги со сказ­ка­ми и сти­хо­тво­ре­ни­я­ми о зи­ме. В ходе акции дети познакомились со  стихотворением «Снеговик» Ирины Гуриной. Снеговик – один из популярных сказочных персонажей на новогодних праздниках. Но мало кто интересовался историей возникновения этого существа. Вот мы вместе с детьми  узнали историю происхождения снеговика, из каких частей состоит, какой формы, какие детали его дополняют. После прочтения стихотворения о снеговике библиотекарь Морозова Е.П. провела мастер-класс с детьми по аппликации« Мой лучший друг Снеговик». Ребята с  удовольствием занимались  изготовлением снеговиков! Каждый ребенок взял свою поделку домой, чтобы вручить её своим родным.

Шапошникова Т.В., воспитатель СП Подсолнечного филиала

 

Рисование ладошками

 

 

 

 

Рисование является одним из самых интересных видов творческой деятельности детей дошкольного возраста. Малыши и дети постарше очень любят рисовать. Это занятие вызывает у дошколят радость и восторг. Совсем недавно мы с детьми рисовали в нетрадиционной форме — ладошками. Эта простая техника развивает творческие способности детей.  При рисовании ладошками происходит массаж поверхностей рук, а это стимулирует центр головного мозга, отвечающий за четкость движений. Развивается чувство цвета, воображение. Ребята с большим удовольствием раскрашивали яркими красками свои ладони и ставили отпечатки на листах бумаги. Затем  начинали фантазировать. Из отпечатков рисовали птиц, цветы в вазе, осьминожек, рыбку и солнышко. Такой способ рисования принес детям массу впечатлений, положительных эмоций и  хорошее настроение.

С.А.Самойлова, воспитатель СП Подсолнечного филиала.

 

В преддверии праздника «День матери»

                   

 

 

 

 На свете  добрых слов живет не мало,

Но всех добрее и нежней одно

Из двух слогов, простое слово мама

И нету слов роднее чем оно.

Сколько тепла таит магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого и единственного человека. Мама следит за нашей жизненной дорогой. Материнская любовь греет нас до глубокой старости.      Есть у нас замечательный праздник в календаре – День матери, а значит ещё один повод поздравить наших мам, поблагодарить их за заботу и ласку, нежно обнять и поцеловать. И это замечательно: сколько бы хороших и добрых слов мы не и говорили нашим мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. В детском саду проводили увлекательные тематические беседы, читали сказки, рассказы о матери, оформляли фотогазеты, рисовали портреты, делали подарки мамам. Главной целью является воспитание у дошкольников любви и уважение  к матери, развитие творческих способностей детей. С праздником Вас, мамы! Спасибо за Ваше сердце, за заботу и душевное тепло.

Воспитатель Н.В. Шейкина с. Петровка

 

Настала пора с осенью проститься, детвора!

 

 

 

 

«Заглянула осень в сад – птицы улетели.
За окном с утра шуршат желтые метели.
Под ногами первый лёд крошится, ломается.
Воробей в саду вздохнёт, а запеть стесняется.»
В Детском саду с.Петровка был организован и проведен праздник осени «Настала пора с осенью проститься, детвора!». В красивом и празднично украшенном зале главные герои праздника – дошколята, продемонстрировали свои умения читать стихи, отгадывать загадки, водить хороводы, танцевать и исполнять песни.
Хоть и осенью немного бывает грустно из-за ненастной и унылой погоды, но атмосфера, царившая на празднике, способствовала поднятию настроения и эмоционально доброжелательного настроя у ребят. Веселой песней «Здравствуй осень!» дети встретили красавицу Осень, которая пришла к ним на праздник, а затем в песне «Что такое осень?» и в стихах рассказали, какая она бывает. Детки младшей группы активно приняли участие в игре с Осенью «Солнышко и дождик», передав эстафету ребятам старшей группы, которые превратившись в осенние листочки, так расшумелись, что разбудили дремавшую в болоте Кикимору. Недовольная и обиженная Кикимора решила, что без Осени можно обойтись и поэтому заперла её в самый дальний чулан своего болота, чтобы все про неё забыли. Но лесные жители: зайка, ежик, белка и медведь поведали ребятам о том, что без красавицы Осени очень плохо и они не могут подготовиться к зиме. Чтобы вернуть Осень и опять разбудить Кикимору дети старшей группы исполнили танец с погремушками «Чистюли – дождинки», а весёлой, затейливой игрой «Царевна – Несмеяна» рассмешив вредную Кикимору, убедили её вернуть красавицу Осень.
В хороводной игре «Осень – гостья дорогая», Осень рассказала ребятам о богатом урожае собранным в садах и на огородах. Но собранный урожай был перепутан в корзине у Осени, рассортировать фрукты и овощи помогли старшие воспитанники продемонстрировали свои знания об овощах и фруктах. В завершении праздника Осень подарила Кикиморе корзину с овощами и фруктами, рассказав о том, что есть много сладкого очень вредно, а в овощах и фруктах очень много полезных витаминов.
Мероприятие было веселым, ярким, увлекательным. Воспитанники получили много позитивных эмоций.

С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы

 

Космическое приключение

 

 

 

 

В рамках Всероссийского урока Астрономии в старшей группе Детского сада с.Петровка, с целью познакомить детей с понятием «космос», обогатить и расширить представления детей старшего дошкольного возраста об объектах Солнечной системы, планетах, спутниках, созвездиях, а так же формированию и укреплению интереса к астрономии и познанию окружающего мира, развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей, было организовано и проведено игровое занятие познавательного характера «Космическое приключение». Занятие было построено в форме игры – приключения для команды экипажа Космической ракеты. Перед полетом капитану космического корабля был вручен «Бортовой журнал», в ходе путешествия в котором были произведены записи с выполненными заданиями. За каждое выполненное задание члену экипажа выдавалась награда – звездочка. При просмотре познавательного ролика «Спутники планет», ребята узнали: что такое спутник планеты? У всех ли планет есть спутники? У каких планет нет спутников и почему? А так же, какая планета – чемпион по количеству спутников? И т.д.
В завершении космического приключения ребята выполнили творческое задание и составили «Свое созвездие» из звездочек, полученных при выполнении разнообразных заданий, разместив на последней странице бортового журнала экипажа космического корабля. Космическое путешествие прошло весело и увлекательно, поэтому воспитанникам доставило массу положительных эмоций.

С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы

 

Мы по садику гуляли, за природой наблюдали

Осень – одно из благоприятных времён года для наблюдений за изменениями в природе, которые можно осуществить на прогулке. Ведь прогулка для детей всегда интересное событие. Во время осенних прогулок можно показать детям явления природы в естественных условиях, во всем ее многообразии. Сколько же увлекательного, полезного, интересного узнали и увидели малыши, путешествуя по территории детского сада. Как же интересно наблюдать вместе с детьми за листопадом, обращая внимание на цвет и форму листьев, на то, как они кружатся в воздухе. С помощью лупы разглядывали насекомых, которые не успели спрятаться. Также наблюдали за осенними изменениями в природе: солнцем, ветром, небом, бегущими облаками и внезапно набежавшей тучкой. Полюбовались яркими, красочными рябинами и кленами, сравнивали признаки осени и лета. Во время пребывания на участке дети получили много новых впечатлений и знаний об окружающем. Прогулка является хорошим средством укрепления здоровья и способствует умственному развитию ребенка.

Шапошникова Т.В., воспитатель СП Подсолнечного филиала

 

Художественная литература для дошкольников

 

 

 

 

Ознакомление с художественной литературой – одна из важных задач художественно – эстетического воспитания дошкольников. Мы в нашем детском саду эту задачу решаем посредством различных форм работы с детьми — это ежедневное чтение сказок, рассказов, стихов, самостоятельное рассматривание детьми книг, организованные занятия, сотрудничество с родителями. Очень нравятся детям экскурсии в библиотеку.  Мы обращаем внимание на то, что здесь много разных интересных книг, которые можно брать домой и читать. Каждый год мы с детьми участвуем в международной акции «Книжка на ладошке», в акции «Читаем детям о войне», «Аксаковская осень». Проводим тематические мероприятия по произведениям детских писателей: А. Барто, К. Чуковского… За период пребывания в детском саду дети прослушивают и пересказывают много произведений. При этом внимание постоянно привлекаем к самой книге. Книга помогает познать окружающий мир, природу, человеческие отношения.

С.А.Самойлова, воспитатель СП Подсолнечного филиала.

 

Праздник, посвященный Дню Дошкольного работника в Детском саду с.Петровка

 

 

 

 

«За чуткое сердце, за Вашу заботу, за доброту взгляда, теплоту рук
Спасибо Вам скажем, ведь Ваша работа трудна и серьезна, огромнейший труд.
Желаем, чтоб в жизни все было чудесно, мечты исполнялись, доходы росли.
Здоровья, удачи, дел интересных, печали, тревоги, чтоб мимо прошли.»
В нашем структурном подразделении Детский сад с.Петровка, стало замечательной традицией организовывать и проводить 27 сентября праздничное мероприятие, посвященное Дню Дошкольного работника. В этот день по всей стране поздравляют работников дошкольного образования, которые прилагают все свои усилия в воспитание подрастающего поколения.
В этот день в Детском саду с.Петровка с самого утра царила праздничная и торжественная обстановка. С воспитанниками старшей группы был подготовлен праздничный концерт. Дети порадовали сотрудников детского сада стихами, песнями и танцами, много тёплых и слов благодарности были произнесены в адрес тех, кто жизнь воспитанников делает яркой и увлекательной. В юмористической сценки – переделке по произведению С.Михалкова «Кем быть?», ребята поведали о том, кто мечтает, когда вырастет свою жизнь связать с работой в дошкольном учреждении. В завершении праздничного мероприятия, было организовано чаепитие. Концерт доставил всем удовольствие и заряд положительных эмоций. Всем работникам дошкольного учреждения, кто детский сад для ребят делает миром полных красок и ярких впечатлений, в их профессиональный праздник желаем здоровья, благополучия, творческих успехов, светлых и радостных моментов в жизни, профессионального роста, так как все сотрудники четко понимают, что они призваны делать все, чтобы любому ребенку было радостно, спокойно, весело и приятно.
С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы

 

Тематическая неделя «Золотая осень»

 

 

 

 

Осень – прекрасное и красивое время года, которое, словно художник, раскрашивает природу в яркие цвета. Этому загадочному времени года была посвящена тематическая неделя «Золотая осень». Ребята очень долго ждали прихода осени. И вот она, наконец, наступила. Дети получили знания об осени, ее характерных признаках. Так же проводилось много бесед на осеннюю тему. Дети разучивали стихи, песни, разгадывали загадки. И хоть осень и называют «унылой порой», тем не менее, кто как не дети больше всего радуется ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев. Вот и ребята нашего д.сада с удовольствием рисовали, лепили, занимались аппликацией на осеннюю тему. В игровой деятельности разучили новые подвижные, хороводные и пальчиковые игры. Для самостоятельной деятельности детей были предложены настольно-печатные игры по тематике недели, дидактические игры, лэпбук «Осень». На прогулке собирали листочки для поделок. Самым интересном моментом для ребят стало участие в квест-игре «По осенним тропинкам» Осень-удивительная пора!

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

Творчество без границ «Краски лета»

 

 

 

 

«Скажите, дети, лето – оно какого цвета:
Зелёное, бордовое, а может быть, лиловое?
А лето очень разное: коричневое, красное,
Лимонно-золотистое, как облачко – пушистое.
Как яблоко – румяное, как мята к чаю – пряное.
Весёлое и звонкое, с мальчишками, с девчонками.
От дождика – прохладное, в цветочках всё нарядное.
От солнца – очень жаркое, счастливое и яркое!
Всем нам необходимое – оно всегда любимое!»
Все дети, без исключения, очень любят рисовать, та как потребность в рисовании заложена у детей на генетическом уровне, копируя окружающий мир, они изучают его. В процессе изобразительной деятельности с помощь карандашей или кисти ребенок на лист бумаги может перенести свою «фантазию, сказку, вымысел, реальные события, участником которых непосредственно он был сам», запечатлевая их теми красками, которые выражают не только его настроение – эмоциональное состояние, но и его отношение к изображенным объектам или событиям. Развивая творческие способности детей дошкольного возраста в процессе художественной деятельности, при непосредственно их раннем развитии – это прямой путь к формированию интересной личности. Личности способной нестандартно мыслить и видеть прекрасное, эстетичное даже в самом невзрачном. Личности, стремящейся к творческому созиданию, та как ведь истинный творец не может быть разрушителем.
Для детей лето – это удивительная и веселая пора, время, когда возможно практически все. Можно весь день гулять на свежем воздухе среди зеленой травы, цветов, радоваться ласковому солнцу, щебетанию птиц, вволю наиграться с песком и водой. Ведь летом дети получают массу новых впечатлений, так как в это время года гораздо сильнее не только дети, но и сами взрослые ощущают себя частью природы, частью большого цветущего и загадочного мира, к которому хочется прикоснуться, вдохнуть его аромат и ощутить себя в чудесной сказке. Летом проще всего поверить в чудеса.
А какие краски, оттенки цвета нам дарит лето! Поэтому лето – благодатная пора для развития творческих способностей детей, обогащения их чувств и впечатлений. В этот период для развития у дошкольников творческого воображения лучше всего естественно использовать нетрадиционные методы и приёмы изобразительной деятельности.
29 июля в Детском саду с.Петровка методистом сельского Дома Культуры Мариной Михайловной Никифоровой было организовано занятие с дошколятами по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования: нанесение точечного рисунка (листьев, цветов, фруктов) с помощью ватных палочек, на заранее подготовленную основу – эскиз. Ребята с большим интересом приняли участие в организованной деятельности: дети старшей группы работали с гуашью, а младшие – рисовали акварельными красками. Словами не передать, сколько эмоций и восторга было выражено детьми, когда под рукой каждого ребенка с помощь простых движений рисунок преображался и «оживал», радуя своими яркими красками. Демонстрируя свои творческие работы, ребята показали своё мастерство в изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования. Хочется выразить слова благодарности методисту сельского дома культуры Никифоровой Марине Михайловне за интересное и занимательное занятие.
С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы

 

Выпускной гала-концерт «Самые лучшие!»

 

 

 

 

«От души всех поздравляем с вашим первым выпускным.
Будет пусть для вас, ребята, мир прекрасным и большим.
Счастья, радости, здоровья, пусть во всем вас ждет успех.
Детский садик ваш желает быть во всем вам лучше всех!»
Вот и настал самый трогательный и волнительный праздник для выпускников подготовительной группы Детского сада с.Петровка «Выпускной гала-концерт «Самые лучшие!». Это особое ожидаемое и немного грустное, волнующие событие, не только для выпускников – будущих первоклассников, но и для родителей, когда «вчерашние» дошколята, переходя на новую ступень жизненного этапа – готовятся к поступлению в школу. Остались позади самые беззаботные дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир неразгаданных, таинственных и удивительных открытий.
В красивом празднично оформленном зале Детского сада начался праздник с торжественного выхода выпускников по «Аллее звезд». Выпускники 2022 года подготовительной группы Детского сада с.Петровка, раскрыв свои возможности и продемонстрировав таланты, достойно заслужили звания «Самые лучшие!», что и было девизом всего праздничного мероприятия. По ходу утренника ребята рассказали о себе, о том, что «Жили – были 7 ребят, все ходили в детский сад. Раз – ребенок очень шумный!
Два – ребенок самый умный! …», читали стихи, пели песни, в сценке «На горшках», вспомнили какими маленькими они были и как им было не легко, когда их привели в детский сад. В монологе «Что такое школа?», ребята постарались найти ответ на вопрос о школе, а в игре – эстафете «Кто быстрее соберет ранец», будущие первоклассники продемонстрировали свои умения по скорости сбора ранца в школу. В юмористической сценке «Мечтатели», ребята рассказывали о своих мечтах, о том, кто кем хочет стать, когда вырастет. А также выпускники, порадовали присутствующих гостей веселыми и задорными танцами «Мы лучшие!», «Маленькие звезды», а красавицы девочки – выпускницы танцем «Мамины бусы». По сложившийся доброй традиции, от родителей Мария Александровна Козлова выступила со словами напутствия и пожеланий выпускникам доброго пути, успешной учебы, а так же были выражены слова благодарности воспитателям, администрации и всем работникам детского сада. В завершении праздничного мероприятия каждому выпускнику были вручены подарки от образовательного учреждения, дипломы и медали об окончании детского сада. Закончился праздничный гала – концерт выступлением аниматоров и праздничным чаепитием.
Выражаем слова благодарности дорогим родителям выпускников за поддержку и помощь в организации и проведения выпускного гала — концерта.

С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы

 

Акция «Окна Победы»

 

 

 

 

9 МАЯ – День Победы. Самый великий и радостный праздник. В этот день собираются ветераны, звучат поздравления, песни, все люди преклоняются перед Великим подвигом нашего народа. Дорого далась эта победа нашему народу, погибли более 20 миллионов человек на этой страшной войне, в каждой семье есть о ком вспомнить.
Чтобы поблагодарить участников Великой Отечественной Войны, сказать им «Спасибо за героизм и стойкость» — наш детский сад принял участие в акции «Окна Победы».
Дети, родители и воспитатели  украсили окна главными символами победы – Вечным огнём,  салютом, цветами и Белыми Журавлями. Мы благодарим наших Героев и говорим им: «Спасибо за Победу! Спасибо за ваши подвиги, за наш мир! Спасибо за мужество, героизм, отвагу и смелость!»


