446685 Самарская область, муниципальный район Борский, село Петровка, улица Советская, дом 44а8 (846)673-41-51
 

Категории

 
 
 

Archive for Январь 27th, 2020

 

Непокоренный Ленинград

27 января – особая дата в истории нашей страны. 27 января 1944 года, была полностью снята блокада Ленинграда. В рамках Дней воинской славы России в ГБОУ СОШ с. Петровка прошло мероприятие, приуроченные к снятию полной блокады Ленинграда, одной из самых трагических страниц в истории Великой отечественной войны и мировой истории. Организация и проведение мероприятий, посвященных этой дате, играет огромную роль в воспитании детей и современной молодежи, позволяет им задуматься о своей жизни, изучить, осмыслить и проанализировать опыт поколений. В этот день библиотекари Буклова Г.В. и Мягченкова А.П. для учащихся 7-11 классов провели урок мужества «Непокоренный Ленинград», посвящённый памяти ленинградцев, умерших и выживших в страшные дни блокады. Также вниманию учащихся была представлена тематическая книжно – иллюстративная выставка. Слушая рассказ Галины Владимировны и Алины Петровны, просматривая слайды презентации с фотографиями тех суровых дней, учащиеся в очередной раз вспомнили, а некоторые узнали, что битва за Ленинград, продолжавшаяся 1125 дней – одна из самых героических и трагических страниц не только Великой Отечественной войны, но и всей мировой истории. Человечество не знает другого такого примера, когда бы огромный город в течение 900 дней находился в безжалостном кольце вражеской блокады и не только жил, но и мужественно боролся с врагом. Учащиеся слушали поэзию блокадного Ленинграда, познакомились с дневником Тани Савичевой, прослушали знаменитую Седьмую симфонию Д. Шостаковича, получившую второе название «Ленинградская» и другие музыкальные произведения. В конце мероприятия все присутствующие почтили память погибших в годы Великой Отечественной войны минутой молчания. Урок мужества «Непокоренный Ленинград», в очередной раз убедил ребят, что они обязаны помнить, какой ценой завоеван мир, и сделать всё возможное для его сохранения.

Андреянов С.В., учитель

 

Всероссийская акция «Блокадный хлеб»

27 января 2020 года — День воинской славы России, День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады в 1944 году. В 6 классе ГБОУ СОШ с.Петровка прошёл Всероссийский Урок памяти, который  проводится в рамках Всероссийской акции «Блокадный хлеб». Ключевым символом акции памяти является кусочек хлеба весом в 125 граммов — именно такая минимальная норма выдачи хлеба была установлена зимой 1941-1942 года в блокадном Ленинграде.

Ученики смотрели электронную презентацию, видеоролики, фрагменты хроники, фотографии, запечатлевшие события военных лет. Ребята восхищались мужеством жителей города. В течение почти 900 дней ленинградцы и советские воины при поддержке и помощи всей страны в боях и упорном труде отстаивали город. Ни голод, ни холод, ни авиационные бомбардировки и артиллерийские обстрелы не сломили славных защитников города. Город выстоял!

Те, кто пережил блокаду, были обычными людьми. Они сумели совершить невозможное — пережить ледяной ад. И не только пережить, но и остаться людьми. Они уходят, и вместе с ними уходит история. От нас зависит, чтобы она не ушла навсегда.

Дутова Н.Ф., классный руководитель

 

Знакомство с дорожными знаками

«Село, в котором мы живем,

Можно по праву сравнить с букварем.

Азбукой улиц, перекрестков, дорог

Наше село дает нам всё время урок.

Вот она, азбука, — над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку села помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда».

С целью формирования знаний о дорожных знаках и их назначении и закрепление знаний о правилах поведения на дорогах и улицах, с детьми старшей и подготовительной групп в нашем дошкольном образовательном учреждении была организована и проведена непосредственная образовательная деятельность на тему «Знакомство с дорожными знаками». На занятии ребята в стихотворной форме познакомились с «разрешающими» и «запрещающими» знаками. В дидактической игре «Угадай-ка» отгадывали загадки о дорожных знаках, определяли, как он называется, что означает, где его можно встретить и почему. В подвижной игре «Сигналы светофора», закрепили обозначение сигналов светофора: на зеленый – движение (бег), на желтый – приплясывали на месте, а на красный – стояли и грозили друг другу пальцем. В игровой ситуации «Расставим знаки», ребятам предлагалось самостоятельно на игровом коврике «Улицы города», определить, где должен находиться какой знак и почему. Каждый из участников игровой ситуации мог высказать своё мнение или отстаивать свою точку зрения: «Почему в данном месте должен находиться тот или иной знак», при этом применяя полученные ранее знания о дорожных знаках и правилах дорожного движения.

С.Ю.Балакшина, воспитатель разновозрастной группы

 
 
 

Версия для слабовидящих

 
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
 
 

Опросы

Как вам сайт??

Просмотреть результаты

Загрузка ... Загрузка ...
 
Январь 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Дек   Фев »
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031