Archive for Март 4th, 2023

4 марта обучающиеся 2 класса ГБОУ СОШ с. Петровка Плохотник Ксения и Терешкина Елизавета приняли участие во 2-м туре региональной олимпиады имени В.А. Курова, организатором которой является Самарский региональный центр для одарённых детей. Для ребят из Борского, Богатовского, Кинель-Черкасского, Похвистневского районов мероприятие проводилось на платформе № 12, в гимназии «Гармония» города Отрадный. Задания были сложные, нестандартные, требующие умения выполнять сложные мыслительные логические операции и  направленные на развитие функциональной грамотности, но наши девочки очень старались. Желаем им дальнейших успехов и с нетерпеньем ждём результатов.

Алексеева С.Ю., учитель

Очень важно в младшем школьном возрасте формировать навыки выполнения правил поведения на улице, дороге.  Уличное движение делает дороги всё более опасными для детей.

Из всех участников дорожного движения самые недисциплинированные — пешеходы.

Несчастные случаи с детьми происходят на улицах потому, что дети или не знают Правил дорожного движения, или нарушают их, не осознавая опасных последствий. Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение на улице и добиваться того, чтобы соблюдение Правил дорожного движения стало для них привычкой.  А задача учителя — прививать детям навыки и умения, связанные с Безопасностью дорожного движения.

С этой целью в Языковском филиале проводятся тематические классные часы, разработан безопасный маршрут:  дом – школа – дом. На уроках окружающего мира знакомятся с правилами дорожного движения, с дорожными знаками. Проводятся игры по безопасному движению. Дети решают кроссворды, участвуют в  викторинах.

Дороги для наших детей должны быть безопасны и наша роль привить навыки безопасности на дороге.

Андреянова Р.А., учитель начальных классов

В ходе выполнения практических работ школьники ГБОУ СОШ с.Петровки на уроках географии учатся работать с географическими атласами и контурными картами. Учащиеся 5 класса школы при выполнении задания пользуются картой из учебника, либо из атласа. Выполняют все работы на карте хорошо отточенными простым и цветными карандашами. Не перерисовывают содержание карты учебника или атласа, а выполняют только конкретное задание. Ребята определяют условные знаки, которые используют для выполнения задания и указывают их значение в легенде карты. Всегда помнят, что задание должно быть выполнено не только правильно, но и аккуратно. Все надписи на карте стараются делать печатными буквами или аккуратным почерком. Для нанесения на контурную карту географических объектов учащиеся 5 класса ориентируются по географической сетке, рекам и береговой линии.

Ярмошкина В.А., учитель