Н.В. Шейкина воспитатель СП Языковский филиал

 

 

Родители на субботнике по уборке участка для прогулок в Детском саду с.Петровка

 

 

 

 

«На субботник вышли дружно, всё сегодня уберём,
Грабли, мётлы, всё, что нужно мы с собою принесём!
Хорошо работать вместе, ну, дружнее налегай!
Станет чисто в этом месте, приходи зелёный май!»
В преддверии первомайских праздников в Детском саду с.Петровка, силами активной родительской группы, в лице Куликовой Людмилой Николаевной, Левашкиной Мариной Сергеевной, Хаустовой Еленой Викторовной, Флягина Сергея Юрьевича, Данилова Алексея Александровича, Карповой Анастасией Сергеевной, Романцевой Татьяной Олеговной, Романцевой Дианой Олеговной, был организован и проведен субботник по очистке территории от веток, листвы, мусора, предназначенной для прогулок дошкольников старшей и младшей групп детского сада.
В этот день погода участников «Трудового десанта» порадовала солнцем и теплом. Родители воспитанников, используя свой принесенный инвентарь, незамедлительно приступили к уборке территории. Время, полетело незаметно, так как весело и легко работать, когда все вместе, когда дружно. За небольшой отрезок времени и слаженной работы, территория участка детского сада словно преобразилась. Родителями Сергеем Юрьевичем Флягиным и Алексеем Александровичем Даниловым был организован вывоз спиленных веток на своём личном транспорте. Совместный общественно-полезный труд и тесное общение не только облагораживает, но и помогло родителям стать ближе, а так же дало возможность каждому участнику проявиться себя, приложив максимум усилий для создания комфортных условий пребывания детей на участке во время прогулок. В итоге все рады были чистоте и красоте и дети, и сотрудники, и родители, и сама природа. И как приятно смотреть на мир, который стал ещё красивее благодаря стараниям наших ответственных и заботливых родителей.
«Так уютно сразу стало, что душа затрепетала! И участку как всегда, будет рада детвора!»
Теперь территория участка для прогулок нашего детского учреждения радует всех окружающих своей чистотой и ухоженностью. Всем огромное спасибо!
Администрация образовательного учреждения и коллектив детского сада выражает огромную благодарность неравнодушным родителям, принявшим участие в субботнике. Уважаемые родители! Спасибо за то, что, не смотря на занятость и нехватку времени, проявляете сердечное участие в жизни нашего детского сада!
«Спасибо Вам за помощь многократно,
Спасибо Вам за добрые дела,
Нам Вам сказать без памяти так приятно
Большущей благодарности слова!
Пускай вернется в жизни к Вам, как эхо,
Добром глубоким дел всех Ваших суть,
Здоровья Вам и много-много смеха,
Пусть легок будет в Вашей жизни путь!».

С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы

 

День Эколят

 

 

 

 

День Эколят — одно из мероприятий Всероссийского природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята-Дошколята». 25 апреля в нашем детском саду был организован «День Эколят». Основными целями мероприятия являлись экологическое просвещение воспитанников, формирование у них ответственного экологического поведения. Подружиться с природой, понять и полюбить её помогают детям весёлые сказочные герои «Эколята» – друзья и защитники Природы. Они родились в лесу, и знают про природу почти всё. Конечно, как и все дети, они иногда любят пошалить. Детям объяснили что Эколята – это ребята, которые берегут и защищают природу, им свойственно доброе, уважительное, внимательное и заботливое отношение к ней. В этот день дети старшей группы выступили в роли сказочных героев и защитников природы «Эколят»: Шалуна, Умницы, Тихони и Ёлочки. Все вместе они отправились на защиту растений в уголке природы: поливали и рыхлили цветы, убирали сухоцвет, протирали листья. Дети с удовольствием играли в игры природоведческого содержания «Летает, плавает, бегает», «Шишки-елки». Приняли участие в эстафете «Кто больше соберет шишек», отгадывали загадки. Герои — Эколята объяснили младшим товарищам правила поведения в природе: как надо поступать и как поступать нельзя. Дошкольники прослушали гимн «Эколят», дали клятву беречь и охранять природу. День прошёл весело, интересно, а главное познавательно.

Шапошникова Т.В. Самойлова С.А., воспитатели СП Подсолнечного филиала

 

Праздник «Как Веснушка и лесные жители Весну – Красну искали»

 

 

 

 

«У Весны весёлый старт, пролетел уже и Март.
За неделю снег сошёл, и Апрель уже пришёл.
Май цветами нас встречает и сирень благоухает.
Света, радости полны, все три месяца весны!»
Приход весны всегда ассоциируется с пробуждением природы после долгого и глубокого сна, когда ласковое солнце начинает всему живому дарить больше своего тепла и света, когда пение птиц радует слух, а первая зелень и первые цветы вызывают всплеск чувств поэтической радости и творческого подъема не только у взрослых, но у детей. Поэтому приход Весны народ традиционно отмечал яркими, весёлыми, красивыми обрядами и праздниками.
27 апреля в старшей группе Детского сада с.Петровка, был организован и проведен праздник, посвященный встрече Весны «Как Веснушка и лесные жители Весну – Красну искали». На праздничное мероприятии к ребятам в гости заглянула Веснушка–конопушка, которая рассказала о том, что Весна заблудилась. На помощь в поисках красавицы Весны откликнулись лесные жители: Сорока – белобока, Ёжик, Зайка, Мишка. Они на лесной опушке нашли избушку красавицы Весны, её разбудили и на праздник пригласили. В ходе праздника ребята песнями прославляли наступление весны, рассказывали стихи, водили хороводы, активно приняли участие в музыкальных играх: «Солнце, ветер, речеёк…», «Передай платочек», «Птицы полетели, в гнездышки все сели…», «Найди свой цветок»
В завершении праздничного мероприятия ребятам «Солнце подарила свои тёплые лучи, а ребятам сладкие леденцы». Эмоционально насыщенные мероприятия, в которых непосредственно активными участниками являются сами дети (исполняют ведущие роли), оставляют глубокий эмоциональный след в душе каждого ребёнка, насыщая его интеллектуально – духовную сферу незабываемыми впечатлениями красоты, радости, любви к природе, земле, человечеству.

С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы

 

Эколята –  защитники Природы

25 апреля 2022г. в детском саду с. Языково состоялась торжественная церемония посвящения детей разновозрастной смешанной группы в «Эколята – молодые защитники Природы».  Цель,  которой направлена  на формирование у детей дошкольного возраста экологической культуры, развитие у детей внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней;  воспитанию у ребенка культуры природолюбия;  развитие потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности родного края. Открылся праздник словами доброго приветствия солнцу, небу, ветру, деревьям, животным. Ребятам было предложено отправиться в Царство Природы, которое, как выяснилось, велико и многообразно. Приятной неожиданностью для ребят стал приход героев – эколят: Шалуна, Елочки, Умницы и Тихони. Для того чтобы стать настоящими защитниками  Природы, нашим ребятам надо было пройти испытания, которые подготовили наши сказочные герои – Умница и Шалун. Умница загадывала экологические загадки. Шалун приготовил веселую  игру на внимание «Деревья и кустарники». Были задания и от Тихони и Елочки. Тихоня хотел узнать, знают ли наши дети правила поведения в лесу. А Елочка приготовила для детей задание по раздельному сбору мусора. Со всеми испытаниями ребята справились отлично и теперь готовы стать настоящими защитниками Природы. Вступая во всероссийское движение «Эколята – молодые защитники природы», ребята дали клятву беречь и охранять природу. Шалун и Елочка вручили дошколятам эмблемы движения эколята  (зеленые галстуки)  и дружно исполнили гимн эколят. Дети весело провели время,  с помощью игр природоведческого содержания и подарили  солнышку по лучику и каждый сказал, что он сделает для природы полезного. Каждый маленький эколенок  села Языково помнит теперь основное правило поведения в природе: «Не навреди!»

 

Флягина Н.Н.    воспитатель СП Языковского филиала

 

Онлайн – анкетирование по вопросу доступности дошкольного образования

Юго-Восточное управление информирует о том, что в целях информационно-аналитического обеспечения деятельности Администрации Президента российской Федерации среди родителей детей дошкольного возраста проводится онлайн – анкетирование по вопросу доступности дошкольного образования

 

Космос – это интересно!

 

 

 

 

12 апреля наша страна отмечает – День Космонавтики. В преддверии этой знаменательной даты в нашем детском саду прошла тематическая неделя, посвященная Дню космонавтики «Космос – это интересно!». Проведенные в группе занятия и беседы были направлены на развитие познавательных и творческих способностей воспитанников, которые осуществлялись через различные виды детской деятельности: беседы с детьми «Земля и небо», просмотр презентации «Юрий Гагарин – первый космонавт», чтение рассказов о космосе, просмотр мультфильма «Незнайка на Луне». Для расширения кругозора в книжный уголок были добавлены книги о космосе. Узнав много интересного о вселенной, дети отразили это в своих работах, из которых была организована выставка «Космические фантазии».

Много радости детям доставили подвижные игры «Солнце – чемпион», «Ракеты», пальчиковая игра «Звездочет» и разучивание считалки «По порядку все планеты…».

Мы летчиками смелыми скорее стать хотим,

В ракетах настоящих, мы в космос полетим!

Над нами звезды светлые зажгутся в вышине

Российский флаг поднимем мы на Марсе и Луне!

Я.Серпина

 

Шапошникова Т.В., Самойлова С.А. воспитатели СП Подсолнечного филиала

 

Год культурного наследия народов России. Мини-музей «К родным истокам»

Президентом  России В. В. Путиным,  2022 год – был объявлен годом культурного наследия народов России. Наш детский сад тоже не остался в стороне от этого события. С целью ознакомления дошкольников с родным краем   в детском саду с.Языково был открыт мини-музей «К родным истокам». Главной целью нашей работы является воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край, свое село.  Наш  мини — музей,  мы назвали «К родным истокам»,  т.к. экспонаты музея позволяют знакомить детей с бытом, утварью, изделиями народных промыслов, культурной самобытностью и наследием  нашего села. В музее собран  материал о знаменитом нашем земляке – писателе С.Т.Аксакове, который написал для своей внучки О.Г.Аксаковой известную всем  сказку «Аленький цветочек». В процессе поисковой деятельности дети познакомились с историей с. Языково: как возникло село на этом месте, почему носит такое название, как называются его улицы сейчас, как назывались улицы села в прошлом. Родители наших воспитанников стали непосредственными участниками в организации нашего музея,  помогали в сборе краеведческих материалов. Некоторые экспонаты, нам любезно предоставил наш школьный краеведческий музей. В ходе работы  нашего музея дети  учатся проявлять уважение к жителям своего села, его традициям. Развивают умение сравнивать и сопоставлять события и явления, появилось разграничение старого и нового, умение воспринимать конкретные исторические события, возрос познавательный интерес.  Результатом работы так же явились положительные изменения в отношении родителей к проблеме патриотического воспитания.

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

Развлечение в старшей группе «Смейся, пляши, царевну смеши!»

 

 

 

 

«Первый день апреля — это день веселья
Милой шутке каждый рад веселись и стар, и млад!
День улыбок, шуток, смеха. Веселись, честной народ!
Целый день идет потеха, все кругом наоборот».
Праздник 1 апреля это день шуток, веселья и смеха. День смеха – замечательный праздник, отмечаемый во всем мире, как взрослыми, так и детьми. 1 апреля в Детском саду с.Петровка с целью создания у детей радостного и приподнятого настроения, была организована развлекательна программа для детей старшего дошкольного возраста «Смейся, пляши, царевну смеши!» На праздничном мероприятии Юморинка научила ребят по-новому, особому «здороваться», а так же предложила помочь снять «чары» с царевны Несмеяны, которую заколдовала злая волшебница. Ребята, стараясь рассмешить царевну: рассказывали небылицы, разыграли мини-истории из серии «Нарочно не придумаешь», приняли участие в юмористическом конкурсе «Ходунки», пели частушки, а в игре «Хохотунья» продемонстрировали свои способности громко смеяться. Затем предложили царевне совместно принять участие в игровом конкурсе «А сейчас команды слушай!», после которого Несмеяна повеселела. В ходе развлекательной программы ребята исполнили веселую, песню про кузнечика, в качестве хора котят, лягушек и щенят. А девочки для царевны в подарок исполнили танец «Модницы». В конце мероприятия детей зарядила энергией детская дискотека. А Юморинка угостили всех детей вкусными пряниками. День Смеха в старшей группе Детского сада с.Петровка прошел весело и шумно. Ребятам, учитывая их восторг и приподнятое настроение, несомненно, праздник доставил море радости, улыбок, веселья и положительных эмоций.

С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы

 

Жаворонков  закликаем – весну встречаем

 

 

 

 

Жаворонок-дуда,

Прилети к нам сюда,

Нам зима-то надоела,

Весь корм поела:

И сальцо, и сенцо, золотое кольцо.

Принеси ты нам

И соху, и борону, и зелёную траву.

22 марта, в день весеннего равноденствия, на Руси издавна праздновали «Сороки» (Жаворонки). Считалось, что именно в этот день прилетают из тёплых стран сорок разных птиц и первая из них – жаворонок!

В нашем дошкольном учреждении прошло развлечение «Жаворонков  закликаем – весну встречаем». Дети познакомились с традициями и историей праздника «Жаворонки».  В гости к ребятам приходили Весна и Жаворонок. Ребята пели заклички, «зазывали» весну, отгадывали загадки про перелетных птиц, водили хороводы – веснянки. Играли в такие игры как «Ручеёк», «Топай-хлопай». В конце развлечения дети угощались вкусной выпечкой «Жаворонки». Угощение пришлось по вкусу!

С.А.Самойлова, воспитатель СП Подсолнечного филиала.

 

Праздник «Сороки»

 

 

 

 

«Пора Весну звать, праздник «Сороки» справлять!»
«Весна-красна приходи, снег холодный растопи,
Деревья зеленью одень, пусть теплее будет день.
Весна, весна красная! Приди, весна, с радостью,
С великою милостью: со льном высоким!
С корнем глубоким! С хлебом богатым!
Весна-Весница! Красная девица!
Ты к нам приди, ты нам принеси:
Малым детушкам – по цветочку,
Красным девушкам – по веночку,
Молодым молодушкам – по серпочку,
Добрым молодцам – по плуженёчку!»
Знакомя и расширяя представления детей дошкольного возраста об обычаях и традициях русского народа, в свою очередь способствует не только развитию эмоциональной отзывчивости детей, формированию духовности и общей культуры, но и воспитывает в дошкольниках потребность вносить элементы народной культуры в свой быт и во взаимоотношения с окружающими, учит добру и справедливости.
В нашем Детском саду с.Петровка 22 марта, стало традицией организовывать и проводить праздник, посвященный дню прилета птиц «Сороки». В праздничном зале ребят встретила первая помощница Весны – Авдотья Плющиха. А пришла она посмотреть, как дети Весну встречают, кличут и зазываю. Сначала всех «талой водой» окропила, для того, чтобы всё Весной задышало, а ребята росли крепкими да здоровыми. Рассказала присутствующим, почему этот необычный день по народному календарю так называют и что в этот день происходит в природе. Поведала легенду о происхождении жаворонка и почему в народе говорят: «Жаворонок весну благословил».
Веселой песенкой ребята позвали тепло в наш край, а «жаворонков» просили помочь Весну закликать.
Авдотья обратила внимание детей на то, что в этом году весна запаздывает, и познакомила ещё с одним русским обычаем «лентами деревья завивать да тетёрками украшать». Демонстрируя ребятам «тетёрки», пояснила, что это витое печенье, в Северных областях России, весну глухарь начинал, свои песни так напевал, что вокруг ничего слышно не было, поэтому местные жители его прозвали «глухой тетерев» или тетёрка. Поэтому и печенье назвали – тетёрка (символ Солнца).
На праздничном мероприятии дети читали стихи – заклички, прославляли Весну – Красну, весёлым ручейком открывали ей «ворота», водили хороводы: «Как под наши ворота…», «Ой, бежит ручьем вода», а в юмористической театрализованной деятельности «В лесу», ребята старшей группы продемонстрировали, как Сорока лесных жителей оповещала «по телефону» о том, что «зимы нет, весна пришла, по лесу идет она».
В завершении мероприятия Авдотья Плющиха, отметила, что ребята сегодня много о празднике узнали, поэтому чтоб дома родным всем рассказали. А она для детей замесила тесто и поставила в горячее место, тесто не пропало, а жаворонками стало.

