446685 Самарская область, муниципальный район Борский, село Петровка, улица Советская, дом 44а8 (846)673-41-51
 

Archive for Август, 2021

 

Августовская конференция

 

 

 

 

26 августа в г. Нефтегорске проходила августовская конференция работников образования Юго-Восточного округа.  Мы – учителя ГБОУ СОШ с. Петровка приняли активное участие в заседаниях методических секций учителей математики, русского языка, биологии, химии, физики, географии, истории, иностранных языков, начальных классов, дошкольной группы и другие.

Я участвовала в заседании методической секции учителей географии. Заседание нашей секции открыла приветственным словом методист ГБУ ДПО ЦПК «Нефтегорский РЦ» Строганова Анастасия Александровна. Ведущий секции Пономаренко Ольга Леонидовна, учитель географии ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска, руководитель ОМО познакомила нас с повесткой дня. Мы с большим интересом включились в работу: подвели итоги Всероссийских проверочных работ по географии, проведенных в 2021 году в школах округа; рассмотрели реализацию Рабочей программы воспитания учителем предметником; прослушали выступления о современном понимании функциональной грамотности, финансовой грамотности на уроках географии; утвердили план работы окружного методического объединения учителей географии на 2021-22 учебный год и подвели итоги.

 

Ярмошкина В.А., учитель

 

Диалог поколений

 

 

 

 

В каждом уголке нашего региона стартовал патриотический проект «Внутри истории», который разработан в Самарской области в честь празднования 75- летия Победы в Великой Отечественной войне. Главная цель проекта – познакомить молодежь в особенности школьников, с историей Куйбышева, который, став «запасной столицей» страны, внес существенный вклад в общую Победу, вот и наше село не осталось в стороне.

В сельской библиотеке с. Подсолнечное было проведено мероприятие под руководством библиотекаря Морозовой Е.П. и сотрудников СДК «Диалог поколений». В гости пригласили Пудову Нину Петровну, которая рассказала о жизни своего свекра Пудова А.И.. Он был призван Петровским военкоматом на службу в армию и  участвовал в Великой Отечественной войне, он прошел войну до самого Берлина. Также ребят познакомили с жизнью жителей села, которые в годы войны, будучи детьми, принимали активное участие в уборке урожая, рассказали о людях нашего села,  не вернувшихся с войны. Рассказ о герое  вызвал  бурю эмоций и оставил глубокое впечатление в сердце каждого ученика.

Россияне  заплатили слишком высокую цену за  Победу, и мы, живущее ныне поколение, никому не позволим ни сегодня, ни впредь забывать об этом. Вечная память Защитникам, Героям  Родины!

Классный руководитель: Пашкова Е.В.

 

Мы любим жизнь и здоровый образ жизни!

 

 

 

 

Именно с этих слов необходимо прививать интерес детей к спорту.

В этом году это особенно актуально не только с XXXII Олимпийскими играми, но и с праздником «День физкультурника». Данный праздник пришел в нам с 1939 года. Это день не только для профессиональных спортсменов. Это праздник всех, кто любит спорт — вне зависимости от профессии и возраста.

В честь «Дня физкультурника» в Подсолнечном филиале были организованы и проведены спортивные соревнования.

Не смотря на летние каникулы, дети с большим удовольствием принимали участие в подвижных играх, чувствовался соревновательный дух и интерес. По итогам проведения все участники получили сладкие призы.

Говорят любви все возрасты покорны, так вот, о спорте можно сказать также — СПОРТУ все возрасты покорны!

Учитель Мантрова Г.А.

 

Паралимпийские игры 2021

Летние паралимпийские игры 2021 пройдут на тех же площадках в Токио, что и предшествующая летняя Олимпиада. Изначально, эти соревнования должны были также пройти в 2020 году, но были перенесены из-за пандемии коронавируса на текущее лето. Паралимпиада 2021 стартует 24 августа и продлится до 5 сентября, где будет разыграно 540 комплектов медалей.  Паралимпийские игры пройдут в 22 видах спорта,  в 19 из них примут участие спортсмены из России. Впервые Россия приняла участие отдельной командой в 1994 году на зимних Играх в Лиллехаммере и с тех пор принимает участие на всех летних и зимних Играх.  Мы восхищаемся нашими параолимпийцами! Спортсмены-параолимпийцы России всегда поражали своей невероятной силой воли и мужеством, но все они прошел совсем уж нелегкий путь до желанных побед. Желаем им побед и здоровья, чтобы на этих играх, мы как можно чаще слушали симфонию Чайковского.

