Выставка образовательных ресурсов

«Конструируя, ребенок действует,
как зодчий, возводящий здание собственного интеллекта»
Ж.Пиаже
20 февраля 2017 года в ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска состоялась ежегодная Х окружная конференция педагогов Юго-Восточного округа «Современный урок как основа системы работы образовательного учреждения по обеспечению качества образования». В рамках работы конференции прошла выставка образовательных ресурсов в сфере дошкольного образования, в которой наш Детский сад с. Петровка принял участие. Она была организована по направлениям: «Развитие системы оценки качества образования в ОУ», «Инженерно — техническое образование как приоритетное направление современного образования», «Современные образовательные технологии в работе с детьми с ОВЗ», «Социально-педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение интеллектуально одаренных детей в ОУ», «Развитие экологического образования». Участники с интересом обсуждали представленные экспозиции от своих учреждений. Наше дошкольное образовательное учреждение представляло экспозицию из опыта работы по теме «Инженерно — техническое образование как приоритетное направление современного дошкольного образования». Так как в свете последних законопроектов в образовании, в том числе дошкольном, приоритетными задачами государственной политики в сфере дошкольного образования на современном этапе являются формирование инженерно – технического мышления, посредством создания условий для творческого развития личности каждого ребенка, поддерживая его инициативу и самостоятельность. С целью развития у воспитанников интереса к сфере инженерно-технического образования в группах Детского сада с.Петровка созданы новые условия обучения и развития дошкольников, через организацию целенаправленного процесса с использованием разнообразных видов конструкторов и специально организованную предметно-пространственную среду. Организован «Уголок конструирования», который оснащен разнообразными видами конструкторов, что создает широкие возможности для: формирования у детей интереса к конструированию из разных материалов; совершенствования конструкторских навыков при создании сооружений по образцу (схемам), по условиям, по замыслу из разных конструкторов; развития творчества, экспериментирования и изобретательства. А мобильность центра (конструктор легко перемещается в любое место) позволяет организовать конструктивную деятельность с большой группой воспитанников, подгруппой и индивидуально, разворачивать строительство на ковре либо на столе. Так же был представлен опыт работы по взаимодействию с семьей, в рамках организованной проектной деятельности с использованием образовательных конструкторов.
Созданные в группах Детского сада с.Петровка условия, способствуют организации творческой продуктивной деятельности дошкольников на основе конструирования в образовательном процессе, что дают возможность заложить на этапе дошкольного детства начальные технические навыки и развивать инженерное мышление у детей дошкольного возраста. В результате, создаются условия не только для расширения границ социализации ребёнка в обществе, активизации познавательной деятельности, демонстрации своих успехов (участие в конкурсах), но и закладываются истоки профориентационной работы, направленной на пропаганду профессий инженерно — технической направленности.
С.Ю.Балакшина, воспитатель старшей группы