Archive for Ноябрь 15th, 2019

Под таким девизом в ГБОУ СОШ с. Герасимовка прошел ноябрьский #Урокцифра. В мероприятиях приняли участие учащиеся с 1 по 11 класс.
Ноябрьский Урок цифры был посвящен «Большим данным». Ученикам предстояло ответить на вопросы:
Какие данные называют большими?
Сколько сейчас в мире данных?
Как измеряются данные?
Как происходит их обработка?
Как применяется анализ больших данных?
Какие специалисты работают с большими данными?
Была просмотрена видеолекция. Заполнен лист обратной связи с ответами на вопросы (в гугл-формах) и профессиограмма в области работы с большими данными.
Младшие школьники прошли тренажеры и ответили на вопросы анкеты, из которой они узнали, какая специальность в области обработки больших данных им больше всего подходит.
Старшеклассники прошли тренажеры «Интернет-магазин», «Видеоблог» и «Чат», где им предстояло попробовать себя в роли администратора Интернет-магазина, видеоблогера и организатора праздников. Ребята попробовали переложить условие задачи по заданию «Чат» на свой класс и постарались определить оптимальный вариант размещения одноклассников на вечеринке.

Волобуева В.С., учитель информатики

Обучение иностранным языкам в начальной школе должно быть коммуникативно – направляемым. Это положение тесно связано с тем, о чем я писала в предыдущей статье. Коммуникативная направленность проявляется в постановке целей – учить общению на иностранном языке, отборе содержания, в выборе приемов обучения, в организации речевой деятельности учащихся.

Так, отбор языкового материала, я провожу исходя из его значимости, соответствия жизненному опыту детей этого возраста и их лексическому запасу на родном языке.

А если говорить об особенностях организации речевой деятельности, то хочу сказать, что здесь это организовывается на уроках на непроизвольной основе, так как условия реального общения легко моделируются в игре, которая все-таки остается одним из ведущих видов деятельности для детей.

Г.В.Антонюк, учитель английского языка