 

И.А. Лунева. учитель

 

Внутри истории

 

 

 

 

18 августа учащиеся Языковского филиала ГБОУ СОШ с. Петровка посетили проект «Внутри истории». Там они узнали о запасной столице во время Великой Отечественной войны городе Куйбышев (ныне Самара), посмотрели документальный фильм. Экскурсоводы интересно рассказали об участии Борского района во время войны. Жители собирали деньги на изготовление самолёта, сдавали кровь раненым, снабжали фронт хлебом. Затем в интерактивной игре собирали самолёт. Дети смотрели фильм в 3D и как бы принимали там участие. Экскурсия прошла увлекательно и познавательно.

Андреянова Р.А., учитель начальных классов

 

Областной проект «Внутри истории»

 

 

 

 

18 августа группа учащихся ГБОУ СОШ с. Петровка побывали на экскурсии в ДДТ «Гармония» на областном проекте «Внутри истории», посвященному Великой Отечественной войне.  Дети с помощью  волонтеров-экскурсоводов познакомились с героями – земляками Борского района, интерактивной выставкой, посвященной Куйбышевской области в годы Великой Отечественной войны, игрой виртуальной реальности. Ребята своими глазами увидели формуляры самолета- основной эксплуатационный документ авиационного двигателя, пушки, бронестекла, фанерную обшивку, фрагмент бронекорпуса.

С помощью интерактивных платформ и Интернет-ресурсов ребята смогли ознакомиться с историей области и фотохроникой, самостоятельно собрать виртуальную модель штурмовика     Ил-2. В зале виртуальной реальности учащиеся стали участниками квест-игры, почувствовали себя внутри истории, оказавшись сопричастными к событиям Великой Отечественной   войны, окунулись в виртуальную реальность боевых действий, ощутив на себе все тяготы военного времени, посмотрели кадры кинохроники.

По дороге домой дети делились впечатлениями  от экскурсии. Хочется выразить слова благодарности всем организаторам проекта «Внутри истории» и волонтерам-экскурсоводам, которые провели для ребят эту экскурсию.

Осипова Н.П., учитель

 

Урок Мужества

 

 

 

 

17 августа в рамках Самарского областного патриотического проекта «Внутри истории» юнармейцы ГБОУ СОШ с. Петровка провели для учащихся, педагогов и родителей урок Мужества, посвященный героям-землякам Борского района, участникам Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов, которые своими боевыми подвигами приближали победу русского народа в самой кровопролитной и страшной войне. Ребята с интересом слушали рассказ ведущих и смотрели видеофрагменты о семи героях-земляках, поражаясь мужеству, отваге и выносливости наших солдат. Подводя итоги мероприятия, дети вспомнили о своих прадедушках, ветеранах ВОВ, и пришли к выводу, что каждый гражданин обязан знать историю своей страны, родного края и хранить память о Героях.

 

Дорошкова Л.Б., классный руководитель

 

Выставка «Внутри истории»

 

 

 

 

15.08.2021г учащиеся Подсолнечного филиала ГБОУ СОШ с.Петровка съездили на интерактивную выставку «Внутри истории», которая проходила в ДДТ «Гармония» с. Борское. Волонтеры рассказали о тяготах военного времени на территории нашей губернии, о работе поисковых групп. Рассказ сопровождался показом найденных экспонатов. Дети с интересом слушали, рассматривали оригиналы документов, собирали модели самолетов. В ходе мероприятия ребята открыли для себя много нового и интересного. Учащиеся возвращались с выставки с прекрасным настроением и желанием посетить ее вновь.

Учитель Петрова Анжелика Владимировна

 

Проект «Внутри истории»

 

 

 

 

 

 

 

 

Самарский областной патриотический проект «Внутри истории» организован Самарским Союзом Молодежи и его достойно представили нам волонтеры ДДТ «Гармония» с.Борское.