С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы

 

Дошкольный канал «Весна – ТВ»

 

 

 

 

«Кто открыл мне этот мир, не жалея своих сил?
И всегда оберегала? Лучшая на свете Мама.
Кто на свете всех милее, и теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя? Это мамочка моя.»
И вот наступила долгожданная весна, хотя погода, удивляя нас морозами, ветрами и метелями больше всего напоминает зимнюю. Наступление весны всегда ассоциируется с самым нежным, красивым праздником – Международным женским днем. В этот день мамам, бабушкам, сестрёнкам дарят улыбки, цветы и самые теплые, трогательные пожелания и поздравления. Ребята всегда с большим интересом и желанием принимают участие в организации и подготовке праздника, так как особых поздравлений удостаиваются наши любимые мамочки, ведь для каждого человека мама – самый близкий и родной человек на земле.
Традиционно в старшей группе Детского сада с.Петровка подготовка к праздничному мероприятию началась задолго до наступления праздника: ребята разучивали песни, танцы, стихи и конечно, готовили подарки мамам. В этом году ребята единогласно решили, что самым лучшим подарком для мам, сделанный своими руками будет – самый первый весенний первоцвет «подснежник».
«Ребята долго думали, гадали, как мам своих в праздничный день удивить. Ведь подарок самым лучшим должен быть. Затем сам собой пришел ответ – решили мамам подарить на телевиденье билет!». В этот день для дорогих телезрительниц эфире дошкольного канала «Весна – ТВ», были представлены передачи, посвященные Женскому дню. Ребята открыли праздничную программу передач песней «Встречайте праздник песнями».
В программе «Мартовских новостей», ребята рассказали о том, что в Россию пришла весна и погода чудо, как ясна, а так же поздравили всех с весенним праздником. В самой народной передаче «Играй гармонь!», дети читали шуточные стихи о бабушках и исполнили песню «Поцелую бабушку». В праздничном выпуске передачи «Утренняя почта», девочки исполнили весёлый танец «Модницы». В передаче, которая всем знакома – называется «Пока все дома», ребята показали комичную инсценировку, про девочку Ксюшку «Ушки – неслушки». В увлекательной передаче «Умники и умницы» ребята читали красивые стихи – поздравления, адресованные мамам и бабушкам. Спортивный канал представил всеобщему вниманию танец с элементами аэробики «Мы маленькие звезды». В ходе праздничного мероприятия на передаче «Аншлаг!» ребят впервые посетили с гастролями в нашем селе ансамбль «Бурановские бабушки». Ансамбль представили мальчики, которые «в косынки нарядились и в девчонок превратились!» В завершении праздничной трансляции Дошкольного канала «Весна – ТВ», ребята исполнили песню «Выглянуло солнышко из-за серых туч», выразили слова благодарности мамам и пожелали, как можно меньше проводить времени у телевизора и как можно больше внимания уделять друг другу.
Несомненно, проведенное праздничное мероприятие, привнесло в жизнь детей старшей группы атмосферу весенней радости и счастья. Мальчики в свою очередь, выступив в качестве рыцарей детского сада, поздравили девочек группы и подарили им небольшие памятные подарки.

С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы.

 

«Гуляй, Масленица!»

 

 

 

 

Масленица к нам пришла,
Значит, началась весна!
Всем желаем в этот праздник:
Теплоты, любви, добра!
В нашем детском саду прошло развлечение «Гуляй, Масленица!» для воспитанников детского сада. Это развлечение ежегодно проводится, и стало уже традиционным и любимым для детей. Вот и в этом году дети стали участниками проводов Зимы. Всю неделю они готовились к этому событию и ждали его с нетерпением. На занятиях они узнали, как раньше на Руси праздновали Масленицу, что означает и откуда берет начало этот обычай.
Дети под веселую музыку встретились с Масленицей. Как положено на празднике, дети от души веселились: водили хоровод, играли в русские народные игры «Золотые ворота», «Карусель», «Ручеек», отгадывали загадки, участвовали в различных конкурсах.
Масленица — это озорное и веселое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление природе и солнечное тепло. Даже блины, незаменимый атрибут этого праздника, имеют особенное значение: круглые, румяные, горячие, они символизируют солнце, которое светит всё ярче и удлиняет продолжительность дня. Вот и мы проводили нашу Масленицу горячими золотистыми блинами!

Т.В.Шапошникова, С.А.Самойлова, воспитатели СП Подсолнечного филиала

 

Масленица хороша – широка её душа

Не найти такого человека в России, который бы не любил Масленицу! Масленицу праздновали еще наши прадеды, так как этот задорный и веселый праздник уходит своими корнями в глубину веков. Этот праздник с большим нетерпением ждут и взрослые и дети.

«Масленица хороша–широка ее душа» — под таким названием прошла игровая программа в сельской библиотеке  с.Языково для  воспитанников нашего детского сада. Ребят под веселую музыку встречала хозяйка праздника — библиотекарь Дмитриева Г.Н. Она в игровой форме рассказала ребятам  об истории празднования Масленицы, ее традициях, играх и забавах, о том, почему масленичный блин является не просто праздничным угощением, а символом золотого солнца. Дети с удовольствием играли в игры, отгадывали загадки о блинах, солнышке, весне, водили хороводы. С большим желанием приняли участие в различных  конкурсах. Организаторы праздника постарались создать настроение всеобщего торжества и веселья, доставить детям радость. В конце встречи всех гостей ждало традиционное угощение.

 

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

Спортивное развлечение в старшей группе, посвященное Дню защитника Отечества

 

 

 

 

«Когда лежит на речках лёд и вьюга мчится вдаль,
Чудесный праздник нам несет задумчивый февраль.
Наступит праздник всех солдат, защитников, бойцов.
Поздравить каждый будет рад и дедов и отцов!»
22 февраля в старшей группе Детского сада с.Петровка было организовано и проведено развлечение спортивного характера, посвященное празднованию Дня защитника Отечества. 23 февраля, наша страна отмечает День защитника Отечества, поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира и покоя своей страны, всегда были именно мужчины, в этот день мы поздравляли наших мальчиков, ведь когда они вырастут, они станут такими же сильными и смелыми, как их папы. Дело каждого мужчины – защищать свою Родину. В детстве многие мальчишки мечтают стать отважными капитанами, бесстрашными лётчиками, поэтому занимаются спортом, чтобы вырасти сильными, здоровыми и крепкими. Ведь для мужчин жить – значит Родине служить!
Пройдет немного времени, наши мальчики подрастут и займут место тех, кто сейчас стоит на страже нашей Родины. Поэтому ребятам всем, без исключения предложили принять участие в спортивной развлекательной программе «Школа молодого бойца», чтобы всем и даже девочкам стало понятно, как тяжело приходится солдатам на военной службе. В состязаниях приняли участие 2 команды: «Лётчики» и «Пограничники», которые речевками приветствовали друг друга. Ребятам рассказали о том, что чтобы занять достойное место в рядах Российской Армии, надо быть не только умными, сильными и смелыми, но и нужно ещё многое уметь, поэтому им нужно было продемонстрировать ловкость, быстроту и выдержку. В связи с этим в «Школе молодого бойца» были объявлены военные учения. Участники команд активно приняли участие в эстафетах: «Полоса препятствий», «Переправа», «Подвези боеприпасы», «Полевая кухня», «Разведчики», «Снайперы», «Один за всех и все за одного». Между эстафетами были привалы, на которых ребята рассказывали стихи, пели песни. В ходе проведенных «Зарядки для ума» и словесной игры «Да – нет» участники команд прошли проверку на силу ума, смекалку и сообразительность.
При подведении итогов соревнований, была объявлена команда – победителей «Лётчиков», которые показали хорошие результаты по спортивным испытаниями в «Школе молодого бойца». В завершении мероприятия девочки поздравили мальчиков с праздником и вручили им памятные подарки – набор конструктора «LEGO».
«Вот какой у нас отряд – очень дружных дошколят!
Ведь мальчишки, всей страны быть отважным должны!
Чтоб границы охранялись, чтобы мамы улыбались!»

С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы

 

Семейная линия

В соответствии с письмом Председателя Ассоциации организаций по
защите семьи, член Общественного совета при Уполномоченном при
Президенте РФ по правам ребенка М.Л.Филиной от 09.08.2021 № 77_3/8
сообщаем об открытии в рамках семейно-демографического проекта «На
защите семьи и детства» федерального номера Семейной линии 8-800-3006-003,
по которому граждане могут получить безвозмездную социально-
информационную, консультационную, юридическую и иную помощь.
 

Международный день дарения книг

В 2012 году появился замечательный праздник «Международный день дарения книг».  Этот день 14 февраля придуман для тех, кто сам любит книги и желает подарить возможность чтения другим людям. Главная идея этого праздника – показать, что бумажная книга остается актуальным подарком и не теряет ценности даже в век технологий. Замечательный поступок – подарить книгу.  В нашем детском саду прошла  благотворительная акция «Подари книгу детскому саду». Родители с радостью откликнулись на  участие в акции. Некоторые  принесли не одну, а гораздо больше книг. Групповая библиотека  пополнилась новыми книгами: сказки, стихи, рассказы, познавательная литература и даже раскраски. Дети с удовольствием рассматривали  новые книги и  с нетерпением ждали знакомства с ними.  Мы хотим выразить благодарность родителям, принявшим участие в акции! Все были довольны, потому что делать добрые дела – это так здорово!

Флягина Н.Н. воспитатель С.П. Языковского филиала

 

Неделя экспериментирования в детском саду

В нашем детском саду прошла «Неделя экспериментирования», целью которой было привлечь внимание детей к такому виду деятельности как экспериментирование, учили ребят проводить несложные опыты с использованием подручных средств и предметов, учили рассуждать, анализировать, делать выводы и объяснять с научной точки зрения. В процессе экспериментирования дети получали возможность удовлетворить свою любознательность и получили ответы на волнующие их вопросы «Почему? Зачем? Как? Что будет, если…?», почувствовали себя учеными, исследователями, первооткрывателями. Вызывали бурю в стакане, знакомились с «волшебной» силой притяжения, изучали кислотность лимонного сока и воды, делали фокусы и раскрывали их секреты. Исследовали кратер вулкана и наблюдали его извержение, познакомились с органами кровообращения (сердце, кровеносные сосуды), их функции и расположение в теле человека; кровь, ее назначение, учились измерять пульс человека. Исследования увлекали и удивляли мальчишек и девчонок, вся неделя прошла в атмосфере творчества, интереса, познавательной активности. Ребята убеждались в том, сколько всего необычного есть в мире! Мы стараемся подарить детям массу положительных эмоций. Научить малыша наблюдать, анализировать, делать выводы, выражать свои мысли. У нас не стоит задача взрастить юного химика или физика. Мы хотим сделать детство ребенка интересным, счастливым, веселым, максимум познавательным. Подготовить его к дальнейшему обучению в школе. Сделать так, чтобы это обучение давалось ему легко. Пробудить интерес к учебе, развить любознательность, усидчивость. Интересно ответить на миллион самых разных вопросов, которые тысячами всплывают в голове почемучек каждый день.

Флягина Н.Н.воспитатель СП Языковского филиала

 

Спортивный праздник в старшей группе «Зимние чудеса»

 

 

 

 

«Развить ловкость и внимание помогают соревнования.
Начинаем весёлые старты, соревнуются наши быстрые две команды»
С целью обеспечения оптимального двигательного режима детей в течение всего праздничного спортивного мероприятия, посредством выполнения различных видов физических упражнений на свежем воздухе, приобретенных и сформированных детьми в процессе организованной образовательной деятельности по физической культуре, в старшей группе Детского сада с.Петровка был организован и проведен спортивный праздник на улице «Зимние чудеса».
На праздник к ребятам пришла необычная гостья Зимушка – Зима, она поведала ребятам о своих зимних делах, которые успела переделать: намела сугробы, реки, озера в лед заковала, в лесу порядок навела: медвежат и ежат спать уложила, зайцам шубки поменяла. Но только, от своего белоснежного однотонного наряда устала. Посмотрела она на весну, лето и осень, на то какие они нарядные и захотелось ей тоже разноцветной стать. Поэтому она попросила ребят ей в этом помочь. Пришла она к ребятам не с пустыми руками, а с волшебным ведерком, в котором было много снежинок. Снежинки были не простые, а с заданиями. За каждое выполненное задание (эстафеты) команды получали разноцветные льдинки, которыми украшали дерево.
Для ребят в игровой форме было организовано соревнование команд, капитанами которых были Флягин Ярослав, Козлов Тимофей. Участники команд продемонстрировали свои физические качества: быстроту, силу, координацию, ловкость и выносливость в эстафетах: «Лыжники», «Хоккей», «На помеле», «Полет в ступе», «Кто самый меткий» с метанием в цель, «Гонки санок», «Нарисуй снежинку», «Слепи снеговика», а так же мальчики приняли участие в парном соревновании на перетягивание каната. В ходе праздничного мероприятия у детей был создан положительный эмоциональный настрой и веселое настроение, что благоприятно способствовало поддержанию интереса к двигательной активности. В эстафетах участники команд оказывали поддержку друг другу, проявляли сплоченность, стремление к взаимовыручке и радовались успехам других.
В завершении праздничного мероприятия, за то что Зимушка – Зима славно с ребятами время провела, что они все просто молодцы – и старались от души сделать Зимушку разноцветной, в подарок каждый участник получил по разноцветному леденцу.
С.Ю. Балакшина, воспитатель старшей группы

 

Новогодние проделки Бабы Яги и её верного друга Лешего

 

 

 

 

«Снег кружится белый-белый, наступают чудеса.
Новый год стучится в двери, ждем его, закрыв глаза…
В эти добрые мгновенья каждый думает о том,
Чтобы радость и веселье заглянули в каждый дом!»
Новый год — самый чудесный, наполненный волшебством праздник, которого с нетерпением ждут и дети и взрослые. С его приходом дома наполняются необычной сказочной атмосферой. С каким нетерпением ждут его дети! Для них это окно в мир сказки, в мир мечтаний, поэзии, в мир ярких зрительных восприятий, увлекательных игр и затей.
В старшей группе Детского сада с.Петровка, прошло праздничное новогоднее представление «Новогодние проделки Бабы Яги и её верного друга Лешего». В празднично украшенном зале ребят традиционно встретила красавица елочка. В подарок ей ребята исполнили песню «Белоснежная зима». Вместе со Снегурочкой девочки-снежинки закружились в танце «Ой летят, летят снежинки». Появление сказочных персонажей Бабы Яги и её верного друга Лешего для ребят было неожиданным. Они не только хотели испортить праздник, но и украли у Деда Мороза волшебный клубочек. В хороводной игре – дразнилке «Фу, сердитая такая!» ребята передразнивая Ягу, очень её рассердили и она решила вымести своей метлой всех с праздника, но у неё ничего не вышло. Задорный парный танец «Бубенцы» помог Деду Морозу найти путь в детский сад.
В ходе мероприятия дети смогли окунуться в праздничную атмосферу приключений, поучаствовать в интересных конкурсах «Сладкоежки», «Полёт в ступе», «Шляпа», «Путаница», «Футбол». С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями, танцами, играми и хороводами вокруг ёлки.
По доброй традиции в конце праздника дети получали новогодние подарки. Так весело прошел новогодний утренник в нашей группе!
Выражаем слова благодарности сотрудникам МБУК «Борская межпоселенческая библиотека» Петровская сельская библиотека – филиал №20 Мягченковой Алине Петровне и Букловой Галине Владимировне, а так же ученице 4 класса ГБОУ СОШ с.Петровка Пономарёвой Виктории, которые помогли организовать для ребят радостную и незабываемую встречу Нового года!

С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы.

 

Международная акция «Книговички – 2021»

 

 

 

 

Воспитанники старшей группы Детского сада с.Петровка, приняли участие в международной акции «Книговички — 2021″. Инициатором которой, вот уже третий год является централизованная библиотечная система детских библиотек города Самары. В рамках акции ребята познакомились с историей возникновения праздника, познакомились с традициями. Воспитанники не только слушали, но и сами становились активными участниками новогодней викторины: отвечали на вопросы, отгадывали загадки, решали ребусы и разгадывали головоломки. Все без исключения окунулись в волшебную и веселую праздничную атмосферу новогоднего праздника. По завершения мероприятия были отмечены ребята, которые продемонстрировали свои знания о празднике, а так же находчивость и сообразительность. В ходе организованных мероприятий в рамках акции дети познакомились с новым произведением Ганса Христиана Андерсена «Елка». Затем была организована художественная мастерская по изготовлению объемной аппликации «Ёлка».
При активном участии сотрудников сельской библиотеки в лице Мягченковой Алины Петровны, был организован творческий мастер-класс по изготовлению объемной аппликации. Ребята самостоятельно под руководством Алины Петровны сделали сказочного Деда Мороза.
При проведении прогулки, ребятам было предложено слепить Снеговика – почтовика, чтобы он доставил приглашение детей Деду Морозу на новогодний праздник.

С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы

 

Весёлая прогулка

Прогулка в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошее настроение, к тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности. Дети очень любят зимнее время года! Ведь зимой можно придумать много разных, интересных занятий и игр: можно кататься на санках, на коньках, на лыжах; можно на ледянке мчаться с ледяной горы. А еще зимой можно лепить из мокрого снега  снеговика, наносить много снега и сделать большую горку во дворе. Улицы засыпало снегом, и малыши в детском саду с удовольствием выходят на зимнюю прогулку. Ведь так хочется потрогать руками снег, поймать в ладошки снежинку, и конечно поиграть в игры со снегом. Детям интересно на свежем воздухе, когда они заняты. Скука приходит тогда, когда ребята остаются без дела. Разнообразие игр, наблюдений, упражнений, труд увлекает детей: они порой забывают о времени. Познав радость и удовольствие от предложенной им деятельности, они уходят с прогулки с желанием продолжить её.

