В Языковском филиале ГБОУ СОШ с. Петровка организуется летняя  трудовая  практика для обучающихся 5-8 классов, кроме освобожденных от работ обучающихся по состоянию здоровья. Летняя трудовая практика организуется на добровольной основе.Задачи проведения летней трудовой практики:

  • обеспечение в период летних каникул организованное трудовое участие на пришкольном участке, благоустройстве и озеленении школы, охране природы;
  • способствование физическому развитию обучающихся, укреплению их здоровья;
  • формирование осознанной потребности в труде;
  • уважение к людям труда;
  • заботливое и бережное отношение к общественному достоянию и родной природе;
  • воспитание трудовой и производственной дисциплины;
  • формирование интереса к профессиям; практическое закрепление знаний, умений и навыков, полученных в процессе обучения на уроках биологии, технологи, экологии, географии.
  • трудовое воспитание обучающихся с учётом их возраста, пола и состояния здоровья ;
  • привитие интереса к общественно-полезной деятельности;
  • организация активного отдыха детей,
  • активизация деятельности обучающихся по благоустройству территории школы, села. Продолжительность летней практики составляет :

-в 5-8 классах – 1 день; не более 3 часов в день;

По идее практика в рамках образовательной программы — часть воспитательного процесса, а не попытка школы за счёт детей сэкономить на дворниках и подсобных рабочих. Летняя практика в школе — часть воспитательного процесса, и ничего страшного в ней нет, если труд лёгкий. Прежде чем отказываться от летней отработки, стоит подумать о пользе от практики.

Польза от летней практики:

  • Дети больше ценят то, что сделали своими руками. Мало кто захочет бегать по клумбе, которую сам обустроил, или рисовать на парте, которую мыл.
  • Практика — это ещё и неформальное общение со сверстниками и учителями. Во время отработки можно сделать забавные селфи в школьных локациях, пошутить с учителями и даже побегать по коридорам.
  • Обычно практика проходит легко и весело, если школа не злоупотребляет детским трудом.
  • Дети учатся выполнять несложные бытовые действия: убираться, красить, чинить книги, делать мелкий ремонт мебели.
  • Решается вопрос детского досуга. Вместо того чтобы сидеть в телефоне, ребёнок занят полезным делом.

И.А. Лунева, учитель