15 августа обучающиеся ГБОУ СОШ с.Петровка посетили в ДДТ «Гармония» интерактивную выставку «Внутри истории». В ходе экскурсии нам рассказали о трудностях военных лет, помощи жителей Борского района фронту. Благодаря поисковым группам мы увидели экспонаты боевого оружия того далёкого военного времени. Интерактивная выставка уникальна тем, что ребята в VR-очках смотрели фильм о Великой Отечественной Войне от лица легендарного лётчика ИЛ-2. Благодаря технологиям виртуальной реальности в некоторых фрагментах фильма ребята сами становились участниками полета на самолёте, боевых действий. Особенно ребят заинтересовала интерактивная книга, где они могли сами создавать модель самолета. В завершении мероприятия нам предложили уникальное фото на память. Было здорово: ребята довольные, с восторгом делились своими впечатлениями. Хочется выразить слова благодарности всем организаторам познавательного проекта «Внутри истории».

 

Лавлова Н.Н., учитель

 

«Борская крепость» в Петровке

 

 

 

 

12 августа в селе Петровка состоялось показательное выступление группы джигитовки «Борская крепость» конного отделения Детско-юношеской спортивной школы с.Борское. На зрелищное мероприятие собрались все жители села от мала до велика. И не зря, потому что посмотреть было на что.

Приветственное слово произнёс начальник структурного подразделения ДЮСШ Н.А.Бурлака, после чего началось торжественное открытие с флагами. Группа джигитовки представила зрителям целую программу выступления. Наездники отразили в своём выступлении историю казачества, сцены из военного похода, шуточные сценки. При этом воспитанники ДЮСШ показали отличную подготовку в  верховой езде, виртуозное управление лошадью с демонстрацией гимнастических и акробатических трюков. Юноши показали владение шашкой и пикой, девушки грациозно выполняли сложные упражнения. Программа сопровождалась тематическими музыкальными произведениями о жизни казачества, особенно хочется отметить, что специально для этой группы написана новая песня «Борская крепость».

Зрители были в восторге от высокого уровня мастерства наездников, от внешнего вида самих коней, ухоженных, холеных, от насыщенной и оригинальной программы. Спасибо большое всем организаторам данного мероприятия.

Дутова Н.Ф., учитель

 

Цветами улыбается земля

 

 

 

 

 

 

 

 

Всем известно, что красота дома начинается с порога. А создать такую красоту вокруг себя мы вольны сами. В школе сложилась система нравственного воспитания учащихся, важной частью которой является привитие обучающимся любви к природе, к труду, окружающей среде. Система позволяет успешно решать задачи обучения школьников различным трудовым умениям и навыкам, обогащать их новыми знаниями о растениях и технологии их выращивания. Благоустройство школьной территории необходимо, как для создания привлекательного внешнего вида, так и для эстетического, экологического воспитания подрастающего поколения. Так волонтеры из 8 и 6 классов школы  Косарев Павел, Хаустов Сергей, Нижегородов  Дима,  родители Хаустова Е. В., сотрудники школы  Иванова Н.В.  откликнулись на акцию «Цветами улыбается земля». Посадка цветов – стала доброй, красивой традицией в школе не только цветов в клумбы, но и цветов в каждом учебном кабинете, где ухаживают за ними дети.  Ребятами было высажено 50 корней рассады петуньи.  В помощь посадки цветов пришли девочки из третьего класса  Максимова Полина, Пономарева Вика. Каждый цветок  скоро наполнит жизнь яркими красками, создаст хорошее настроение.  Школьные клумбы все лето будут радовать своей красотой прохожих, а ребята научатся понимать, ценить и творить красоту. Все мы знаем, что именно цветы благотворно влияют на душевное состояние человека, также олицетворяют собой красоту и радость, доброту и нежность – саму жизнь. И самое главное, озеленение – отличный способ стать ближе к природе. Вот как после трудового дня сказал Хаустов Сергей: «Больше всего понравилось то, как мы сумели слаженно поработать. Участвуя в  акции по посадке цветов «Цветами улыбается земля»  я понял, какое замечательное дело мы сделали! Озеленение — отличный способ стать ближе к природе, повод собраться  вместе,  научились работать в группе. А самое главное, понял, что работа бывает в удовольствие».