Флягина Н.Н.  воспитатель СП Языковского филиала.

 

Я по поделкам лучший мастер, весь мир готов ими украсить!

Конструирование является неотъемлемым элементом развития творческих способностей малыша. Детям  дошкольного возраста очень нравится заниматься этим видом деятельности.

Наш  детский сад принял участие в  окружном конкурсе конструктивно-модельного творчества детей дошкольного возраста «Фестиваль конструирования — 2021» тема фестиваля «Я по поделкам лучший мастер, весь мир готов я им украсить!»

Участниками стали: родители, дети, воспитатели – ими были предоставлены разнообразные работы, выполненные из природного  материала, из  бумаги и картона. Сколько творчества, выдумки, фантазии было в каждой работе. Поделки получились очень оригинальные.

Организуя такие мероприятия, мы преследуем цель – совместная деятельность ребенка и его родителей, развитие художественно-эстетического вкуса, развитие фантазии и воображения.

С.А.Самойлова, Т.В.Шапошникова, воспитатели СП Подсолнечного филиала

 

Музыкальное воспитание в детском саду

 

 

 

 

В настоящее время преобразованиям в духовной сфере жизни общества придается особенно большое значение. Возрастает необходимость повышения роли искусства в идейно-нравственном и художественно-эстетическом воспитании подрастающего поколения на лучших образцах отечественной и мировой художественной культуры. Огромное внимание уделяется музыкальному воспитанию в детском саду с.Петровка. Приобщение к музыкальному искусству, осуществляется на музыкальных занятиях, в повседневной жизни, на утренней гимнастике, на праздниках и развлечениях.

Музыка возвышает человека, способствует всестороннему и гармоничному развитию личности, порождает оптимизм, социальную активность, направляет способности на достижение высших ценностей общества: человеческого счастья, добра, красоты, духовного возрождения. Все это можно увидеть на интересных праздниках, которые проводятся в нашем детском саду. В начале ноября прошел осенний утренник «Вредная тучка», где дети не только играли роли, но и с удовольствием выполняли задания Лесовичка и других гостей.  Совсем недавно все дети поздравляли любимых мам, бабушек с Днем Матери. Пели добрые, нежные песни, читали стихи. Поздравления прозвучали от директора Павловой Н.А., воспитателя Емельяновой Л.В., Гусевой О.В. Хотелось бы выразить слова благодарности всем, кто делает все, чтобы праздники для детей стали яркими, запоминающимися.

Музыкальное воспитание — это процесс передачи общественно-исторического опыта музыкальной деятельности подрастающему поколению.

 

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

 

 

 

 

 

 

С каждым днем все холоднее,
Греет солнце все слабее,
Всюду снег, как бахрома, —
Значит, к нам пришла зима

Вот и наступил первый день долгожданной зимы! А значит впереди веселое катание на санках, ледянках, игра в снежки, пушистые хлопья снега, кусающий за щеки мороз, и долгожданная новогодняя елка, одним словом, пришла зима!
На занятии по формированию целостной картины мира на тему «Зима пришла» были закреплены знания детей о временах года, о зимних месяцах, признаках зимы, свойствах снега и льда. Дети рассмотрели альбомы с зимними пейзажами, послушали стихи о зиме, отгадывали загадки

Рассмотрев картину Шишкина И.И. «Зима», дети познакомились с пословицами и поговорками, поговорили о зимних забавах, поиграли в игру «Зимние слова».
В завершении первого дня зимы дети старшей группы сделали аппликацию из ватных палочек и бумаги.

 

День матери в детском саду

 

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят детям ласку, нежность и любовь. Ежегодное проведение мероприятий, посвященных этому дню, стало доброй традицией в  нашем детском саду. В детском саду в последние недели ноября шла подготовка тематического праздника ко Дню матери.   Был проведён целый комплекс мероприятий, охватывающих воспитанников и их родителей, педагогов детского сада.

Основными целями работы стали:

-воспитание духовно-нравственных качеств у детей;

-поддержание традиций бережного отношения к матери;

— закрепление семейных устоев;

— особое выделение роли самого доброго и близкого человека — мамы в нашей жизни.

Мы с ребятами решили, что хорошо будет  дополнить наше мероприятие созданием соответствующей стенгазеты для всех мам и детей нашей группы. Стенгазета у нас получилась в форме фотовыставки — яркого коллажа с использованием фотографий мам. Стенгазета стала нашим общим подарком для наших дорогих и любимых мам.

 

Флягина Н.Н.  воспитатель СП Языковского филиала

 

Работаем  по парциальной программе «С чистым сердцем»

Важнейшим приоритетом воспитания во все времена является подготовка детей к жизни в современном обществе — соблюдение элементарных общепринятых норм поведения, умение сделать правильный выбор между добром и злом. В начале учебного года  старший воспитатель Елисеева Т.А. познакомила нас с парциальной программой духовно-нравственного воспитания детей 5–7 лет «С чистым сердцем» авторы Белоусова Р.Ю., Егорова А.Н., Калинкина Ю.С. и предложила для использования в работе.

В  основу содержания программы положены духовно-нравственные ценности, сложившиеся в процессе культурного развития России, такие, как человеколюбие, справедливость, честь, совесть, воля, личное достоинство, вера в добро и стремление к исполнению нравственного долга перед самим собой, своей семьёй и своим Отечеством. Программа содержит оригинальный опыт ознакомления дошкольников (5–7 лет) с биографиями выдающихся исторических личностей и героев современности, чья жизнь является достойным примером для подражания. Программа рассчитана на два года обучения. Первый год обучения состоит из трех разделов: «Семья», «Добро и зло», «Малая родина». С этими разделами мы знакомим ребят в форме занятий, бесед, экскурсий. При обучении первого раздела «Семья» ребята рассказывали о своей семье: что такое семья, о семейных ценностях, вместе с родителями составляли свою родословную в виде генеалогического древа. Ребята с большим интересом рассказывали о своей семье, о своих предках, кем они были, как они жили. В своей работе мы используем дидактические игры «Как я помогаю дома», «Дай правильный совет» и т.д. во время проведения  утреннего круга и бесед, ребята узнают, что такое дружба, с чего она начинается. Вместе с ребятами на занятиях по ручному труду мы изготовили «Хоровод дружбы народов «Мы разные, но мы вместе». Ребята знают, что наша страна Россия многонациональная. В процессе изготовления поделки ребята познакомились с национальными костюмами разных народов проживающих в нашей стране.

Сегодня мы всё больше и больше начинаем интересоваться своей историей, возрастает интерес к нашему духовно-нравственному и культурно-историческому наследию. Жизненно необходимо, чтобы, обратившись к истокам, к самым корням,  наконец выбраться из затянувшегося безвременья, обрести свой путь и исполнить свой долг.

 

Старший воспитатель Елисеева Т.А. ,  воспитатель СП Языковского филиала Флягина Н.Н.

 

Синичкин день     

                                                                                               

 

 

 

 

12 ноября в  нашем детском саду прошёл «Синичкин день». Ведь именно 12 ноября, считается днём встречи зимующих птиц, и в народе называется «Зиновий – синичник».    

Наши детки познакомились с зимующими птицами, а именно с разными видами синиц.

Расширили представления о всероссийских праздниках, развивали толерантность, чувство сопричастности к всенародным торжествам. Учили детей охранять и защищать зимующих птиц.

Воспитывали в них заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях. Напомнили, что нужно вести регулярную подкормку наших меньших братьев. В уголке для родителей была небольшая информация об этом дне.

Люди заметили, что глубокой осенью – 12 ноября, птицы собираются стайками. Словно на праздник слетаются пёстрые и нарядные птицы. Считается, что именно в этот день птицы из лесов прилетают в деревни и города. На зимовку.

Дети узнали новые приметы, которые существуют, вспомнили те, которые знали.

Послушали как поет синица (аудиозапись). Отгадывали загадки. Играли в разные игры, где проявили внимание, смекалку, сообразительность, ловкость, в завершении дня каждый нарисовал свою синичку.  

Этот день надолго запомнится ребятам, и мы надеемся, что они в своей дальнейшей жизни, никогда не обидят и будут беречь этих удивительных и милых созданий.

 

Н.В. Шейкина воспитатель СП Языковский филиал

 

Праздник Осени в детском саду

Детский осенний праздник – это море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень – унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами и дождичку, под которым так интересно погулять с зонтиком и в резиновых сапожках. Вот почему праздник осени в нашем детском саду является одним из самых любимых у воспитанников! Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски и звонкий смех воспитанников. Вместе со сказочными героями ребята танцевали, пели веселые песни, читали стихи, участвовали в различных конкурсах. На утреннике царила атмосфера доброй сказки. Дети получили массу впечатлений на весь день. И, конечно же, Осень не забыла про угощение. Она прислала ребят целую корзинку со сладостями. Праздник удался!

 

Воспитатель СП Языковского филиала Флягина Н.Н.

 

Чему учит сказка?

 

 

 

 

«И нельзя без сказки нам прожить , друзья,
Ведь со сказкой проще верить в чудеса.
Ведь со сказкой легче, отыскать нам путь.
В маленькое сердце дверцу распахнуть».
Актуальная проблема современного общества — приобщение детей к чтению. Не секрет, что уже в дошкольном возрасте слушанию сказок многие малыши предпочитают просмотр мультфильмов, компьютерные игры, телефоны. Со стороны взрослых крайне важно вовремя вызвать интерес и любовь дошкольника к книге. Дети дошкольного возраста не читатели, а слушатели, поэтому наша задача — познакомить детей с художественными произведениями.
Дети любят сказки. Добро в них всегда побеждает зло, лживый наказан, злой – изгнан. Сказки не оставляют равнодушными ни детей, ни взрослых. Сказка может по-доброму и ненавязчиво рассказать, как стать отзывчивым, честным, добрым. Поэтому сказка становится нашим преданным другом.
Сказка полезна и интересна ребенку. Она предоставляет ему возможность представить себя на месте героев, от главного персонажа до самого незначительного, второстепенного и даже на месте отрицательного героя. А как было бы здорово, если бы ребенок мог не только представить себя на месте того или иного героя, но и сыграть его. Важно научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, вместе с тем помогая ему приобретать жизненный опыт.
Вот и мы, с детьми дошкольной группы сначала прочитали сказку «Заюшкина избушка», побеседовали по содержанию, провели словарную работу, разобрали характеры героев и их слова, потом распределили роли. Ребята с удовольствием перевоплощались в героев русских народных сказок, вживаясь в их роль.
Сказочные персонажи бывают очень разными: добрыми и злыми, хитрыми и завистливыми, ласковыми и грубыми. С помощью них мы можем показать детям плохое и хорошее, как можно и нужно поступать, а как нельзя, в определённых жизненных ситуациях.
Шапошникова Т.В., воспитатель

 

Пазлы — полезная игра для детей

Пазлы — полезная игра для детей
Пазл – это занимательная развивающая и обучающая игра, которая требует усидчивости, аккуратности, терпения и внимательности. Собирая картину, ребенок познает связи между частью и целым, развивает логическое мышление и мелкую моторику рук. У детей эта игра является одной из любимых. Кто-то любит играть один, кто-то объединяется с товарищем. В игре они учатся общению, учатся договариваться, уступать друг другу, радоваться общему результату.
Современные пазлы бывают разные: с разрезом «ключ-замок», с неопределенным разрезом, разрезные картинки и для их производства используются различные материалы.
Особенно интересно будет малышу, если на пазлах нарисованы персонажи его любимых мультфильмов — он удивится и обрадуется, когда у него получится целая картинка с любимыми героями.
И самое главное пазлы – это отличное решение для семейного отдыха, ведь работа по собиранию картинки интересна и увлекательна не только для малыша, но и для его родителей, а общение с мамой и папой является самым главным фактором успешного развития ребенка.
Самойлова С.А., воспитатель.

 

Игры на развитие логического мышления


«Без игры нет, и не может быть, полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» В.А. Сухомлинский.
Для ребенка дошкольного возраста основным видом деятельности является игра. В игровой деятельности, создавая и организуя игровую ситуацию (игру), легче всего привлечь внимание дошкольника, что в свою очередь способствует активизации его мыслительной деятельности. Закладывая в дошкольном детстве фундамент для полноценного всестороннего развития личности ребенка, чтобы он испытывал интерес к познанию нового, не боялся трудностей и умел их преодолевать, особое место отводится развитию логического мышления ребенка. Логическое мышление — процесс, который помогает человеку не только усваивать и преобразовывать получаемую информацию, но и применять её максимально, с наибольшей пользой и отдачей. Научить дошкольника мыслить логически означает вооружить его необходимыми инструментами для успешного обучения в школе, научить рационально и продуманно вести себя в любой ситуации, находить выход из трудного положения, целесообразно вести себя в социуме и природе.
Поэтому на первый план в дошкольных образовательных учреждениях на развитие мышления детей выходят логические игры, задачи и упражнения, как основной вид деятельности детей дошкольного возраста.
В старшей группе Детского сада с.Петровка организован уголок, с играми на развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста, которые способствуют формированию всех психических процессов: восприятия, мышления, внимания, памяти, речи, а так же и развитию концентрации, умения выражать свои мысли, самостоятельности и целеустремленности. При умелом использовании игр на развитие логики, в ходе непосредственной образовательной деятельности, в индивидуальной работе и свободной деятельности, доставляет ребенку не только положительные эмоции (радость), но и дает возможность активно действовать.
Систематическое использование логических игр и упражнений при работе с детьми благотворно влияет на развитие логических приемов умственных действий: сравнения, обобщения, анализа, классификации, конкретизации и способствует повышению эффективности воспитательно- образовательного процесса.
С.Ю. Балакшина, воспитатель старшей группы.

 

Экскурсия  на зерноток

В рамках проведения тематической недели в детском саду «Откуда хлеб пришел» дети, вместе с педагогами посетили местный зерноток. Цель экскурсии — формирование первоначальных сведений о процессе хранения зерна после его поступления с полей, воспитание у детей интереса и уважения к сельскохозяйственному труду. На зернотоке ребят встретила зав.током Котова А.И. Началась экскурсия с рассказа о работе весов для взвешивания машин с зерном. Затем Александра Ильинична интересно рассказала ребятам о работе ЗАВ-40, о том, как проводится очистка зерна, поступающего с полей, подготовка зерна на семена и о дальнейшем его хранении в складах. Ребята с большим интересом наблюдали за работой погрузчика, смогли потрогать золотистые зерна пшеницы нового урожая. Александра Ильинична ответила на вопросы ребят об оборудовании ЗАВ-40, о том, сколько человек трудится на зернотоку в уборочную страду. Побывав на зернотоке, дети поняли, сколько труда нужно затратить, прежде чем хлеб попадёт к нам на стол. Сколько других людей занято на уборочной страде, помогающих комбайнёрам во время жатвы: водители, слесари-ремонтники, машинисты зерноочистительных машин, разнорабочие. Каждый из них вносит свой вклад в большое общее дело. Во время экскурсии на зерноток поступила очередная машина с зерном. Водитель Назаров О.М.на автомобиле «ЗИЛ» доставил зерно для хранения в склад. Ребята пожелали ему успехов в труде и хорошего настроения. В группе мы   часто беседуем  о том, из чего приготовлен суп, каша, котлеты, хлеб. Дети начинают понимать: всё то, что они видят у себя на столе, выращено у нас в селе. Вывод о том, что сельский труд всех кормит, явился для них интересным открытием. Ведь они даже не подозревали, что их мамы и папы являются такими важными людьми. Побывав на току,  дети поняли, сколько труда нужно затратить, прежде чем хлеб попадёт к нам на стол. Всё, что дети увидели на этой экскурсии, они отразили в своих  рисунках, рассказах.

Флягина Н.Н. воспитатель С.П. Языковского филиала

 

Приключения Забияки на Дне Знаний

 

 

 

 

 

 

 

 

Начало сентября — волнующее время не только для первоклашек и школьников, но и дошколят! День знаний – это праздник, это особенный день! В этот день ребята становятся старше на один год! В этот день — дети «впитывают» все нужное и интересное для них, ведь у них тоже начинаются занятия. О важности букв, цифр дети поняли на празднике «Приключения Забияки на Дне Знаний», который проходил в Петровском детском саду. Весёлая девочка Катя и ребята старались убедить Забияку, что быть добрым, вежливым и трудолюбивым очень хорошо. Выполняя различные задания, Забияка возвращал солнечные лучики, которые были похищены. В результате получилось не только весёлое солнышко, но и Забияка стал послушным, дружелюбным. После игр и забав были сладкие угощения. Наш праздник получился познавательным и весёлым.

