Всё – таки я приверженец того, что обучение иностранному языку необходимо строить как процесс вхождения в культуру носителей языка, начиная с детского фольклора, традиций и т. д. С этой целью в учебниках английского языка (это касается и учебника под редакцией Кузовлёва, так и учебника под редакцией Бибалетовой) введены герои английских народных и авторских сказок, английские песенки.

Рифмовки считалки, которые используются сверстниками наших учеников в англоговорящих странах. В этих учебниках имеется ряд подлинных писем английских детей, реклама, странички из дневника, ценники, вырезки, и наконец аутентичные художественные произведения на английском языке, достойные и понятные детям младшего школьного возраста.

Г.В.Антонюк, учитель английского языка