Горлова Л.А.

 

Родительский патруль

#родителипримернадороге63

С целью профилактики дорожно-транспортного травматизма, контроля за поведением подростков в каникулярное время в ГБОУ СОШ с. Петровка силами родителей и классных руководителей проводятся вечерние рейды по центральным улицам села, в парке, территории СДК и спортивной площадки. Во время патрулирования проводятся беседы с детьми о соблюдении правил дорожной безопасности и поведению в общественных местах, делаются замечания. К сожалению, часто приходится наблюдать, как ученики школы портят скамейки, ломают молодые деревца в парке, не стесняются в выражениях.

Хочется обратиться с просьбой к родителям учеников – не быть равнодушными и проявлять свою гражданскую активность в работе родительского патруля. Ведь если взрослые люди не знают, что такое культура поведения в общественных местах, им нечему научить своих детей. Сложно прививать ребенку, а тем более подростку, любовь к природе и уважение к культурным ценностям, особенно когда на его глазах при свете дня парень тушит окурок о детскую горку или оставляет мусор под скамейкой. Но о том, что так поступать нельзя, говорить детям крайне необходимо. И на своем примере воспитывать в них бережное отношение к природе, к имуществу, к труду человеческих рук.  И не стесняться делать справедливые замечания тем, кто нарушает порядок.

 

Дорошкова Л.Б., классный руководитель

 

День физкультурника

 

 

 

День физкультурника праздник для всех,
Крепкое здоровье, это успех,
Люди старайтесь, люди стремитесь,
Пресс качайте, плавать учитесь.
Бегайте, прыгайте и поднимайте,
Тяжести, гири, в тире стреляйте,
Будет отдача — здоровье на долго,
И к долголетию прямая дорога.

В России в этом году день физкультурника выпадает на субботу 14 августа.
День физкультурника отмечается в России во вторую субботу августа на основании Указа Президиума Верховного Совета СССР № 3018-Х «О праздничных и памятных днях» от 1 октября 1980 года, в редакции Указа Верховного Совета СССР № 9724-XI «О внесении изменений в законодательство СССР о праздничных и памятных днях» от 1 ноября 1988 года.
Впервые он отмечался 18 июля 1939 года и в те времена носил титул всесоюзного. Из старых газетных заметок можно узнать, что улицы столицы в честь этого мероприятия были обильно украшены, а веселые физкультурники дружными рядами шли на парад. Широкое распространение получил День физкультурника в первые десятилетия существования Советского Союза. Именно тогда пришедшие к власти коммунисты начали пропагандировать хорошо известную нам идею — «В здоровом теле — здоровый дух».
Каникулы в школах продолжаются. Дети, отдыхая, занимаются физкультурой и спортом. Это Языково. Девочки приехали в гости к бабушкам.
Вдовкина Т.В., учитель.

 

Как увлечь ребенка математикой (консультация для родителей)

Уважаемые родители, сегодня я расскажу вам, как заинтересовать и помочь нашим детям в решении трудностей в предмете математика. Математика может быть трудным предметом, особенно если у ребят  нет нужных навыков. У математики довольно плохая репутация. Когда я говорю родителям, что я учитель математики, их лица почти сразу меняются. Почти все они боролись с этим предметом в школе, а некоторые даже получили так называемую «математическую травму» на всю жизнь. И теперь, когда стали  родителями, они вынуждены снова воевать с этой математикой, помогая понять ее уже своему ребенку. Учитывая то, что за эти годы в подходах к преподаванию математики произошли большие изменения, родителям сейчас приходится даже сложнее, чем им когда-то самим было в школе. Как раз для родителей, которые хотят помочь своим детям в математике, но не особо хорошо в ней разбираются, у меня есть несколько советов.

* Измените свое мышление. Математика как раз то самое поле битвы, на котором можно вырастить позитивное отношение к преодолению препятствий

*Поймите, что нет склонных к математике людей.  Если вы чего-то не понимаете в домашнем задании по математике, не спешите признаваться в этом и отмахиваться, мол, как же это сложно. Выразите приятное волнение от возможности научиться чему-то новому вместе с ребенком, лучше в чем-то разобраться, покажите, как это хорошо — работать в команде с установкой на то, что вы обязательно решите проблему вместе.