 

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

 

 

Лето – это маленькая жизнь

Лето — замечательное  время года. Именно в это время года можно  отдохнуть от занятий и зарядиться энергией на будущий учебный год.  В нашем детском саду созданы все условия, для того, чтобы наши любимые дошколята каждое утро приходили в детский сад с удовольствием.   Начинается новый день с зарядки, которая бодрит и заряжает энергией на весь день. Затем вкусный и питательный завтрак, богатый витаминами и питательными веществами,  так  необходимые  детскому организму. А теперь в путь, собираемся на  улицу, ведь летом, там так много интересного. Каждый день мы с ребятами превращаемся в маленьких следопытов, экологов и  спортсменов. Мы играем в подвижные игры, наблюдаем за природой, проводим различные  опыты. Возвращаемся  с прогулки по экологической тропе. Затем закаливающие процедуры:  моем ножки, умываемся и   уставшие,  но довольные садимся  за стол обедать. После обеда, нас ждут кроватки, интересные  сказки и сладкий сон. После сна  гимнастика и полезный полдник и снова на улицу  встречать любимых мам и пап. Прошел день, в детском саду снова тишина, но наступит утро, и вновь зазвучит  в нашем детском саду задорный детский смех, без которого нам, воспитателям, жить уже невозможно.

Флягина Н.Н.  воспитатель СП Языковского филиала

 

Летние прогулки в детском саду

 

 

 

 

От чего так много света? От чего вдруг так тепло?

От того, что это – лето на всё лето к нам пришло.

Лето – удивительная и благодатная пора, когда дети основную часть время находятся на свежем воздухе. Это — самое лучшее время для укрепления здоровья и развития детей. Игры на свежем воздухе способствуют формированию здорового образа жизни, повышают двигательную активность. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей.

Мы с воспитанниками много времени проводит на свежем воздухе, на своем участке и стараемся разнообразить жизнь детей в летний период, чтобы ребята смогли увидеть, что- то новое в окружающем мире. Проводим экскурсии, целевые прогулки, наблюдения в природе,  где дошкольники узнают много интересного о жизни растений, насекомых, птиц, наблюдают за солнцем, ветром, небом. Для проведения воспитательных мероприятий на участке сажаем  цветы, за которыми ухаживаем   вместе с детьми: поливаем,  рыхлим землю, наблюдаем за их ростом.

Создаем условия для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе — спортивные и подвижные игры «Догонялки», «Мышеловка» «Веселые старты», развлечения «День защиты детей», «День семьи», игровая деятельность с выносным материалом, игры с песком.

С родителями воспитанников в летний период тоже проводим работу. Это  консультации,  индивидуальные беседы, памятки на темы: «Безопасность детей», «Питание детей в летний период», «Советы по организации игр», «Режим дошкольника в летний период» др.

 

С.А.Самойлова, воспитатель

 

Музыкальный фольклор в детском саду

 

 

 

 

Мы живем в интересное и сложное время, когда на многое начинаем смотреть по-иному, многое заново открываем и переоцениваем. Это относится и к нашему прошлому. Что заботило, радовало и тревожило наших предков, чем они занимались, как трудились, о чем рассказывали и пели. Ответить на эти вопросы поможет фольклор, ведь его содержание – жизнь народа, человеческий опыт, просеянный через сито веков, духовный мир человека. Поэтому одна из задач музыкального воспитания в Петровском детском саду является знакомство с русским фольклором.

Проведя анализ своей работы по использованию детского фольклора, я решила, что он особенно необходим в работе музыкального руководителя, так как отражает в играх, песнях, жизнь и деятельность людей многих поколений, а это позволяет им стать, по сути, образцами норм поведения, отношений, языковой, художественной и музыкальной культуры. В работе с детьми я использую следующие виды фольклора: пестушки — песенки, которыми сопровождается уход за ребенком, потешки — игры взрослого с ребенком, заклички — обращения к явлениям природы и т.д. Детский фольклор я использую в разных видах деятельности: в образовательной, в беседах, в приобщении детей к русской национальной культуре, в народных подвижных играх, в театрализованной деятельности, в инсценировках, в проведении праздников и развлечений. Удивительно, но у детей велик интерес к народной культуре. С каким удовольствием они принимают участие в исполнении ролей, играх. Например, был проведён фольклорный праздник «Ярмарочные гуляния» с приходом гостей: клоунов Кнопочкой и Веснушкой, их искрометные шутки, забавы нашли отклик у детей весёлым, задорным смехом.

Таким образом, используя в своей работе детский музыкальный фольклор, воспитываем уважение к культуре наших предков, закладываем в душе ребёнка первые ростки человеколюбия и гуманизма.

 

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

 

Экскурсия в школьный музей «По реке памяти»

 

 

 

 

Если бы меня спросили, что такое музей, я бы сказала, что это место, где можно встретиться с прошлым. В музее хранится то, что было задолго до нашего появления, то, что осталось от былых времен и в наше время имеет большую историческую и культурную ценность. Поэтому перед экскурсией в музей возникает ощущение предстоящей встречи с чем-то необычным и особенным. 10 июня   воспитанники  Языковского детского сада посетили школьный музей.

Ребята получили представление о том, что такое музейный предмет, экспонат, экспозиция, научились правилам поведения в музее. В доступной для дошколят форме им рассказали об истории и культуре малой Родины. Для детей это было значимое событие, они с интересом восприняли новую информацию и прониклись новыми впечатлениями. После того, как мы посетили музей,  была проведена беседа с детьми о том, что больше всего понравилось в музее. Дети неустанно  рассказывали о своих впечатлениях. Оказавшись в необычной торжественной обстановке, маленькие экскурсанты начинают понимать, что узнать, увидеть много интересного можно не только сидя у телевизора, компьютера или читая книгу, но и рассматривая скульптуры, картины, общаясь с экскурсоводом. Экскурсия в музей формирует у детей любовь к Родине, накопление ими социального опыта жизни в своем крае, усвоение принятых норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру культуры. Экскурсия в краеведческий музей прививает детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм.

 

Флягина Н.Н.  воспитатель СП  Языковского филиала

 

До свидания, детский сад

 

 

 

 

Выпускной бал в детском саду — особое событие для каждого ребенка и его родителей. Выпускной бал – это первая ступенька во взрослую жизнь. Вокруг царит атмосфера торжества и волнения, -ведь не даром поётся в песне, что этот праздник одновременно «грустный и весёлый- мы любимых дошколят провожаем в школу».

Выпускной бал – это атмосфера волнующего события, это как «порог», который надо переступить, т. е из детства во взрослую школьную жизнь. Хочу сказать заранее, что праздник удался. И сказать большое спасибо дорогим родителям за поддержку и помощь в организации и проведения выпускного. С одной стороны, это радостный, долгожданный праздник, с другой — немного грустное событие. Радостно педагогам оттого, что их воспитанники переходят на новую жизненную ступеньку, а грустно — что приходится расставаться с такими милыми, уже ставшими родными ребятами. Кажется, еще недавно они начали ходить в детский сад, но уже скоро — это будущие первоклассники.

Первый этап жизни остался позади, и от этого всем — и ребятам, и воспитателям, и родителям — немного грустно! Начался выпускной с торжественного входа выпускниковдети как-то сразу повзрослели: красивые, нарядные, они стали похожи на школьников. А потом — радость, веселье, шутки, песни, танцы, игры.

Ребята в течение всего утренника показывали свои знания и умения, которые приобрели за  годы в детском саду.

Был вручен детям их первый документ- диплом об окончании детского сада и подарки.

В конце праздника не могли сдержать слезы и дети, и родители, и воспитатели.

Удачи Вам в школьной жизни, дорогие выпускники!

 

 

Шейкина Н. В. Воспитатель СП Языковского филиала.

 

До свидания, детский сад!

«До свидания детский сад!»
«Ждут вас школа, учитель, класс,
Новых знаний, открытий радость.
Но сегодня мы просим вас:
Не забудьте лишь самую малость:
Детский сад свой и воспитателей,
Мы пытались учить вас старательно
Быть послушными, добрыми, милыми,
Быть отзывчивыми, справедливыми.
Желаем в школе вам успехов
И произносим: «В добрый час!»
Пусть в сентябре звонком веселым
Радушно встретит школа вас!»

Вот и наступил самый важный, трогательный и немного волнительный день в Детском саду с.Петровка – выпускной бал, самый незабываемый из всех праздников. В этот особенный, знаменательный и немного грустный день для каждого из ребят и родителей, когда ещё вчерашние веселые и шустрые дошколята, становясь на новую ступень, пусть ещё не совсем взрослой жизни, но уже вполне сознательной и ответственной, предвкушая волнительное ожидание поступления в первый класс, прощались с веселым и беззаботным дошкольным детством. Каждый из выпускников с нетерпением ждал это предстоящее радостное событие, которое было связано с предвкушением и ожиданием нового и неизвестного – первый выпускной, когда выпускники на «этом рубеже» самостоятельно подводят первые итоги, осознавая свои успехи и достижения.
28 мая Детском саду царила необыкновенная атмосфера. Ребята очень ответственно отнеслись к подготовке этого одновременно финального и торжественного мероприятия. Благодаря стараниям родителей выпускников, которые проявив своё творчество и фантазию, зал был красиво украшен шарами и аркой для ребят, который способствовал созданию радостной и эмоционально-положительной обстановке.
Под звуки песни «Учат в школе» и громкие аплодисменты родители и приглашенные гости торжественно приветствовали нарядных и как-то сразу повзрослевших выпускников в уютном зале. Представляя будущих первоклассников, каждый был награжден медалью «Выпускника детского сада». В течение всего праздничного мероприятия ребята демонстрировали свои знания и умения, приобретенные за годы, проведенные в детском саду: рассказывали стихи, пели песни, порадовали гостей танцами «Мы маленькие звёзды», «Что такое доброта», в увлекательных заданиях «Наоборот», «Математические задачки» продемонстрировали гибкость ума и знания по математике. Ребята старшей группы подготовили для выпускников небольшие стихотворения-пожелания. В сценке «Расставание с игрушками» девочки и мальчики рассказали о своих любимых игрушках и том, как они играли с ними и почему они им так дороги, затем передавая игрушки ребятам старшей группы дали советы о том, как нужно с ними обращаться. Восторг и массу положительных эмоций у ребят вызвало появление необычных гостей. Пеппи Длинный чулок рассказала присутствующим о том, что понадобиться детям в школе и подарила ребятам самый дорогой подарок папы – ключ от Страны Знаний. А старушка Шапокляк, поздравляя выпускников, предложила ребятам «ненужные» подарки, от которых они отказались. Затем рассказали Шапокляк о том, что такое «Школа».
Директор ГБОУ СОШ с.Петровка Павлова Н.А., поздравила родителей и присутствующих гостей с праздником, а выпускникам пожелала доброго пути, успешной учебы и конечно же, не забывать родной детский сад. От имени всех детей и родителей были сказаны слова благодарности воспитателям, администрации и всем работникам детского сада. Каждому выпускнику были вручены дипломы об окончании детского сада.
В завершении праздничного мероприятия традиционно всем выпускникам были вручены подарки от администрации, а ребята исполнили прощальную песню «До свидания, детский сад» и выпустили в небо воздушные шары. Хочется выразить слова благодарности Мягченковой А.П., сотруднику сельской библиотеки, Пономарёвой В., ученицы 3 класса, которые оказали помощь в организации праздничного мероприятия и пожелать в дальнейшем им здоровья и творческих успехов.
С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы.

 

Споём мы песни о войне…

Для ветеранов, как букет,

Салюты яркие сверкают.

Солдаты давних грозных лет

Войну сегодня вспоминают.

 

О них мы память сохраним,

Ведь годы подвиг не состарят.

Салюта яркие огни

Солдат Победы нынче славят.

 

 

 

 

В детском саду с.Петровка прошел традиционный праздник «Споём мы песни о войне», посвященный великому празднику Дню Победы. Целью данного мероприятия является воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста, любви к Родине с помощью песенного материала.

Воспитатели Балакшина С.Ю., Гусева О.В. и музыкальный руководитель Лавлова Н.Н. рассказали детям о значении праздника, его истории происхождения. Затем для ребят прозвучали песни «Журавли», «В землянке», «Три танкиста», «Потому, что мы пилоты», «День Победы» и др. Дети с огромным интересом слушали песни военных лет. Участники праздника воодушевлённые, гордо уходили в группу.

 

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

 

Эколята – Дошколята!

 

 

 

 

«Мир такой волшебный и огромный,
Ты его как сказку береги!
Для поколений будущих природу
В первозданном виде сохрани!»
В нашем дошкольном образовательном учреждении Детский сад с.Петровка при подготовке к участию в региональном этапе Всероссийского конкурса на лучший стенд (уголок) «Эколята – Дошколята!» был организован тематический уголок по экологическому воспитанию. С целью развития экологического образования, экологической культуры и просвещения в дошкольных учреждениях, а так же формирование у воспитанников богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её растительному и животному миру, развитие у детей внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережному отношению к ней, воспитанию у ребенка природолюбия. В рамках проведенной работы ребята познакомились со сказочными героями Эколятами – друзьями и защитниками природы: Умницей, Тихоней, Елочкой и Шалуном. Вместе Эколятами ребята изучали правила поведения на природе и правил «Азбуки Природолюбия». Уголок был дополнен коллекцией камней, образцов древесины и коры деревьев, гербарием растений, подборкой наборами тематических картинок, познавательной литературой, дидактическими играми, плакатами по растительному и животному миру. С целью осознания воспитанниками необходимости сохранения, охраны и спасения природы родного края для выживания на земле самого человека, совместно с дошколятами выявляли экологические проблемы, которые есть в нашем родном селе и как они могут отразиться на здоровье жителей, к каким необратимым последствиям они могут привести, так же пути их решения и устранения. Работа по данному направлению способствовала развитию у воспитанников потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности.
С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы

 

«В огородном царстве – в овощном государстве»

 

 

 

 

Посадили,

огород посмотрите, что растет!

Будем мы ухаживать,

будем поливать,

Будем за росточками

дружно наблюдать.

 

Закончилась зима. Солнышко все выше и выше. Пришло время посадок. Огород на подоконнике — приятное занятие, особенно весной, когда хочется отведать свежие дары природы. Нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на глазах. Огород на подоконнике – отличный способ расширить представления детей о том, как ухаживать за растениями, о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений, развития интереса, мышления. И основной целью мы ставили: обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за рассадой в комнатных условиях; привлечь к работе как можно больше детей.

И чтобы дети имели представление о том, что необходимо для растений, и обеспечить более глубокие знания ребят о росте растений они получили   возможность  хорошо рассмотреть, понаблюдать за ростом растений, начиная с посадки семян, и дальнейшее за ними наблюдение и уход. И начиналось всё это, когда был ещё снег. День, за днём внимательно наблюдая и ухаживая за растениями, дети получали огромную радость от увиденного первого росточка и первых соцветий. То, что посажено своими руками,  вызывает восторг и бережное отношение к своему творению. Приобщение детей к работе по выращиванию вместе со взрослым овощей на окне развивает целеустремленность, наблюдательность, воспитывает интерес к миру растений и вообще ко всему живому. Старания детей не прошли даром.

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского  филиала

 

День космонавтики

 

 

 

 

С тех пор приблизились неведомые дали,

Осваивают космос корабли.

А начинал — российский, славный парень,

Гагарин – первый космонавт земли!

12 апреля в России отмечают День космонавтики. Воспитанники нашего детского сада в преддверии праздника стали участниками тематического мероприятия в дистанционном формате.

Мы предложили родителям вместе с детьми просмотр познавательных мультфильмов по теме «Профессор Почемучкин», «О космосе», «Смешарики. Космическая одиссея», «Белка и Стрелка. Тайны космоса» чтение художественной литературы Булычев К. «Тайна третьей планеты», В. Бороздин «Первый в космосе», Л. Обухова «Как мальчик стал космонавтом.

Знания, полученные от родителей и дистанционно от воспитателей, дети закрепили в своих творческих работах (рисунках, поделках). Работы получились яркие, оригинальные и красочные. Из детских работ была сделана выставка «Космические фантазии», которая была размещена в мини-музее детского сада «День космонавтики», посвященный 60-летию первого полета человека в космос.

 

Шапошникова Т.В., Самойлова С.А., воспитатели

 

Космический полёт

В детстве многие мечтали

В звёздный космос полететь,

Чтоб из этой звёздной дали

Нашу землю осмотреть.

 

Повидать её просторы,

Реки, горы и поля,

Глянуть в умные приборы,

Доказать – живу не зря.

 

 

Человечество давно интересовал загадочный космос, планеты солнечной системы. Вот и дети Петровского детского сада решили отправиться в «космическое путешествие». Но вначале они узнали, какими качествами должен обладать космонавт, познакомились с учёными и первыми космонавтами, с удовольствием исполнили песню «Марш юных космонавтов». Выразительно рассказывали дети стихотворения о звездах, их мифологических названиях. Под «космическую», завораживающую музыку, дети в танцевальных движениях со «звёздами» старались передать свои чувства. Путешествуя на космическом корабле, они прошли множество испытаний: «космическую» полосу препятствий, отгадывали викторины. Удачно приземлившихся из полета детей ждал сладкий приз — «космические конфеты». Дети радостные уходили с праздника.

 

 

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

 

Гагаринский урок  «Космос – это мы!»

