ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Archive for Апрель, 2015
Структурные подразделения
Подразделение дошкольного образования, реализующее программу дошкольного образования
Положение о структурном подразделении, реализующем образовательные программы дошкольного образования
Директор
Павлова Наталья Александровна
Место нахождения:
446689, Самарская область, муниципальный район Борский, с. Петровка, улица Советская, дом 44А.
Тел. 8 (84667) 34151
e-mail: pavnatalex.pavlova@yandex.ru
Сайт: https://petrovka-school-borskoe.ru
Тестовая запись
Центра́льный проце́ссор (ЦП; также центральное процессорное устройство — ЦПУ; англ. central processing unit, CPU, дословно — центральное обрабатывающее устройство) — электронный блок либо интегральная схема (микропроцессор), исполняющая машинные инструкции (код программ), главная часть аппаратного обеспечения компьютера или программируемого логического контроллера. Иногда называют микропроцессором или простопроцессором.
Изначально термин центральное процессорное устройство описывал специализированный класс логических машин, предназначенных для выполнения сложных компьютерных программ. Вследствие довольно точного соответствия этого назначения функциям существовавших в то время компьютерных процессоров, он естественным образом был перенесён на сами компьютеры. Начало применения термина и его аббревиатуры по отношению к компьютерным системам было положено в 1960-е годы. Устройство, архитектура и реализация процессоров с тех пор неоднократно менялись, однако их основные исполняемые функции остались теми же, что и прежде.
Главными характеристиками ЦПУ являются: тактовая частота, производительность, энергопотребление, нормы литографического процесса, используемого при производстве (для микропроцессоров) и архитектура.
Ранние ЦП создавались в виде уникальных составных частей для уникальных, и даже единственных в своём роде, компьютерных систем. Позднее от дорогостоящего способа разработки процессоров, предназначенных для выполнения одной единственной или нескольких узкоспециализированных программ, производители компьютеров перешли к серийному изготовлению типовых классов многоцелевых процессорных устройств. Тенденция к стандартизации компьютерных комплектующих зародилась в эпоху бурного развития полупроводниковых элементов, мейнфреймов и миникомпьютеров, а с появлением интегральных схем она стала ещё более популярной. Создание микросхем позволило ещё больше увеличить сложность ЦП с одновременным уменьшением их физических размеров. Стандартизация и миниатюризация процессоров привели к глубокому проникновению основанных на них цифровых устройств в повседневную жизнь человека. Современные процессоры можно найти не только в таких высокотехнологичных устройствах, как компьютеры, но и в автомобилях, калькуляторах, мобильных телефонах и даже в детских игрушках. Чаще всего они представленымикроконтроллерами, где, помимо вычислительного устройства, на кристалле расположены дополнительные компоненты (память программ и данных, интерфейсы, порты ввода-вывода, таймеры и др.). Современные вычислительные возможности микроконтроллера сравнимы с процессорами персональных ЭВМ десятилетней давности, а чаще даже значительно превосходят их показатели.
Телефонная линия «Ребенок в опасности»
В Следственном комитете Российской Федерации http://sledcom.ru/news/item/910257 начала функционировать круглосуточная телефонная линия «Ребенок в опасности» для незамедлительного реагирования на обращения граждан о совершенном или готовящемся преступлении в отношении несовершеннолетнего. Дети, их родители, а также все неравнодушные граждане, обладающие информацией о совершенном или готовящемся преступлении против несовершеннолетнего или малолетнего ребенка, могут позвонить по бесплатному номеру телефона 8 (800) 200-19-10 из московского региона России.
Аналогичная телефонная линия функционирует в Следственном комитете Самарской области — http://samara.sledcom.ru/news 8 (846) 339-12-88.