*Не решайте задачи за детей, помогите им найти свои ошибки. Найдите время для вашего ребенка в то время, пока он делает свою домашнюю работу, и вместо того, чтобы решить задачу, которая не получается, помогите лучше ребенку увидеть ошибки, которые он в ней допускает. Покажите различные  подходы к поиску решения, подведите его к ответу, но не говорите ответ, не ведите за руку по легкому пути известного вам решения.

*Помните, что ваш подход к обучению не единственный правильный. За то время, которое прошло с тех пор, когда вы учились решать математические задачи определенным образом, в математике  изменилось, появились новые способы решения задач, и им теперь учат в школе. Они не неправильные, они просто другие. Помогите ребенку заниматься математикой в реальной жизни, не осознавая, что он изучает счет. Вот несколько простых идей, которые вы можете использовать:

Переведите математику в игру играя в конструктор, рассказывайте ребенку о форме (квадрат, треугольник, прямоугольник, круг), о площади, периметре и объеме фигур; купите малышу часы и задавайте вопросы о времени,  когда едите торт, говорите, что каждый ломтик является частью целого. Можно в шутку посчитать, кто съел больше/меньше, почему цифры римские и арабские, чем прямоугольник отличается от квадрата, а круг — от овала, покупайте ребенку детские журналы с вопросами по математике. Во многих детских журналах есть интересные задачки по математике. Они всегда с забавными картинками. Вот в такой форме ребенку интересно отвечать на вопросы.

Дорофеева Е.А. учитель

 

Осторожно, ядовитые растения!

Богатый растительный мир нашей страны располагает множеством целительных трав и других растений. Но есть среди растений наших лесов и полей, болот и лугов такие, неосторожное обращение с которыми может привести к печальным последствиям. Речь идет о ядовитых растениях. Тема становится актуальной в летний период, когда прогулки с детьми осуществляются родителями в полях, лугах, в лесах. Как  же не стать жертвой, на первый взгляд, безобидного растения, и оградить ребенка от отравления, потому что, как показывает статистика, самым распространенным случаем в родительской практике является отравление ребенка ядовитыми растениями и ягодами. Дети должны запомнить, что лучшее средство защиты от ядовитых растений — не трогать ни один цветок, ни один кустарник, если они тебе не знакомы, потому что опасным может быть даже прикосновение к ядовитым растениям: вызвать ожог кожи с пузырями и трудно заживающими ранами. У некоторых детей есть привычка — покусывать и жевать любую травинку. Это очень вредная привычка, и дети должны запомнить, что стебли, листья и цветы многих растений ядовиты и могут нанести непоправимый вред здоровью. Нельзя брать в рот красные ягоды бузины, у вороньего глаза ядовита чёрная ягодка, семена, похожие на семена мака у белены. Нужно четко запомнить последовательность действий по оказанию первой помощи ребенку при отравлении ядовитыми растениями и ягодами. Во всех ситуациях с отравлениями необходимо до приезда бригады медиков выяснять возможность участия в случившемся ядовитых растений или их плодов. Название предполагаемого виновника — ядовитого растения, вызвавшее отравление, поможет оказать помощь своевременно и качественно.

Андреянова Р.А., учитель начальных классов

 

Осторожно, жара!!!

 

 

 

 

 

 

Лето — как много счастья в этом слове. Три месяца солнца, витаминов и хорошего настроения. Правда, когда столбик термометра зашкаливает за тридцать – поводов для радости становится все меньше и меньше. Зато появляется больше поводов для переживаний. Ведь организму очень сложно справиться с тепловыми нагрузками.