 

 

 

 

5 апреля в нашем детском саду в рамках мероприятий в год 60-летия первого полета человека в космос  был проведен Гагаринский урок «Космос — это мы!» Целью данного занятия, является воспитание патриотизма у подрастающего поколения, уважения к достижениям нашей Родины. Для проведения данного мероприятия мы создали  в группе мини – музей «Этот загадочный космос». Родители, воспитатели и дети с интересом включились в создание мини- музея. С большой радостью и волнением дети посетили наш импровизированный планетарий, ощутив себя настоящими космонавтами. Ребята увидели звездное небо, как выглядит Земля из космоса, тем самым совершив виртуальный космический полет. Во время Гагаринского урока ребята узнали  о каком замечательном событии  идет речь, кто стоял у истоков космонавтики,  посмотрели презентации, в которых показан полет Ю.А. Гагарина, получили сведения о том, как космонавты готовятся к полетам, выяснили — чем же так важен был этот первый полет. В результате у детей формируется познавательный интерес, обогащаются знания об окружающем мире, происходит обогащение словаря, развивается интерес к совместным играм. Прошедшее мероприятие доставило детям множество положительных эмоций!

Флягина Н.Н   воспитатель СП Языковского филиала

 

Конструирование «ракеты» с использованием мягких модулей

 

 

 

 

«Раз, два, три, четыре, пять, мы решили полетать.
И вам расскажем вам по секрету, что построили ракету»
В преддверии празднования знаменательной юбилейной даты – 60 летия со дня первого полёта человека в космос, в нашем дошкольном образовательном учреждении Детский сад с.Петровка запланировано проведение цикла мероприятий и непосредственной образовательной деятельности, посвященные этой знаковой дате.
С целью расширения и обогащения полученных знаний о космосе и планетах, с ребятами было организовано космическое путешествие, а для того чтобы отправиться по бескрайним просторам Вселенной, необходимо было построить межгалактическую ракету. Для этого каждому участнику предстоящего путешествия было предложено представить себя в роли инженера – конструктора и с помощью мягких модулей построить ракету. Но прежде чем приступить к сооружению космического корабля, необходимо было посетить «инструкторское бюро» и выбрать схему ракеты, которая больше бы всего подошла бы для дальнего путешествия. В «инструкторском бюро» ребята, рассматривая иллюстрации с изображением ракет, узнали о том, кто придумал и построил первую ракету, когда произошел первый запуск ракеты с человеком на борту и т.д. Из всего многообразия предложенных схем по строительству ракеты, было выбрано несколько, но по решению участников «полёта» остановились на той, которая больше всего бы подошла для дальнего перелета и могла бы вместить всю команду путешественников.
Затем ребята совместно на площадке «космодрома», распределив самостоятельно между собой обязанности, приступили к строительству космического корабля. Каждый участник, проявив свою фантазию и творчество, внес значительный вклад в «общее дело», модель ракеты по желанию команды была усовершенствована дополнительным оборудованием (элементами). По завершению возведения ракеты, каждый член экипажа занял свое место в кабине космического летательного аппарата.
Конструирование и игры с объемными мягкими модулями, выступают одним из важных методов обучения в развивающей предметно пространственной среде дошкольного образовательного учреждения, так как способствуют развитию познавательной деятельности, фантазии и творческого мышления, эмоционально волевой направленности у детей дошкольного возраста.
С.Ю. Балакшина, воспитатель старшей группы

 

Формирование предпосылок финансовой грамотности  у дошкольников

 

 

 

 

18 марта наш детский сад принял участие в онлайн — семинаре по вопросам внедрения финансовой грамотности для руководителей и преподавателей организаций дошкольного образования Самарской области. Программа работы семинара была насыщенна и очень интересна. Своим опытом работы поделились  старший воспитатель д/сада «Сказка» м.р. Сергиевский. Она рассказала о методике интегрированного занятия по формированию предпосылок финансовой грамотности у детей дошкольного возраста. Воспитатель д/сада «Песенка» г.о.  Тольятти поделилась кейс – технологиями, которые они используют для обучения детей по финансовой грамотности. Так же были представлена  экономическая игротека: формирование предпосылок финансовой грамотности посредством многофункционального  пособия «Игровые напольные поля» у детей дошкольного возраста. «Детский сад «Семицветик» м.р. Волжский показали, как используют развивающую предметно-пространственную среду для формирования предпосылок финансовой грамотности у дошкольников. Одно из современных направлений в дошкольной педагогике — это финансовое просвещение детей. Ведь малыши, так или иначе, оказываются вовлечёнными в экономическую жизнь семьи: ходят с родителями в магазины, сталкиваются с рекламой, понимают, что их родители зарабатывают деньги, чтобы покупать товары и услуги. Задача воспитателя детского сада — преподнести элементарные финансовые понятия в максимально доступной и увлекательной форме. Для этой цели в нашем детском саду мы организовали «Уголок финансовой грамотности. Наглядные пособия,  которые находятся в уголке, очень помогают нам на занятиях по познанию окружающего мира. Ребята получают элементарные понятия о потребностях, доходах и расходах семьи, товарах и услугах, узнают, что представляют собой деньги, реклама. Дети с большим удовольствием и интересом пользуются данным пособием в своих играх и на занятиях, ведь это не просто папка или книжка, а целый микромир экономики внутри.

 

Флягина Н.Н. Шейкина Н.В. воспитатели СП                                                                                                                   Языковского филиала

 

Жаворонки, прилетите…

Ой вы, жавороночки, жавороночки!

Летите в поле, несите здоровье.

 

В детском саду с.Петровка стало традицией проводить праздник «Жаворонки» или день весеннего равноденствия. Именно 22 марта весна окончательно сменяла зиму, а день мерялся с ночью. И это событие означало, что можно начинать полевые и другие хозяйственные работы. Сами люди связывали прилет жаворонков с началом пахотных работ, говоря: «Жаворонок небо пашет».

Целью данного мероприятия является приобщение детей к истокам народной культуры. Дети с особым старанием готовятся к этому дню: воспитатели проводят беседы, на музыкальных занятиях разучивают песни «Веснянки», заклички, игры хороводные. Обязательно пекутся булочки в виде птичек. Дети, положив их на ладошку, высоко подняв к солнышку, с особой радостью исполняют закличку «Жаворонушки, перелётушки!». Заканчивается праздник дружным чаепитием.

 

 

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

 

Фестиваль «Я начинаю с ГТО»

 

 

 

 

Великая ценность каждого человека – здоровье. Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из ведущих задач, стоящих перед дошкольным учреждением. Наш детский сад  принял участие в  фестивале «Я начинаю с ГТО». Основной целью данного мероприятия является повышение эффективности деятельности дошкольных образовательных учреждений по физическому развитию детей и внедрение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО как важнейшего средства укрепления здоровья дошкольников.
Ребятам предстояло проверить свои силы в таких нормативах как перестроение, сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу,  наклоны вперед из положения стоя с прямыми ногами, прыжок в длину с места толчком двумя ногами, метание теннисного мяча в цель, эстафета. Спортивный праздник проходил очень весело, интересно и ярко, со спортивным задором, шумом. Естественно на празднике проигравших  не было – победила дружба. В зале царили смех, шум и веселье. Дети  были счастливы! А счастливые от восторга глаза детей – лучшая награда всем организаторам праздника. Фактически двигательная активность ребенка и его развитие — это принцип естественного воспитания, а ГТО весьма гармонично вписывается в данный процесс в качестве завершающего фактора.

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

«А ну-ка, девочки!»


«С весенним первым праздником вас дружно поздравляем
И самого прекрасного вам от души желаем!»

Праздник, с которым ассоциируется приход весны – это праздник 8 марта международный женский день, праздник нежности, ласки и красоты. Каждый год традиционно в нашем дошкольном образовательном учреждении организуется и проводится праздничное мероприятие, на котором поздравляем всех представительниц прекрасного пола. А, как известно, главными и самыми любимыми женщинами являются мамы, которых мы всегда поздравляем в первую очередь. Заранее с ребятами обсуждали и решали. какой лучше всего подарить подарок маме, чтобы порадовать её и удивить. Ребята младшей группы приготовили для мам аппликацию «Праздничный букет», а ребята старшей группы, проявив творчество и фантазию – объемные цветы, выполненные из бумаги с использованием смешанных техник и бросового материала.
В преддверии Международного женского дня, в группах Детского сада была организована и проведена развлекательная музыкально-спортивная программа «А ну-ка, девочки!». Ребята, а особенно девочки ответственно отнеслись к организации праздничного мероприятия, это и разучивание стихов, подготовка музыкальных номеров, изготовление командных эмблем, придумывание шуточных названий команд, девизов-приветствий.
В ходе веселых и забавных соревнований девочки в эстафетах «За покупками», «Поможем Золушке», «Сервируем стол к празднику» продемонстрировали ловкость и быстроту и находчивость, а в эстафете «Приготовление блюда» знания о рецепте того или иного блюда. В перерывах между эстафетами прозвучало много слов теплых стихов, песен о мамах и бабушках.
Ребята повеселились от души в ходе развлекательной программы, а девочки замечательно справились со всеми заданиями и испытаниями конкурса. В завершении мероприятия каждый участник получил сладкий подарок. На такой красивой ноте закончилась праздничная развлекательная программа, доставившая много радости и приятных впечатлений всем присутствующим.

С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы

 

Веселая масленица

Праздник этот знаем мы

Время проводов зимы.

Люди в эти дни должны

Веселиться, печь блины.

11 марта  в нашем детском саду состоялось празднование Масленицы. Масленица – это озорное и веселое прощание с зимой и встреча весны. Всю неделю дети на занятиях знакомились с традициями праздника,  узнавали, как раньше на Руси праздновали Масленицу, откуда берет начало этот обычай и что он означает, разучивали русские народные игры, заклички.

Забавным персонажем на празднике была Баба Яга и Масленица. Как и положено  на празднике, дети от души веселились: водили хоровод,  играли в русские народные игры  «Карусель», «Ручеек», «Снежки», плясали, перетягивали канат, участвовали в конкурсах.

Символом весны и солнца — является блин! Вот и мы проводили нашу Масленицу горячими, румяными  блинами, которые принесла веселая красавица Масленица, и пожелала всем ребятам:

«Будьте счастливы, здоровы,

С Масленицей вас!»

 

Шапошникова Т.В., воспитатель

 

День кошек

1 марта в России отмечается День кошек, это неофициальный праздник, отмечают его хозяева и любители этих животных. В нашей группе мы с детьми тоже отметили этот праздник. Прочитали литературное произведение С.Маршака «Усатый полосатый», отгадывали  загадки, рассматривали  фотографии и картинки с кошками.  Играли в игру «Кошки-мышки».

Побеседовали с ребятами об их питомцах — самых давних и популярных друзьях человека, они занимают первое место среди домашних животных, которых предпочитают заводить люди. Дети с интересом и любовью рассказывали о своих питомцах забавные эпизоды из жизни кошек, их повадках, привычках, играх с ними.

С.А. Самойлова, воспитатель.

 

Мы–защитники страны!

 

 

 

 

День нашей армии сегодня!

Сильней её на свете нет.

Привет защитникам народа!

Российской армии – привет!

 

20 февраля в детском саду с.Петровка прошел утренник, посвященный Дню защитника Отечества «Мы–защитники страны». Воспитатель Балакшина С.Ю. рассказала об истории праздника. Дети исполнили песни, стихи о нашей родной армии.

На празднике День защитника Отечества, ребята Петровского детского сада показали, какие они ловкие, сильные, смелые. Между командами «Девятый вал» и «Зоркий сокол» были проведены состязания: «Переправа», «Донесение в штаб», «Перенеси боеприпасы», «Маскировка» и другие. Все дети старались выполнить каждое задание правильно, быстро, ловко. Ребята с особой теплотой исполнили песню «Мой папа». Компетентное жюри объявило, что победила дружба. Для любимых пап дети подготовили подарки, выполненные своими руками. С праздником дорогие наши защитники!

 

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

 

Прогулка зимой — это здорово!

Куртку, сапоги и шапку 
Надевают все ребятки.
Чтоб на улице гулять.
Чтобы саночки катать.
Хорошо, когда зима.
Зиме рада детвора.

Как здорово, что есть зима! Природа одарила нас такими чудесами, как снег и лед. Мало того, что снег и лед необыкновенно красивы, так это еще и очень интересно. Ведь можно придумать много занимательных игр с ними и превратить зимнюю прогулку в увлекательное занятие.

Зима прибавляет хлопот родителям маленьких детей. Больше всего мамы волнуются, чтобы дети не простудились, не промочили ноги. Ну а детям прогулка на свежем воздухе и подвижные игры со снегом доставляют огромную радость. Конечно, нужно иметь в запасе несколько веселых зимних игр, чтобы прогулка не была скучной.
И вот уж чего не нужно смущаться и бояться, так это погоды.

Зима – самое радостное время года, она подарила нам такие замечательные подвижные игры на свежем воздухе!
Одно из самых любимых занятий детей зимой – лепить из снега. Этот процесс получится интереснее и веселее, если захватить  какие-нибудь предметы (морковку, пуговицы, шарфик или сломанные солнцезащитные очки) Представь, какой забавный получится снеговик?

Предложите детям поиграть в «кладоискателей»:  раскопать снег до земли и посмотреть, что под ним. А там, маленькое чудо — зелененькая травка. Расскажите детям , что ее укрыл снежок, как одеялом, и она спит. А если ваша прогулка проходит в лесу, найдите старый трухлявый пень и отделите кусочек коры. Под ним вы увидите спящих насекомых — они заснули на зиму. Но когда придет весна и их согреет солнышко, они снова проснуться.

Ну а настоящие «разведчики» должны ходить так, чтобы не оставлять после себя следов. Как сделать? Очень просто – надо шагать след в след. Будет интереснее, если тот, кто идет впереди,  будет менять дистанцию между шагами или делать резкие повороты. Чем больше участников, тем играть веселее.

И какая прогулка без катания на санках. А вот если разбежаться и резко развернуть санки, удержаться и не выпасть из санок смогут не многие. Но зато те, кто удержался – молодцы!

Гуляйте и играйте!!!

Н.В. Шейкина, воспитатель СП с. Языково

 

КАК ОБЪЯСНЯТЬ ДОШКОЛЬНИКАМ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

КАК ОБЪЯСНЯТЬ ДОШКОЛЬНИКАМ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ?

Мы живем в мире, который населяют свыше 7 миллиардов людей, и примерно каждый 7-й житель водит машину. При таком изобилии транспортных средств знать ПДД нужно даже дошкольникам. Родитель не всегда на 100% включен в ситуацию, а для столкновения с движущимся автомобилем достаточно доли секунды. Рассказывать, как безопасно перейти дорогу, нужно начиная с 3-4 лет. К школе ребенок должен знать правила поведения пешехода назубок. Но что делать, если таких знаний еще нет или они недостаточны?

КОГДА И КАК ИЗУЧАТЬ ПДД Еще с пеленок дети стремятся копировать взрослых. Поведение мамы и папы на дороге – главный пример, который «откладывается на подкорке». Если родители нарушают правила (в спешке, по невнимательности), ребенок бессознательно будет действовать так же вне зависимости от того, знает он ПДД или нет. Поэтому первый и главный урок, который могут преподать взрослые детям, – показать на деле, что они сознательные пешеходы. Когда начинать изучать с ребенком ПДД? Читать всевозможные стишки, слушать песенки, смотреть мультики о поведении на дороге можно уже с 1 года. С 3-4 лет следует проводить разъяснительные беседы. Например, говорить с ребенком на тему того, что для полной остановки автомобилю понадобится время, что он не умеет мгновенно тормозить. Еще в период посещения детского сада малыш должен усвоить, что такое дорога, тротуар, пешеходный переход, светофор – и как ими пользоваться.

Как помочь дошкольнику усвоить ПДД? С детьми 3-7 лет уроки проводятся в игровой форме и с наглядными примерами – так материал быстрее и полнее усваивается. Кроме того, важно учитывать восприятие мира, характерное для этого возраста, уровень возможностей психики. Примерно до 8 лет преобладает «туннельное» зрение – ребенок воспринимает объекты перед собой, но не сбоку. Поэтому детей важно учить перед выходом на дорогу внимательно смотреть по сторонам. До 6 лет ребенок не способен быстро установить источник шума, услышать приближающийся автомобиль. До 5-6 лет концентрация внимания избирательная. Малыш может одновременно оценить только один объект – на его взгляд, самый значимый (например, малыш замечает, как приближается грузовик, но не обращает внимания на легковую машину). Низкий рост ограничивает угол обзора, дети не могут увидеть все, что происходит на дороге. Водителям крупногабаритных авто по той же причине бывает сложно заметить ребенка. Нужно учитывать специфику поведения ребенка в опасной ситуации. Девять из десяти детей при виде несущегося на них автомобиля впадают в ступор и закрывают лицо руками. Десятый бросается в паническое бегство, чаще всего прямо под колеса машины. Поэтому, каким бы ни был смышленым малыш, переводить через дорогу его должен взрослый, крепко держа за руку. СПИСОК ПРАВИЛ Знания сигналов светофора и зебры для дошкольника недостаточно, картина дороги от этого не будет полной. Нужно объяснить малышу, какие виды транспорта бывают, как они передвигаются, поговорить с ним о предназначении тротуаров, подземных переходов, о полосах движения. 5 правил дорожного движения для дошкольников: Пересекать проезжую часть можно на зеленый сигнал светофора или по переходу, и только так. Перед тем как ступить на дорогу, нужно взглянуть налево, потом, дойдя до разделительной полосы, посмотреть вправо. Вдоль дороги следует передвигаться по тротуару справа. Если находишься за городом – идти навстречу автомобилям по обочине. Нельзя играть возле дороги. Нельзя перебегать ее, идти на красный или желтый свет, даже если поблизости нет машин. Нужно знать некоторые дорожные знаки. Подробно они описаны на картинке ниже.

