Жизнь одна. Мы все по ней идем,
И каждый ждет Тепла, Добра, Участия,
Нам Жизнь дана на Добрые Дела,
И в этом — Человеческое Счастье!
Делая добро, вы получаете от этого радость
Лето – пора летних каникул. В последние годы самым доступным для родителей является отдых детей в летних пришкольных лагерях с дневным пребыванием.
Дети, проводящие много времени за партами, нуждаются в физическом труде, чтобы отдохнуть от занятий. Поэтому пребывание в лагере должно быть для детей временем отдыха, который, в сущности, представляет собой чередование физического и умственного труда.
Чувство радости доступно лишь тому, кто умеет напрягать силы, знает, что такое пот и усталость. Детство не должно быть постоянным праздником — если нет трудового напряжения, посильного для детей, для них останется недоступным и счастье труда.
В один из солнечных июньских дней «трудовому десанту» детского лагеря «Солнечный» предстояла интересная работа-оказание шефской помощи. Первой группе ребят нужно было привести в порядок окружающую территорию возле обелиска, второй- помочь нуждающимся и третьей- участие в благоустройстве территории школы. Прослушав инструкцию о безопасности, ребята отправились на выполнение заданий. Заранее приготовив нужный инвентарь, они быстро справились с поручением. Радостные улыбки светились на лицах детей. Делая добро, человек чувствует радость.
Очень важно, чтобы ребята делали полезные и нужные вещи, так как сознание необходимости своего труда способствует повышению интереса к работе, помогает преодолевать трудность, усталость, лень. Кроме того, сознание полезности труда развивает здоровое честолюбие ребенка. Это особенно относится к детям, хуже усваивающим теоретические знания, так как дает им возможность доказать на практике, на что они способны.
Желательно, чтобы дети принимали участие в организации и благоустройстве лагеря, поддержании чистоты и порядка в нем. Только тогда они будут считать лагерь своим, научатся уважать труд других, бережно относиться к общественной собственности.
Зепнова Н.А., учитель
Загрузка ...