Памятка по профилактике перегрева:

  1. Ограничить пребывание на улице, снизить физические нагрузки до минимума.
  2. При нахождении в помещении необходимо обеспечить их проветривание — приоткрыть форточки, окна, по возможности дополнительно включить вентиляторы (напольные, настольные).
  3. При выходе на улицу рекомендуется надевать легкую одежду из натуральных тканей светлой расцветки, желательно, чтобы ворот одежды был не тугим, на улице обязательно пользоваться головным убором (летняя шляпа, панама, платок и т.п.), солнцезащитными очками, зонтиками.
  4. Потребность в энергии в жаркую погоду снижается, в связи с чем, организму летом нужна менее калорийная пища. В жаркий период времени необходимо отказаться от жирной пищи, а потребление мяса свести к минимуму, лучше всего его заменить рыбой или морепродуктами. Необходимо предусмотреть снижение количества копченых, жареных, и скоропортящихся продуктов питания. Приемы пищи желательно исключить в самое жаркое время дня и перенести их на утро и вечер. Необходимо особо строго соблюдать гигиенические и технологические требования приготовления блюд и хранения пищи.
  1. В целях профилактики обезвоживания организма рекомендуется употреблять большое количество жидкости: чая, минеральной воды, морса, кисломолочных напитков с низким содержанием жира, отваров из сухофруктов, витаминизированных напитков. Необходимо избегать употребления газированных напитков и жидкостей с повышенным содержанием сахара, энергетических и алкогольных напитков.Для соблюдения питьевого режима необходимо выпивать до 1,5 литров жидкости в сутки. Вместе с этим важно помнить, что увеличивать количество потребления воды не стоит людям с заболеваниями почек и сердечно-сосудистой системы.
  1. Для поддержания иммунитета рекомендуется употребление фруктов и овощей, тщательно вымытых перед употреблением водой гарантированного качества.
  2. В течении дня рекомендуется по возможности принять прохладный душ.
  3. Поездки на личном и общественном транспорте следует ограничить или планировать их в утреннее или вечернее время, когда жара спадает.
  4. При посещении магазинов и других объектов массового скопления граждан, необходимо отдавать предпочтение тем из них, где обеспечивается оптимальный температурный режим воздуха.
  5. Купание и водные процедуры на открытом воздухе проводить только в местах, отведенных и оборудованных для этих целей, с соблюдением правил организации купания.

 

Андреянов С.В., учитель

 

Музыкально – литературный квиз «Ларец сказок»

 

 

 

 

Сельский библиотекарь с.Подсолнечное  Морозова Е.П. провела для учащихся мероприятие, посвященное любимым мультфильмам, песням из мультфильмов, а так же любимым фильмам и их героев. Этот праздник был проведен  в виде соревнования двух команд. Ребятам предстояло поучаствовать в увлекательных конкурсах: «Угадай мелодию»,  «Из песни слов не выкинешь», «Угадай кто он!» Угадать персонаж по силуэту,  по описанию песни и т.д.

Игра проходила очень дружно и организованно. Учащиеся были активными, все стремились получить призы. В конце музыкально — литературного квиза жюри подвели итоги и наградили команды.

Классный руководитель: Пашкова Е.В.

 

Опасность влияния на ребенка негативной видеоинформации

В современном мире все люди постоянно сталкиваются с различными источниками информации. Источники бывают самыми разными. За последнее столетие количество источников информации увеличилось, а за последние 50 лет, по статистике, количество информации возросло более чем в 20 раз. Среди новых видов информации выделим видеоинформацию, получаемую людьми через телевизоры и различную компьютерную технику. Видеоинформация – это электронная технология формирования, записи, обработки, передачи, хранения и воспроизведения подвижного изображения. Получателями информации являются как взрослые, так и дети. И здесь таится самая главная опасность. В отличии от взрослого человека, ребенок, особенно маленький, не способен фильтровать эту информацию, определять какая является плохой, а какая хорошей. Для маленького человека все, что было им увидено понимается как позволительное, а значит может привести к принятию этого как нормы. Контролировать просмотр ребенком самой различной информации, следить за временем пребывания школьника за компьютером и смартфоном должны родители, но, к сожалению, многие из них не уделяют этому особого внимания или даже не задумываются об этом. Последствия у бесконтрольного, не выборочного просмотра ребенком видеоконтента самые опасные – быстрая физическая утомляемость, агрессивное поведение, неврологические заболевания, дефицит внимания, отсутствие ценностных ориентиров и другие.

 

Учитель Краснослабодцев И.Г.

 
 
 

Версия для слабовидящих

 
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
 

Фотогалерея

 

Опросы

Как вам сайт??

Просмотреть результаты

Загрузка ... Загрузка ...
 
Август 2021
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Июл   Сен »
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031