ОПАСНЫЕ СИТУАЦИИ НА ДОРОГЕ В одночасье на проезжей части находится от нескольких десятков до сотен людей. Даже если один из них совершит ошибку, может случиться ДТП. Это человеческий фактор, и ребенок должен о нем знать. Вот наиболее опасные неожиданности, с которыми можно столкнуться на дороге: Из-за стоящей у обочины машины резко появляется автомобиль. Поэтому перед тем как переходить дорогу, нужно просмотреть всю движущуюся полосу. Зажегся красный свет, а ребенок на середине дороги. Движение транспорта с двух сторон может сильно испугать, но нельзя поддаваться панике, бежать вперед или назад. Машина движется медленно, и кажется, что можно успеть перебежать. Нет, нельзя. За ней может ехать авто на большой скорости. Из двора внезапно выехала машина. ДТП происходят не только на оживленной дороге – в жилых массивах множество поворотов, из-за которых в любой момент может показаться автомобиль. Водитель двинулся с места на зеленый сигнал для пешехода. Да, такие случаи не редкость. Нарушители есть, были и будут. Даже переходя дорогу по правилам, ребенок должен быть внимательным, не отвлекаться на игры, снять наушники, смотреть по сторонам. Существует немало детских печатных изданий, по которым можно учить детей дошкольного возраста ПДД. Например, пользуется популярностью книга С. Волкова «Про правила дорожного движения», А. Усачева с аналогичным названием. Интересны на тему дорожных правил стихи И. Гуриной «Непослушный пешеход», «Зебра», «Тротуар и проезжая часть».

Говорить о ПДД с ребенком нужно часто, не эпизодически. Переходя дорогу, стоит обратить внимание малыша на сигнал светофора. С детьми постарше можно попробовать поменяться ролями – он взрослый, переводит через дорогу маленького папу или маму. Учить ПДД никогда не рано. При игровом методе обучения ребенок впитает информацию очень скоро. Дальше – дело повторения.

Старший воспитатель Елисеева Т.А.

 

Тематическая неделя в детском саду «Зимующие птицы нашего края»

С 18  по 22 января в нашем детском саду прошла неделя по экологии «Зимующие птицы нашего края». Целью тематической недели является формирование знаний у детей о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним. Всю неделю с детьми были организованы и проведены различные виды деятельности. Проводились в группах беседы о зимующих птицах,  рассматривание иллюстраций, презентаций, чтение художественных произведений, знакомство с новыми подвижными играми, лепили птиц из пластилина, рисовали, раскрашивали, делились с родителями впечатлениями от наблюдений за синицами, воробьями. Во время прогулок наблюдали за зимующими птицами на участке. Сделали вывод о том, что птицам зимой очень тяжело. Поэтому решили вместе с родителями изготовить для них кормушки. Кормушки получились просто замечательные! И вот наступил день, когда все вместе мы развесили кормушки. Дети с удовольствием насыпали корм.  Подводя итоги тематической недели,  хочется отметить,  что у дошкольников  расширился кругозор знаний о зимующих птицах, сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.

Флягина Н.Н воспитатель  СП Языковского филиала

 

Знакомство детей старшего дошкольного возраста с жанрами живописи

 

 

 

 

«Если видишь на картине нарисован слон,
Крокодил, жираф, горилла, кошка, иль питон,
Или звери Аргентины, иль пингвин Арктический,
Значит жанр такой картины… анималистический»

Вспоминая слова А.А.Блока – тонкого ценителя искусства: «Живопись учить смотреть и видеть (это вещи разные и редко совпадающие). Благодаря этому живопись сохраняет живым и не тронутым то чувство, которым отличаются дети». Как точно это подмечено, так как искусство «говорит» языком образов, оно наглядно, а значит и более понятно и близко ребенку дошкольного возраста. Влияние искусства на становление личности человека, его развитие очень велико. Без воспитания эстетически грамотных людей, воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям, умения понимать и ценить искусство, без пробуждения у детей творческих начал невозможно становление цельной, гармонически развитой и творчески активной личности. На произведениях изобразительного искусства дети расширяют и углубляют свое познание окружающего мира, его красоты, у них развивается чувство прекрасного, формируется свое отношение к жизни.
В детском саду дошкольников знакомят преимущественно с четырьмя жанрами: пейзаж, натюрморт, портрет, анималистический жанр. Рассматривая работы живописцев с изображением зверей и птиц, дети старшего дошкольного возраста знакомятся с анималистическим жанром живописи, а выступая в роли художников – анималистов в ходе непосредственной образовательной деятельности по изобразительной деятельности ребята учатся изображать животных с использованием разнообразных техник. Ребята с большим интересом осваивают нетрадиционные техники рисования, т.к. это способствует развитию мышления, воображения, фантазии, творческих способностей. На очередном запланированном занятии ребята старшей группы упражнялись в умении использовать технику «гуашь и поролон». Сначала дети, смешивая небольшие порции гуаши белой и черной, подбирали оттенки для закрашивания шерсти животного. Затем на сухой поролон набирали немного полученной смеси и на заранее подготовленные шаблоны с изображением животного, протаптывали контур и способом примакивания заполняли его. Упражнялись в умении один цвет накладывать на другой, снимать лишнюю краску сухим поролоном. Завершая свою работу дети фломастером прорисовывали мелкие части.
Нетрадиционные способы рисования способствуют превращению занятия по изобразительной деятельности в простую и веселую забаву, которая проходит эмоционально и креативно. Результат такого творчества получается красивым и необычным, даже если у ребенка нет художественных навыков.

С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы

 

Рождественские колядки

Коляда, коляда!

А бывает коляда

Накануне Рождества.

Коляда пришла,

Рождество принесла.

Один из наиболее почитаемых праздников на Руси – Рождество Христово. Пожалуй, нет другого праздника, который отмечался бы таким богатством обычаев, обрядов, примет. Святки — комплекс зимних праздничных дней, особенно любимыми детворой, связанными с новогодней ёлкой, переодеваниями, сказочными превращениями, чудесами. Наши предки называли его праздником “от Звезды до воды” — от появления первой звездочки в Сочельник, до Крещения. Святки–праздничные недели, которые необходимо проводить всеобщим весельем, шумными гуляниями, весёлыми колядками. Колядки — это специальные песни с пожеланиями богатого урожая, здоровья, согласия в семье. Обычай «кликать коляду» был известен по всей Руси: под окнами каждого дома пелись колядки с пожеланиями хозяйственного благополучия в будущем земледельческом году.

В детском саду с.Петровка стало хорошей и доброй традицией проводить рождественские колядки. Детям очень нравится участвовать в традиционных рождественских играх, водить хороводы, слушать и исполнять весёлые песенки-колядки. Особое впечатление произвело на ребят исполнение «подблюдных» песен и гадание на колечках, каждому из присутствующих хотелось узнать, что его ожидает в следующем году. Хороший эмоциональный настрой был на протяжении всего мероприятия. Завершился праздник сладкими угощениями.

 

 

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

 

Сюжетно-ролевая игра в жизни детей 

 

 

 

 

Игра – самое главное занятие в жизни ребенка. А игры, которые создают дети самостоятельно, занимают совершенно особое место. Называются они сюжетно-ролевыми. В них детьми воспроизводиться все, что они видят вокруг: разные проявления жизни, деятельность взрослых. Так ребенок начинает социализироваться, то есть вливаться в детский коллектив, моделируя свое поведение, развивая коммуникативные и лидерские качества, оценивая свои поступки и поступки сверстников. Сюжетно – ролевая игра носит коллективный характер. Это не означает, что дети не могут играть в одиночку. Игра – отражение жизни. Сюжетная игра не требует от ребенка реального продукта, в ней все условно. В такой игре есть сюжет и роли.  Чаще всего ребенок принимает на себя роль взрослого. Ребенок соответствующим образом использует те или иные предметы (готовит обед, как повар; делает укол, как медсестра, осматривает больного и т. д.). Роль выражается в действиях, речи, мимике, пантомиме.

Значение сюжетно – ролевой игры на развитие детей очень велико:

  • в игре придумывается  сюжет – значит, развивается фантазия;
  • ведутся диалоги между играющим  – значит, развивается речь;
  • используются заместители предметов – развивается воображение;
  • придумываются костюмы – дети проявляют творчество;
  • в игре познается окружающий мир;
  • развивается самооценка.

И, самое главное, получая во время игры всестороннее развитие, ребенок готовится к успешной деятельности в реальной жизни.

Флягина Н.Н  воспитатель СП Языковского филиала

 

«Адвент- календарь -календарь ожидания Нового года»

 

 

 

 

Детский сад – это не просто образовательная организация, это настоящая семья. Как и в любой семье, у нас есть свои традиции, долгожданные праздники. Одним из волшебных праздников, конечно, является новый год. Создать праздничное настроение нам помог адвент-календарь.
Что такое адвент-календарь? Это сюрпризы, задания, творческие мастерские, которые мы проводили вместе с детьми. Каждый день содержит определенное задание для детей, которое соответствует программным задачам, возрастным особенностям и целям, которые ставит перед собой педагог.
За это время мы узнали, как встречали новый год в старину и как его встречают сейчас. Узнали о традициях встречи нового года в других странах. Мы рисовали, лепили, мастерили поделки, читали, играли в подвижные игры смотрели мультфильмы, экспериментировали, разучивали песни и танцы. Заключением календаря был праздник.
В своей практике я использую этот метод впервые, но могу сказать, что это стало эффективным средством стимулирования детей к познавательной и творческой деятельности.
С наступающим Новым годом дорогие педагоги! Творческих замыслов! Волшебных идей! Чудесного настроения на весь год!

Н. В. Шейкина, воспитатель СП Языковского филиала.

 

Новый год у нас сегодня!

 

 

 

 

 

 

 

 

Снова к нам пришёл сегодня

Праздник ёлки и зимы.

Этот праздник новогодний

С нетерпеньем ждали мы.

За окном ложится снег,

Снег пушистый, новогодний,

В зале музыка и смех-

Новый год у нас сегодня!!!

 

Предновогодние хлопоты всегда самые трепетные и приятные. В детском саду с.Петровка все с радостью готовились к новогодним утренникам. В старшей группе прошел праздник «Новогоднее приключение пиратов». Было разучено много песен, танцев: мальчики исполнили зажигательный «Пиратский танец», девочки-русалки нежный, завораживающий «Морской танец». «Гвоздём программы» было выступление пиратов Билла и Джека Ворон Бей, эти роли великолепно исполнили помощники воспитателей Гусева Ольга Викторовна и Пономарёва Ольга Сергеевна. Они не только увлекали детей играми, каверзными загадками, но и много танцевали шуточных морских пиратских танцев.

В младшей группе прошел утренник «Новогодние Снеговички». Все мальчики были в костюмах Снеговиков, а девочки Снежинками. В гости к детям приходил самый главный Снеговик, с которым «лепили снежки», танцевали, дружно играли. Дети всегда с нетерпением ждут главных героев праздника Деда Мороза и Снегурочку. На утренниках они водили с ними хороводы, пели новогодние песни, рассказывали стихи. За это Дед Мороз и Снегурочка детям вручили сладкие подарки.

Праздники прошли в доброй, теплой атмосфере. Хочется выразить слова благодарности Зепновой Анне, Денисовой Л.Г. за помощь в проведении праздников, родителям за их фантазию, смекалку в приготовлении костюмов. Поздравить всех с наступающим Новым годом, пожелать здоровья, счастья, благополучия.

 

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

 

Новогоднее приключение пиратов

 

 

 

 

«Снег кружится белый-белый, наступают чудеса.
Новый год стучится в двери. Ждем его, закрыв глаза…»

Вот и наступил самый любимый и долгожданный праздник, которого с нетерпением ждет детвора – Новый год! Этот праздник, как у детей, так и взрослых всегда ассоциируется с волшебством и чудесами. С его приходом дома наполняются необычной сказочной атмосферой. И в нашем Детском саду с.Петровка в предновогодние дни шла интенсивная подготовка к праздничному мероприятию, а для создания предпраздничного настроения воспитатели совместно с детьми в приемной (активной родительской зоне) смастерили веселого снеговика, который каждое утро встречает и провожает детей. Так же празднично были украшены групповая комната и столовая.
Подготовка к новогоднему утреннику дело хлопотное и в тоже время приятное. Ребята с музыкальным руководителем разучивали песни и танцы. 24 декабря дети старшей группы в празднично оформленном зале с красавицей елкой погрузились в мир сказки и неожиданных приключений. На праздник к ребятам прибежал снеговик – почтовик, который доставил посылку от Деда Мороза. Посылка была не простая, а с сюрпризом, в ней была волшебная снежинка, которая переместила ребят в сказку. Неожиданное появление в сказке пиратов: Билла и Джека Ворон – Бея, которые захотели попасть на новогоднюю елку в детский сад и забрать все подарки, не расстроило ребят, а наоборот развеселило. Мальчики в образе пиратов исполнили задорный танец, после которого все решили вернуться в детский сад, чтобы позвать Деда Мороза и Снегурочку, а так же опередить пиратов, чтобы они не успели отобрать подарки у Деда Мороза. Вернуться в детский сад ребятам помогла волшебная снежинка из посылки.
Появление деда Мороза и Снегурочки вызвало огромную радость и восторг в душе каждого ребенка. Со сказочными персонажами дети пели песни, водили хороводы, танцевали, играли, рассказывали стихи. С большим интересом ребята приняли участие в пиратских соревнованиях: отгадывание загадок – обманок, перетягивание каната, «Слушай мою команду!». После соревнований, которых ребята одержали победу, Билл и Джек предложили им вступить в команду пиратов, и вместе с ними грабить корабли, петь песни и жить на острове, ничего не делая. Но Дед Мороз поругал бездельников пиратов. А когда настало время подарить подарки, оказалось, что подарки спрятали пираты. Дед Мороз с помощью волшебного посоха, проучил пиратов, которые сознались, что подарки находятся на морском дне. А девочки – русалки исполняя морской танец, помогли пиратам поднять со дна сеть с подарками. В завершении праздничного мероприятия Дед Мороз, Снегурочка и пираты всем ребятам вручили сладкие подарки.
Хочется выразить большую благодарность сотрудникам детского сада, которые организовали и провели интересный и увлекательный новогодний утренник для воспитанников старшей группы, поздравить их с наступающим Новым годом: Лавлову Н.Н., Денисову Л.Г., Доронину Т.А., Пономарёву О.С., Гусеву О.В.

С Новым годом поздравляем
И от всей души желаем
Веселиться и смеяться,
Ни на что не обижаться,
Жить легко и без забот
Весь грядущий новый год.
Наслаждаться каждым мигом
И дарить свое тепло,
Быть всегда на позитиве,
Чтоб всегда во всём везло!
С Новым годом! С новым счастьем!
Смеха, мира и добра!
Пусть обходят все ненастья,
Жизнь одарит вас сполна!

С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы

 

Украшение группы к Новому Году

Новый год! Новый год!

Очень скоро он придет.

 

 

Новый год – это самый любимый и долгожданный праздник. Особенно его с нетерпением ждут дети.

Красивое оформление группы к новому году должно привлекать внимание детей, и нравится им. Ведь детский сад – это именно то место, где малыши проводят большую часть времени. В нашем детском саду с начала декабря началась подготовка к этому волшебному, сказочному празднику. В этом году мы приняли участие в конкурсе на лучшее оформление помещения к Новому Году.  Вместе  с ребятами и  родителями  украсили  группу и раздевалку: на окнах поселились красивые вытынанки, искусственный камин создаёт атмосферу уюта и тепла, в раздевалке на стене встречает детишек волшебница Зима.

Сколько фантазии, старания, усердия было проявлено. Волшебство Нового года окружает нас со всех сторон. Мы, взрослые, помним этот праздник  как самое яркое событие своего детства. А наши малыши только начинают узнавать Новый год. Поэтому мы постарались создать атмосферу настоящего волшебного праздника.

Желаю вам на Новый год
Всех радостей на свете,
Здоровья лет на сто вперед
И вам, и вашим детям.
Пусть радость в будущем году
Вам будет чудным даром,
А слезы, скуку и беду
Оставьте лучше в старом!

Самойлова С.А., Шапошникова Т.В., воспитатели.

 

«Японское чудо – кинусайга»

 

 

 

 

Когда мы занимаемся творчеством,

Наше сердце раскрывается и переливается

Цветами радости и счастья.

Страна восходящего солнца – Япония. Она подарила всему миру известные чудеса как оригами, темари, икэбану, бонсай, анимэ, айкидо и многое другое. Жители страны восходящего солнца  — тонкие ценители красоты во всех направлениях. Они известны также своим бережным отношением ко всему, что их окружает. Так в 1987 году  родилась техника кинусайга.

Кинусайга — это особые лоскутные аппликации из старых кимоно. Переделывают японцы настолько мастерски, что работы смотрятся не как соединение разнородных лоскутков, а как вполне реалистичная картина или даже фотография! Чаще всего изображены пейзажи, части домов и цветы.