Памятка «Как вести себя в трудной жизненной ситуации»
Обязательные сведения об ОУ
Обязательные сведения об ОУ, размещённые на официальном сайте ГБОУ СОШ с.Петровка в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 г. №582 «Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации»
о дате создания образовательной организации, об учредителе, учредителях образовательной организации, о месте нахождения образовательной организации и ее филиалов (при наличии), режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной почты
Главная страница сайта
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=52
о структуре и об органах управления образовательной организации, в том числе:
— наименование структурных подразделений (органов управления);
— фамилии, имена, отчества и должности руководителей структурных подразделений;
— места нахождения структурных подразделений;
— адреса официальных сайтов в сети «Интернет» структурных подразделений (при наличии);
— адреса электронной почты структурных подразделений (при наличии);
— сведения о наличии положений о структурных подразделениях (об органах управления) с приложением копий указанных положений (при их наличии)
Раздел Основные сведения
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=53
об уровне образования
Раздел «Образование»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=55
о формах обучения
Раздел «Образование»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=55
о нормативном сроке обучения
Раздел «Образование»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=55
о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации)
Раздел «Образование»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=55
об описании образовательной программы с приложением ее копии
Раздел «Образование»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=55
об учебном плане с приложением его копии
Раздел «Образование»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=55
об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий (при наличии)
Раздел «Образование»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=55
о календарном учебном графике с приложением его копии
Раздел «Образование»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=55
о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса
Раздел «Образование»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=55
о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой
Раздел «Образование»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=55
о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц
Раздел «Образование»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=55
о языках, на которых осуществляется образование (обучение)
Раздел «Образование»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=55
о федеральных государственных образовательных стандартах и об образовательных стандартах с приложением их копий (при наличии)
Раздел «Образовательные стандарты»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=56
о руководителе образовательной организации, его заместителях, руководителях филиалов образовательной организации (при их наличии), в том числе:
— фамилия, имя, отчество (при наличии) руководителя, его заместителей;
— должность руководителя, его заместителей;
— контактные телефоны;
— адрес электронной почты.
Раздел «Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=57
о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы, в том числе:
— фамилия, имя, отчество (при наличии) работника;
— занимаемая должность (должности);
— преподаваемые дисциплины;
— ученая степень (при наличии);
— ученое звание (при наличии);
— наименование направления подготовки и (или) специальности;
— данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии);
— общий стаж работы;
— стаж работы по специальности.
Раздел «Педагогический (научно-педагогический) состав»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=57
о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, об условиях питания и охраны здоровья обучающихся, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Раздел «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=58
о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, профессии, специальности, направлению подготовки (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц)
Раздел «Вакантные места для приёма (перевода)»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=62
о наличии и условиях предоставления обучающимся стипендий, мер социальной поддержки
Раздел «Стипендии и иные виды материальной поддержки»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=59
об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц
Раздел «Финансово-хозяйственная деятельность»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=61
о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года
Раздел «Финансово-хозяйственная деятельность»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=61
о трудоустройстве выпускников
Раздел «Стипендии и иные виды материальной поддержки»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=59
Копия устава образовательной организации
Раздел «Документы»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=54
Копия лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями)
Раздел «Документы»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=54
Копия свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями)
Раздел «Документы»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=54
Копии локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка и коллективного договора
Раздел «Документы»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=54
Отчет о результатах самообследования
Раздел «Документы»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=54
Документ о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе
Раздел «Платные образовательные услуги»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=60
Сведения об ГБОУ СОШ с.Петровка, указанные в пункте 3(2) статьи 32 Федерального закона «О некоммерческих организациях»
Копия свидетельства о государственной регистрации государственного (муниципального) учреждения
Раздел «Документы»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=54
решение учредителя о создании государственного (муниципального) учреждения
Главная страница сайта
https://petrovka-school-borskoe.ru
копия решения учредителя о назначении руководителя государственного (муниципального) учреждения
Раздел «Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=57
копия утвержденного плана финансово-хозяйственной деятельности государственного (муниципального) учреждения, составляемого и утверждаемого в порядке, определенном соответствующим органом, осуществляющим функции и полномочия учредителя, и в соответствии с требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации
Раздел «Финансово-хозяйственная деятельность»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=61
годовая бухгалтерская отчетность государственного (муниципального) учреждения
Раздел «Финансово-хозяйственная деятельность»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=61
сведения о проведенных в отношении государственного (муниципального) учреждения контрольных мероприятиях и их результатах
Раздел «Документы»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=54
копия утвержденного государственного(муниципального) задания на оказание услуг (выполнение работ)
Раздел «Финансово-хозяйственная деятельность»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=61
копия отчета о результатах своей деятельности и об использовании закрепленного за ними государственного (муниципального) имущества, составляемый и утверждаемый в порядке, определенном соответствующим органом, осуществляющим функции и полномочия учредителя, и в соответствии с общими требованиями, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере бюджетной, налоговой, страховой, валютной, банковской деятельности.
Раздел «Финансово-хозяйственная деятельность»
https://petrovka-school-borskoe.ru/?cat=61
Банк нормативно-правовых документов федерального уровня по введению ФГОС основного общего образования
Банк нормативно-правовых документов федерального уровня по введению ФГОС начального общего образования
План мероприятий по введению ФГОС ДО
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Опросы
Загрузка ...