Кинусайга напоминает одновременно много рукодельных техник: лоскутное шитье, резьбу по дереву, батик, роспись, мозаику, аппликацию.

У нас его называют «пэчворк без иголки», потому что используют не только для «живописных» картин и красочных панно, но и для декорирования различных предметов обихода, а также для сувенирных поделок. Эта техника еще достаточно молода, но уже имеет своих приверженцев.
Кинусайга интересна не только взрослым, но и детям. Использование этой техники способствует развитию интереса к этому виду деятельности и дает большой обучающий и развивающий эффект для развития детей. Яркие работы, сделанные своими руками, станут любимыми и дорогими. Во время работы развиваются и укрепляются пальчики, обогащаются сенсорные впечатления, образное и пространственное мышление, зрительно-двигательная координация, воображение, творческие способности.

Хочу поделиться своим небольшим опытом в овладении этой творческой технологии. Главное условие для этого – ваше желание. Технику удалось упростить, заменив деревянные доски пенопластом. Как же именно это делают?  Нам необходимо: кусок пенопласта, лоскутки ткани, клей , ножницы, канцелярский нож, инструмент для заправки ткани (стека, пилка для ногтей…), трафарет.

Выбранный рисунок прикладываем к  пенопласту, иголочкой протыкаем через расстояние все детали рисунка, соединяем  проколы карандашом между собой. Ножом делаем прорези по контуру рисунка на глубину 2 мм. Подготовленные лоскутки заправляем с помощью острого инструмента в прорези. Заполняем лоскутками всю картину. Лишнее срезаем.

 

Шейкина Н.В., воспитатель СП Языковского филиала.

 

НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ

Правовое воспитание детей — одно из актуальных направлений в образовательной деятельности дошкольных учреждений. «Ребенок имеет право», под таким девизом в наших структурных подразделениях прошла декада правового воспитания детей с 20.11.20 г. по 30.11.20 г. Цель данного мероприятия: обеспечить защиту прав ребенка, их соблюдение педагогами в образовательной деятельности и родителями в социуме. Педагоги СП Щейкина Н.В, Флягина Н.Н, Самойлова С.А, Шапошникова Т.В, Балакшина С.Ю, Доронина Т.А.  разработали план работы, при реализации которого у педагогов и родителей повысится уровень мастерства в этой области, а у детей сформируется понятие о том, что каждый ребенок имеет права и он защищен. Воспитатели групп в игровой форме познакомили дошкольников с их правами: развлечения, творческие занятия, позволяющие детям осознать значимость каждого ребенка в обществе. Дошкольники узнали, что в любой трудной ситуации они могут найти поддержку у взрослых, окружающих их. Но правовая грамотность – это не только знание собственных прав. Дети должны понимать, в каком случае их правовая свобода ограничивается, и наступает зона ответственности и обязанностей. Правовое просвещение необходимо и родителям. Особенно в семьях с низким педагогическим потенциалом, с неблагоприятной воспитательной обстановкой. Родители вместе с детьми поучаствовали в творческой мастерской «Родители и дети рисуют вместе»

 

Старший воспитатель: Елисеева Т.А.

 

День правовой помощи детям


20 ноября — Всероссийский день правовой помощи детям.
В нашем дошкольном образовательном учреждении 16-20 ноября проходили мероприятия, посвященные Дню.
С детьми старшей и подготовительной группы были проведены НОД по темам «Что такое права человека», «Мои права», беседы «Как дружить без ссоры», «Жизнь дана на добрые дела», «У каждого есть имя». В викторине «Права литературных героев» сказочные герои, Снегурочка, Айболит, Чиполлино рассказали детям о разных правах: праве на жизнь, на дом и семью, на имя, на охрану здоровья, на образование. Дети на примере персонажей из сказок узнали, в каком случае их правовая свобода ограничивается.
Для родителей воспитатели подготовили консультацию «Права ребенка и ответственность родителей по воспитанию детей», раздали памятки по «Создание благоприятной семейной атмосферы». Был предложен правовой документ «Конвенция о правах ребенка».
Вся работа в ДОУ в рамках Дня правовой помощи детям строилась в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, Федеральным законом от 21.12.1996 г. №159-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».

Самойлова С.А., Шапошникова Т.В., воспитатели

 

Всероссийский  День правовой помощи детям

В рамках Всероссийского Дня правовой помощи  детям, 20 ноября в нашем детском саду прошли мероприятия, направленные на формирование у обучающихся и их родителей (законных представителей) правового самосознания. Для формирования  у детей элементарных представлений о своих правах и свободах, развития уважения и терпимости к другим людям и их права, важно не только давать знания, но и создавать условия их практического применения. Эту работу нельзя сводить к простому заучиванию статей документа и отдельных прав человека. В детях нужно воспитывать уверенность в себе, самоуважение и уважение к другим. В своей работе с детьми по ознакомлению с правами была использована игра-презентация «Все дети имеют равные права». Где в игровой форме, с помощью сказочных героев, дети познакомились со своими правами.  Были проведены беседы:  «Что такое права ребенка», «Что такое семейные ценности». Игры и проблемные ситуации для ребят: «Что такое хорошо и что такое плохо», «Не поделили игрушку», «Рядом с тобой друг», «Запрещается – разрешается». Для родителей была подготовлена информация: папка- передвижка «Права ребенка», консультации: «Можно ли обойтись без наказания», «Ребёнок и его права»,  анкета для родителей «Права ребенка». Анализируя результаты своей работы, мы сделали выводы: интересы ребенка связаны с семьей, игрой. Желательно, чтобы родители участвовали в процессе формирования правового сознания у детей. В дошкольном детстве ребенок приобретает основы личной культуры, соизмеримой с общечеловеческими духовными ценностями. Поэтому особое значение  имеет формирование у детей основ правового сознания и таких качеств личности, как любовь к родным и близким, доброжелательность к окружающему, способность к сопереживанию.

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

 

 

 

 

Бумажная фантазия

 

 

 

 

В нашем детском саду с.Петровка прошел конкурс «Бумажная фантазия». Дети и родители приняли активное участие в этом конкурсе. Дети получили много позитивных эмоций, проявили огромный интерес и использовали свою детскую фантазию. Большое спасибо родителям и детям за участие.

Воспитатель Доронина Т.А.

 

Участие детского сада в окружном методическом объединении дошкольников

Если не мы, то, кто же

Детям нашим поможет

Россию любить и знать.

Как важно — не опоздать!..

 

Д. С. Лихачев писал: «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи — задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого — с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству».

В октябре наш детский сад принял участие в ОМО дошкольников по  теме «Развитие интереса у дошкольников к самостоятельным наблюдениям за объектами историко-культурного и природного наследия родного края, основам краеведения». На МО была представлена презентация о работе нашего детского сада в формировании основ краеведческих представлений в детском саду. Свою работу по развитию интереса у дошкольников к самостоятельным наблюдениям за объектами историко-культурного и природного наследия родного края, основам краеведения, мы разделили на пять блоков: «Ребенок и окружающие его люди»; «Ребенок и Родина»; «Ребенок и русская культура»; «Ребенок и родная природа»: «Ребенок и художественное творчество». Разделив свою работу на блоки, нам стало легче решать проблемы с формированием развития интересов у дошкольников к основам краеведения. Актуальность данной работы заключается в том, что ребенок формируется как личность в 5-6 лет, а реализация краеведческого содержания способствует созданию благоприятных условий для полноценного проживания детьми дошкольного детства. Ведь: « дитятко» — что тесто: как замесил, так и выросло» — учит народная мудрость.

 

Флягина Н.Н., воспитатель СП Языковского филиала

 

Прекрасна ты, осенняя пора.

 

 

 

 

Прекрасна ты, осенняя пора!

От детских лет, печальный северянин,

Люблю я шум захолодавших вод,

И сонный лес, когда я зарумянен

Дыханием осенних непогод…

 

Снова осень пришла на порог, разукрасила листья в разноцветные цвета. Вновь мы встретились в уютном зале детского сада с.Петровка на осенних праздниках, чтобы окунуться в мир сказочного, радостного детства. Дети с огромной любовью встретили Осень: рассказывали стихи, исполняли осенние песни, танцевали с листочками. Помогал ей весёлый Ветерок.  С такой большой ролью очень хорошо справился Козлов Тимофей. Дети старшей группы исполнили сценку «Про Зайку и теремок», в котором поселились и Ёжик и Лиса и Медведь, каждый из детей исполнял свою роль с огромным желанием. В знак благодарности Осень принесла детям гостинцы.

Завершился праздник радостным доброжелательным аккордом: для детей раскрыли чудо-зонтик с конфетами. В роли ведущего впервые дебютировала воспитатель Доронина Т.А. Хотелось бы пожелать ей дальнейших успехов и выразить слова благодарности заведующей Петровским домом культуры Филипповой Л.В. за помощь в проведении праздника и многолетнее сотрудничество с детским садом.

 

 

Лавлова Н.Н., музыкальный руководитель

 

Встречи в гостиной «Теневого театра»

«Театра мир откроет нам свои кулисы, любой малыш здесь хочет побывать.

Театр, словно чародей, волшебник и палочкою проведя, покажет и раскроет удивительный мир игры, приключений и поможет поверить в чудеса»

В нашем дошкольном образовательном учреждении Детский сад с.Петровка, при тесном сотрудничестве с работниками сельской библиотеки, а именно Мягченковой А.П., стало традицией организовывать мини встречи в гостиной «Теневого театра». Где рябят приветливо встречает Алина Петровна, а необыкновенная обстановка в зале «приглушенный свет», мини сцена, лампа, сундучок с секретом, из которого в ходе спектакля будут появляться «герои», еще больше увлекает ребят. В этот вечер они с большим интересом следили за действиями и событиями из сказки «Стойкий оловянный солдатик». Ребята в нашем саду всегда с нетерпением ожидают предстоящего представления, потому что каждая встреча – это яркое событие, когда ребята не только просматривают спектакль, наблюдая за сменой декораций, действиями героев, а после него могут сами «примерить» роль сказочного героя или побыть в роли автора. Удовлетворяя познавательный интерес ребят, Алина Петровна, познакомила детей с оборудованием «теневого театра», как оно работает, для чего предназначено, как создается эффект движения декораций, персонажей. Завершаются встречи небольшой игровой викториной, по просмотренному произведению, где каждый «зритель» может похвастаться своими знаниями, а так же внимательность и наблюдательностью. Хочется выразить слова благодарности Мягченковой А.П., за многолетние сотрудничество, встречи с которой нашим детям доставляют много положительных эмоций.

С.Ю.Балакшина, воспитатель разновозрастной группы.

 

Выставка детских работ из природного материала «Осенняя сказка»

Осень не время для грусти!

Осень пора для идей!

Осень нам дарит подарки,

Радуя близких, друзей!

Осень — славная пора, богатая своими дарами, интересным природным материалом для творчества и фантазии. На прошлой неделе в нашем детском саду была оформлена выставка осенних поделок «Осенняя сказка». На ней были представлены творческие работы детей, созданные совместно с родителями. Для создания поделок использовались дары осени — овощи, фрукты, листья, шишки, ягоды. К изготовлению своих работ участники выставки отнеслись серьезно: вложили много фантазии и труда. В результате получились интересные композиции, которые порадовали всех: детей, родителей, сотрудников детского сада. Участие родителей в творческих конкурсах обогащает семейный досуг, вносит в него разнообразие. Помогая своему ребенку в изготовлении поделок, взрослые оказывают огромное влияние на гармоничное развитие личности ребенка. В результате у детей воспитывается трудолюбие, аккуратность, внимание к близким, уважение к труду. Хочется поблагодарить всех родителей, принявших участие в изготовлении поделок вместе со своими детьми! Шапошникова Т.В., воспитатель

 

Всемирный день защиты животных

Любовь к животным — великое чувство. Оно помогает человеку стать великодушнее, справедливее, ответственнее. Если ребенок не научен жалеть, любить, заботиться о братьях наших меньших, то и в будущем трудно будет воспитать в нём эти качества. Одним из путей воспитания в детях доброты является воспитания у них бережного отношения к природе. 4 октября считается Всемирным днём животных. Этот экологический праздник отмечают во всем мире. Каждый год во всем мире проводятся мероприятия, посвященные охране животных. В нашем детском саду прошло занятие «Всемирный день защиты животных», целью которого стало расширение представления детей о многообразии животного мира. Дети посмотрели презентацию «Берегите животных!», приняли участие в отгадывании загадок. Рассмотрели иллюстрации животных, которые обитают в нашем крае. В конце занятия ребятам было предложено раскрасить силуэты животных и угадать, кто изображён на картинке. Человек – это часть природы, он должен охранять и защищать ее. Воспитатель С.А.Самойлова.

 

«День воспитателя»

День воспитателя — это всегда веселый и радостный праздник. В этот праздник все веселятся от души: и педагоги, и их маленькие подопечные. Детские учреждения для малышей в этот день выглядят особенно торжественно. Работники дошкольных учреждений несут очень большую ответственность перед обществом, потому что именно в дошкольном возрасте формируется личность маленького человечка и закладываются основы здоровья. День воспитателя — это улыбки, цветы и пожелания многих лет жизни тем, кто отвечает за благополучное, счастливое детство и дальнейшую судьбу каждого малыша. В этой профессии работают в большинстве своем женщины. Они дорожат своей профессией и уверены в ее значимости для общества. В День воспитателя поздравления звучат от всего сердца. Это сердечные пожелания, которые многие воспитанники произносят впервые. Конечно, у каждого из них свой путь в жизни, но любовь к Родине и человеколюбие изначально прививаются в детском саду. Педагог учит, как правильно общаться со сверстниками, вести себя в обществе. Он дает уверенность в своих силах, показывает, как бороться с трудностями и принимать правильные решения. В День воспитателя поздравления от маленьких подопечных – это самый дорогой для них подарок. И в этот приятный, праздничный осенний день детишки детского сада «Ромашка» поздравили своих воспитателей и проявили свои таланты.

Доронина Т.А., воспитатель.

 

Тематическая неделя в детском саду «Золотая осень»

Стало вдруг светлее вдвое,

Двор как в солнечных лучах-

Это платье золотое

У березы на плечах.

Е. Трутнева

У многих осень – любимое время года. Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы. Прозрачен и чист воздух, шелестит под ногами опавшая листва, дышится легко. Одним словом «Осенняя пора»… В детском саду с. Языково прошла тематическая неделя «Золотая осень». В течение недели дети знакомились с осенними изменениями в природе. Тема недели была хорошо раскрыта во всех видах детской деятельности. Дети закрепили уже имеющиеся знания об осени, ее характерные признаки. Так же проводилось много бесед на осеннюю тему, которые сопровождались иллюстративным материалом. Это беседа об осенних месяцах, их последовательность и названия, о первых заморозках, зачем деревья сбрасывают листья, как наступает листопад, природа и человек, ядовитые грибы и ягоды, какие семена путешествуют по воде и воздуху. И хоть осень и называют «унылой порой», тем не менее, кто как не дети больше всего радуется ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев. Вот и ребята с удовольствием рисовали, лепили, занимались аппликацией на осеннюю тему. В игровой деятельности разучили новые подвижные, хороводные и пальчиковые игры. Для самостоятельной деятельности детей были предложены настольно-печатные игры по тематике недели, дидактические игры. Итог тематической недели мы подвели в музыкальном занятии « Осенняя прогулка». Дети вместе с воспитателем совершили увлекательнейшую прогулку по осеннему лесу, в котором нашли много разноцветных листочков и огромный зонтик, которые пригодились им во время исполнения танца «Осенние листочки» и игры «Солнышко и дождик». Затем дети повстречали лесных жителей, которые порадовали ребят своими танцами, играми, и подарил малышам положительный эмоциональный заряд на весь день.

Флягина Н.Н. воспитатель СП Языковского филиала

 

«Веселый светофор»

Мероприятия, посвящённые теме ПДД, всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. А как же иначе? Ведь данную необходимость диктует сама жизнь. Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах. Любой ребёнок быстрее поймёт и усвоит ПДД, преподнесённые не только в обыкновенной беседе, а и в близкой детям дорожной сказке, викторине, игре. А также детям очень близки подвижные формы игр, эстафеты, посвящённые безопасности движения. Здесь ребёнок не только хорошо запомнит и усвоит ПДД, но и к тому же поймёт, где и когда можно безопасно и весело играть.

Поэтому 24 августа 2020г в нашем детском саду «Ромашка» прошло мероприятие по Правилам дорожного движения «Веселый светофор». Цель мероприятия – закрепление умения по использованию правил дорожного движения в различных практических ситуациях; воспитывать умение правильно вести себя на дороге.

В гости к ребятам пришел Светофор Светофорыч, который помогал ребятам вспомнить правила поведения на дороге. Дети в игровой форме закрепили знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, побывали и пешеходами, и пассажирами, и шофёрами. По окончании мероприятия были устроены гонки автомобилистов, где победила дружба.

Доронина Т.А., воспитатель ГБОУ СОШ с.Петровка

 
 
 

Версия для слабовидящих

 
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
 
 

Опросы

Как вам сайт??

Просмотреть результаты

Загрузка ... Загрузка ...
 
Май 2024
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Апр    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031